14/10/23, 16:26 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa

Iniciado em sábado, 14 out. 2023, 16:14

Estado Finalizada
Concluída em sábado, 14 out. 2023, 16:25
Tempo 11 minutos 34 segundos
empregado
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Questão 1

Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 9394/96 promulga que as instituições públicas passaram a ser obrigadas a ofertar a
educação de crianças de 0 a 6 anos de idade, de forma gratuita através da Educação Infantil, ainda recomenda que nos espaços educacionais,
as crianças devem ser separadas:

Escolha uma opção:

A. Pelo local de residência.

B. Pela faixa etária. 

C. Pelo nível intelectual.

D. Pelo local de nascimento.

Sua resposta está correta.

Questão 2 - Educação Infantil - ap1.2

Nessa questão importa que o estudante saiba que a Educação Infantil possui normativas próprias e que organiza as matrículas das crianças de
acordo com a faixa-etária. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de VASCONCELLOS, V. M. R. de. Políticas educativas para crianças
de 0 a 3 anos. Fractal Revista de Psicologia. v. 27, n. 1, p. 68-73, jan.-abr. 2015, p. 68.
A resposta correta é: Pela faixa etária.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 1/6
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Questão 2
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

O que significa as "idades da vida", segundo Philippe Ariès (2022)

Escolha uma opção:

A. Era uma das formas de conceber a biologia humana, as fases de desenvolvimento do ser humano, porém não variavam de acordo com
o tempo histórico e sociedade.

B. Era uma das formas de conceber a biologia humana, as fases de desenvolvimento do ser humano, porém variavam apenas entre as
sociedades.

C. Era uma das formas de conceber a biologia humana, as fases de desenvolvimento do ser humano, porém variavam de acordo com 
tempo histórico e sociedade.

D. Era uma das formas de conceber a biologia humana, as fases de desenvolvimento do ser humano, porém variavam apenas em relação
ao tempo histórico.

Sua resposta está correta.

Questão 2 - Educação Infantil

Nessa questão deve ser compreendido a discussão sobre a terminologia “idades da vida” discutida pelo autor, é importante que o estudante
perceba que há muita variação em tais fases da vida dependendo do tempo cronológico e sociedade. Até hoje ainda organizamos os estágios
desenvolvimento dos seres humanos em fases e continuamente estamos (re) organizando tal conhecimento. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de ARIÈS, P. O sentimento da infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p. 48-70.

A resposta correta é: Era uma das formas de conceber a biologia humana, as fases de desenvolvimento do ser humano, porém variavam de
acordo com tempo histórico e sociedade.

Questão 3
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com Dalberg Gunilla (2019) as construções da infância e das crianças são produtos da prática imprimem uma concepção:

Escolha uma opção:

A. Moderna. 

B. Medieval.

C. Modernização.

D. Pós-moderna.

Sua resposta está correta.

Questão 14 - Educação Infantil

Nessa questão objetiva-se que o estudante compreenda que o autor apresenta o entendimento de que o produto da prática resulta no
trabalho pedagógico como produto do que se pensa que a criança seja, tal ideia imprime uma compreensão moderna da criança e infância.
Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas.
Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Penso, 2019, Pág.75.
A resposta correta é: Moderna.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 2/6
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Questão 4
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A criança pequena que é entendida como um ser essencial com propriedades universais e com capacidades inerentes, cujo desenvolvimento é
encarado como um processo inato, nos estudos de Dalberg Gunilla (2019), é uma concepção apresentada por:

Escolha uma opção:

A. Ariès.

B. Piaget. 

C. Rousseau.

D. Locke.

Sua resposta está correta.

Questão 13 - Educação Infantil

Nessa questão importa que o estudante analise pela definição apresentada que a compreensão se trata de uma referência a teoria do
desenvolvimento trabalhada por Piaget, que apresenta a criança como um sujeito determinado biologicamente, excetuando se a criança tiver
alguma “anormalidade”. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância:
perspectivas pós-modernas. Tradução: Magda França Lopes. Porto Alegre: Penso, 2019, p.66-67.
A resposta correta é: Piaget.

Questão 5
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A autora Vasconcellos (2015) enfatiza o trabalho na perspectiva sócio-histórico-cultural como algo positivo porque tal perspectiva valoriza:

Escolha uma opção:

A. A interação entre os sujeitos envolvidos na ação educativa e o papel da mediação dos sujeitos, da qualidade dos equipamentos e 
artefatos/ferramentas culturais.

B. A interação apenas entre professor e aluno na ação educativa e o papel da mediação dos sujeitos, da qualidade dos equipamentos e
artefatos/ferramentas culturais.

C. A interação entre os sujeitos envolvidos na ação educativa e o papel da transmissão de conhecimentos.

D. A interação apenas entre professor e responsáveis pelo aluno ao longo da ação educativa e o papel da mediação dos sujeitos, da
qualidade dos equipamentos e artefatos/ferramentas culturais.

Sua resposta está correta.

