Avaliar8,50 

de um máximo de 10,00(85%)
No tocante à prática investigativa, segundo a BNCC, é correto afirmar que:
Te
Questão 1 Escolha uma opção:
Correto A. A prática investigativa deve ser o alicerce da produção da arte, não se xt
Atingiu 1,00 de vinculando necessariamente à dimensão do ensino da Arte o
1,00 da
B. A prática investigativa é algo exclusivo aos pesquisadores, não sendo tema
Marcar abordado no campo da educação básica qu
C. A prática investigativa não é tema tratado na BNCC. es
D. A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos conhecimentos em
tã
Arte. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
e
e
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC, no tocante à prática
d
investigativa, é fundamental para o profissional da educação, uma vez que viabiliza a absorção de
b
informações sobre como produzir conhecimentos no campo da arte.
a
A resposta correta é: A prática investigativa constitui o modo de produção e organização dos
c
conhecimentos em Arte.
Com base na citação de Gustavo Araújo, assinale a alternativa correta.
"É preciso tanto a escola quanto o museu promover situações de aprendizagem que possam
contribuir para a construção de conhecimento em arte dos estudantes. Defendem a importância
do professor ou arte-educador em mediar à leitura da obra de arte realizada pelo estudante."
(2018, p.10).
Te
Questão 2 Escolha uma opção:
Correto xt formativa do estudante que se dá em museu e em sala de aula
A. A experiência
Atingiu 1,00 de o deve ser vista como complementares pois possuem, cada
é distinta, e não
1,00 uma, objetivosda distintos.
Marcar B. A correta experiência
qu de uma turma de alunos em um museu deve excluir o
professor daes mediação já que cada instituição tem seus próprios arte-
educadores.
tã
C. O museu é um espaço para o entretenimento, exclusivamente.
D. O ensino de arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita também o
desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências individuais e coletivas, sendo os
museus um espaço fecundo não só de experiências estéticas, mas também de inclusão social. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: A relação entre museus de arte e o ensino de artes nas escolas, principalmente a partir
d
dos anos de 1980, configurou uma parceria positiva na formação dos estudantes e também dos
b
visitantes que frequentam museus e instituições culturais. Vimos que concepções pedagógicas
a
aproximaram a escola do museu e, ambas, contribuíram para o entendimento do processo de
c
aprender e ensinar artes.
A resposta correta é: O ensino de arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita
também o desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências individuais e coletivas, sendo
os museus um espaço fecundo não só de experiências estéticas, mas também de inclusão social.
Muito considerado nas práticas educacionais na educação infantil, o tempo de expressão livre
(pedagogias expressivistas) pode trazer elementos problemáticos no campo educacional.
Encontre abaixo um exemplo desses possíveis problemas.
Te
Questão 3 Escolha uma opção:
Correto xt
A. As pedagogias expressivistas carecem de fundamentos/autores renomados
Atingiu 1,00 de que as sustentem no universo pedagógico. o
1,00 B. As pedagogias expressivistas podem trazer um excesso da de criação e
Marcar reivenção para as crianças, sem se preocuparem com as dimensões
qu estéticas
que formam as artes visuais. es
C. Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem tolher as possibilidades
tã
de criação e originalidade das crianças.
D. Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem fazer com que as
crianças tornem-se reféns de si próprias, ou seja, repitam durante anos os padrões que
aprenderam. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
e
e
Feedback: É importante estabelecer um parâmetro crítico em relação às pedagogias e abordagens
d
ligadas ao ensino da arte. Muitas vezes, o que parece ser “bom” esconde problemas que precisam
b
