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Regras de Palago
Azulejos:Dois jogadores, branco e azul, compartilham um conjunto comum de 48 peças de arco hexagonal.
Cada ladrilho contém um arco branco e um arco azul e pode ser orientado de três maneiras, de modo que as
cores dos cantos sejam as mesmas para cada rotação. As pequenas fatias circulares são chamadas pontas.

Figura 1. Três rotações de uma telha em arco.

Começar:O branco coloca duas peças adjacentes na área de jogo, de modo que as cores das bordas coincidam.

Jogar:Os jogadores então se revezam adicionando duas peças adjacentes, de modo que pelo menos uma toque em uma peça
existente e todas as cores das bordas correspondam. Ambos os ladrilhosdeveser jogado a menos que a primeira peça vença o
jogo.

A Figura 2 mostra uma abertura típica de Branco (esquerda) e resposta de Azul (direita). Este é provavelmente o
melhor par de abertura para as Brancas, conforme discutido na seção Teoria de Abertura abaixo.

Figura 2. Uma sequência inicial típica.

Mirar:O jogo é ganho pelo jogador que formar um grupo fechado de sua cor contendo pelo menos um arco (um
grupo de arco). Apenas uma peça precisa ser jogada se essa peça vencer o jogo para qualquer um dos jogadores.

Por exemplo, a Figura 3 mostra uma partida vencida por Azul que encerrou um grupo de arcos
azuis contendo um arco. O grupo branco fechado não contém arcos, portanto não conta.

Figura 3. Uma partida vencida por Azul.

Desempate:Se um movimento fechar grupos de arco para ambos os jogadores, o movedor perde. Se as peças
acabarem antes de qualquer jogador vencer (raro), o jogo será ganho pelo jogador com o maior grupo (contando
arcos), caso contrário, o jogo terminará empatado (ainda mais raro).

Buracos
Orifícios simples fechados em todos os seis lados, conforme mostrado na Figura 4, representam um caso
especial. Um jogador não pode colocar a primeira peça de seu movimento em tal buraco (a menos que essa
peça ganhe o jogo imediatamente), pois seria impossível colocar a segunda peça do movimento adjacente a
ela.

Figura 4. Um buraco.

A Figura 5 (esquerda) mostra uma situação em que qualquer um dos jogadores pode preencher uma lacuna
fechando seu grupo; no entanto, eles perderiam ao fazer isso, pois tal movimento também fecharia o grupo de
um oponente (à direita). Tais posições injogáveis de desvantagem mútua são chamadassekiem Ir.

Figura 5. Uma jogada perdedora para ambos os jogadores (seki).

No entanto, as brancas podem rapidamente virar a posição a seu favor, jogando as duas peças mostradas na
Figura 6 (esquerda). Este movimento fecha o grupo, exceto pelas liberdades dentro do buraco, que as
brancas podem fechar em seu próximo movimento para vencer (à direita).

Figura 6. As brancas resolvem o seki para vencer.

É teoricamente possível para o Azul conseguir uma vitória semelhante na posição mostrada na Figura 5
(esquerda). No entanto, isso é improvável, pois exigiria pelo menos nove peças para fechar o grupo azul ao
redor e o branco está a apenas três peças de uma vitória.

Este exemplo mostra como um grupo adjacente a um único orifício pode ser fechado se o restante do grupo for fechado
primeiro. No entanto, qualquer grupo adjacente a dois ou mais orifícios separados está a salvo de fechamento; os buracos
podem, portanto, ser usados estrategicamente como movimentos de ataque (um buraco) ou para garantir a segurança do
grupo (dois buracos).

Estratégia e Táticas
Os jogadores devem procurar movimentos que atinjam simultaneamente duas ameaças disjuntas, o que constitui
uma vitória garantida, a menos que ambas as ameaças possam ser anuladas por um par de peças adjacentes.