Questão 4 - Educação Infantil - ap1.2

Nessa questão objetiva-se que o estudante compreenda que na perspectiva adotada pela autora, para discutir a educação na fase infantil,
enfatiza o trabalho educativo envolvendo todos os sujeitos: profissionais da escola, as crianças, os responsáveis pelas crianças e até mesmo
entre as crianças. Ademais, a autora destaca o importante papel que a mediação ocupa no processo de ensino e aprendizagem da criança.
VASCONCELLOS, V. M. R. de. Políticas educativas para crianças de 0 a 3 anos. Fractal Revista de Psicologia. v. 27, n. 1, p. 68-73, jan.-abr. 2015, p.
69.
A resposta correta é: A interação entre os sujeitos envolvidos na ação educativa e o papel da mediação dos sujeitos, da qualidade dos
equipamentos e artefatos/ferramentas culturais.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 3/6
14/10/23, 16:26 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa

Questão 6
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Vasconcellos (2015) afirma que a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, a educação infantil em creches e pré-escolas passa a
ser direito de 0 a 6 anos de idade, porém a Emenda Constitucional nº 53, de 2006, retifica a informação para:

Escolha uma opção:

A. Crianças de 0 a 5 anos de idade. 

B. Crianças de 0 a 4 anos de idade.

C. Crianças de 1 a 5 anos de idade.

D. Crianças de 1 a 6 anos de idade.

Sua resposta está correta.

Questão 01 - Educação Infantil - ap1.2

Nessa questão objetiva-se que seja compreendido o direito das crianças pequenas do ponto de vista legal, ou seja, de ter garantido seu acesso
à educação. Aqui pautamo-nos no que está posto na Constituição Federal de 1988, mencionado no estudo da autora mencionada. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no livro de VASCONCELLOS, V. M. R. de. Políticas educativas para crianças de 0 a 3 anos. Fractal Revista de
Psicologia. v. 27, n. 1, p. 68-73, jan.-abr. 2015, p. 68.
A resposta correta é: Crianças de 0 a 5 anos de idade.

Questão 7
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

De acordo com Philippe Ariès (2022), qual foi o século que surgiram representações de crianças um pouco mais próximos do sentimento
moderno

Escolha uma opção:

A. Século XII.

B. Século XIII. 

C. Século XVI.

D. Século XVII.

Sua resposta está correta.

Questão 6 - Educação Infantil

Nessa questão importa que o estudante identifique em que momento histórico, segundo o autor, as crianças começaram a ser representadas
com as suas características próprias, pois isso representa, na concepção do autor, marco importante, pois há indícios de abandono da
representação das crianças como adultos em miniatura. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ARIÈS, P. O sentimento da
infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p.73.

A resposta correta é: Século XIII.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 4/6
14/10/23, 16:26 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa

Questão 8
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

No século XVII, de acordo com Philippe Ariès (2022), vemos um avanço significativo em relação ao sentimento de infância e a representação da
criança nas obras de arte, qual foi

Escolha uma opção:

A. A criança passa ser representada sozinha nas obras de arte e há uma impressão de sua essência infantil. 

B. A criança passa a ser representada sozinha nas obras de artes, mas não há representação da sua essência infantil.

C. A criança passa a ser representada nas obras de arte, mas nunca sozinha.

D. A criança passa a ser representada nas obras de arte, mas ainda com traços adultos.

Sua resposta está correta.

Questão 8 - Educação Infantil

Nessa questão importa analisar como na Idade Moderna o sentimento destinado à criança passa a ser outro, mais preocupado com o seu
registro, com sua forma física tal e qual é, com a essência da infância. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de ARIÈS, P. O
sentimento da infância. In: História social da criança e da família. 3ª Edição, 2022. LTC, p.84.
A resposta correta é: A criança passa ser representada sozinha nas obras de arte e há uma impressão de sua essência infantil.

Questão 9
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

Frabboni (2007) menciona dois "passaportes" pedagógicos que a escola deve exibir como carteira de identidade educativa, afinada à qualidade
de vida da criança e respeito aos seus direitos fundamentais, são estas, a identidade da:

Escolha uma opção:

A. Escola ambiental e escola do currículo.

B. Escola ambiental e escola de valor.

C. Escola aberta e da escola de valor.

D. Escola aberta e da escola do currículo. 

Sua resposta está correta.

Questão 13 - Educação Infantil - ap1.2

Nessa questão objetiva-se que seja compreendido o perfil que a escola com modelo pedagógico, que respeita as orientações fundamentas em
um ambiente de leitura, de continuidade de aprendizagem, de escolarização didática, que se alinha ao científico e experimental. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no livro de ZABALZA, Miguel. Qualidade em Educação Infantil. Tradução: Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre:
Artmed, 2007, p.73.

A resposta correta é: Escola aberta e da escola do currículo.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 5/6
14/10/23, 16:26 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa

Questão 10
Correto

Atingiu 1,00 de 1,00

A primeira infância, de acordo com Dalberg Gunilla (2019) pode ser considerada:

Escolha uma opção:

A. Reprodutiva.

B. Criativa.

C. Produtiva. 

D. Criadora

Sua resposta está correta.

Questão 10 - Educação Infantil

Nessa questão objetiva-se que o estudante compreenda que a infância é resultado de uma ação produtiva, há muitas crianças e muitas
infâncias, e ideia de primeira infância produtiva orienta o trabalho de adultos em instituições de ensino. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no livro de GUNILLA, D. Qualidade na educação da primeira infância: perspectivas pós-modernas. Tradução: Magda França Lopes. Porto
Alegre: Penso, 2019, p.63-64.
A resposta correta é: Produtiva.

https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4710109&cmid=16657 6/6