ser compreendidos. Um exemplo disso, pode ser percebido na perspectiva pedagógica da expressão
a
livre, uma vez que a criatividade não estimulada pode fazer com a criança entre num ciclo de
c
repetição de um mesmo aprendizado por muito tempo.
A resposta correta é: Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem fazer
com que as crianças tornem-se reféns de si próprias, ou seja, repitam durante anos os padrões que
aprenderam.
Sobre a Arte-Educação e a consciência de cidadania, podemos dizer que:
Te
Questão 4 Escolha uma opção:
Correto xt no
A. Deve privilegiar o desenho técnico e geométrico, objetivando o ingresso
Atingiu 1,00 de mercado de trabalho. o
1,00 B. Deve seguir os manuais e diretrizes legais sem preocupação em adaptarda
Marcar para as realidades locais. qu
C. Os conteúdos devem trabalhar a objetividade dos estudantes no ensino es
de
técnicas e estilos artísticos.
tã
D. O conhecimento sobre as artes está na intersecção entre experimentação, decodificação e
informação. Dessa forma, é preciso que os arte-educadores tenham uma formação adequado e
que habilite esses docentes para interrelacionar o ensino de artes em seu contexto sócio-cultural. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
e
e
d
b
a
Feedback: Aprendemos que o ensino de arte não é desconectado de seus aspectos sócio-culturais
pois faz parte do processo do desenvolvimento criativo o compartilhamento de referências
simbólicas trazidas pelos alunos. Assim, a arte é elemento de integração do individuo com a
expressão do que ele é.
A resposta correta é: O conhecimento sobre as artes está na intersecção entre experimentação,
decodificação e informação. Dessa forma, é preciso que os arte-educadores tenham uma formação
adequado e que habilite esses docentes para interrelacionar o ensino de artes em seu contexto
sócio-cultural.
Em termos legais, a BNCC aponta para contribuições do componente curricular Arte. Podemos,
segundo a legislação, destacar as seguintes contribuições, exceto:
Te
Questão 5 Escolha uma opção:
Correto A. Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundoxt do
Atingiu 1,00 de trabalho .  o
1,00 B. Contribui para a interação crítica dos alunos com a complexidade da do
Marcar mundo. qu
C. Propicia a troca entre culturas. es
D. Favorece o respeito às diferenças.
tã
Sua resposta está correta.
F
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
e
e
Feedback: As possíveis contribuições do componente curricular dialoga com os elementos basilares
d
que formam o ensino da arte. Outros elementos não são excludentes, mas é necessário compreender
b
o que a literatura aponta como fundamental no ensino de Arte.
a
A resposta correta é: Contribui para a formação técnica, exercício profissional e mundo do
c
trabalho .
Sobre multiculturalismo, pluriculturalismo e interculturalidade, assinale a
Questão 6 alternativa correta.
Te
Correto Escolha uma opção:
Atingiu 1,00 de A. são subdivisões da xt antropologia que não auxilia no entendimento da
1,00 o
diversidade cultural.
Marcar da não pode ser tipificada, sendo esses conceitos
B. A diversidade cultural
limitados para compor
qu uma definição precisa do que significa diversidade.
C. Pluriculturalidade e multiculturalidadees significam a coexistência de diferentes culturas numa
mesma sociedade . 
tã
D. O termo Intercultural significa a interação entre diferentes culturas enquanto pluriculturalidade
quer dizer que as culturas são plurais mais não dialogam entre si.
Sua resposta está correta.
F
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
e
e
Feedback: Aprendemos que o sentido antropológico de cultura vai englobar os modos e as
d
apreensões da vida cotidiana, suas abstrações e símbolos representativos. Para responder essa
b
a
c
questão o aluno deve não só conhecer a dinamicidade desse processo, como também as influências
que fizeram parte desse processo e a relação dinâmica coexistente entre as diversas culturas.
A resposta correta é: Pluriculturalidade e multiculturalidade significam a coexistência de diferentes
culturas numa mesma sociedade .
Julgue as sentenças a seguir:

