O documento descreve três ações de um plano de uma escola para melhorar o desempenho dos alunos em Português, Matemática e aumentar a taxa de aprovação da 1a série: oficinas de leitura, escrita e matemática e aulas de revisão em Português para alunos da 1a série.
O documento descreve três ações de um plano de uma escola para melhorar o desempenho dos alunos em Português, Matemática e aumentar a taxa de aprovação da 1a série: oficinas de leitura, escrita e matemática e aulas de revisão em Português para alunos da 1a série.
O documento descreve três ações de um plano de uma escola para melhorar o desempenho dos alunos em Português, Matemática e aumentar a taxa de aprovação da 1a série: oficinas de leitura, escrita e matemática e aulas de revisão em Português para alunos da 1a série.
Projeto: Jovem de Futuro - CE Data de Término: 30/11/2017 Período do Plano: 2017 Status do Plano: Elaborado Recurso Utilizado: R$ 0,00
Categoria: Ensino e Aprendizagem
Componente: Proficiência em Língua Portuguesa Causa relacionada: Habilidades e competências insuficientes em Língua Portuguesa para a série em que o aluno está cursando Nome da ação: Oficina de leitura e escrita em Língua Portuguesa Realizar oficinas de leitura e escrita nos diversos espaços da escola, visando Descrição da ação: desenvolver competências e habilidades em Língua Portuguesa. Público Alvo: 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Médio Responsável: Wellton Cardoso Pereira Realizar 12 oficinas envolvendo leitura e escrita para o 1ª, 2ª e 3ª série do Ensino Produto: Médio. Resultado Esperado: Reduzir em 20% o percentual de alunos com baixa proficiência em Língua Portuguesa. Componentes Estruturantes Aulas Dadas / Frequência dos alunos impactados: Metodologia Utilizada: Sem Metodologia Data de Início da Ação: 01/08/2017 Data de Término da Ação: 28/11/2017
Nome Responsável Data Início Data Término Valor
Diagnóstico das turmas para avaliar o Antonio Marcos Pereira da Silva 01/08/2017 04/08/2017 0,00 nível de leitura e escrita dos alunos. Planejamento e seleção de material FRANCISCO WLBERLANDIO DE 07/08/2017 11/08/2017 0,00 para as oficinas OLIVEIRA Divulgação das oficinas nas turmas. Maria Meirenildes Pereira Alencar 14/08/2017 16/08/2017 0,00 3 Oficinas de leitura e compreensão textual envolvendo fábula, conto e Antonio Marcos Pereira da Silva 21/08/2017 08/09/2017 0,00 artigo de opinião. 3 oficinas de leitura e compreensão textual com Hist.em Quadrinhos, Antonio Marcos Pereira da Silva 11/09/2017 29/09/2017 0,00 Literatura de Cordel e Crônicas. 3 oficinas de produção textual a partir Antonio Marcos Pereira da Silva 02/10/2017 20/10/2017 0,00 de fábula, conto e artigo de opinião. 3 oficinas de produção textual com História em Quadrinhos, Literatura de Antonio Marcos Pereira da Silva 23/10/2017 10/11/2017 0,00 Cordel e Crônicas. Simulado para avaliar os conhecimentos Wellton Cardoso Pereira 17/11/2017 17/11/2017 0,00 adquiridos Momento para avaliar a ação Maria Meirenildes Pereira Alencar 28/11/2017 28/11/2017 0,00 desenvolvida por professores e alunos. Recurso total utilizado: 0,00
Componente: Proficiência Matemática
Causa relacionada: Falta de conhecimento prévio em matemática dificultando o aprendizado nessa disciplina. Nome da ação: Oficinas de Matemática Realizar oficinas de revisão de conteúdos básicos em Matemática e raciocínio lógico Descrição da ação: com o objetivo de desenvolver as competências e habilidades na disciplina. Público Alvo: 2ª e 3ª séire Responsável: Wellton Cardoso Pereira Realizar 12 oficinas de matemática para cada turma , com carga horária de 1 h/a com Produto: 90% de presença dos alunos Reduzir em 20% o percentual de alunos com baixo nível de aprendizagem na disciplina Resultado Esperado: de Matemática Componentes Estruturantes Aulas Dadas / Frequência dos alunos impactados: Metodologia Utilizada: Sem Metodologia Data de Início da Ação: 03/08/2017 Data de Término da Ação: 30/11/2017
