LETRA E LUZ, Daniele Ribeiro

Palavra, desde os primórdios, és condição para iluminação do ser!

15 de nov. de 2016

Análise literária "Olhos d'água", de Conceição Evaristo

ANÁLISE LITERÁRIA"Olhos d’água", de Conceição Evaristo:
a violência e a miséria que vitimam os afro-brasileiros

Nos quinze contos que enfeixam Olhos d’água, de Conceição Evaristo, a temática está
relacionada às agruras diárias pelas quais passam os afro-brasileiros numa sociedade
excludente como a nossa. Nessas pungentes narrativas, ainda que existam alguns
protagonistas masculinos, a ênfase centra-se em personagens femininas, muitas delas
figurando parcial ou totalmente nos nomes de alguns dos contos.
Indubitavelmente, questões étnicas e sociais são assuntos recorrentes na obra dessa
escritora, visto que ela está envolvida com questões ligadas à igualdade racial desde a
década de 1980.
No prefácio da obra, Heloisa Toller Gomes observa que muitas personagens femininas
dos contos são “todas a mesma mulher, captada e recriada no caleidoscópio da
literatura”. Essa mesma mulher repete os dilemas vividos pela Ponciá do romance,
encarnando a face de cada um dos desvalidos da sociedade brasileira, às voltas com a
miséria e a violência urbana. Na realidade, essa mulher única em várias outras atua nas
narrativas como resposta à indagação que o leitor encontra no poético Olhos d’água,
primeiro conto do volume: “De que cor eram os olhos de minha mãe?”. A pergunta obriga
a narradora a fazer o caminho de volta para o lar e resgatar sua própria história, sua
identidade. E dessa consciência de sofrimento, de “lágrimas e lágrimas”, há a
possibilidade de a mulher que narra apreender que ela própria, a mãe, a filha, as tias,
“todas as mulheres de minha família” compõem fragmentos de uma mesma mulher
que sofre.
O olhar da escritora recai sobretudo na existência difícil de personagens femininas
afrodescendentes, que tentam se equilibrar no fio tênue de um cotidiano marcado
por humilhação, opressão e preconceito.
As personagens que figuram em cada narrativa pertencem ao universo dos excluídos de
nossa sociedade, isto é, são crianças de rua, prostitutas, mulheres pobres e humilhadas,
homens que roubam, matam e são capazes de amar. Se a condição social por si só
comprova que são pessoas discriminadas, mais ainda o são por serem
:
afrodescendentes.
Sobre a autora: Conceição Evaristo Maria da Conceição
Evaristo de Brito
Nasceu em 1946, numa favela de Belo Horizonte (MG). Foi
para o Rio de Janeiro em 1973. Ali, atuou no magistério e
ingressou na Faculdade de Letras da UFRJ. Fez Mestrado em
Literatura na PUC-Rio e Doutorado em Literatura Comparada
na UFF. Na década de 1980, estabeleceu contato com o grupo
Quilombhoje. Em 1990, os Cadernos negros publicaram alguns de seus poemas. Com
o romance Ponciá Vicêncio, de 2003, Conceição Evaristo obteve a merecida
consagração literária. Em 2006, lançou o livro Becos da memória e, em 2008, Poemas
da recordação e outros movimentos.
Características da obra: temporalmente os contos abordam o presente, mas não
deixam afastar o passado e sempre interrogam o futuro.
A escrita: há uso freqüente do recurso de escrita que se baseia na hifenização, a qual
passo a denominar, neste caso específico, palavras siamesas (cuja lista a seguir, aviso,
pode estar incompleta): "lava-lava" e "passa-passa" (p. 16); "peitos- maçãs" (p. 22);
"gozo-pranto" (p. 23); o nome de uma de suas mais contundentesde sua galeria de
personagens, "Duzu-Querença" (p. 31); "florcriança" (p. 46); "borboleta-menina" e
"dedos-desejos" (p. 51); "ave-mãe" (p. 55); "corpo-coração", "gozo-dor" e "jorro-d'água"
(p. 60); "barrigas-luas", "águaslágrimas", "dança-amor" e "buraco- perna" (p. 61); "alma-
menina" (p. 63); "figurinhaflor" (p. 74); "quarto-marquise" (p. 76); "coragem-desespero"
(p. 80); "beija- beija" (p. 82); "verdades-mentiras" e "peito-coração" (p. 83); "Deus-
menino", "imagem-mulher" e "imagem-homem" (p. 84); "rio-mar" (p. 99); "fumacinha-
menina" e "contra-contra" (p. 101); "mar-amor" e "mundo-canal" (p. 104); "mar-amar" e
"mar-morrente" (p. 107).
NOMES DOS PERSONAGENS: Os nomes escolhidos para seus personagens são
criados a partir da aglutinação de palavras - "Luamanda" - exemplo formado pelo
substantivo lua e o verbo "mandar" (conjugado no presente do indicativo, terceira
pessoal do singular) - "Dorvi" - novamente utilizando um substantivo "dor", aliado ao
verbo "ver" (conjugado na primeira pessoa do pretérito perfeito). Outras fontes preciosas
para a denominação de personagens são as culturas Banto e lorubá. E não são
utilizadas apenas para este fim, pois as referências às narrativas míticas africanas se
apresentam ora como poderosas metáforas, ora como alegorias que podem se referir,
direta e/ou Indiretamente, à diáspora africana no passado brasileiro e seus
desdobramentos em nosso "presente-cotidiano".
RESUMO DOS CONTOS: OLHOS D’ÁGUA Verifica-se que, desde o título, a autora
utiliza-se da imagem dos olhos para fixar um centro de poeticidade e significação para o
conto. É por meio dessa imagem que se desperta, na narradora, as lembranças que
remontam sua infância como um belo e doloroso quebra-cabeças. Assim, emerge a
necessidade de se reencontrar com a sua mãe, logo, com as suas origens.
Utilizando-se da imagem dos olhos, Conceição Evaristo traz à tona questões de ordem
social, cultural e religiosa, relacionadas à miséria em que a narradora se encontra na
:
infância e pensando em sua relação com os orixás e com as Yabás ainda em África.
Dessa forma, a autora insere voz autoral, temática e ponto de vista sem abrir mão do
trabalho estético em seu texto, fugindo do teor "panfletário". Ao se lembrar e narrar suas
lembranças, a narradora-personagem de "Olhos d'água" evoca as experiências que
marcaram sua infância e, neste jogo de recordações, acaba por (con)fundir suas
próprias memórias com as lembranças de sua mãe:
[...] Às vezes, as histórias da infância de minha mâe confundiam-se com as de minha
própria infância. Lembro-me de que muitas vezes, quando a mãe cozinhava, da panela