I - A arte está atrelada as atividades humanas, sendo um registro das formas imagéticas de cada
sociedade ao longo da história da humanidade;

II - A referência estética tem a ver com o que um determinado grupo social considera belo e,
dessa forma, o que é considerado belo em um determinado contexto pode não ser visto dessa
forma em um contexto diferente;

III - As referências estéticas não tem a ver com posicionamentos políticos e é inegociável.

IV - A estética substitui a noção de arte poética e passa a designar a análise filosófica que analisa
como se convenciona padrões de beleza.
Te
Questão 7 Escolha uma opção:
Correto A. V - F - F - F. xt
Atingiu 1,00 de B. V - V - F - F. o
1,00 da
C. V - V - F - V. 
Marcar qu
D. V - V - V - V.
Sua resposta está correta. es
F
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 tã
e
e
Feedback: Nessa questão precisamos compreender a dimensão filosófica da estética e a oposição
d
deste conceito à noção estática de beleza prescritiva ou normativa. Sendo, pois, uma expressão da
b
atividade humana, a arte, enquanto linguagem, as percepções de um povo em determinada época
a
nos mais variados segmentos sociais.
c
A resposta correta é: V - V - F - V.
A arte contemporânea tem como principal característica a versatilidade e a quebra de referências
com as artes clássicas, ressignificando objetos, temáticas e transpondo a arte para o território das
tensões e disputas sociais e econômicas. Vik Muniz, um artista contemporâneo brasileiro, tem
sua obra marcada por discussões sobre meio ambiente e desigualdades sociais. Sobre o trabalho
desse artista, assinale a alternativa correta.
Te
Questão 8 Escolha uma opção:
Correto A. Apesar da obra do artista plástico Vik Munizxt ser uma produção engajada
Atingiu 1,00 de socialmente, a utilização de materiais nobres o e de difícil acesso eram
1,00 da
Marcar qu
es
 incoerentes com sua proposta de denúncia social.
B. Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e a exploração do
trabalho. Utiliza materiais que já explicita que seu processo criativo está imerso em referências
sociais e políticas, defendendo que a arte tem como finalidade intervir no cotidiano das pessoas. 
C. Seus trabalhos denunciam, dentre outras coisas, os movimentos artísticos elitistas europeus,
principalmente as pinturas dadaístas.
D. As obras de Vik Muniz não possuem valores estéticos pois os materiais utilizados pelo artista
não estabelecem possibilidade de mensuração de seu trabalho, sendo impossível ressignificar as
tendências contemporâneas em objetos artísticos.
Sua resposta está correta.
F
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
e
e
Feedback: A arte contemporânea se propõe a ressignificar os limites da arte, ultrapassando o senso
d
comum e as noções básica do fazer artístico. Para compreender melhor, a obra do artista Vik Muniz
b
traz uma perspectiva contextualizada das artes plásticas, imersa em discussões que trazem os
a
sujeitos como protagonistas de suas narrativas.
c
A resposta correta é: Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e
a exploração do trabalho. Utiliza materiais que já explicita que seu processo criativo está imerso em
referências sociais e políticas, defendendo que a arte tem como finalidade intervir no cotidiano das
pessoas.
Julgue as sentenças a seguir:

I - O arte-educador deve exercitar no aluno o pensar, o problematizar e o criar para que seja
possível uma formação em artes comprometida com o desenvolvimento criativo e reflexivo.

II - Uma atitude provocadora e problematizadora por parte do arte-educador gera um

crescimento cognitivo e afetivo nos alunos;

III - O arte-educador deve utilizar a experiência dos alunos em suas aulas, favorecendo aqueles
que tem maior capital cultural.

IV - O compromisso conteudista do arte-educador é a base de sua formação docente, não sendo

necessário explorar as dimensões de experimentação e fruição.
Te
Questão 9 Escolha uma opção:
Correto A. V - V - F - F.  xt
Atingiu 1,00 de B. V - F - F - F. o
1,00 da
C. V - V - F - V.
Marcar qu
D. V - V - V - V.
es
tã
Sua resposta está correta.
F
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: A condução que o docente imprime em suas aulas reflete diretamente no processo de
d
ensino-aprendizagem do estudante. Dessa forma, aprendemos que é necessário que o arte-educador
b
compreenda o ensino de arte nas dimensões do fazer, do conhecer e do refletir.
a
A resposta correta é: V - V - F - F.
c
Julgue as sentenças a seguir:

I - São exemplos de patrimônios imateriais brasileiros: o frevo, a feira de Caruaru e o tambor de

crioula do Maranhão.

II - O Parque Nacional do Iguaçu é um exemplo de Patrimônio Cultural Natural do Brasil;

III - As cidades de Ouro Preto e Diamantina são núcleos urbanos tombados como Patrimônio
Cultural Imaterial do Brasil.

