Resolução da Ficha de Trabalho

Grupo 1
Parte A
1. Crítica do serviço ao público: b), e); Apresentação de um facto biográfico: a), c), d), f)
2.
2.1. Alínea C
2.2. Alínea A
2.3. Alínea B
2.4. Alínea A
3. Alínea B

Grupo 1
Parte B

1. O motivo que leva a que o autor registe este episódio no seu diário deve se ao facto de na
atualidade todas as pessoas precisem de ajudas para fazer contas, entre outras tarefas que
na antigamente se faziam de cabeça.
2.
2.1. O sentimento presente nesta expressão é a indignação que o autor sentiu ao
ver que as jovens não conseguiam fazer a conta mentalmente
2.2. Através desta expressão percebemos que a colega se sentiu envergonhada
com o facto de a amiga não conseguir fazer a conta sem a ajuda da calculadora.
2.3. O autor nesta expressão demostras que se sente orgulho, feliz e inteligente por
ainda se recordar do que aprendeu na escola, de modo a saber fazer as contas
mentalmente sem problema.
2.4. Nesta expressão textual percebemos que as raparigas ficaram espantadas com
a capacidade que o autor teve de fazer as contas sem precisar da ajudada máquina de
calcular.
3. O recurso expressivo presente na última frase do texto é a metáfora («(…) faltando os
fósforos no meio da selva, lhes tivesse apercebido um selvagem com dois pauzinhos e a
arte de fazer lume sem calculadoras.»), e esta tem como intenção reforçar a ideia que na
atualidade ate para fazer as coisas mais simples, como uma conta, é necessário a ajuda de
algo exterior, a máquina de calcular, uma vez que se perdeu o habito de se fazer as conta
mentalmente.
4. A intenção critica implícita no episódio apresentado é o facto de agora as gerações jovens
não conseguirem resolver algo simples como uma conta sem o apoio de uma calculadora,
ou seja, o José Saramago tem como intenção critica expor a falta de autonomia das novas
gerações, na resolução de problemas simples, aos quais se podem deparar na realidade.
5. Duas características que comprovam que o texto apresentado é um diário é o facto de no
início estar presente a data («15 de julho de 1993») e o facto de existir um narrador
participante.
 Grupo 2
1.
1.1. «Simples», «fácil», «complicada» e «preciosa» são os adjetivos presentes na frase, e
todos são classificados como adjetivos qualificativos.
1.2. Uma soma simplíssima, uma conta facílima que se tornou complicadíssima por falta
da preciosíssima máquina de calcular.
2. Com um ar de sucesso
2.1.
2.1.1.Triunfador
2.1.2.Triunfante
3. a) 6; b) adverbio de negação; c)9; d)7; e)17; f)13; g)1; h)10; i)5; j) adverbio conectivo; k)8;
l)14; m)18; n)20
4.
4.1. Oração coordenada copulativa
4.2. Oração subordinada adjetiva relativa explicativa
4.3. Oração coordenada conclusiva
4.4. Oração coordenada copulativa
4.5. Oração coordenada disjuntiva
5.
5.1. Tu quiseras
5.2. Nos trazíamos
5.3. Eles têm coberto
5.4. Eu valho
5.5. Ele manteve
5.6. Vós teríeis feito

Grupo 3

A personalidade da qual eu gostava que ler as suas memorias é a do David Carreira, ele
é um cantor com dupla personalidade (francesa e portuguesa), compõe e edita as suas
músicas, tem mais dois irmãos, um rapaz o Micael Carreira, mais velho, e a Sara Carreira que é
a sua irmã mais nova, tem músicas compostas com os dois e até mesmo com o pai, o Tony
Carreira.
Com as suas músicas desperta em mim muita alegria, felicidade, divirto-me imenso a
ouvir as músicas dele, mas também me emociono, pois, a entrega com que ele compõe as
canções é muito grande e não consigo ficar indiferente, mas isso também acontece porque sei
parte da sua infância.
Tenho interesse em conhecer as suas memorias, porque acho que me identifico muito
com as músicas dele sem saber o que ele sente ao escrevê-las que se soubesse me identificaria
mais.