Avaliação de Língua Portuguesa - 2o. Bimestre-5º. Ano A

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA – 4º ANO - 2015
Aluno(a):________________________________________________ Valor:7,0
Nota:__________ Professora:_____________________________
Data:___/___/___:
Avaliação de Língua Portuguesa - 2o. Bimestre- 5º. Ano A
1ª Questão: Leia a tira abaixo e responda:
a) A qual pronome o verbo vou, que aparece no segundo quadrinho, se refere?

_____________
b) Que pronome poderia substituir “ Bidu” ?

_________________________________________
c) O plano de Bidu para não tomar banho funcionou? Explique.

___________________________________________________________________________
_______________________________________________________
2ª Questão: Felipe está contando a história de Branca de Neve para o

irmãozinho.
a) Ao contar a história, que nome Felipe repetiu três vezes?

_____________________________
b) Que pronome Felipe poderia usar para evitar essa repetição?
EU Ela Elas Tu
3ª. Questão:– Leia o texto da agenda escolar de um aluno:
De acordo com o texto, para ir ao zoológico, os alunos precisarão:

A) Estar acompanhados de um responsável.
B) Fazer uma carta de autorização.
C) Devolver a autorização assinada pelo responsável.

D) Trazer um atestado médico.
4ª. questão – Observe a tirinha abaixo:
 Por que há uma fila enorme na frente do balcão de reclamações do Cebolinha e não na
frente do balcão da Mônica?
A) Porque meninos gostam de reclamar com meninos e não com meninas.
B) Porque os meninos da fila são amigos do Cebolinha.

C) Porque os meninos têm mais paciência para ouvir uma reclamação.
D) Porque se um menino reclamar com a Mônica, corre o risco de apanha

ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO BATISTA
Pça Joaquim José Ferreira, 187 - Centro – Com. Levy Gasparian – RJ – CEP 25870-000
5ª. Questão: Leia o texto abaixo.
A doação de Joãozinho
No parque, Joãozinho pede dinheiro à sua mãe para dar a um velhinho. A mãe,
sensibilizada, dá o dinheiro, mas pergunta ao filho:
— Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu anjo?
— Para aquele ali que está gritando: “Olha a pipoca quentinha!!!”
(UOL Crianças. Disponível em: http://criancas.uol.com.br/piadas/)
Este texto serve para:
A) Contar uma história.
B) Divertir o leitor.
C) Noticiar um fato.
D) Passar um recado.
Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 4

6ª. Questão: – Leia o texto abaixo.
E como eles desapareceram?
Os dinossauros viveram sobre a Terra durante 160 milhões de anos. E como

desapareceram completamente? Cientistas explicam que há 65 milhões de anos,
caiu no planeta um meteoro de aproximadamente 10 quilômetros. O impacto teria
sido tão violento que abriu uma cratera com 200 quilômetros. Uma espécie de
nuvem de poeira grossa tampou a luz solar durante seis meses. A Terra resfriou as
plantas, não podiam fazer fotossíntese, e os animais não tinham o que comer.
Resultado: todos os dinossauros morreram .
Brasil Almanaque de Cultura Popular, n. 121, 2009, p. 26.(P050272A9_SUP)
A expressão “durante 160 milhões de anos.” indica:

A) A causa do desaparecimento dos dinossauros.
B) O lugar que os dinossauros desapareceram da terra.
C) O modo que os dinossauros viveram na terra.
D) O tempo que os dinossauros viveram na terra.