subia cheiro algum. Era como se cozinhasse, ali, apenas o nosso desesperado desejo
de alimento (EVARISTO, 2010, p. 172).
No fragmento acima, memórias se fundem e um tema presente na vida da narradora
vem à tona: a fome. Assumir essa fusão de lembranças é como aceitar uma carga
hereditária. Recorrente na prosa de Conceição Evaristo , a hereditariedade que ecoa na
geração seguinte revela-se um traço forte no que diz respeito à ancestralidade, como um
elo estabelecido entre passado e futuro que se concretizará no desfecho do conto,
quando em frente à filha, a narradora brinca de buscar, uma na outra, a verdadeira cor
de seus olhos: Justifica-se esta afirmação, a presença do tema nos romances Ponciá
Vicêncio e Becos da Memória.
Hoje, quando já alcancei a cor dos olhos de minha mãe, tento descobrir a cor dos olhos
de minha filha. Faço a brincadeira em que os olhos de uma são o espelho dos olhos da
outra. E um dia desses me surpreendí com um gesto de minha menina. Quando nós
duas estávamos nesse doce jogo, ela tocou suavemente o meu rosto, me contemplando
intensamente. E, enquanto jogava o olhar dela no meu, perguntou baixinho, mas tão
baixinho como se fosse uma pergunta que para ela mesma, ou como estivesse
buscando ou encontrando a revelação de um mistério ou de um grande segredo. Eu
escutei quando, sussurrando, minha filha falou: _Môe, qual é a cor tão úmida de seus
olhos?
Entende-se aqui a indagação acerca da cor dos olhos da mãe como uma forma de voltar
às origens e buscar uma identidade perdida, ou desconstruída, pelo afastamento de
suas raízes.
O tom acusatório com a qual a indagação vai se contornando ao longo do conto confirma
a perda de identidade e a necessidade de reencontrá-la ou reconstruí-la. Mesmo que
algumas lembranças da infância estejam nítidas e presentes para a narradora, a cor dos
olhos que escapa de suas lembranças permite pensar nessa fragmentação identitária.
Presente desde o título, "Olhos d'água", a repetição da imagem sempre traz consigo
uma nova caracterização, seja da mãe ou da própria narradora.
A cada repetição da indagação, uma nova lembrança emerge das memórias da
narradora, desde um momento da infância em que a miséria leva a mãe a inventar jogos
para distrair a fome das filhas a lembranças em que os traços da mãe são trazidos à
tona com minúcia de detalhes, não deixando escapar nem uma verruga escondida sob
seus cabelos ou uma unha encravada do dedinho do pé.
A narradora é a filha mais velha de sete filhas, logo fica implícito as responsabilidades
assumida ainda na infância. A linguagem poética chega a tornar leve, mas não apagar,
:
as dificuldades e sofrimentos:
"Era como se cozinhasse, ali, apenas o nosso desesperado desejo de alimento. [...]
fervia panela cheia de fome [...] salivar sonho de comida.
A musicalidade é um elemento importante no conto, como em: "Chovia, chorava!
Chorava, chovia!"
O conto se mostra circular a partir que o final abre caminho para um novo
questionamento sobre a cor dos olhos da mãe. Esta característica pode representar o
sofrimento e a perseguição que ainda caem sobre os afrodescendentesem nosso pais e
no mundo.
ANA DAVENGA
Narrador em terceira pessoa e onisciente narra a história de amor e morte de Ana e
Davenga. O conto é marcado pelo ritmo do samba, do candomblé ou do coração.
Davenga era um malandro, assaltante e tipo um chefe do morro. Ana era uma
dançarina(bailarina) que sambava quando Davenga a encontrou. No início não era bem
aceita entre o grupo de bandidos e mulheres que ficavam junto a Davenga. Maria Agonia
era crente que pregava na praça com seu pai pastor, de Bíblia na mão e tudo, mas que
sempre se entregava aos prazeres de Davenga. Por não querer morar com ele e
esnobá-lo, acabou assassinada. A irmandade no crime, quando um precisa, o outro
ajuda. Ana encarna as milhares de mulheres de homens no crime. Mora em barraco no
morro, recebe constantes batidas policiais:
"Ana sabia bem qual era a atividade de seu homem. Sabia dos riscos que corria ao lado
dele. Mas achava também que qualquer vida era um risco e o risco maior era o de não
tentar viver". A inversão usada em "E naquela noite primeira..." é uma forma de explicitar
a ideia da noite que inicia a vida dos amantes. O fim do conto é marcado com grande
ironia pelo fato de Davenga preparou uma festa de aniversário para Ana, a primeira da
vida dela, e na mesma noite ambos são mortos pela polícia.
DUZU-QUERENÇA
Duzu é uma mendiga que relembra sua trajetória, do dia que chegou à cidade grande ao
momento que é narrada a história. Ela chega de outras terras com o pai, um pescador
sonhador que migra em busca de uma vida melhor para sua família. No entanto, a
esperança de uma vida digna se perde nas malhas da cidade grande. Duzu foi trabalhar
em casa de família com a promessa da patroa que estudaria, mas a dona não deixou e
acabou se tornando prostituta. Querença, neta de Duzu, é que reencontrar os sonhos.
Suas estrelas não são apagadas como as da avó. Ela é a esperança de realização dos
sonhos que Duzu não conseguiu ter. O conto Duzu - Querença apresenta a dura
realidade dos marginalizados e despossuídos econômica e socialmente. Aqui Conceição
não só rompe com a estética do belo, quando descreve o cotidiano do favelado e
escancara a sujeira e a pobreza: "Duzu lambeu os dedos gordurosos de comida,
aproveitando os últimos bagos de arroz que tinham ficado presos debaixo de suas unhas
sujas."(p.29). Expõe também a frágil relação que existe entre centro e periferia, entre
negros e brancos, entre a cultura do dominante e do dominado: "Um homem passou e
olhou para a mendiga, com asco. Ela devolveu um olhar de zombaria . O homem
apressou o passo, temendo que ela se levantasse e viesse lhe atrapalhar o caminho". É
:
interessante apontar o fosso social que separa essas duas personagens iniciais. A
convivência dessas diferentes realidades é conflituosa, pois há um aparente consenso,
uma não aceitação mútua do diferente, percebe-se no gesto do transeunte, a confusão
entre diferença e inferioridade. A velha mendiga do conto revela, através das
lembranças, o universo "natural" da mulher negra e marginalizada. Quando criança
