CONCURSO PÚBLICO

CÂMARA MUNICIPAL DE JABOATÃO DOS

GUARARAPES/PE

BIBLIOTECÁRIO

 Ao receber este Caderno de Questões, verifique se:

 A sua opção de CARGO está correta.
 Contém 40 QUESTÕES de múltipla escolha, numeradas de 01 a 40
 Caso contrário, solicite ao fiscal da sala outro caderno.
NÃO SERÃO ACEITAS RECLAMAÇÕES POSTERIORES.

INSTRUÇÕES GERAIS
 Ao ser autorizado o início da prova, verifique se a numeração das questões e a paginação estão corretas.
 O tempo de duração da totalidade das Provas Objetivas será de 03 (três) horas corridas para todos os cargos. Este tempo inclui
o necessário para a transferência das respostas do rascunho para o CARTÃO RESPOSTA.
 Ao receber o CARTÃO RESPOSTA confira seu nome, número de inscrição e número do documento de identidade.
 O CARTÃO RESPOSTA NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais
destinados às respostas.
 A forma correta de assinalar a alternativa no CARTÃO RESPOSTA é preenchendo toda a área reservada à letra correspondente
à resposta solicitada de cada questão.
 Assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua resposta não será computada se houver marcação de mais de uma
alternativa, questões não assinaladas ou questões rasuradas.
 Iniciadas as provas, o candidato somente poderá retirar-se da sala após decorridos 60 (sessenta) minutos do tempo da Prova
Objetiva e, em hipótese alguma, levará consigo o caderno de provas.
 Os 03 (três) últimos candidatos deverão permanecer na sala de prova e somente poderão sair juntos do recinto, após a aposição
em Ata de suas respectivas assinaturas.
 Após o término de sua prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal, o Caderno de Questões e o CARTÃO RESPOSTA
devidamente assinados. Havendo algum problema, informe imediatamente ao Aplicador de Provas, para que ele tome as
providências necessárias. Caso o candidato não observe as recomendações acima, não lhe caberá qualquer reclamação
posterior.
 Não haverá consulta de gabarito e resultado por telefone.

INSCRIÇÃO
INSCRIÇÃO NOME COMPLETO

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16

 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO I 2. O fato, de acordo com o TEXTO I, que fez o narrador-

personagem ter uma atitude que caracteriza “um resto da
Capítulo II juventude passada” está expresso em

