Disciplina de Cartografia Temática e Digital

Prof. Fabiano A. Marion

Aluno: ___________________________________________________________
Data:__/___/___
Atividade 01
Responder as questões:
1) O que é Cartografia? Diferencie a Cartografia Geral (ou de base) da Cartografia
Temática.
Ciência e Arte. Ciência pois abrange um conjunto de operações que visam desde a
transformação da superfície curva da Terra sobre o plano até a busca da melhor simbologia
para representar os diversos aspectos da mesma superfície. Arte, pois busca fornecer uma
informação de forma adequada, por meio de uma linguagem gráfica, com base em regras
da Semiologia Gráfica, sem desconsiderar a estética.
A Semiologia Gráfica é a Ciência que estuda a simbologia utilizada na comunicação.
Para o desenvolvimento dos trabalhos de Cartografia Temática, utiliza-se um mapa
base para a informação ser dada sobre certo tema por meio de simbologia adequada.
Imagem cartográfica: combinação de 2 componentes geográficos e de um componente
de qualificação. Um mapa pode ser uma imagem cartográfica simples ou uma figura
formada pela associação de várias imagens cartográficas percebidas ao mesmo tempo pelo
leitor (JOLY,1990).
Cartografia Temática tem função tríplice: registrar, tratar e comunicar informações.
Foco na comunicação visual. Cartografia de Base (ou Geral).
Referência Geométrica para análises espaciais.
Base cartográfica – fonte de dados (rios, estradas, limites, cidades) – referência de
localização para os dados temáticos a serem mapeados Cartografia Temática
Atualmente produzida em meio digital, sobre uma base préexistente - localização
geográfica e planejamento do mapa.
Visa atender a uma determinada finalidade e a um determinado público.

2) O que é comunicação cartográfica? Qual função o mapa temático deve cumprir?

Cartografia Temática – mapear temas variados; a confecção deve ser eficiente. •

Comunicação – ideia de comunhão, comunidade pelo intercâmbio de informações –
preocupação da cartografia temática.
Função: o quê, onde e como ocorre certo fenômeno geográfico, utilizando símbolos
gráficos, planejados para facilitar a compreensão de diferenças ou semelhanças, pelo
usuário a quem se destina.
Elaboração de mapas nos computadores: experimentação e possibilidade de refazer,
aceleram a construção dos mapas.
Na atualidade, o Mapa Temático consiste numa ferramenta de informação espacial
interativa dinâmica em contraste com o tradicional mapa estático.
O processo de comunicação cartográfica para a confecção e uso dos mapas
tradicionais é diferente daquele envolvido nos mesmos processos para os novos produtos
eletrônicos.
Diferenças entre Cartografia analógica e cartografia digital.

3) Explique o que é cognição e cognição visual:

Cognição: ato ou processo de conhecer. Inclui a atenção, a percepção, a memória, o

pensamento, a imaginação, o juízo e o discurso.
O termo cognição tem origem na Filosofia e é observado nos escritos de Platão e
Aristóteles.
 Com o passar dos anos a Psicologia separou-se da Filosofia, passando a se preocupar
com a cognição, que vem sendo tratada de diversos pontos de vista.
Um campo de estudo da cognição é a organização da informação cognitiva. Neste caso,
é estabelecido um paralelismo entre o cérebro humano e os conceitos utilizados nos
computadores, tais como armazenamento, codificação e memorização da informação.
Cognição visual é o uso de imagens mentais no pensamento. Ela é importante para
realizar diversas atividades, tais como: o raciocínio; aprender uma habilidade; compreender
descrições verbais para se chegar a certo lugar; criatividade.

4) Quais são as etapas da pesquisa em comunicação cartográfica? Explique cada uma.

No início dos anos 1950, a Cartografia incorporou os métodos de pesquisa da Psicofísica,