IV - São exemplos de patrimônios culturais materiais sítios urbanos, sítios arqueológicos,

edificações, jardins e parques históricos.
Te
Questão 10 Escolha uma opção:
Incorreto A. V - V - V - V. xt
Atingiu 0,00 de B. V - V - F - V. o
1,00 da
C. V - V - F - V. 
Marcar qu
D. V - V - F - F.
Sua resposta está incorreta. es
F
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 tã
e
e
Feedback: O Instituto do Patrimônio Histórico e Artísitico Nacional é o órgão máximo brasileiro
d
que responde pelas políticas nacionais de registro e tombamento do patrimônio cultural brasileiro
b
em nível nacional. O patrimônio imaterial pode ser representado, dentre outros elementos, pela
a
música, ao passo que o patrimônio natural diz respeito a parques ou arquipélagos;
c
complementando, o patrimônio material bastante representado por edificações.
A resposta correta é: V - V - F - V.
Assinale a alternativa correta.
Te
Questão 11 Escolha uma opção:
Correto xt
A. As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros
Atingiu 1,00 de o
povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio cristã nas linguagens
1,00 artísticas da época. da
Marcar qu
es
tã
 B. O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para visitas guiadas em
exposições de arte.
C. Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos aprender sobre arte.
D. A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de
artefatos históricos e obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções
sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo estruturante de suas atividades. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao ensino de arte, parte do
d
entendimento da ressignificação de funções pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma
b
formação mais crítica e mais participativa.
a
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de
c
preservação e exposição de artefatos históricos e obras de artes. Atualmente, são considerados uma
instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades.
Ainda em relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, não é considerada uma habilidade,
segundo a BNCC:
Te
Questão 12 Escolha uma opção:
Correto xt formas distintas das artes visuais tradicionais e
A. Identificar e apreciar
Atingiu 1,00 de contemporâneas, o cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de
1,00 da
simbolizar e o repertório imagético.
Marcar B. Identificar e apreciar
qu formas distintas das artes visuais das mídias e
corporações digitais,
es dando a elas primazia nas abordagens avaliativas. 
C. Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo,
tã
considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do
movimento, com base nos códigos de dança.
D. Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do
movimento dançado.
Sua resposta está correta.
F
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
e
e
Feedback: O conhecimento das habilidades requerentes pela BNCC, no tocante aos primeiros anos
d
do ensino fundamental, é uma competência central para o profissional da educação. Nesse caso, o
b
ensino deve focar em questões relacionadas ao tempo de aprendizagem do aluno.
a
A resposta correta é: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e
c
corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens avaliativas.
Sobre a composição de um currículo para o ensino de artes visuais na escola,
Questão 13 podemos dizer que:
Te
Correto Escolha uma opção:
Atingiu 1,00 de A. Deve privilegiar oxtdesenho técnico e geométrico, objetivando os trabalhos
1,00 manuais. o
Marcar da
qu
es
tã
 B. Deve se manter inalterado, visto que o estudo se baseia em obras de artes produzidas no
passado.
C. Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos do ensino de arte que são o fazer, o
apreciar e o refletir. 
D. Os conteúdos devem trabalhar a objetividade dos estudantes no ensino de técnicas e estilos
artísticos.
Sua resposta está correta.
F
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: A constituição do currículo para o ensino de artes visuais deve privilegiar conceitos e
d
procedimentos adequados a cada fase escolar do estudante. Para responder essa questão, é
b
importante lembrar que os aspectos cognitivos são dinâmicos e precisam ser adaptados quando
a
necessário.
c
A resposta correta é: Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos do ensino de arte que
são o fazer, o apreciar e o refletir.
Assinale a alternativa incorreta.
Te
Questão 14 Escolha uma opção:
Incorreto A. O processo de identificac?a?oxtdas caracteri?sticas singulares do povo
Atingiu 0,00 de o e ao registro de diversos bens nacionais de
brasileiro originou várias pesquisa
1,00 natureza imaterial.  da
Marcar B. A dicotomia entre cultura popular
qu e a cultura da elite dominante e?, nos dias
atuais, uma ideia ultrapassada. es
C. A de?cada de 1950 foi marcada pela reunia?o de inu?meros intelectuais como Ca?mara
tã
Cascudo, Ceci?lia Meireles, Gilberto Freyre, Artur Ramos e outros, articulada pela Comissa?o
Nacional de Fol- clore, vinculada a? Unesco.
D. Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais brasileiras não sofrem
influências impactantes das mídias digitais em suas referências culturais.
Sua resposta está incorreta.
F
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
e
e
Feedback: Para responder essa questão o aluno precisa compreender que quando nos referimos a`
d
cultura hoje em dia, devemos ter em mente a diversidade cultural, na~o somente de nosso pai´s mas
b
de todos os demais povos, as diversas expresso~es culturais em todas as suas dimenso~es. O
a
processo de globalização abriu fronteiras culturais à medida interconecta pessoas e favorece a
c
assimilação cultural.
A resposta correta é: Apesar de vivermos em um mundo globalizado as referências culturais
brasileiras não sofrem influências impactantes das mídias digitais em suas referências culturais.
Sobre as manifestações artísticas do Renascimento Italiano, assinale a
Questão 15 alternativa correta.
Te
Correto Escolha uma opção:
Atingiu 1,00 de A. Giotto di Bondonne,xt Rafael Sanzio e Ticiano são exemplos de músicos
1,00 renascentistas. o
Marcar da
qu
es
 B. Leonardo da Vince não poderia ser considerado artista pois suas atividades estavam mais
relacionadas a pesquisas das proporções humanas do que de sua representação imagética.
C. Na arquitetura, há uma expressa influência da cultura gótica, herança da Idade Média.
D. Nas esculturas, as principais inspirações foram os corpos masculinos, retratados com realismo
e influenciadas pela ideia antropocêntrica, característica desse período. 
Sua resposta está correta.
F
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
e
e
Feedback: O Renascentismo foi o período posterior a Idade média em que há resgaste dos valores
d
estéticos da antiguidade clássica em oposição as referências teológicas, amplamente explorada na
b
Idade Média. Esse movimento enfática a forma humana, especialmente o corpo masculino.
a
A resposta correta é: Nas esculturas, as principais inspirações foram os corpos masculinos,
c
retratados com realismo e influenciadas pela ideia antropocêntrica, característica desse período.
No Brasil, a História da Arte se inicia com as manifestações artísticas dos povos autóctones que
vivem nas américas desde antes da chegada dos Europeus. Sobre as manifestações artísticas dos
povos indígenas, assinale a alternativa correta.
Te
Questão 16 Escolha uma opção:
Correto A. Os indígenas do litoral do Brasil não produziamxt artefatos pois eram
Atingiu 1,00 de exclusivamente coletores e pescadores. o
1,00 B. A arte indígena começou a se desenvolver com da a chegada dos materiais
Marcar trazidos pelos europeus, a partir do século XVI.qu
C. As artes indígenas são expressadas nas danças, es nas músicas, nos ritos e no
design dos objetos que são produzidos em que cada povo, nos diferentes territórios brasileiros,
tã
possui características e marcas estéticas específicas. 
D. Atualmente não há mais produção produções artísticas indígena.
Sua resposta está correta.
F
Questão 13 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
e
e
Feedback: A arte está presente no cotidiano indígena não só no sentido filosófico, mas também em
d
sua produção cotidiana. Pela característica manufatureira de seus instrumentos, a impressão das
b
características indígenas nos objetos produzidos faz parte de sua construção estética.
a
A resposta correta é: As artes indígenas são expressadas nas danças, nas músicas, nos ritos e no
c
design dos objetos que são produzidos em que cada povo, nos diferentes territórios brasileiros,
possui características e marcas estéticas específicas.
Analise a citação a seguir e indique quais são as alternativas corretas sobre o perfil do educador
das artes na escola.
"Cabe a você, arte-educador, construir junto com os alunos os aprenderes e fazeres tão
necessários para o crescimento sensível e criativo desses futuros seres socioculturais brasileiros"
(ESCOSTEGUY & CORRÊA, 2017, p.18)