De manhã tinha o relógio parado. Chegando à cidade, A) perseguir pela rua do Ouvidor uma mulher.
desci a Rua do Ouvidor, até à da Quitanda, e indo a voltar à direita, B) trocar palavras com o oficial no balcão.
para ir ao escritório do meu advogado, lembrou-me ver que horas C) dar-se a andar atrás de Maria Cora.
eram. Não me acudiu que o relógio estava parado. D) cumprimentar a senhora de escuro.
— Que maçada! exclamei.
Felizmente, naquela mesma Rua da Quitanda, à 3. “De manhã tinha o relógio parado. Chegando à cidade, desci
esquerda, entre as do Ouvidor e Rosário, era a oficina onde eu a Rua do Ouvidor, até à da Quitanda, e indo a voltar à direita,
comprara o relógio, e a cuja pêndula usava acertá-lo. Em vez de para ir ao escritório do meu advogado, lembrou-me ver que
ir para um lado, fui para outro. Era apenas meia hora; dei corda horas eram. Não me acudiu que o relógio estava parado.” (1º
ao relógio, acertei-o, troquei duas palavras com o oficial que §)
estava ao balcão, e indo a sair, vi à porta de uma loja de novidades
que ficava defronte, nem mais nem menos que a senhora de A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:
escuro que encontrara em casa do comendador. Cumprimentei-a,
ela correspondeu depois de alguma hesitação, como se me não I. Há ocorrência de dois verbos no gerúndio.
houvesse reconhecido logo, e depois seguiu pela Rua da II. Existem uma ocorrência de verbo no particípio.
Quitanda fora, ainda para o lado esquerdo. III. Há ocorrência de dois verbos no futuro do pretérito.
Como tivesse algum tempo ante mim (pouco menos de
trinta minutos), dei-me a andar atrás de Maria Cora. Não digo que É correto o que se afirma
uma força violenta me levasse já, mas não posso esconder que A) apenas em I e II.
cedia a qualquer impulso de curiosidade e desejo; era também um B) apenas em I e III.
resto da juventude passada. Na rua, andando, vestida de escuro, C) apenas em II e III.
como na véspera, Maria Cora pareceu-me ainda melhor. Pisava D) apenas em II.
forte, não apressada nem lenta, o bastante para deixar ver e
admirar as belas formas, mui mais corretas que as linhas do rosto.
4. A justificativa do uso da crase está correta em
Subiu a Rua do Hospício, até uma oficina de oculista, onde entrou
e ficou dez minutos ou mais. Deixei-me estar a distância, fitando A) “Chegando à cidade, desci a Rua do Ouvidor” (1º §) - A crase
a porta disfarçadamente. Depois saiu, arrepiou caminho, e dobrou é empregada diante do nome de rua.
a Rua dos Ourives, até à do Rosário, por onde subiu até ao Largo
B) “... até à da Quitanda...” (1º §) - A crase é empregada diante
da Sé; daí passou ao de S. Francisco de Paula. Todas essas
reminiscências parecerão escusadas, senão aborrecíveis; a mim de advérbio de lugar.
dão-me uma sensação intensa e particular, são os primeiros C) “... e indo a voltar à direita...” (1º §) - A crase é empregada
passos de uma carreira penosa e longa. Demais, vereis por aqui diante de locução de direção.
que ela evitava subir a Rua do Ouvidor, que todos e todas D) “... vi à porta de uma loja de novidades ...” (3º §) - A crase é
buscariam àquela ou a outra hora para ir ao Largo de S. Francisco empregada diante de palavra feminina.
de Paula. Foi atravessando o largo, na direção da Escola
Politécnica, mas a meio caminho veio ter com ela um carro que 5. Leia as assertivas a seguir:
estava parado defronte da Escola; meteu-se nele, e o carro partiu.
I. Em “... lembrou-me ver que horas eram.” (1º §) tem-se um
Texto-fonte: Obra Completa, de Machado de Assis, vol. II, Nova Aguilar, Rio caso de ênclise.
de Janeiro, 1994. P. 10 - 11. - Publicado originalmente pela Editora Garnier,
Rio de Janeiro, 1906.
II. Em “Não me acudiu que o relógio estava parado.” (1º §) há um
caso de mesóclise.
1. De acordo com o TEXTO I, o que faz o narrador-personagem III. Em “... acertei-o, troquei duas palavras com o oficial...” (3º §)
em vez de ir para um lado, ir para outro é tem-se um caso de ênclise.
IV. Em “Cumprimentei-a, ela correspondeu depois de alguma
A) a pressa de chegar ao escritório do seu advogado. hesitação...” (3º §) tem-se um caso de próclise.
B) a oficina onde comprou o relógio.
C) a senhora de escuro. Sobre o emprego da colocação pronominal, é correto o que
D) o relógio parado. se afirma
A) apenas em I e III.
B) apenas em I e IV.
C) apenas em II e III.
D) apenas em II e IV.

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~2~

 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

6. “... e a cuja pêndula usava acertá-lo..” (3º§). Assinale a 9. Com base nas relações de coesão textual, é correto afirmar
alternativa que representa corretamente a classificação do que “ali” empregado em “Vi que morava ali...”, no 2º§ do
termo sublinhado. TEXTO II, refere-se a
A) conjunção coordenada adversativa A) outros caminhos da terra.
B) conjunção coordenada alternativa B) no Engenho Velho.
C) conjunção coordenada explicativa C) atrás do carro.
D) conjunção coordenada aditiva D) chácara.

