ESCOLA MUNICIPAL

MERCEDES
MARTINS MADUREIRA
TURMA: Estratégias de
R2 PROFESSOR (a):
Data:
acessibilidade

Conteúdo (2GE0011) O TRABALHO E AS PROFISSÕES Conteúdo dele deverá ser

o mesmo, poderá ser
Lembrem de anotar o código fracionado…
Objetivo(s) Ruan:
da aula IDENTIFICAR OS PROFISSIONAIS QUE FAZEM PARTE DA
ESCOLA E NOMEÁ-LOS. IDENTIFICAR O
RELACIONAR OS ESPAÇOS OCUPADOS PELOS PROFISSIONAIS PROFESSOR DE SALA E
DA ESCOLA. APOIO ATRAVÉS DE
PRODUZIR UM CARTAZ COM AS PROFISSÕES FOTOGRAFIA.

Avaliação AVALIAR ATRAVÉS DE ATIVIDADE ESCRITA SE O ALUNO

ASSOCIA O NOME DO PROFISSIONAL A SUA FUNÇÃO E SE O
ALUNO DURANTE A PRODUÇÃO DO CARTAZ CONSEGUE
IDENTIFICAR AS DIFERENTES PROFISSÕES.
Descrever COMO SERÁ APLICADO A ATIVIDADE: Ruan: através de
 EM GRUPOS fotografias ele irá associar
 DENTRO DA SALA o nome do profissional a
 EM UM PASSEIO GUIADO sua função.
 EM ATIVIDADE DE XEROX Depois de explorar o nome
 ATRAVÉS DE VÍDEO colar no caderno de sala a
ONDE SERA REGISTRADO: foto e escrever o nome do
 NO LIVRO (PÁGINA E DESCREVER BREVEMENTE A profissional e completar as
ATIVIDADE) letras:
 NO CADERNO: será transcrito do quadro/xerox SILVANA
 ORALMENTE S_ V_ N_
 Exemplo _ I _V_ N _
No caderno de sala o aluno irá realizar o cabeçalho, com a data. _ _ _ _ _
Faremos a leitura dos meses, onde cada aluno irá falar um mês na
sequência. PROFESSORA
Depois perguntaremos qual a profissão de cada pai/família. Ele fará a pesquisa junto
Para complementar vamos assistir o vídeo do Youtube com os amigos.
www.taldetacadatal. Depois irá completar a
Depois faremos um bingo das profissões. Ao terminar os alunos irão letra inicial de cada
escrever no caderno, em ordem alfabética as profissões que estão na profissão da cartela.
cartela, colar a cartela no caderno.
Procedimento metodológico

No livro de história na página 19876. Vamos realizar a leitura do texto

que fala sobre a mulheres e suas profissões, a ler o texto separar cm
um risco as palavras. Circular as profissões que aparecem nele.
Depois responder as perguntas sobre as profissões.
Depois faremos uma pesquisa sobre as profissões na escola, dividir
os grupos e entregar a folha de entrevista para cada um e organizar
essa excursão pela escola. Ao retornar, para sala, cada grupo irá
apresentar o que aprendeu.
Para verificar a aprendizagem cada grupo irá montar um cartaz sobre
as profissões através de recortes para exposição no corredor.
Tarefa: no caderno de tarefa: Colar a ATIVIDADE: realizar uma
pesquisa dos nomes das profissões das famílias, escrever em ordem
alfabética, escrevendo quantas letras/sílabas tem a palavra. Letra
inicial e final.
Recursos Rádio/Datashow/computador/cartelas de bingo (xerox em anexo)
Observações Os alunos não sabem a profissão dos pais, então O aluno negou-se a
vamos acrescentar uma pesquisa sobre a profissão dos realizar, foi preciso
resposáveis e o significado de profissões.. apenas readaptar a atividade,
identificam a dos pais. desta forma…..
Em anexo deverá estar as atividades para xerox (verificar qualidade de imagem) disposição na página… pode vir no
mesmo arquivo. Ao final.

ONDE CONSEGUIREI OS CONTEÚDOS: https://portal.londrina.pr.gov.br/educacao-e-a-covid-19/replanejamento-

pedagogico-2021

AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: https://padlet.com/ticssme/Bookmarks