seguiu um caminho predestinado, remanescente do período escravocrata, e que ainda
se perpetua nas camadas mais pobres da população - o serviço doméstico, quase que
naturalmente reservado à mulher/menina negra: "... Na cidade havia senhoras que
empregavam meninas" (p.30).E quando jovem, se bonita, ao serviço sexual, onde
convivem com a brutalidade, a violência e a exploração: "Duzu morou ali muitos anos e
de lá partiu para outras zonas. Acostumou-se aos gritos das mulheres apanhando dos
homens, ao sangue das mulheres assassinadas. Acostumou-se às pancadas dos
cafetões, aos desmandos das cafetinas. Habitou-se à morte como forma de vida" (p.33).
Embora seja um conto de narrativa crua, este nos oferece um lampejo de esperança
quando percebemos em Querença o sonho da avó se tornando possível. Soa como uma
transferência ou um legado, a responsabilidade de conseguir uma vida melhor e a neta
capta a mensagem: E foi no delírio do avó, na forma alucinada de seus últimos dias, que
ela. Querença, haveria de sempre umedecer seus sonhos para que eles florescessem e
se cumprissem vivos e reais. Era preciso reinventar a vida. Encontrar novos caminhos.
Não sabia ainda como. Estava estudando, ensinava as crianças menores da favela,
participava do grupo de jovens da Associação de Moradores e do Grêmio da Escola.
Intuía que tudo era muito pouco. A luta devia ser maior ainda... (p.37).
MARIA Conto curto pouco mais de três páginas. Maria empregada doméstica volta para
casa depois de uma festa (hora extra) na casa de seus patrões. Carrega consigo os
restos da festa para os filhos. Entra na condução a qual sofre um assalto. Um dos
assaltantes era pai de seu filho que pergunta pelo garoto. No final do assalto, alguns
passageiros acusam Maria de participar de cúmplice dos assaltantes. Maria é linchada
até a morte. O enredo é bem comum dos noticiários policiais com o crescimento da
intolerância nos grandes centros. As pessoas se colocam no papel de acusação, de juiz
e de executor. Maria é um nome comum no Brasil, este caráter genérico ajuda a
entender que a exploração do trabalho da doméstica e o julgamento de pessoas negras
e pobres formam a realidade brasileira Maria segue a trajetória de tantas outras Marias
que também são abandonadas com os filhos e tendo que se virar para sustentá-los. Ter
filhos de homens diferentes é uma realidade nas regiões mais pobres, como acontece
com a personagem. O narrador é onisciente e revela os pensamentos e as lembranças
da personagem. A preocupação dela se os filhos gostariam de melão revela a limitação
alimentar deles. O fato de um jovem negro ter incentivado as agressões à Maria serve
para mostrar como o sistema é cruel. As pessoas acabam não percebendo que
convivem com as mesmas dificuldades daquela que é agredida. Selva de pedra.
QUANTOS FILHOS NATALINA TEVE?
Conto narrado em terceira pessoa e com onisciência. Conta a história de Natalina e suas
gravidez. Não podemos falar filhos, pois dos quatro que ela pariu, apenas um ela quis
para ela. A primeira gravidez foi acidental aos 14 anos com seu namoradinho Bilico.
:
"Brincava gostoso quase todas as noites com seu namoradinho e quanto deu fé, o jogo
prazeroso brincou de pique- esconde lá dento de sua barriga". Não queria o filho, tentou
evita-lo de todas as formas. Porém quando a mãe disse que a levaria para Sá Praxedes,
uma espécie de parteira que fazia abortos, Natalina fugiu. Uma parte que apresenta a
inocência da menina foi quando confundiu prisão de ventre com gravidez e tomou chá
errado. Não podia ficar com a mãe, afinal tinha vergonha e além disso já moravam na
casa a mãe, o pai, ela e mais seis irmãos. O primeiro filho de Natalina, nome ligado à
ideia de nascimento, ficou com a enfermeira do hospital onde deu a luz. O segundo filho,
também acidental, da relação com o trabalhador da construção civil, Tonho, também foi
abando nado por ela. Embora o rapaz tenha ficado feliz e proposto a construção de uma
família com ela, porém esta não era a vontade de Natalina. Tonho foi embora com o
filho, voltando para sua terra. O terceiro filho foi um pedido do casal para quem Natalia
trabalhava. Eles viajavam muito o que fazia a protagonista até se sentir dona da casa.
Como o casal não conseguia ter filhos, a patroa pediu que Natalina se deitasse com seu
marido para que ela engravidasse um filho para eles. Foi a pior gravidez dela. Foi tratada
com todo zelo pelo casal, mas vomitou até na hora do parto e quase morreu. Não teve
leite no peito e logo foi esquecida por eles. O quarto filho veio depois de um sequestro
de bandidos que a confundira com outra mulher, pois perguntavam para ela onde estava
seu irmão. Como ela há muito já se afastara da família negou que houvesse um irmão.
Mas eles não se convenceram e ficou a cabo daquele que estava no volante eliminar
Natalina. Antes porém ele a violentou e depois do gozo, em uma distração, deixou o
revólver cair no chão. Natalina pegou matou o seu sequestrados. Mas a semente
invasora desse homem já estava guardada e ela engravidou. O toque de sarcasmo está
no fato que o filho feito na violência foi o única que ela quis para ela, principalmente por
não ter que o dividir com ninguém. " Brevemente iria parir um filho. Um filho que fora
concebido nos frágeis limites da vida e da morte.
Conceição Evaristo aborda neste conto a sexualidade feminina com a mesma crueza
com que Machado problematiza a maternidade em "Pai contra mãe" Nascida na pobreza
e marcada pela carência de afeto e informação, a adolescente favelada torna-se mãe
precoce obrigada a entregar os filhos indesejados, num processo de rejeição e
embrutecimento que passa até pela "barriga de aluguel" para o feto surgido do sexo com
o patrão. O calvário de Natalina atinge um nível tragicamente irônico quando do novo
estupro da garota, a que se segue o assassinato do agressor pela vítima. A jovem foge,
mas "guarda a semente invasora" daquele homem, que logo frutifica. Ao final, constata
que o filho estava para arrebentar no mundo a qualquer hora. Estava ansiosa para olhar