Os jogadores atacantes devem ser capazes de formar uma ameaça imediata quase todos os turnos, o que pode
ser útil para limitar as respostas do oponente. Por exemplo, o Azul ameaça vencer desde o primeiro movimento
na Figura 2, forçando o Branco a jogar em um ou ambos os pontos vermelhos para se manter vivo. No entanto,
um jogo excessivamente agressivo pode ser desastroso se a posição em desenvolvimento do oponente for
ignorada; uma abordagem muito mais segura é:conecte as ameaças mais perigosas do oponente a cada turno
para anulá-las. Isso pode dar ao adversário o maior grupo, mas é improvável que o jogo dure o suficiente para
que isso importe.

A exigência de que os pares de ladrilhos sejam colocados adjacentes um ao outro torna mais difícil estragar as
ameaças duplas feitas pelo oponente. Isso significa que é mais provável que os jogos terminem em uma morte, em vez
de os jogadores serem capazes de se defender continuamente até que as peças acabem.

Ameaças de gorjeta:A Figura 7 (esquerda) mostra que três dicas seguidas são uma vitória garantida se não forem
defendidas, pois seu dono pode formar duas ameaças desconexas no próximo turno (direita). Isso éverdade para ambos os
jogadores neste exemplo.

Figura 7. Vitória garantida para o próximo jogador.

Na verdade, mesmo duas dicas seguidas representam uma ameaça igualmente fatal, embora mais sutil. A Figura 8 mostra
como tal par pode ser explorado pelo próximo jogador para configurar uma vitória.

Figura 8. Duas dicas seguidas podem configurar uma vitória.

Note-se, no entanto, que tais posições devem ser sempre consideradas no contexto das peças envolventes
e nunca isoladamente. Por exemplo, a Figura 9 mostra que Azul pode acabar lutando por sua vida se tentar
cegamente o mesmo truque em uma situação ligeiramente diferente!

Figura 9. O contexto pode alterar o resultado.

Padrões de perigo:A Figura 10 mostra um padrão de perigo chamadotríscele; As brancas podem forçar
uma vitória se for sua vez de jogar, criando duas ameaças desconexas, conforme mostrado. Embora o
branco nunca seja apresentado a esse padrão exato – sempre haverá quatro peças colocadas após o
segundo movimento – o princípio vale para vários padrões semelhantes:procure por grupos separados,
três ou menos movimentos da conclusão, que podem ser alcançados com um único par de peças.

Figura 10. As brancas podem vencer.

A Figura 11 mostra um padrão de perigo mais sutil; As brancas já perderam este jogo mesmo com o
próximo lance. Isso pode ser comprovado usando técnicas semelhantes àquelas usadas na solução do
Problema B abaixo.

Figura 11. As brancas já perderam.

A Figura 12 mostra duas pontas azuis unidas para formar um círculo de 2/3 ou formação de "boca
aberta" (esquerda). Seria prudente do Branco negar essa formação fechando o círculo como mostrado (meio),
caso contrário, o Azul pode fazer uma ameaça imediata no próximo turno (direita) ou usá-lo como um beco sem
saída no qual um grupo próximo pode ser estendido para fechar duas liberdades ao mesmo tempo.
 Figura 12. Bocas abertas devem ser fechadas.

Ameaças Imediatas:A Figura 13 mostra dois tipos básicos de ameaça imediata que o oponentedeve
responder no próximo turno. Estes são chamadosuma liberdadeeduas liberdadesameaças com base no
número de dicas necessárias para fechar o grupo.

Figura 13. Uma ameaça de duas liberdades e uma ameaça de uma liberdade.

A ameaça de duas liberdades (à esquerda) é menos perigosa, pois possui quatro extensões seguras que a combatem
com um único ladrilho. A ameaça de uma liberdade, por outro lado, é mais perigosa, pois tem apenas duas extensões
viáveis (à direita), nenhuma das quais combate a ameaça, mas simplesmente a reduz a uma ameaça de duas liberdades
que requer um segundo ladrilho adjacente para resolver completamente .

Teoria de Abertura
A Figura 14 mostra os seis pares de abertura únicos, sem contar reflexões e rotações.