7. Analise as afirmativas a seguir quanto à acentuação de 10. As vírgulas usadas no trecho “como é que me vi dentro de um
algumas palavras retiradas do texto: tílburi, é certo que me vi nele, dizendo ao cocheiro que fosse
atrás do carro.”, no 2º§ do TEXTO II, são empregadas para
I. Relógio, escritório e hospício são palavras paroxítonas
terminadas em ditongo crescente. A) separar um aposto.
II. Pêndula, véspera e politécnica são exemplos de palavras B) separar um vocativo.
proparoxítonas, logo devem ser acentuadas. C) separar orações independentes.
III. Atrás, já e daí são exemplos de monossílabos tônicos D) separar um grupo de orações dependentes.
terminados em ditongo.
INFORMÁTICA
Sobre o emprego da acentuação gráfica, é correto o que se
afirma 11. Analise as afirmações a seguir sobre os endereços de páginas
eletrônicas da Web:
A) apenas em I e II.
B) apenas em II e III. I. São também denominados de URL.
C) apenas em I e II. II. Podem apontar para um ponto de referência específico dentro
D) apenas em II. de um arquivo, como uma âncora nomeada em um arquivo
HTML.
III. Iniciam sempre com o protocolo ftp://
8. Há emprego de verbo intransitivo em
É correto o que se afirma
A) “...dei corda ao relógio...” (3º §)
B) “... e o carro partiu.” (4º §) A) apenas em I.
C) “Todas essas reminiscências parecerão escusadas...” (4º §) B) apenas em II.
D) “... eu comprara o relógio...” (3º §) C) apenas em I e III.
D) apenas em I e II.
TEXTO II
12. Analise as afirmativas a seguir sobre o Excel 2013:
Capítulo II
A vida tem suas encruzilhadas, como outros caminhos da I. Seus arquivos são também denominados de “Pasta de
terra. Naquele momento achei-me diante de uma assaz Trabalho”.
complicada, mas não tive tempo de escolher direção, — nem II. Em uma Pasta de Trabalho do Excel 2013 podem ser
tempo nem liberdade. Ainda agora não sei como é que me vi comportadas 23 planilhas.
dentro de um tílburi, é certo que me vi nele, dizendo ao cocheiro III. Uma fórmula pode envolver planilhas de uma mesma pasta,
que fosse atrás do carro. mas não de pastas diferentes.
Maria Cora morava no Engenho Velho; era uma boa casa, IV. Todas as fórmulas possuem argumentos, não existindo
sólida, posto que antiga, dentro de uma chácara. Vi que morava fórmulas sem argumentos.
ali, porque a tia estava a uma das janelas. Depois, saindo do carro, É correto o que se afirma
Maria Cora disse ao cocheiro (o meu tílburi ia passando adiante)
que naquela semana não sairia mais, e que aparecesse segunda- A) apenas em I.
feira ao meio-dia. Em seguida, entrou pela chácara, como dona B) apenas em II.
dela, e parou a falar ao feitor, que lhe explicava alguma coisa com C) apenas em I e II.
o gesto. D) apenas em II e III.

Texto-fonte: Obra Completa, de Machado de Assis, vol. II, Nova Aguilar, Rio
de Janeiro, 1994. P. 11. - Publicado originalmente pela Editora Garnier, Rio de
Janeiro, 1906.