aquele filho e não ver a marca de ninguém, talvez nem dela. (...) Sabia que o perigo
existia, mas estava feliz. Brevemente ia parir um filho. Um filho que fora concebido nos
frágeis limites da vida e da morte. (EVARISTO, 1999, p. 28) Como se vê, sexo,
maternidade e violência não se separam, mas agora vitimam também o homem. O texto
afro-brasileiro inscreve a mulher num outro diapasão, no qual o corpo mais do que nunca
expressa sua condição de vítima de uma ordem social calcada na exploração e no
preconceito.
BEIJO NA FACE
:
Narrador em terceira e com onisciência que revela todos os pensamentos, lembranças e
fantasias da protagonista Salinda. A história começa após o retorno de uma viagem Chã
de Alegria, ela ainda não desfizera às malas e as crianças haviam ficado com a tia
Vandu. As lembranças da noite de amor no dia anterior não saiam de sua cabeça:
"Salinda tombou suavemente o rosto e com as mão em concha colheu, pela milésima
vez, a sensação impregnada do beijo na face. Depois com um gesto lento e cuidadoso,
abriu as palmas das mãos, contemplando-as. Sim, lá estava o vestígio de carinho. Tão
tênue, como os restos de uma asa amarela, de uma borboleta-menina". Salinda e o
marido já haviam se separado antes. Ela já havia tido vários amantes. Nessa nova
união, o marido se tornou muito controlador e vigiava cada passo que ela dava e lógico
tinha muito ciúme. Salinda até assume que viveu bons momentos com ele, mas agora só
pensa em se separar dele assim que as filhas crescerem. A saída para seu desejo de
carinho e prazer se contruiu na cumplicidade da tia Vandu, em um dos quartos Chã da
Alegria onde recebia seu amantes. Na última viagem para casa da tia, levou os filhos ao
circo e lá viu a equilibrista, a atração que ela mais gostava no circo, pois via alguma
semelhança com sua vida. E foi com esta equilibrista que ela conheceu uma nova forma
de amor. "No princípio a aprendizagem lhe custara muito. Acostumada ao amor em que
tudo ou quase tudo pode ser gritado, exibido aos quatro ventos, Salinda perdeu o chão.
Habituada ao amor que pede e permite testemunhas, inclusive nas horas do desamor,
viver silente tamanha emoção, era como deglutir a própria boca, repleta de fala,
desejosa de contar as glorias amorosas. E por que não gritar, não pichar pelos muros,
não expor em outdoor a grandeza do sentimento? Não, não era ostentação que aquele
amor pendia. O amor pedia o direito de amar somente". O marido descobre e vai para
casa da mãe. Salinda sabia que uma guerra começaria pela guarda dos filhos, mas ela
não tinha mais temor. Sentiu porém um certo alívio. E ao olhar para o espelho viu
refletido o rosto da outra, ambas se pareciam. Altas, negras e com dreads no cabelo. Um
amor entre iguais. Neste conto nota-se a configuração de formas alternativas de amor e
prazer, das quais o homem está excluído, onde o homoerotismo surge em registro terno
para se contrapor à conjugalidade da família monogâmica desprovida de desejo e afeto.
A literatura afrobrasileira dessas autoras subverte imagens e procedimentos cristalizados
no discurso hegemônico e envereda por novas representações do amor, em que um
outro erotismo marca presença.
Deste modo, uma nova mulher e um novo homem vêm surgindo aos poucos nos escritos
de autoria afrodescendente. E surgem para agregar um perturbador suplemento de
sentido ao conjunto de figurações marcadas desde sempre pela expressão das fantasias
sexuais aqui plantadas pelo discurso do colonizador, e a cada vez que uma mergulhava
na outra, o suave encontro de suas fendas-mulheres engravidava as duas de prazer. E o
que parecia pouco, muito se tornava. O que finito era, se eternizava. E um leve e fugaz
beijo na face, sombra rasurada de uma asa amarela de borboleta, se tornava uma
certeza, uma presença incrustada nos poros da pela e da memória.
LUAMANDA
Outro conto em terceira pessoa em que o narrador é onisciente e nos apresenta as
lembranças eróticas-amorosas da protagonista. A protagonista, Luamanda, é uma
:
cinquentona que aparenta ser mais jovem e gosta que os outros pensem assim. Em um
processo nostálgico, começa a refletir sobre sua vida e, principalmente, sobre suas
paixões. A descoberta do amor e do erotismo passa por fatos e questionamentos dela.
"Amor dói?" - primeira paixão, ainda menina, terminada com a surra da mãe. "Amor é
terra morta?" - tinha onze anos e corpão de moça e seus amores eram distantes,
platônicos. "Amor é terremoto?" - tinha treze anos e teve sua primeira relação. "Amor é
um poço misterioso onde se acumulam águas-lágrimas?" - Ela teve sua paixão e cinco
filhos. Fica implícito a ausência do homem. "O amor se guarda só na ponta de um falo
ou nasce também dos lábios vaginais de um coração de uma mulher para a outra?" -
Luamanda teve sua primeira relação com outra mulher. "O amor não cabe em um
corpo?" - Ela já madura teve uma relação com um jovem, marcada pela intensidade e
virilidade dele. "O amor é um tempo de paciência?" - Ela se apaixonou por um velho e a
relação exigia a espera e o contemplamento do corpo, das rugas e o embranquecimento
do pelo do outro. "O amor comporta variantes sentimentos?" - Luamanda teve que
conviver com as cicatrizes de uma agressão de um amante que não soube aceitar o fim
da relação. E durante tempo se recolheu em si mesma. Nessa reflexão, mesmo sendo
mãe, avó, companheira, amiga e amante, afirma que ainda tem uma alma- menina.
"Alma menina no tempo? Não, ela não se envergonhava de seu narcisismo". Luamanda
ao contemplar o espelho se lembrou do poema de Cecília Meireles retrato, onde a voz
poética não se reconhecia naquela imagem refletida, perguntou onde estava o que era
antes. Porém, a protagonista não era assim, se reconhecia e se autodescobria sempre.
Esse fluxo de consciência da protagonista é interrompido e ela lembrou-se do
compromisso pelo qual se preparava. As portas para o amor estavam abertas. Outro
conto que retrata a independência amorosa e sexual da mulher. O homem é mero
coadjuvante que não recebe nem nome. A condução é toda feita pela mulher, alterando
assim o lugar que sempre fora destinado ao homem.

