ESCOLA MUNICIPAL Prof.ª JOSÉLIA FLORÊNCIO DA SILVEIRA.

DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSOR (a): PATRÍCIA BARBOSA
ALUNO (a): __________________________________________________
SÉRIE: 7° ANO

AVALIAÇÃO BIMESTRAL – IV BIMESTRE.

01. A escravidão indígena adotada no início da colonização do Brasil, foi progressivamente

abandonada e substituída pela africana, entre outros motivos, devido:
a) ao constante empenho do Papado na defesa dos índios contra os colonos.
b) à bem sucedida campanha dos jesuítas em favor dos índios.
c) aos grandes lucros proporcionados pelo tráfico negreiro aos capitais particulares e à coroa.

02.

A imagem acima mostra escravos ainda no porto de desembarque na colônia. Com base nela e em seus
conhecimentos, assinale a alternativa correta.
a) Os escravos retratados na imagem são os chamados crioulos e que, por terem nascidos no Brasil,
podiam ter filhos e criá-los na senzala, condição negada aos chamados escravos ladinos e boçais;
b) O poeta trata do escravo boçal, aquele recém-chegado à cidade, proveniente do campo. A dura vida de
escravo de ganho o faz sentir saudades da docilidade do senhor de engenho.
c) os escravos como os da imagem, em geral, chegam devastados física e moralmente. A condição de
cativo, o sofrimento da viagem e a barreira da língua contribuem para que muitos deles até morram em
meio à depressão profunda.

03. “É aliás esta exigência da colonização que explica o renascimento, na civilização ocidental, da
escravidão em declínio desde os fins do Império Romano e já quase extinta de todo neste século
XVI em que se inicia aquela colonização”
A qual exigência da colonização o autor está se referindo?

a) Ao fato de o litoral brasileiro apresentar imenso potencial mineral e somente os escravos

africanos terem a necessária técnica de extração.
b) À definição de uma colonização baseada na plantation, dentro dos padrões mercantilistas da
época moderna.
c) À impossibilidade de se utilizar o trabalho escravo dos indígenas, visto que não se adaptaram de
forma conveniente ao trabalho compulsório.

04. Foram características dominantes da colonização portuguesa na América:

a) pequenas unidades de produção diversificada, comércio livre e trabalho compulsório.
b) grandes unidades produtivas de exportação, monopólio do comércio e escravidão.
c) pacto colonial, exploração de minérios e trabalho livre.
05. "E se o castigo for freqüente e excessivo, ou se irão embora, fugindo para o mato, ou se matarão
por si, como costumam, tomando a respiração ou enforcando-se, ou procurarão tirar a vida aos que
lhe dão tão má...". Ao que o texto se refere:
a) As formas de resistência dos negros à escravidão citadas por Antonil eram: capoeira, suicídios,
fugas e etc;
b) A maneira como eram tratados os negros pela sociedade colonial;
c) A cultura do africano que era de fugir dos seus donos e não se importar com nada.

06. "...algumas escravas procuram de propósito aborto, só para que não cheguem os filhos de suas
entranhas a padecer o que elas padecem". O que é INCORRETO sobre esse texto:
a) Era uma prática corriqueira das escravas para não ter filhos de homens que elas não amavam;
b) Forma indígena que foi passado para os negros com o objetivo de se livrar de seus filhos;
c) Tipo de resistência escrava negra realizada para que seus filhos também não se tornassem
escravos.

OBS: DAS QUESTÕES 07 À 10, RESPONDER COM V (VERDADEIRO) OU F (FALSO).

07. ( F ) Na cultura brasileira, o folclore é um grande repositório de saber influenciado pelo povo
nativo e pelo negro africano, tendo sido a influência do europeu colonizador anulada.

08. ( F ) Por ser a cultura herdada geneticamente, a análise da cultura brasileira não deve ser
distinguida da natureza humana e da personalidade do indivíduo.

09. ( V) São características marcantes da cultura brasileira nas organizações o personalismo, que se
caracteriza por uma sociedade baseada em relações pessoais e pela busca da proximidade e afeto
nas relações, e o paternalismo, caracterizado como o domínio moral e econômico.

10. ( V ) Na ocupação do território brasileiro, foram introduzidos diferentes componentes raciais,

favorecendo, consideravelmente, a construção de uma cultura homogênea.

“Que o Senhor e sua luz guiem seus caminhos e escolhas,

para que consiga realizar todos os seus sonhos. ”