7ª. questão:Leia o texto:
Como o cavalo se tornou servo do homem
Há muitos e muitos anos, os animais viviam juntos, em total liberdade. O cavalo
habitava a floresta e não conhecia o peso de uma sela nem a humilhação de puxar
arados e carroças.
Orgulhoso de sua força e beleza, o cavalo olhava os companheiros de cima para

baixo. Certo dia, ele e o cervo brigaram. Cada um dizia que era o animal mais veloz
das matas. Para resolver a questão, apostaram uma corrida, mas chegaram
empatados. O cervo aceitou bem o resultado. O cavalo foi pedir ajuda ao homem:
– Preciso vencer o cervo, mas não consigo...
– Se eu o montar, conseguirá – disse o homem.
O cavalo achou ótimo.
O homem saltou sobre ele, colocou-lhe uma corda na boca como freio e o
esporeou, para que corresse mais.
E assim, ensinando-o a pegar a direção certa e a evitar obstáculos, o homem

conduziu o cavalo à vitória. O cervo, vencido, retirou-se. O cavalo exultava:
– Obrigado, agora vou voltar à minha floresta...
– Nada disso, amigão – rebateu bruscamente o homem – acabo de descobrir que

você pode me ser bastante útil. A partir de hoje, vou lhe dar casa e comida, e você
me servirá. Vamos, siga-me já!
Desde então, o cavalo perdeu a liberdade, fechado em estábulos, trabalhando nos

campos ou puxando cargas. Quantas vezes não se culpou por ter trocado a
independência por uma estúpida prova de velocidade.
MORAL DA HISTÓRIA: A ambição desmedida nos torna escravos.Fabulinhas

Famosas. São Paulo: Rideel, 2001. Adaptado.

 O cavalo e o cervo começaram a briga, porque:

A) chegaram empatados na corrida.
B) cada um dizia ser o animal mais veloz das matas.
C) o cavalo venceu, quando o homem o conduziu.
D) o cervo também queria ser ajudado pelo homem.
8ª. Questão: Observe a tirinha e responda ao que se pede.
 O humor desse texto está no fato do menino:

A) escolher uma lojinha com poucas opções de presentes.
B) levar a menina na loja em que tudo era barato.
C) mandar a menina escolher o presente que ela quisesse.
D) querer gastar dinheiro para impressionar a menina.

9ª. Questão: Leia
Amor antigo
Ali, no escuro,
por cima do muro,
no alto da torre,
morava a princesa
da trança de prata,
da face da lua.
Ali, no canteiro.
morava a roseira,
da rosa primeira
dos contos em flor.
Chegando de longe,
de outro reinado,
um moço montado,
no seu alazão.
Subiu pela trança,
beijou a princesa...
No céu uma estrela
virou coração!

ORTHOF, Sylvia. A poesia é uma pulga. 17ª edição.
São Paulo: Atual, 1991. p.30.

9.1: Quanto ao gênero, o texto acima é classificado como:
( ) conto de fadas.
( ) poema.
( ) paródia.
( ) parlenda.
9.2: Quem escreveu esse texto?

______________________________________________________
9.3: Que conto de fadas é recontado no texto “Amor antigo”?
( A ) A bela adormecida.
( B ) A bela e a fera.
( C ) Rapunzel.
( D ) Cachinhos Dourados.

10ª. Questão: Escolha as palavras que podem substituir os termos destacados nas
frases.
CONOSCO - LHE - ME - OS
a) Fábio enviou flores para a namorada.
Fábio enviou-_______ flores.
b) Pedro irá ao cinema comigo e com Jair.

Pedro irá ao cinema _____________________.
c) Cacilda beijou os amigos com muito carinho.

Cacilda beijou-_______ com muito carinho.
d) Papai deu uma linda bicicleta para mim.

Papai _______ deu uma linda bicicleta.
11ª. Questão: Divirta-se com as piadinhas e justifique o uso dos porquês destacados
em cada uma delas.
__ Sabe por que a galinha entrou no freezer ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

__ Zeca, não entendi o porquê de você ter

escrito só uma linha na produção de texto sobre
o leite...
__ Eu explico, professor...
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
12ª. Questão: Leia a H.Q. com atenção.