O cooper de Cida
Um conto que faz reflexão à correría do dia-dia nas grandes cidades. A personagem
Cida - embora saída do interior, onde o ritmo de vida é cadenciado e vivido - vive a rotina
de trabalho, estudo e pouca entrega afetiva que os grandes centros nos impõe. Embora
a história deixe pensar, o início, que Cida é alguém desconcertada para a vida pacata de
sua cidade natal, ela tinha a alegria e a plenitude de sua vida lá. "Cida desse pequena
guardava um sentimento de urgência. Seu corpo maturou-se no sangue mensal de
mulher. As brincadeiras prediletas, ainda nessa época, eram a de apostar corrida com as
crianças e a de desafiar grandes e pequenas, no tempo gasto para a execução de
qualquer tarefa". Foi ao Rio de Janeiro a primeira vez aos 11 anos e bebeu enlouquecida
a velocidade de tudo e todos. Aos 17, por causo de trabalho, mudou-se definitivamente
para o Rio de Janeiro. Incorporou-se à cidade logo de cara. Ela fazia tudo rápido. Ir para
trabalho, voltar do trabalho, cooper, prazer, amizades, missa, banco etc. Nado poderia
lhe tomar tempo. Mas um dia, sem perceber, diminui seu ritmo e viu o mar pela primeira
vez e uma profunda reflexão e admiração lhe caiu. Avistou um nadador a quem julgou
rico para desperdiçar o tempo. Lembrou- se dos mendigos que eram extremamente
:
pobres e não mediam o tempo. " Ou o tempo não se media com moeda, ou as horas, os
dia, os anosnão seriam medidas justas do tempo". Cida se permitiu pisar na areia e
contemplar mais um pouco o mar. E entre pensamentos chegou à porta de seu prédio.
Pedro, seu amigo, esperava para lhe dar carona e a indagou sobre o atraso no cooper:
"Ela estava atrazadérrima”. O final do conto quebra a rotina, o ciclo no qual Cida estava
presa. Ela percebera que dera tempo demais para todas as outras coisa. Já tinha vinte
nove anos e, enfim, resolveu dar um tempo:
Se distraíra, esquecera das horas. Ele poderia ir, já estava bastante atrasado. Hoje ela
não iria trabalhar, queria parar um pouco, nâo fazer nada de nada talvez. E só então
falou significativamente uma expressão que tantas vezes usara e escutara. Mas falou
tão baixinho, como se fosse um momento único de uma misteriosa e profunda prece. Ela
ia dar um tempo para ela.
ZAÍTA ESQUECEU DE GUARDAR OS BRINQUEDOS
Conto que faz uma abordagem do cotidiano dos morros e aglomerados. Pobreza, tráfico
e violência. Zaíta é a protagonista, tem uma irmã gêmea e parte atrás da irmã para
recuperar sua figurinha de uma garotinha abraçada em flores. Ela procurou na caixa de
restos de brinquedos e outras coisa com que brincava e deixou tudo espalhado, mesmo
sabendo que a mãe não gostava. Acaba morrendo em um tiroteio entre o grupo de seu
irmão e a polícia. A família de Zaíta é formada pela sua mãe (Benícia), seu pais, sua
irmã gêmea, seu irmão que estava no crime e o irmão mais velho que estava no exército
querendo fazer carreira. Os rapazes eram filhos de outro pai, igualmente pobre como o
pai dela. Conceição Evaristo aborda aqui a realidade de inocentes morto na favela. A
falta de preocupação com moradores, crianças ou trabalhadores. A miséria leva ao crime
quanto a desigualdade (o salário recebido pela mãe por seu trabalho) é inferior que as
oportunidades que o tráfico oferece (o dinheiro que seu filho tem). Mesmo o irmão que
está no exército depende da ajuda da mãe. Um toque de inocente sarcasmo acontece
quando a irmã gêmea de Zaíta a vê morta não consegue entender a gravidade da
situação, levando a consideração que a raiva da mãe para ela era mais grave ainda,
grita para sua irmã : " - Zaíta, você esqueceu de guardar os brinquedos". As mulheres
ficcionais apresentadas pela escritora Conceição Evaristo não se cansam de nos
surpreender e, o público já deve refletir sobre as três forças femininas presentes em
"Zaita esqueceu de guardar os brinquedos" todas elas tecidas pelo tom sutil da
narradora moldada por Conceição Evaristo e surpreendidas quando ultrapassam
algumas das imaginárias, mas não irreais, linhas de "cor", gênero e classe. As principais
personagens de "Zaita esqueceu..." são crianças, duas meninas, moradoras de uma das
centenas de periferias espalhadas nas metrópoles... Os aspectos mais evidentes são o
ambiente no qual se passa a trama (um bairro na periferia de alguma grande cidade),
personagens negros e/ou afrodescendentes, a pobreza, o crime, o tráfico de drogas.
Porém, os mesmos elementos podem ser encontrados em textos de autores brancos, de
classe média alta... Nenhum deles, entretanto, teceu uma trama com a delicadeza e
perspicácia de Conceição Evaristo. Passo a palavra à narradora elaborada por
Conceição Evaristo para a apresentação do núcleo familiar de Zaita: A mãe de Zaito
estava cansada. Tinha trinta e quatro anos e quatro filhos. Os mais velhos já estavam
:
homens. O primeiro estava no exército. Queria seguir carreira. O segundo também. As
meninas vieram muito tempo depois, quando Benícia pensava que nem engravidaria
mais. Entretanto, lá estavam as duas. Gêmeas. Eram iguais, iguaizinhas. A diferença
estava na maneira de falar. Zaita falava baixo e lento. Naita, alto e rápido. Zaita tinha nos
modos um quê de doçura, de mistérios e de sofrimento. Fica explícita a falta de
nomeação dos irmãos de Zaita, retomando o recurso utilizado por Graciliano Ramos, em
Vidas secas, os filhos não possuem nomes próprios ("o menino mais novo" e "o menino
mais velho"). Essa metonimização possibilita algumas conjecturas: no caso dos filhos de
Fabiano e Sinhá Vitória uma hierarquização pela experiência, por tempo de estada
naquele mundo de escassas palavras. Quanto aos filhos homens de Benícia indicaria
uma indeterminação quanto às possibilidades de futuro para ambos. De acordo com as
estatísticas do local eles seriam os alvos preferenciais das balas sem ou com endereço
certo: jovens negros, moradores de periferia e pobres... Outro elemento que se destaca
no tocante aos irmãos é a irônica referência, feita pela narradora, às escolhas por
carreiras distintas no campo militar: lutariam sob bandeiras opostas... Um era soldado
efetivo do Exército Brasileiro, outro se sentara praça em diferente "arma": "soldado do
morro"... Já a sonoridade presente no nome de cada uma das gêmeas remete à língua
árabe. Enquanto Naita seria a musicalidade agitada e aguda de algumas composições
árabes, Zaita seria blues ou samba-canção. O fato de serem gêmeas idênticas
possibilita ainda uma leitura a partir da tradição ioruba: elas são ibejis (gêmeas em
ioruba). E mais importante: Zaita seria um abiku - criança nascida para morrer... O
desenvolvimento e desfecho da trama praticamente ficam por conta da voz narrativa e
de Naita que se propõe a encontrar a irmã e pedir-lhe que retornasse para casa. Ela
saíra e deixara de cumprir uma tarefa importante que, no entanto, permanecerá
inacabada.
DI LIXÃO
No conto Di Lixão, a autora narra à história de um garoto pobre, que morava nas ruas e
sem perspectiva de vida. No entanto, destaca o esforço de sua mãe que ainda tentou o
alertar para que lutasse e seguisse outro caminho na vida, diferente daquele que ela já
estava acostumada a levar. Mesmo com o alerta da mãe, o garoto não dá ouvidos a
seus conselhos, assim como não acha que ela seja um exemplo para ele devido a vida
que levou. O garoto havia ganhado o apelido "Di Lixão", devido a sua mania de chutar os