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~3~

 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

13. Um e-mail pode ser enviado para vários contatos ao mesmo RACIOCÍNIO LÓGICO
tempo. Para isso, podemos utilizar as opções de envio “Cc” ou
“Cco”, que fazem o envio para os vários destinatários 17. A partir do quadro abaixo, representativo de uma tabela-
escolhidos. verdade, assinale a alternativa com o correto valor lógico dos
números 1, 2, 3, 4 e 5, respectivamente.
Analise as alternativas a seguir sobre “Cco”:
p q pvq p∧q (p v q)  (p ∧ q)
I. Se você adicionar o nome de um destinatário à caixa Cco
V V V V V
(cópia oculta) em uma mensagem de e-mail, uma cópia da
V 1 V F 4
mensagem será enviada ao destinatário especificado.
PORQUE F V V 3 V
II. Destinatários incluídos na caixa Cco não serão exibidos aos F F 2 F 5
outros destinatários que receberem a mensagem.
A) VFVVF
B) VVVVF
Assinale a alternativa correta.
C) FVFFV
A) O item I está correto e o item II está incorreto. D) FFFFV
B) Os itens I e II estão corretos, mas o item II não completa o
item I. 18. Todo número natural pode ser escrito como a soma de
C) O item I está incorreto e o item II está correto. potências de 2. Por exemplo: 17 = 1.2 + 0.2 + 0. 2 + 0.2
D) Os itens I e II estão corretos e o item II completa o item I. + 1.2 . Assim, diz-se que o 17, que está na base de
14. Qual conjunto de teclas pode ser utilizado no Word 2013 para numeração decimal, pode ser escrito na base binária como
ir para a célula anterior na linha em uma tabela e selecionar (10001) , com os algarismos 1 e 0 sendo os que multiplicam
seu conteúdo? as potências de 2. Assim, o número 25, que está na base de
numeração decimal, pode ser escrito na base binária como
A) [Shift]+[TAB]
B) [Alt]+[Page Down] A) (11001)2.
C) [TAB] B) (10011)2.
D) [Alt]+[Home] C) (10101)2.
D) (00110)2.
15. Sobre o uso dos “Filtros” do Excel 2013, assinale a alternativa
correta.
19. Sabendo que o triângulo ABC dado na imagem é um triângulo
A) São aplicados às linhas da planilha. equilátero, determine o valor de = + ².
B) Possuem uma “caixa de pesquisa”.
C) Usam apenas valores numéricos.
D) Podemos aplicar vários filtros em uma mesma coluna. A) = 21
16. Observe a imagem abaixo: B) = 23
C) = 25
D) = 27
Essa imagem foi retirada de um navegado de páginas
eletrônicas da Web e é comum a todos eles. Sobre a imagem
anterior, avalie as alternativas a seguir:
I. pressionar e manter pressionado o botão da seta para a
esquerda, primeiro ícone da esquerda para a direita na
imagem, faz com que seja exibida a lista de “Favoritos” do
navegador.
II. pressionar o botão da seta em círculo, faz com que o site que 20. Dados os conjuntos = {0, 2, 4, 6, 8, … }, =
está sendo visualizado no momento seja “recarregado”. {1, 3, 5, 7, 9, … } e o conjunto dos números primos,
III. o ícone da “casa”, quando pressionado, exibe o site determine , onde = ∩ ( − ).
configurado como “Página Inicial” do navegador.
IV. o site da página inicial do navegador não pode ser alterado, A) =∅
sempre apontando para o site do fabricante do próprio B) = {2}
navegador. C) = {0}
D) = {1}
Assinale a alternativa correta:
A) está correto apenas o item I.
B) está correto apenas o item II.
C) estão corretos os itens II e III.
D) estão corretos os itens III e IV.
Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~4~
 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

RASCUNHO CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

21. Sobre planejamento de unidades de informação, analise os

itens abaixo:

I. O planejamento em unidades de informação ocorre enquanto

atividade esporádica, limitada a momentos de crise.
II. O planejamento é um diagnóstico da situação real da empresa,
a fim de identificar falhas e problemas pontuais.
III. O planejamento supõe ação continuada sobre um conjunto
dinâmico de variáveis em determinado momento histórico e
requer investigações constantes sobre o problema estudado.
Assinale
A) se apenas o item II estiver correto.
B) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
C) se apenas o item III estiver correto.
D) se todos os itens estiverem corretos.

22. “É a unidade elementar do processo de planejamento,

constituindo-se em um conjunto de ações e recursos para a
consecução de objetivos concretos, perfeitamente
especificados e destinados a gerar benefícios” Esta definição
de ALMEIDA (2005), dentro do escopo do planejamento de
unidade de informação, se refere ao:
A) Plano
B) Projeto
C) Objetivo
D) Ao Diagnóstico

23. Sobre Controle Bibliográfico Universal, analise os itens abaixo:

I. A expressão Controle Bibliográfico é recente, data de 1949,
porém sua prática remonta à Antiguidade.
II. As bibliotecas são as primeiras instituições responsáveis pelo
Controle Bibliográfico, e os catálogos e bibliografias nelas
existentes os primeiros instrumentos para viabilizá-lo.
III. Um marco respeitável na história do CB é,
inquestionavelmente, a invenção da imprensa e, como
consequência, o desenvolvimento mais acelerado da
pesquisa.

