SÓ O MI - MATEMÁTICA

Equações de
1º Grau
na Prática
LIVE #007

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O que é a equação?

Equação não é nada mais do que uma igualdade entre as

expressões. Calma que daqui a pouco vai ficar mais claro esse
conceito.

Exemplo:
João comprou uma bola de futebol e um carrinho, ele sabe que o
preço do carrinho foi de 15 reais, e que o preço total foi de 70.
Qual foi o preço da bola de João?
Vamos escrever o que a questão fala:
𝑃𝑟𝑒ç𝑜 𝑑𝑎 𝐵𝑜𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑜 𝑃𝑟𝑒ç𝑜 𝑑𝑜 𝐶𝑎𝑟𝑟𝑖𝑛ℎ𝑜 é 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 70
Mas a gente sabe qual o preço do carrinho e também o sinal de
igual e soma, então vamos reescrever:
𝑃𝑟𝑒ç𝑜 𝑑𝑎 𝐵𝑜𝑙𝑎 + 15 = 70
Mas agora, em vez de escrever Preço da Bola, vamos substituir
por algo menor, talvez “b” de bola:
𝑏 + 15 = 70
Ou talvez algo mais fácil ainda, “x”:
𝑥 + 15 = 70
Você percebeu de onde veio aquele famoso x que vê toda hora
na escola?

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Agora vamos resolver aquela equação:

Para que exista uma equação, os DOIS LADOS dela devem SER
IGUAIS, por causa disso tudo que nós fizermos de um lado temos
que fazer do outro.
Calma aí pequeno Ninja, as coisas vão ficar mais claras agora.
𝑥 + 15 = 70
Se a gente que encontrar o valor de x temos que de alguma
forma tirar esse 15 que está atrapalhando.

Para resolver uma equação você deve ficar atento a 2 princípios:

1. Letras de um lado e números do outro.
2. Tudo que eu fizer de um lado deve que fazer do outro.

Então se você vai tirar 15 de um lado, também terá que tirar 15

do outro:
𝑥 + 15 − 15 = 70 − 15
Logo teremos:
𝑥 = 55
E o que é o x? É o preço da bola, então o preço da bola de João é
55 reais.
“Mas Lucas o que é aquela coisa de passar para o outro lado e
inverter o sinal?”
É só uma maneira de facilitar o princípio Nº2.

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“Mas como assim Lucas??”

Vamos pegar aquela mesma equação:
𝑥 + 15 = 70
O que acontece se a gente passar o 15 para o outro lado e
inverter o sinal dele?
𝑥 = 70 − 15
70 – 15 = 55, então:
𝑥 = 55
Deu o mesmo resultado. A diferença é que nós escrevemos
menos. Entendeu pequeno Ninja?
Vamos agora resolver uma equação envolvendo a divisão:
18𝑥 − 43 = 65
Aplicando o 1º princípio de letras para um lado e números para o
outro, vemos que teremos que “passar” o - 43 para o outro lado.
“Mas Lucas como vou tirar um valor negativo?”
Somando pequeno Ninja!
18𝑥 − 43 + 43 = 65 + 43
- 43 + 43 = 0 e 65 + 43 = 108
18𝑥 = 108
“Lucas o que é esse 18x?”
Se eu tenho 18 bolas, posso escrever 18b ou 18x. Entendeu?
18x significa exatamente 18 vezes x.
Então se a gente quer tirar o 18 que está multiplicando o x.
Devemos dividir por 18 um lado e dividir por 18 o outro lado:

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18𝑥 108
=
18 18
Fazendo essa divisão teremos:
𝑥=6
Só sucesso! Encontramos o resultado praticando o uso de
equações.

Agora vamos para vida real com umas questões um pouco mais
difíceis.
Exercícios Básicos
23𝑥 − 16 = 14 − 17𝑥
3𝑥 − 10 + 13 = −2𝑥 + 28
5𝑥 − 3𝑥 − 8 = −29 + 9𝑥

Vamos resolver agora umas questões mais elaboradas:

Existem três números inteiros consecutivos com soma igual

a 393. Que números são esses?

Em um concurso os participantes devem responder a um

total de 20 questões. Para cada resposta correta o candidato
ganha 3 pontos e para cada resposta errada perde 2 pontos.

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Determine o número de acertos e erros que um candidato

obteve considerando que ele totalizou 35 pontos.

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LIÇÃO PARA CASA

Lembre-se: refazer os exercícios da aula AJUDA a fixar melhor o

conteúdo.

Exercícios parte 1.
Exercícios parte 2.

Sempre tente comentar as questões. Quando você explica,

aprende muito mais! Além disso, ajuda a treinar a sua dissertação
para a prova da segunda fase da OBMEP.

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