GABRIELA RAMOS

SUPERVISAO EDUCACIONAL

Atribuição, função e papel do supervisor escolar.

Saviani (2006, p. 22) apresenta a nova função do supervisor:

(...) a ideia de supervisão englobava os aspectos políticos administrativos

(inspeção e direção) em nível de sistema concentrados na figura do diretor
geral, e os aspectos de direção, coordenação e orientação do ensino, em nível
local, a cargo dos comissários ou diretores dos estudos, os quais operavam por
comissão do diretor geral dos estudos.

Comente sobre a afirmação do autor, fazendo uma relação deste conceito com
a realidade do contexto da gestão atual da escola. Apresente sua resposta em
forma de texto científico no mínimo 15 linhas, seguindo as normas científicas.

O termo Supervisão é composto pelos termos super e visão, indicando

atitude de uma visão ampla. No estudo em questão está relacionada à visão as
ações promovidas no âmbito educacional.
O Supervisor Educacional é o educador atento os acontecimentos que
se passam na escola.
Nérici (1974, p. 29), afirma que Supervisão Escolar é a “visão sobre
todo o processo educativo, para que a escola possa alcançar os objetivos da
educação e os objetivos específicos da própria escola”.
Vale ressaltar que nessa visão são excluídos os indivíduos envolvidos
no processo educativo, professores, alunos e especialistas.
Anos mais tarde se percebe um olhar mais atento à importância da
Supervisão Escolar, no que diz respeito a sua relação com os outros
educadores que trabalham na instituição escolar. Nesse sentido, afirma Rangel
(1988, p. 13): “[…] um trabalho de assistência ao professor, em forma de
planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e
atualização do desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem”.