Assinale
A) se apenas o item III estiver correto.
B) se apenas o item II estiver correto.
C) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
D) se todos os itens estiverem corretos.

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~5~

 CARGO: BIBLIOTECÁRIO
24. De acordo com Weitzel (2012), os principais modelos de
estrutura para coleções conhecidos no Brasil são:
A) Modelo Conspectus (International Federation of Library
Associations and Institution, 2001); Níveis de coleção da
American Library Association (ALA), Dimensões (Miranda,
1980).
B) Processo cíclico (Vergueiro, 1989), Coleções especiais
(Evans, 1980), Colecionismo (FID).
C) ASK (Dervin, 1988), Guias (IFLA), Análise conjuntural (ALA)
D) MODS (IBICT), OASIS (MCT), RFRB (LC).
25. De acordo com OLIVEIRA e CUNHA (2019), diversos
aspectos relacionados a coleções digitais devem ser
observados. Assinale a alternativa que apresenta a definição
incorreta de um desses aspectos.
A) Conteúdo: interface útil, fácil e agradável, ajudas de
navegação, opções de personalização, capacidade de
classificação e ordenação de resultados de busca.
B) Viabilidade técnica: acesso remoto, autenticação via IP,
compatibilidade de hardware, software e navegador.
C) Licenciamento: controle eficiente de acesso com o eventual
uso de DRM, definição clara de usuários e locais autorizados.
D) Gestão e curadoria digital dos dados; uso de identificadores
padronizados
26. Para Choo (1998) e Pereira (2016) as fontes de informação
podem ser categorizadas em três níveis diferentes. São eles:
I. Fontes pessoais (subdivididas em fontes internas ou
externas);
II. Fontes documentais (subdivididas em fontes publicáveis ou
documentos internos da organização);
III. Fontes eletrônicas (formadas pelas bases de dados online,
CD-ROMs e Internet)
Assinale
A) se apenas o item III estiver correto.
B) se apenas o item II estiver correto.
C) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
D) se todos os itens estiverem corretos.
27. Consiste no processo pelo qual se retira do acervo ativo, títulos
e/ou exemplares, após criteriosa avaliação para
remanejamento, descarte ou conservação (restauração).
A definição acima, dentro do contexto do processo de
desenvolvimento de coleções, se aplica ao:
A) Descarte
B) Desbaste
C) Diagnóstico
D) Processo de permuta.
Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16
28. Botelho e Oliveira (2015), classificam algumas das principais
características da literatura cinzenta, em relação diversos
aspectos.
Assim, em relação ao controle bibliográfico, a literatura
cinzenta apresenta as características, entre outras,
apresentadas na alternativa:
A) Não seguem um sistema rigoroso de normalização
bibliográfica e são editados fora dos circuitos comerciais.
B) Adquirida por meio de doações, permuta ou fotocópias e são
de Difícil recuperação
C) Não recebem numeração internacional padronizada (ISBN,
ISSN, ISAN e DOI) e Muitas vezes não são objeto de depósito
legal.
D) Circulação bastante restrita e Limitação geográfica de
distribuição
29. Assinale a alternativa que melhor define o conceito de
FACETA, dentro do escopo da classificação bibliográfica,
conforme PIEDADE (1977)
A) “a totalidade das subdivisões resultantes da aplicação de uma
única característica”.
B) “para cada derivação conceitual deve-se usar apenas uma
característica do conceito”.
C) “apenas um princípio de divisão deve ser usado de cada vez
para produzir classes mutuamente exclusivas”.
D) “algo próprio de cada elemento de uma classe mas que não é
imprescindível à definição da classe”.
30. De acordo com LIMA (2021) Os sistemas de classificação
bibliográfica são sistemas verbais-simbólicos, geralmente
constituídos por três elementos:
I. Um esquema de classificação, agrupando elementos
sistematicamente, por suas semelhanças;
II. Uma notação da classificação (número de chamada);
III. Um índice alfabético, que facilita a busca do usuário.
Estão corretos os elementos apresentados nos itens:
A) I e II.
B) II e III.
C) I e III.
D) I, II e III.
31. Para a NISO Z39.19, as finalidades primordiais de um tesauro
são facilitar a recuperação dos documentos e
A) tornar representação descritiva da informação mais precisa.
B) descrever os documentos em toda a sua complexidade.
C) alcançar a consistência na indexação dos documentos.
D) permitir que os documentos sejam indexáveis em bases de
dados.
~6~
 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