latões de lixo na área onde circulava, diante das peripécias da vida acaba morrendo
ainda jovem, aos 15 anos de idade, vítima que foi de um pequeno tumorzinho na boca,
assim como de não ter buscado ajuda a tempo. Não gostava mesmo da mãe. Nenhuma
falta ela fazia. Não aguentava a falação dela. "Di, vai para a escola! Di, não fala com
meus homens! Di, eu nasci aqui, você nasceu aqui, mas dá um jeito de mudar o seu
caminho!". Desocupada que vivia querendo ensinar a vida para ele. Depois, pouco
adiantava. Zona por zona, ficava ali mesmo. Lá fora, o outro mundo também era uma
zona. Sabia quem tinha matado a mãe. E daí? O que ele tinha com isso?[...] O dente de
Di Lixão latejava compassadamente. Ele era uma dor só. As dores haviam se
encontrado. Doía o dente. Doíam as partes de baixo. Doía o ódio. O dente latejou fundo
no profundo da boca. Dor de dente matava? Não sabia. Sabia, porém, que ia morrer.
:
Mas isso também, como a morte da mãe, pouca importância tinha.Às nove horas o
rabecão da polícia veio recolher o cadáver. O menino era conhecido ali na área. Tinha a
mania de chutar os latões de lixo e por isso ganhara o apelido. Sim! Aquele era o Di
Lixão. Di Lixão havia morrido.
O conto denuncia o abando de crianças à sua própria sorte. Di lixão morreu sozinho,
entre pessoas que iam e vinham sem notar sua presença. Foi uma morte sofrida e
silenciosa. Só foi notado pelas pessoas quando morto. Foi levado pelo rabecão. Ele era
um estorvo vivo ou morto para a cidade egocêntrica e cega. Como diz Chico Buarque: E
se acabou no chão feito um pacote tímido/ Agonizou no meio do passeio
náufrago/Morreu na contramão atrapalhando o público
LUMBIÁ
O menino negro Lumbiá que trabalha nas ruas de alguma cidade urbana vendendo
amendoim e flores, é observador atento do burburinho cotidiano dos transeuntes, e
também das vitrines hipnóticas em seus diversos apelos de compras. Na época do
Natal, fascinado pelas luzes e cenas de presépio exposto numa loja, adentrou no recinto
aproximou-se da imagem do "Deus-menino", que estava nu e de braços abertos,
repousado na manjedoura. Lumbiá sentiu semelhança e se identificou em necessidade
de afeto e acolhida que aquela imagem despertava nele. Retirou a imagem da cena do
presépio para agasalhá-la e formar uma outra cena, assim descrita por Conceição
Evaristo: "Tomou-o rapidamente nos braços. Chorava e ria. Era seu. Saiu da loja levando
o Deus-menino. O segurança voltou. Tentou agarrar Lumbiá. O menino escorregou ágil,
pulando na rua. O sinal I O carro! Lumbiá! Pivete! Criança! Erê, Jesus-menino.
Amassados, massacrados, quebrados! Deus- menino, Lumbiá morreu!". O conto
apresenta a denúncia de um genocídio não declarado e banalizado. Nos grandes
centros urbanos em que é comum a invisibilidade social, morrem-se entre os
profissionais de saúde que são estranhos ao moribundo ou moribunda, ou seja, uma
morte socialmente asséptica e solitária
Os AMORES DE KIMBÁ
O conto retrata um triângulo amoroso entre Zezinho (Kimbá), Beth e Gustavo que acaba
com ambos mortos. Zezinho era amigo de Gustavo que o apelidou de Kimbá (nome de
alguém na África que lhe causava saudade). Zezinho morava na favela, em um barro
cheio de gente. Família grande. O irmão mais velho que era alcoólatra, duas irmãs
menores, avó e mãe. Não gostava de lá, queria ter a vida luxuosa do amigo. O conta
retrata uma agonia constante em favela, a chuva forte que pode fazer escorregar o
barranco e matar. A mãe passa a noite acordada e a avó só fica rezando. Beth foi
apresentada a Kimbá por Gustavo, era prima dele. Em um encontro os três se relaciona
sexualmente. Kimbá se surpreende por ser desejado também por homem. Tenta
entender todo aquele sentimento que conflitavam dentro dele. A temática aborda vários
temas como pobreza, a falta de infraestrutura nas favelas e a desigualdade social.
Zezinho (Kimbá) foi atraído para esse triângulo amoroso pelo desejo de se ver fora da
favela, de ter uma vida melhor diante da vida abastada dos outros dois. Chega a odiar a
família por ele estar na favela e ter que conviver com suas manias, vícios etc.
Embora a relação de Kimbá e Gustavo seja descrita na narrativa, não é possível afirma
:
que esta seja a opção sexual dele. Ele estava descobrindo tudo e em relação ao amigo
fica implícito que consentia por um certo interesse. Gostou mesmo foi de Beth. Na
impossibilidade de escolher entre Gustavo ou Beth, resolve selar o pacto de amor deles
com a morte por envenenamento. Beth tinha dinheiro, O amigo, dinheiro e fama. Kimbá,
a noite e o dia. A decisão seria, portanto, de Kimbá, que não tinha nada a perder. Só a
vida. Era só ele querer. Já que não estava dando para viver, por que não procurara
morte? Seria fácil. Primeeira Beth, depois o amigo e em seguida ele. A morte selaria o
pacto de amor entre eles. A morte pelo amor dos três.
EI, ARDOCA
O conto apresenta um narrador em terceira pessoa, o qual possibilita ao leitor entender
melhor a história e o sofrimento do personagem negro. Ardoca representa os
afrodescendentes moradores de subúrbio que diariamente passam por dificuldades,
como percebemos no seguinte trecho: Cresceu em meio aos solavancos, ao empurra-
empurra, aos gritos dos camelôs, às rezas dos crentes, às vozes dos bêbados, aos
lamentos e cochilos dos trabalhadores e trabalhadoras cansadas. Assistiu inúmeras
vezes, como testemunha cega e muda, a assaltos, assassinatos, tráfego e uso de droga
nos vagões superlotados. Ardoca desde criança utiliza o trem como único meio de
transporte, o que sugere uma situação financeira desfavorecida. O conto também mostra
um conflito do personagem consigo mesmo, pois se sente cansado da vida que leva no
subúrbio. Assim, resolve por fim ao seu "sofrimento" interior e toma uma decisão: Ardoca
abandonava o corpo, que pendia lentamente para um lado. O passageiro do banco
próximo encolheu o pé. Um camelô, que vendia água, pulou por cima dele, para atender
uma pessoa. Ardoca respirava com dificuldade, debaixo do negro de sua pele um tom
amarelo desbotado aparecia. [...] Naquela tarde, ainda no trabalho ele resolvera tudo.
Num gesto desesperado e solitário bebera lentamente um veneno e decidira levantar
para morrer no trem. O narrador descreve o sofrimento de um homem negro e
suburbano. Por um momento passamos a alimentar a esperança de que a vida desse
homem está prestes a mudar, pois há uma pessoa tentando ajudá-lo. “Nesse momento
entrou no vagão um passageiro correndo e gritando. Desesperado, saiu empurrando em
direção ao rapaz desfalecido, chamando por ele: - Ei, Ardoca! Ei, Ardoca!" Mas a história
é outra, e o homem que socorre Ardoca, na verdade estava o assaltando. Agora o
sofrimento parecia ser maior, porque mesmo depois de tentar morrer no trem, ele estava
perdendo junto com a vida, o que lhe restou nos bolsos. Por fim, percebemos a
intromissão do narrador, em um comentário sentimental: o outro levava os pertences de
alguém que já despertencia à vida e jazia no banco da estação. O barulho da máquina
sobre os trilhos entoava uma música réquiem de descanso eterno para Ardoca. Amém
Este conto pode, legitimamente, ser considerado como pertencente ao corpus literário
afro-brasileiro uma vez que atende aos critérios já citados, como: a autoria, visto que se
trata de uma escritora negra que busca escrever histórias ficcionais, nas quais se