a qual estuda as relações entre as sensações subjetivas e os estímulos físicos e estabelece
relações quantitativas entre eles, para examinar as relações entre estímulos e símbolos
individuais.
No final dos anos 1960 e início dos anos 1970, os pesquisadores produziram teorias
sobre a comunicação cartográfica, tentando formalizar o processo cartográfico. As
pesquisas estavam direcionadas para a psicologia cognitiva: o interesse central era
descobrir como os mapas eram processados mentalmente e lembrados pelo cartógrafo e
usuário.
No início dos anos 1980, os microcomputadores desviaram o interesse pela
experimentação cognitiva para o entendimento da nova tecnologia e como desenvolver tal
tecnologia para automatizar as operações cartográficas e implementar algoritmos com esta
finalidade.
Nos anos 1990, ressurgiu o interesse pela cognição na Cartografia. Os computadores
pessoais tornaram-se equipamentos que produziram mapas em papel e eram um novo meio
de comunicação. A flexibilidade oferecida pelos computadores, para estocar dados
matriciais, vetoriais e textos que podem ser acessados e combinados, conduzia à
exploração de novas alternativas de representação cartográfica sem adicionar custos, e isto
era uma coisa inédita. Houve um retorno à cognição, considerado então, o processo mental
que envolve a dinâmica de display associada à visualização.
A computação gráfica, proporcionando a dinâmica de display e também a interatividade,
trouxe uma novidade à Cartografia: a flexibilidade na visualização de mapas. Portanto, a
visualização passou a assumir um papel preponderante ao lado da comunicação
cartográfica. Entretanto, as tecnologias disponíveis proporcionam muitas escolhas, as quais
podem conduzir à má compreensão e subutilização da informação de uma base de dados
acessada.

5) Quais são os três elementos do processo de comunicação. Na comunicação cartográfica

o que é ruído e quais as suas origens?

Dados levantados por diversos profissionais refletirão a visão de quem elaborou o mapa
considerando a seleção, classificação, simplificação e simbolização.

A pessoa que fala (fonte), a mensagem e a pessoa que escuta (receptor)

Fonte → Mensagem → Receptor.

O ruído é qualquer interferência em um sistema de comunicação que possa causar

perda de informação. Podem ser derivados de erros no processamento de representação
cartográfica, do método de mapeamento ou de interpretação.

6) Explique como a informação é processada na mente humana:

Ao receber um estimulo por meio da visão, a memória icônica faz o registro visual do
sensorial (visão ) por um curto período de tempo (memória de curta duração), após a
relação espaços visuais, ocorre o reconhecimento, que é o estado X, e pode se tornar uma
memória de longa duração.
Um fator a ser considerado na produção do material gráfico diz respeito à forma como a
informação é percebida pelo usuário. De acordo com a teoria de Gestalt (1890), em um
primeiro momento a mente humana capta a informação como um todo e, a seguir inicia um
processo de desmembramento e absorção de suas partes/elementos componentes. A
interação das partes gera uma informação que é maior que a soma de suas partes.

7) Explique o que é um mapa mental:

O mapa mental é substancialmente diferente dos mapas reais dos atlas: as distâncias e
as direções estão distorcidas, as partes bem conhecidas da área são representadas em
detalhe no mapa, enquanto outras, menos conhecidas, são apenas esboçadas e vagas.

8) O que é geovisualização? Por que ela é pouco difundida no Brasil e o que deve ser feito
para reverter esse quadro?
A Geovisualização é um termo utilizado ora como sinônimo e, ora como especialização
da visualização cartográfica e do conjunto de processos associados a esta. Deriva da
visualização científica, cuja principal abordagem é a obtenção de informações a partir do
uso de imagens.
No Brasil são ainda poucos os adeptos da geovisualização. Observa-se que profissionais
da arquitetura, da computação e educadores criaram e utilizam mais intensamente mapas
dispostos em multimídia do que geógrafos envolvidos neste processo;
Esse quadro pode ser revertido com o tempo, se for introduzida a alfabetização
cartográfica no ensino formal, considerando a linguagem própria dos mapas, ou seja,
introduzir a aprendizagem do mapa. Isto é uma proposta inovadora na qual os mapas
deixam de ser apenas recursos didáticos –ensino com o mapa –e passam a ser ensinados
como um conteúdo específico.

9) O que é necessário para se fazer um mapa?

Para se fazer um mapa são necessários dados, conhecimento, imaginação e saber qual
é o propósito de uso, preocupando-se com a “comunicação visual” a ser estabelecida. Este
é um problema a ser resolvido na representação cartográfica; cada mapa temático terá uma
solução própria. Esta tarefa envolve uma atividade mental que será mais ou menos
complexa, conforme o problema apresentado; a representação sempre ocupou um lugar na
Cartografia, mudando seu grau de importância conforme o tempo.
10) Descreva as etapas de elaboração de um mapa.

Definição do usuário a quem se destina o material gráfico. Qual o conhecimento prévio

sobre o tema e sobre a linguagem de sinais a ser empregado.
Definição do objeto, comunicar um padrão geral. apresentar detalhes sobre os dados.
Uso como material de consulta. Uso como base para investigação cientifica. Entre outros.
Analise da informação. A informação a ser transmitida demanda muitos dados e
elementos visuais. Pode ser adquirida de forma rápida. Demanda tempo. Demanda
conhecimentos prévios sobre o tema.