32. O catálogo deverá ser um instrumento eficaz e efetivo que 34. Sobre Metadados, analise as alternativas abaixo e, em
permita, entre outros objetivos e funções, selecionar um seguida, assinale a alternativa incorreta:
recurso bibliográfico que se ajuste às necessidades do
usuário, ou seja: A) A compreensão do termo metadados está atrelada à definição
conceitual ‘dados sobre dados’, que abarca uma gama de
A) fornecer as informações que permitirão ao usuário obter uma possibilidades para a descrição e a representação de recursos
cópia por meio da compra, do empréstimo, etc. ou acessar a em ambientes informacionais (tradicional ou digital), além de
cópia eletronicamente por meio de uma conexão on-line com facilitar o acesso, a recuperação, o uso e o reuso em domínios
uma fonte remota. heterogêneos
B) eleger um recurso que satisfaça os requisitos do usuário em B) Pode-se dizer que o objetivo e a função dos metadados estão
relação ao conteúdo, mídia, suporte e entre outros, ou fundamentados nos princípios da Catalogação Descritiva, ou
descartar um recurso por ser inapropriado às necessidades do seja, garantir a padronização dos recursos informacionais
usuário. (forma e conteúdo), pautados em esquemas e regras
C) acessar, adquirir ou obter dados de autoridade ou dados internacionais na tentativa de facilitar e potencializar a
bibliográficos. identificação, a busca, a localização, a recuperação, a
D) confirmar que a entidade descrita corresponde a entidade preservação, o uso e o reuso dos recursos informacionais
pesquisada ou distinguir entre duas ou mais entidades com C) Os aspectos tecnológicos dos metadados estão relacionados
características similares. aos padrões técnicos e de infraestrutura que consolidam os
metadados nos sistemas de informação. Em outras palavras,
são responsáveis pela persistência ou armazenamento dos
33. Em 2016 a nova edição dos International Cataloguing metadados nos catálogos bibliográficos.
Principles acontece. A justificativa para sua atualização, D) Os metadados vêm sendo utilizados pelas bibliotecas assim
segundo a International Federation of Library Associations and que foram criados, a partir da década de 50, e sendo utilizados
Institutions (2016), considera os usuários, o ambiente de pelo uso de esquemas e estruturas de descrição, tais como o
acesso aberto, a interoperabilidade e acessibilidade de dados, Anglo American Cataloguing Rules – second edition (AACR2r)
os recursos de ferramentas de descoberta e a mudança e o formato Machine Readable Cataloging (MARC 21).
significativa de comportamento do usuário em geral. Nesta
edição, além dos princípios já presentes na edição de 2009,
novos princípios são agregados com a finalidade de atender 35. Não se pode afirmar que haja um consenso, mas uma
novas demandas de tecnologias e usuários. Os princípios fração significante dos autores que tratam do assunto
anteriores são: concorda que os metadados podem ser divididos em três
categorias conceituais: metadados descritivos, metadados
1. Conveniência do usuário, estruturais e metadados administrativos. Essa segmentação
2. Uso comum, é útil para uma compreensão mais clara sobre os
3. Representação, tipos de informações que eles podem circunscrever,
4. Exatidão, muito embora os seus contornos não possam ser
5. Suficiência e necessidade, precisamente definidos. Os metadados estruturais são:
6. Significância,
7. Economia, I. informações que documentam como os recursos complexos,
8. Consistência e normalização, compostos por vários elementos, devem ser recompostos e
9. Integração ordenados.
II. informações que apoiam os processos de gestão do ciclo
Assinale a alternativa que apresenta os novos princípios de vida dos recursos informacionais.
acrescentados III. altamente suscetíveis a alterações (intencionais ou não) e
à fragilidade das mídias, cuja gradual degradação pode
A) [10] Propriedade, [11] Consistência, [12] Flexibilidade e [13] levar a perdas parciais ou totais de informações
Controle do usuário.
B) [10] Alteridade, [11] Propriedade, [12] Usabilidade e [13] Assinale
Publicidade.
A) se apenas o item I estiver correto.
C) [10] Interoperabilidade, [11] Abertura, [12] Acessibilidade e [13]
B) se apenas o item II estiver correto.
Racionalidade.
C) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
D) [10] Atualidade, [11] Abertura, [12] Autoridade e [13]
D) se todos os itens estiverem corretos.
Racionalidade.