percebe o olhar do negro e não o do branco racista e dono de escravos. Apresenta
também o ponto de vista, pois Conceição Evaristo escreve mostrando o olhar da
sociedade a respeito dos afrodescendentes e dos próprios personagens negros a
respeito da vida que vivem. E, além disso, está evidente que essa escritora escreve com
:
a intenção de ser porta-voz de um público desfavorecido socialmente. Percebe-se,
assim, que mesmo sem usar explicitamente a palavra "negro", nem remeter amplamente
à descrição de suas peculiaridades físicas, uma narrativa pode ser considerada como
literatura negra ao exprimir, como se analisou, anseios e vivências de excluídos,
pessoas à margem da sociedade, com os quais os afrodescendentes, por viverem os
mesmos problemas, podem se identificar.
A GENTE COMBINAMOS DE NÃO MORRER
O conto varia do narrador em primeira pessoa e terceira pessoa. Apresenta também
várias vozes: Narrador, Dorvir, Bica e Mãe. Cada personagem descreve o que está
acontecendo na favela e na vida dos outros personagens sob sua ótica. A narrativa é
fragmentada, pois não há uma linearidade. O espaço é uma favela em guerra, tiros são
ouvidos toda hora. Cada personagem narrador está em um ponto. Bica lembra do irmão
morto porque falou demais. A mãe gostava de novela, as quais ela implicava, mas sabia
que a mãe sabia separar muito bem ficção da realidade. Tinha acabado de dar a luz e
tinha muito leite, logo alimentava também outras crianças. Se preocupava com seu
homem, Dorvir. Achava que o irmão deu motivo para morrer. A mãe fala sobre a
televisão e sua programação preferida, novela. Lembra do filho e das brincadeira que
fazia com ele e vice-e-versa. Se preocupava com o destino de Bica, sua filha. Não
acreditava que Dorvir seria bom futuro para ela e o neto. Dorvir está encrencado pois
emprestou dinheiro do tráfico, dos homens de Baependi, e a pessoa não lhe pagou.
Sabia que seu fim estava próximo, mas queria acertar contas com o seu devedor
primeiro. Comenta sobre o prazer de viver no perigo que chegou a gozar nas calças
quando, pela primeira vez, atirou. O conto termina com a narração de Bica: Deve hover
outro caminhos, saídas mais amenas. Meu filho dorme. Lá fora a sonata seca continua
explodindo balas. Neste momento, corpos caídos no chão, devem estar esvaindo em
sangue. Eu aqui escrevo e relembro um verso que li um dia. " Escrever é uma maneira
de sangrar". Acrescento: e de muito sangrar, muito e muito...
Ayoluwa, a alegria do nosso povo
O conto retrata elementos e características de uma comunidade negra que passa por
uma crise. A primeira parte do conto se refere ao momento em que as personagens se
encontram desamparadas. A segunda que se inicia com a notícia do nascimento de uma
criança (Ayoluwa), é o momento em que se devolve à comunidade a esperança. A
narração ocorre em primeira pessoa o que revela na literatura negra a determinação do
narrador em desvencilhar-se do anonimato e da "invisibilidade" a que o relegou sua
condição de descendente de escravos ou de ex-escravos. Na grande maioria dos casos
o eu individual funde-se ao nós coletivo, evidenciando um empenho em delinear uma
identidade comunitária. O narrador deste conto participa e compartilha com a
comunidade angústias e anseios, e a utilização da primeira pessoa do plural corrobora
essa afirmação: "À noite, quando nos reuníamos sem volta de uma fogueira mais de
cinzas do que de fogo, a combustão vinha de nossos lamentos" Nesta poética, o eu-
enunciador, ao se declarar negro e evidenciar essa identidade, deixa de ser objeto da
escritura para se tornar sujeito; ele conta as inquietações de sua comunidade, sem
tomar de empréstimo a voz de um branco ou ser referido como "o outro", aquele que é
:
observado e sobre o qual se fala. Partindo do momento presente, o narrador volta ao
passado, às suas memórias, para descrever esta crise que tomou conta de sua
comunidade e que, no momento da narração, já havia sido superada devido ao
nascimento de mais um membro: "Quando a menina Ayoluwa, a alegria do nosso povo,
nasceu, foi em boa hora para todos". O narrador pormenoriza as lembranças dos tempos
difíceis, em que os dias "passavam como um café sambango, ralo, frio, sem gosto. Cada
dia sem quê, nem porquê. E nós ali amolecidos, sem substância alguma para nos deixar
de pé" 0 conto se atem a descrever os elementos da comunidade que foram afetados
pela crise. O depois ou o antes disso configura-se como uma incógnita e o que
sabemos, ao final da narrativa, é que o nascimento de Ayoluwa trouxe contribuições para
a comunidade, mas este estado pode não ser permanente. A comunidade de que o
conto trata é composta por muitos membros e a autora menciona todos eles na tentativa
de caracterizar de forma totalizadora a organização social do grupo de ascendência
africana. E ela obtém êxito. Através dos nomes selecionados e da explicitação de seus
significados, expostos sempre ao longo do texto, podemos deduzir qual o papel
desempenhado por cada personagem. Os nomes têm sempre origem africana e o
narrador não detalha a função de cada um deles ou se atém a descrições do tipo
psicológicas. É a partir do entendimento do significado do nome que podemos
reconhecer a função atribuída a cada indivíduo. No dia do nascimento de Ayoluwa,
Omolara foi a responsável pelo parto. Para descrever a personagem e para tomarmos
conhecimento de sua função de parteira, o narrador assim nos descreve o nome da
personagem e seu significado: "E no momento exoto em que a vido milogrou no ventre
de Bomidele, Omolara, aquela que tinha o dom de fazer vir as pessoas ao mundo, a
conhecedora de todo ritual do nascimento, acolheu a criança de Bamidele" Bamidele e
Ayoluwa são as duas principais personagens e representam o momento de
restabelecimento da ordem. É a partir do anúncio da gravidez de Bamidele que a
comunidade volta a ter esperança. Ayoluwa, "aquele que veio para trazer alegria para o
nosso povo" O ciclo não estava em harmonia o que encerra as angústias e descrenças
das personagens: "agora nenhuma família mais festejava a esperança que renascia no
surgimento de sua prole" Os personagens com maior idade também carregam consigo a
força da resistência negra; estes indivíduos representam a história através de uma outra
versão e nesta o protagonismo do homem negro é ressaltado. Conforme o narrador nos
descreve, no momento da crise: Os mais velhos acumulados de tanto sofrimento
olhavam para trás e do passado nada reconheciam no presente. Suas lutas, seu fazer e
saber, tudo parecia ter se perdido no tempo (...). Todos estavam enfraquecidos e
esquecidos da força que traziam em seus próprios nomes. As velhas mulheres também.
Elas, que sempre inventavam formas de enfrentar e vencer a dor, não acreditava mais
na eficácia delas próprias. Deslembravam a potência que se achava resguardada a partir
de suas denominações 0 conto "Ayoluwa, a alegria do nosso povo" e a obra em geral
permitem observar a emergência da literatura negra e a revelação de uma poética que
busca corporificar as demandas dos afrodescendentese o processo de afirmação da
identidade destes.
A Obra Olhos D'água contribui enquanto literatura que desmantela o discurso
:
centralizador que coloca o branco em uma posição superior e os negros, índios e
asiáticos, inferior; que relaciona a brancura de um indivíduo ao seu grau civilizatório e à
sua capacidade evolutiva.