13ª Questão: Pontue o texto usando:

14ª Questão:
A interjeição que você circulou...
( ) é uma interjeição de espanto. ( ) é uma interjeição de alegria.
15ª . Questão: Leia e responda.
a) Que palavra é um substantivo coletivo? Que conjunto ela representa?
____________________________________________________________

Produção de Texto


Avaliação de Língua Portuguesa - 2o. Bimestre-5º. Ano A

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Avaliação de Língua Portuguesa - 2o. Bimestre-5º. Ano A

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA – 4º ANO - 2015

Avaliação de Língua Portuguesa - 2o. Bimestre- 5º. Ano A

1ª Questão: Leia a tira abaixo e responda:

a) A qual pronome o verbo vou, que aparece no segundo quadrinho, se refere?

b) Que pronome poderia substituir “ Bidu” ?

c) O plano de Bidu para não tomar banho funcionou? Explique.

2ª Questão: Felipe está contando a história de Branca de Neve para o

a) Ao contar a história, que nome Felipe repetiu três vezes?

b) Que pronome Felipe poderia usar para evitar essa repetição?

3ª. Questão:– Leia o texto da agenda escolar de um aluno:

De acordo com o texto, para ir ao zoológico, os alunos precisarão:

A) Estar acompanhados de um responsável.

B) Fazer uma carta de autorização.

C) Devolver a autorização assinada pelo responsável.

4ª. questão – Observe a tirinha abaixo:

A) Porque meninos gostam de reclamar com meninos e não com meninas.

B) Porque os meninos da fila são amigos do Cebolinha.

D) Porque se um menino reclamar com a Mônica, corre o risco de apanha

5ª. Questão: Leia o texto abaixo.

— Para qual velhinho você vai dar o dinheiro, meu anjo?

— Para aquele ali que está gritando: “Olha a pipoca quentinha!!!”

(UOL Crianças. Disponível em: http://criancas.uol.com.br/piadas/)

Este texto serve para:

A) Contar uma história.

Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 4

6ª. Questão: – Leia o texto abaixo.

E como eles desapareceram?

Os dinossauros viveram sobre a Terra durante 160 milhões de anos. E como

Resultado: todos os dinossauros morreram .

Brasil Almanaque de Cultura Popular, n. 121, 2009, p. 26.(P050272A9_SUP)

A expressão “durante 160 milhões de anos.” indica:

Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 5

7ª. questão:Leia o texto:

Como o cavalo se tornou servo do homem

Orgulhoso de sua força e beleza, o cavalo olhava os companheiros de cima para

– Preciso vencer o cervo, mas não consigo...

– Se eu o montar, conseguirá – disse o homem.

O cavalo achou ótimo.

E assim, ensinando-o a pegar a direção certa e a evitar obstáculos, o homem

– Obrigado, agora vou voltar à minha floresta...

– Nada disso, amigão – rebateu bruscamente o homem – acabo de descobrir que

Desde então, o cavalo perdeu a liberdade, fechado em estábulos, trabalhando nos

MORAL DA HISTÓRIA: A ambição desmedida nos torna escravos.Fabulinhas

Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 6

 O cavalo e o cervo começaram a briga, porque:

B) cada um dizia ser o animal mais veloz das matas.

C) o cavalo venceu, quando o homem o conduziu.

D) o cervo também queria ser ajudado pelo homem.

8ª. Questão: Observe a tirinha e responda ao que se pede.

 O humor desse texto está no fato do menino:

B) levar a menina na loja em que tudo era barato.

C) mandar a menina escolher o presente que ela quisesse.

D) querer gastar dinheiro para impressionar a menina.

Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 7

9ª. Questão: Leia

por cima do muro,

dos contos em flor.

Subiu pela trança,

No céu uma estrela

Escola Municipal São João Batista - 2022 Página 8

ORTHOF, Sylvia. A poesia é uma pulga. 17ª edição.

São Paulo: Atual, 1991. p.30.

9.2: Quem escreveu esse texto?