Nome Responsável Data Início Data Término Valor
Identificar os alunos com baixo nível de aprendizagem na disciplina de Francisco Adeilton da Silva 03/08/2017 03/08/2017 0,00 Matemática. Selecionar os conteúdos e materiais a Francisco Adeilton da Silva 10/08/2017 10/08/2017 0,00 serem utilizados nas oficinas. Divulgar as oficinas para os alunos Maria Meirenildes Pereira Alencar 14/08/2017 16/08/2017 0,00 Realizar 5 oficinas de Matemática de Francisco Adeilton da Silva 17/08/2017 21/09/2017 0,00 agosto a setembro. Avaliar o conhecimento dos alunos Wellton Cardoso Pereira 28/09/2017 28/09/2017 0,00 através de um simulado. Realizar reunião com os professores para avaliar os resultados e planejar as Maria Meirenildes Pereira Alencar 05/10/2017 05/10/2017 0,00 demais oficinas. Realizar 5 oficinas de Matemática de Francisco Adeilton da Silva 19/10/2017 23/11/2017 0,00 outubro a novembro. Avaliar o conhecimento dos alunos Wellton Cardoso Pereira 27/11/2017 27/11/2017 0,00 através de um simulado. Reunião de avaliação da ação com os Maria Meirenildes Pereira Alencar 30/11/2017 30/11/2017 0,00 professores e alunos. Recurso total utilizado: 0,00
Componente: Taxa de Aprovação 1ª Serie
Causa relacionada: Defasagem de conteúdos básicos comprometendo a aprendizagem dos alunos na 1ª série do Ensino Médio Nome da ação: Revisando e alinhando Revisar os conteúdos do Ensino Fundamental de Língua portuguesa e auxiliar os Descrição da ação: estudantes a desenvolver o hábito de estudo. Público Alvo: 1ª série do Ensino Médio Responsável: Wellton Cardoso Pereira Realização de 8 aulas de revisão e alinhamento de aprendizagem em LP com carga Produto: horária de 2 horas/aulas cada e o mínimo de 75% de frequência dos alunos. Resultado Esperado: Redução em 20% da taxa de reprovação dos estudantes da 1ª série do EM. Componentes Estruturantes Aulas Dadas / Frequência dos alunos impactados: Metodologia Utilizada: Sem Metodologia Data de Início da Ação: 02/08/2017 Data de Término da Ação: 29/11/2017
Nome Responsável Data Início Data Término Valor
Fazer um diagnóstico dos alunos com dificuldade de aprendizagem em Língua Antonio Marcos Pereira da Silva 02/08/2017 04/08/2017 0,00 Portuguesa. Planejamento das aulas com os FRANCISCO WLBERLANDIO DE professores de LP e a seleção do 08/08/2017 09/08/2017 0,00 OLIVEIRA material a ser utilizado. Divulgar a ação nas turmas da 1ª série Maria Meirenildes Pereira Alencar 16/08/2017 16/08/2017 0,00 no Turno Tarde e Noite. 4 aulas de revisão e alinhamento em Antonio Marcos Pereira da Silva 23/08/2017 13/09/2017 0,00 Língua Portuguesa. Avaliação diagnóstica para acompanhar Wellton Cardoso Pereira 19/09/2017 19/09/2017 0,00 a aprendizagem dos alunos. Reunião de monitoramento e alinhamento com os professores Wellton Cardoso Pereira 26/09/2017 28/09/2017 0,00 envolvidos 4 aulas de revisão e alinhamento em Antonio Marcos Pereira da Silva 04/10/2017 25/10/2017 0,00 Língua Portuguesa. Avaliação diagnóstica para acompanhar Wellton Cardoso Pereira 08/11/2017 08/11/2017 0,00 a aprendizagem dos alunos Reunião com os professores apresentando os resultados da avaliação Wellton Cardoso Pereira 14/11/2017 14/11/2017 0,00 diagnóstica Gincana com todos os envolvidos na FRANCISCO WLBERLANDIO DE 27/11/2017 28/11/2017 0,00 ação. OLIVEIRA Realização de acompanhamento com todos os envolvidos(professores e Maria Meirenildes Pereira Alencar 29/11/2017 29/11/2017 0,00 alunos) e avaliação da ação. Recurso total utilizado: 0,00
A Programação Neurolinguística (PNL) como estratégia de superação das dificuldades dos alunos nas disciplinas de cálculo no Ensino Superior: psicoterapeuta colaborador: Ademir Viana de Freitas