COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO JÚLIO VERNE UNIDADE II

1º E 2º CICLO DO ENCINO SECUNDÁRIO

ANO LECTIVO 2021/22
MATRIZ DA PROVA TRIMESTRAL
1. DISCIPLINA: Química
2. TIPO DE PROVA: Escrita
3. DESTINATÁRIO: Alunos da 10ª Classe
4. INTERVENIENTES: Diretora geral, subdiretora pedagógica, secretarias, coordenadores de
curso, coordenadores de disciplinas, professores, inspectores e outros.
5. DURAÇÃO: 90 Minutos
6. ESTRUTURA:
a)Objectivos:
Conhecer as funções inorgânicas;
Saber balancear uma equação química;
Conhecer a forma para determinação das quantidades de substâncias envolvidas numa
reacção química;
Conhecer os tipos e técnicas de análise químicas;
b) Conteúdos:
Análise química;
Gravimetria;
Volumetria;
c)Competências:
Conhecimento das técnicas de análise químicas;
Conhecimento da análise gravimétrica e Volumétrica;
Os alunos devem saber determinar as massas, e volumes das espécies numa reação
química;
d) Número e tipo de perguntas:
Quatro perguntas
Pergunta directa
Pergunta de composição curta
Pergunta de análise e compreensão
Pergunta de análise e compreensão
Cotação: 1-a) 1,0V; 1-b) 2,5V; 1-c) 1,5V; 2-3,75V; 3-5,25V; 4-6V
e)Material a utilizar: folhas de prova adquirida na escola, esferográfica azul e preta,
lápis, borracha e afia lápis e calculadora.

7. INSTRUÇÕES DE APLICAÇÃO:
Os alunos não devem conversar
Não devem trocar materiais
Não devem usar tabela periódica

8. CLASSIFICAÇÃO:
As respostas certas têm a totalidade dos valores
As respostas erradas são atribuídas zero valores
As respostas incompletas serão avaliadas pelo professor
 COMPLEXO ESCOLAR PRIVADO JÚLIO VERNE UNIDADE II
1º E 2º CICLO DO ENCINO SECUNDÁRIO
ANO LECTIVO 2021/22
MATRIZ DA PROVA TRIMESTRAL
1. DISCIPLINA: Química
2. TIPO DE PROVA: Escrita
3. DESTINATÁRIO: Alunos da 11ª Classe
4. INTERVENIENTES: Diretora geral, subdiretora pedagógica, secretarias, coordenadores de
curso, coordenadores de disciplinas, professores, inspectores e outros.
5. DURAÇÃO: 90 Minutos
6. ESTRUTURA:
f) Objectivos:
Conhecer as ligações químicas;
Determinar a geometria das moléculas;
Identificar a Polaridade nas molécula e forças intermoleculares;
g)Conteúdos:
Ligações química;
Teoria de repulsão dos electrões de valência;
Teoria de Hibridação;
Polaridade da molécula e forca intermoleculares;
h) Competências:
Conhecimento das ligações químicas;
Saber a geometria da molécula;
Saber identificar as moléculas quanto a sua polaridade;
i) Número e tipo de perguntas:
Quatro perguntas
Pergunta directa
Pergunta de composição curta
Pergunta de análise e compreensão
Pergunta de análise e compreensão
Cotação: 1-2V; 1-b) 1V; 1-c) 1V; 2-5V; 3-6V; 4-5V
j) Material a utilizar: folhas de prova adquirida na escola, esferográfica azul e preta,
lápis, borracha e afia lápis e calculadora.

7. INSTRUÇÕES DE APLICAÇÃO:
Os alunos não devem conversar
Não devem trocar materiais
Não devem usar tabela periódica

8. CLASSIFICAÇÃO:
As respostas certas têm a totalidade dos valores
As respostas erradas são atribuídas zero valores
As respostas incompletas serão avaliadas pelo professor