Figura 14. Os seis pares de abertura únicos.

Branco só deve abrir com formaçãofpelas razões abaixo expostas. Azul só deve abrir com
seu inversoc.
Presume-se que as brancas comecem o jogo nos exemplos a seguir, para consistência.
Aberturaa
Aberturaaé uma perda provável para o branco, conforme mostrado na Figura 15. Se o azul responder com uma rotação dea
como mostrado, o branco é forçado a fechar a boca aberta, permitindo que o azul prepare uma bifurcação vencedora no
próximo turno (à direita).

Figura 15. Solução para abertura a.

Aberturab
Da mesma forma, abrindobé uma perda provável para o Branco se o Azul responder com uma rotação debconforme
mostrado na Figura 16. Isso cria uma ameaça imediata que as brancas devem abordar jogando em pontosp,qou ambos
(mostrado). O azul pode então preparar uma bifurcação vencedora no próximo turno (à direita).

Figura 16. Solução para abertura b.

Vagasced
Vagascedcombinam-se para fazer uma perda provável para as brancas; se Branco começa comcentão Azul pode
jogardpara configurar uma vitória e vice-versa (Figura 17). Este início parece mais promissor para as brancas, pois
elas não são imediatamente ameaçadas e podem, de fato, criar uma ameaça de duas liberdades próprias, como
mostrado. No entanto, Azul tem uma resposta matadora que anula o perigo e cria uma ameaça de liberdade
única ainda mais forte (à direita). O branco não pode lidar com essa ameaça sem deixar uma dica dupla para o
azul estabelecer uma vitória.
 Figura 17. Solução para as aberturas c e d.

Se o Branco fizer seu segundo movimento mais defensivo (Figura 18), o Azul poderá criar duas ameaças
imediatas, conforme mostrado. O branco pode abordar ambos no próximo turno, mas não pode impedir o
azul de configurar uma bifurcação vencedora (à direita).

Figura 18. O jogo defensivo também leva à derrota.

As brancas podem seguir outras linhas de jogo em seu segundo lance, mas ainda não foi encontrada nenhuma que permita a
sobrevivência.

Aberturae
Aberturae, mostrado na Figura 19, permite que Azul crie imediatamente uma forte ameaça de liberdade única
(meio) para a qual Branco tem apenas uma resposta viável (direita).

Figura 19. Ataques azuis para forçar a resposta mostrada...

Isso configura uma posição extremamente forte para o Azul com vários ataques vitoriosos, um dos
quais é mostrado na Figura 20:

Figura 20. ...que a Blue pode então explorar.

Observe que o ataque do Azul deixa dicas duplas para as Brancas em dois lugares, o que é
teoricamente perigoso, porém o Azul pode forçar uma vitória desta posição sem perder a
iniciativa. Obrigado a Mike McManaway por enfatizar o perigo dessa abertura.
Aberturaf
Formaçãofé, portanto, o único par inicial viável para as brancas. A Figura 21 mostra o par de aberturaf e
uma resposta sensata de Blue.

Figura 21. Abertura f e uma resposta sensata de Blue.

A Figura 22 mostra o que foi pensado inicialmente como uma forte resposta posicional do Azul (meio) que
não cria uma ameaça imediata, mas atinge dois objetivos importantes, pois elimina uma ponta Branca e
estabelece uma ponta dupla Azul. No entanto, as brancas têm um terceiro movimento forte (à direita) que
coloca as azuis sob forte pressão (obrigado a Mike McManaway por apontar isso).

Figura 22. Uma resposta duvidosa de Blue.

Alternativamente, o Azul pode dar uma resposta mais agressiva ao par inicial.fconforme mostrado na Figura 23
(meio) e faça uma ameaça imediata em seu primeiro movimento. No entanto, as brancas podem facilmente
refutar essa ameaça, pois se mostram em uma posição superior, então provavelmente não é uma boa jogada
para as azuis.
Figura 23. Uma jogada mais agressiva do Azul.