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~7~

 CARGO: BIBLIOTECÁRIO

36. Existem basicamente dois tipos de indexação automática
segundo Lancaster (2004):
I. A indexação automática por derivação – em que os termos
derivam de forma automática dos termos do texto dos
documentos; e
II. A indexação automática por atribuição – em que termos são
atribuídos automaticamente de um vocabulário controlado,
dado previamente para cada termo um conjunto de palavras
ou expressões que ocorrem com frequência nos documentos.
Assinale
A) se apenas o item I estiver correto.
B) se apenas o item II estiver correto.
C) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
D) se todos os itens estiverem incorretos.
37. Podemos apontar entre, os exemplos de Serviço de
Referência Virtual Assíncronos, os que constam na alternativa:
40. De acordo com GULKA, LUCAS e CORREA (2018): Levando
em consideração que a tecnologia foi e está sendo
amplamente adotada pela população, é indispensável que a
biblioteca repense também suas estratégias, sua imagem e
sua presença na web. A partir disso, tem-se o marketing digital,
que engloba conceitos, plataformas e estratégias, a fim de
desenvolver ações no cenário digital emergente. Sobre
marketing digital para bibliotecas, avalie as afirmativas abaixo:
I. É importante ressaltar que, mesmo que o marketing utilize o
ambiente digital e on-line para promover estratégias, ainda é
interessante coordená-las com ações em um ambiente
tradicional
Pois,
II. apesar de toda a evolução tecnológica que ocorre dia após dia,
o ser humano ainda vive em um ambiente híbrido.
Assinale a alternativa correta.

A) Chat e Wem Móbile A) Ambas estão corretas e a segunda é conclusão da primeira.

B) SMS e IP Phone B) Ambas estão erradas, pois o marketing digital é diferente do
C) Skype e Instagram Message marketing tradicional.
D) e-mail e formulários web C) Apenas II está correta.
D) Apenas I está correta.
38. Atualmente, entre outras funções, o bibliotecário de referência
também é visto como um:
A) Cientista
B) Educador
C) Orientar de normalização de trabalhos acadêmicos
D) Psicólogo organizacional

39. Sobre gestão da informação e do conhecimento, assinale a

alternativa correta
A) A correlação entre gestão da informação e gestão do
conhecimento, e, por conseguinte, a conjugação de seus
estudos, são separadas, por fundamento, no entendimento de
que as estruturas de informação disponíveis nos diversos
suportes e recursos informacionais são também estruturas de
conhecimento.
B) Nos espaços da Ciência da Informação, a gestão do
conhecimento deve ser concebida num espaço epistemológico
restrito dedicado à compreensão da relação geral-específico,
onde se dá o processo de conhecer.
C) A gestão da informação, especificamente, envolve os estudos
e as práticas gerenciais que permitem a construção, a
disseminação e o uso da informação.
D) Quando de se fala em gestão da informação e do
conhecimento – expressão composta – está se referindo,
notadamente, à uma divisão entre informação e conhecimento,
na dinâmica do processo de conhecer.

Estela De Carvalho Nunes - estelacarv@gmail.com - IP: 157.86.173.16 ~8~