I - A mediação é o método utilizados pelos arte-educadores para criar uma relação de

 aproximação das pessoas com a arte, numa abordagem interdisciplinar e dialógica;

II - A mediação não pode ser utilizada nas escolas, apenas em museus e instituições culturais,
pois sua estrutura de aplicação necessita de materiais e recursos que a escola não dispõe;

III - A meta da mediação é aproximar as pessoas do universo das artes em um ambiente de trocas
em que tanto o mediador quanto os alunos compartilharão suas experiências como ferramenta
educativa;
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. I e III. 
C. I e II.
D. II e III.
Sua resposta está correta.
F
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: A mediação é o método utilizado pelo arte-educador para colocar os alunos em contato
d
com o mundo das artes. Nessa relação, as expressões e sensações dos alunos, juntamente com o
b
conhecimento trazido pelos professores, constituem o conjunto ideal para o processo de ensino
a
aprendizagem.
c
A resposta correta é: I e III.
Sobre a importância do papel do educador no ensino de artes, identifique quais informações a
seguir estão corretas.

I - A interação professor-aluno tornou-se ainda mais dinâmica em nossa atualidade, sendo as

ações pedagógicas e os métodos utilizados pelos docentes instrumentos que desempenhe
influências construtiva em seu processo formativo.

II - A criatividade é um elemento que precisa estar presente na atuação docente para que seja
possível oferecer oportunidades diversas de aprendizado.

III - O principal papel do educador é estimular seus alunos, envolvendo-os para participação nas
aulas.
Te
Questão 18 Escolha uma opção:
Correto xt
A. I e II.
Atingiu 1,00 de B. II e oIII.
1,00
C. I, IIda
e III. 
Marcar qu
D. I e III.
es
tã
Sua resposta está correta.
F
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
e
e
Feedback: Para responder essa questão é preciso refletir sobre o papel do docente no processo de
d
ensino-aprendizagem das artes, com atenção para sua devida formação, desenvolvimento e
b
compromisso, mediados pelo processo criativo e de expressão.
a
A resposta correta é: I, II e III.
c
Sobre as artes grega e romana, assinale a alternativa correta.
Te
Questão 19 Escolha uma opção:
Incorreto A. O período Homérico está relacionado com uma subdivisãoxtda história da
Atingiu 0,00 de arte romana.  o
1,00 daarquitetura
B. Os estilos dórico, jônico e coríntio são estilos de colunas da
Marcar grega enquanto na arquitetura romana era utilizado arcos e abóbodas
qu em suas
construções. es
C. O processo de criação das artes grega e romana inaugurou um período inédito, não havendo
tã
influência das civilizações anteriores.
D. Dentre as linguagens artísticas greco-romanas a música era proibida por ser considerada
apócrifa.
Sua resposta está incorreta.
F
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
e
e
Feedback: A arte grega e romana faz parte do período da antiguidade clássica. Suas características,
d
intimamente relacionada com o desenvolvimento dessas civilizações, expressam proporções
b
equilibradas e harmônicas em suas estruturas estéticas, mas possuem, cada uma, suas
a
especificidades.
c
A resposta correta é: Os estilos dórico, jônico e coríntio são estilos de colunas da arquitetura grega
enquanto na arquitetura romana era utilizado arcos e abóbodas em suas construções.
Dialogando com a literatura pertinente ao tema, a BNCC aponta que as manifestações artísticas
não podem ser reduzidas a certos atributos. Qual a resposta correta
Te
Questão 20 Escolha uma opção:
Correto A. Não pode ser reduzida às produções legitimadas pelas instituições xt culturais.
Atingiu 1,00 de B. Não pode ser reduzida àquilo que é vinculado na mídia. o
1,00 da
C. Não pode ser reduzida a aquisição de códigos e técnicas.
Marcar qu e
D. Não pode ser reduzida a um discurso falacioso de diversidade cultural
multiculturalismo.  es
Sua resposta está correta. tã
F
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
e
e
Feedback: Ao tempo em que aponta as contribuições, é preciso compreender - a partir da literatura
d
pertinente - o que se deve evitar em termos da compreensão das manifestações artísticas. As
b
manifestações artísticas fazem parte do processo de evolução humana percebida desde os
a
c
primórdios. Assim, arte e cultura não podem não podem ser concebidas em falas simplórias sobre
diversidade cultual, mas como característica intrínseca e indissociável da experiência humana.
A resposta correta é: Não pode ser reduzida a um discurso falacioso de diversidade cultural e
multiculturalismo.