Diversidades de Gênero Musicais pelo Mundo Frente ao Multiculturalismo

edvaldoalves0301@gmail.com

Sabe-se, que a música é uma arte remota tanto quanto a

existência da natureza, e posteriormente do Homem. O som do vento,
da chuva, das águas, das batidas do coração, a voz humana e, etc.

Todos esses itens citados acima, podemos considerar como uns

dos apogeus no desenvolvimento da construção sonora das mais
diversas culturas e gêneros por todo o mundo. Portanto as ciências
sociais e a antropologia contemporânea consideram cada cultura como
única e intraduzível, traduzo as palavras ditas anteriormente pela
sociologia e antropologia, como um subjetivismo interno de um povo,
raça, identidade e etc. Como um valor ou costume passado de Geração
para geração, e precisa ser respeitado como algo precioso daquela
região e de seus habitantes. citaremos aqui alguns exemplos de
algumas diversidade musicais atrelada a sua cultura em algumas
regiões do mundo, mas antes, queremos enfatizar, que todas essas
diversidades músicas apresentam algo em comum, e é justamente nos
sons e suas propriedades.

Os monges tibetanos entoam um som gutural (Técnica vocal que

produz um ruído para celebrar a morte, próximo dali, na Mongólia,
usa-se uma técnica de emitir duas notas ao mesmo tempo chamada de
canto bifônico, na indonésia, Bali, surgiu a orquestra de gamelões,
espécie de conjunto célebre, How Musical is Man? (Quão musical é o
homem? em português). Vimos com esses exemplos, cada cultura
exercendo suas Práticas músicas individualizada conforme seus
costumes. A Música brasileira por exemplo, é, sem dúvida, multicultural
com uma imensidão de gêneros espalhados por todo o país. O samba
carioca, o frevo pernambucano, o Olodum baiano, o baião
nordestino, a música sertaneja do centro-oeste e, etc. cada qual
com sua singularidade subjetiva da região, mas com valores
etnocêntricos, ou seja, cada um vê sua cultura como a mais correta. A
cultura é um processo acumulativo, resultante de toda a experiência
histórica das gerações anteriores, esse processo limita ou estimula a
ação criativa musical do indivíduo.

No Brasil colônia, os escravos africanos que viam nas

embarcações por exemplo, cantavam e dançavam nas horas vagas,
foram justamente esses cantos e danças, que influenciou a música
Brasileira, o lundu e a modinha, deram origem ao samba.

Entendo que o multiculturalismo permite o compartilhamento ou

trocas dessas culturas, costumes, ou outros segmentos entre povos e
regiões, respeitando uns aos outros divinamente como eles o são.
Infelizmente, nem todas as pessoas respeitam culturalmente as outras,
antes fazem desprezos, zombarias e, até agressões verbal, e físicas.
Um exemplo vivo desse desprezo, acontece com os nordestinos
brasileiros, que são vítimas do descaso dos habitantes do sul e sudeste
do nosso país.

Como educador musical, eu incentivaria primeiramente as

instituições educacionais, a realizar palestras, feiras de conhecimento,
levar seus alunos a museus, conservatórios de música e entre outros,
tendo como objetivo o multiculturalismo, as etnias, a música de todas as
regiões do país e do mundo, com isso, conceituando os alunos a
necessidade do respeito aos outros de outras culturas e costumes
diferentes dos que eles estão acostumados.

Referencias bibliográficas

* Laraia Roque de Barros, 1932-1.331c cultura um conceito

antropológico 14ª edição – Rio de Janeiro, 2001

* Ferreira, francisca j.s multiculturalismo e educação. Brasil Escola