Daniele Ribeiro

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5 comentários:

Dorivaldo sábado, julho 15, 2017

Conceição Evaristo
04 de maio de 2017 | 18 de junho de 2017 São Paulo

Conceição Evaristo foi a artista homenageada na Ocupação de maio e junho de 2017 no

Itau Cultural, na Av. Paulista, São Paulo.
Responder

Unknown quarta-feira, outubro 03, 2018

Muito obrigado Profª. Daniele, seus comentários e conselhos foram perfeitos para mim.
Espero que continue postando mais assuntos tão interessantes quanto esse de REDAÇÂO
nota 1000. Abs
Responder

Unknown terça-feira, março 03, 2020

Oi
Responder

Unknown terça-feira, outubro 13, 2020

Você e muito abençoada, eu estava com dificuldades em fazer meu trabalho, mas você
me ajudou.
Responder

Anônimo terça-feira, março 08, 2022

Muito obrigada por seu esforço, me ajudou muito ����
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Dani
Daniele Ribeiro
Montes Claros, Minas Gerais, Brazil
Professora no Colégio Delta, Colégio Biomáximo, em Montes Claros, e no Colégio Excelência,
em Bocaiuva, Minas Gerais. Guardada num corpo mignon, refletida pelo sorriso largo de
esquecer o medo cotidiano. No raso, feita de amor; no profundo, sustentada por fé no Todo-
Poderoso e em meio a isso se encontra é no encontro com os outros.
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