Prova Online
Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE
INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Há uma analogia muito interessante que envolve pensar a ciência como
uma moeda de duas faces: cara e coroa. A face "cara", um dos lados da
ciência, é o produto, e a face "coroa" é o processo. Sobre essa questão,
marque V para verdadeiro e F para falso para as assertivas a seguir:

( ) Produto é aquilo que resulta de um conjunto de fatos, de explicações

que os cientistas foram construindo e que são acadêmica e
cientificamente aceitos.
( ) Processo é aquilo que resulta de um conjunto de fatos, de explicações
que os cientistas foram construindo e que são acadêmica e
cientificamente aceitos.
( ) Processos são os meios que levaram os cientistas às descobertas que
originaram os produtos.
( ) Ao escolher apenas apresentar os produtos, a escola enfraquece no
aluno a essência da curiosidade e da descoberta.
( ) Explicar sobre o processo não é tão importante, afinal o aluno precisa
compreender o produto.

Assinale a alternativa que contém a ordem correta:

a)
F/F/F/V/V

 
b)
V/F/V/V/F

c)
F/F/V/F/F

d)
V/V/F/V/V

e)
V/V/V/V/F

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QUESTÃO 2
Como fundamento, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL,
2018) propõe que o ensino no Brasil considere o desenvolvimento
integral da criança. Nesse caso, o processo deve ocorrer sem privilégio
da dimensão cognitiva ou afetiva, entendendo que ambas são
importantes na aprendizagem. Como conceito de educação integral a
BNCC se refere a:

a)
Educação integral é um conceito de aumento de carga horária de aula. Com isso, as aulas
das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza ganham mais
horários de trabalho.

b)
Independente da carga horária, o conceito de educação integral diz respeito à criança que
estuda no contraturno escolar, ou seja, frequenta a sala regular em um período e em outro
frequenta esporadicamente o contraturno como forma de aumentar sua aprendizagem.

c)
O conceito de educação integral que é tratado na BNCC diz respeito ao aumento da carga
horária de efetivo trabalho docente realizado com as crianças nas escolas de ensino
fundamental.

 
d)
Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral se
refere à educação fornecida à criança, de forma que alie os interesses e as necessidades
dos estudantes aos desafios da sociedade.

e)
A educação integral, de que trata a BNCC, visa à formação individual da criança que
passa mais de 6 horas na escola de ensino fundamental.

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QUESTÃO 3
Entre o período de 1980 e 1990 criou-se a ideia (que continua vigente)
de que a tecnologia e a ciência deveriam estar sempre juntas e servir à
sociedade em uma tríade intitulada Ciência, Tecnologia e Sociedade
(CTS). De modo geral, o que é verdadeiro com relação a essa tripla
parceria? Marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os estudantes não devem apenas pesquisar e obter respostas, e sim
posicionar-se em relação a seus estudos, refletindo sobre o impacto
destes na vida da sociedade a que pertencem, especialmente na relação
do ser humano com a natureza.
( ) Os estudantes precisam estudar o desenvolvimento das ciências sem
considerar a tecnologia e o reflexo que isso possa ter na sociedade em
que vivem.
( ) Não é possível ignorar a relação existente entre o desenvolvimento da
Ciência, da Tecnologia e da Sociedade. Uma coisa está muito ligada à
outra, uma vez que o desenvolvimento dessas áreas é propulsão para o
desenvolvimento da sociedade em geral.
( ) A Ciência não precisa da tecnologia para progredir. Por consequência,
a relação dessa progressão com a sociedade é praticamente inexistente.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:

a)
V/V/F/F

b)
F/F/F/V

c)
V/V/V/F

 
d)
V/F/V/F

e)
F/V/F/V

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QUESTÃO 4
A afirmação ensinar sobre as ciências da natureza envolve tanto os
saberes científicos quanto os éticos, políticos e culturais, dentro da ideia
de formação integral dos alunos, pode ser considerada:

a)
Parcialmente correta, pois a questão política não tem relação com o desenvolvimento das
Ciências da Natureza e por isso não deve permear o ensino.

b)
Parcialmente correta, uma vez que não é possível levar em conta princípios éticos no
desenvolvimento da área de Ciências da Natureza.

 
c)
Totalmente correta, uma vez que as crianças precisam realmente compreender que a área
de Ciências da Natureza está muito relacionada com outras áreas para seu
desenvolvimento.

d)
Parcialmente correta, uma vez que a área de Ciências deve sempre ignorar princípios
culturais na educação de crianças.

e)
Incorreta, pois o desenvolvimento da área de Ciências da Natureza só depende de
pesquisas, sem envolver outra área de estudos.

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QUESTÃO 5
É possível estudar astronomia com crianças dos anos iniciais do ensino
fundamental? Sobre isso, considere as assertivas a seguir:

I. O estudo não é recomendado pela BNCC por conter vários níveis de

difícil compreensão por parte da criança.
II. Sim, a astronomia permite que as crianças investiguem, perguntem e
busquem respostas.
III. As crianças manifestam uma curiosidade natural sobre os astros, as
estrelas e todos os fenômenos naturais. Essa curiosidade não deve ser
desperdiçada pela escola.
IV. Não, o tema é muito amplo para crianças dessa faixa etária que não
conseguem compreender as relações de outras ciências presentes na
astronomia, como a física.

Estão corretas:

a)
As assertivas II e IV.

b)
A assertiva II.

c)
As assertivas I e IV.

d)
A assertiva IV.

 
e)
As assertivas II e III.

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QUESTÃO 6
Quais são as ações dos professores que podem influenciar
positivamente no desenvolvimento das competências específicas de
Ciências Naturais nos alunos do ensino fundamental?

I. Escolhas metodológicas que privilegiem a investigação.

II. Montagem de questionários para estudos das crianças.
III. Respostas curtas para os questionamentos das crianças cerceando
divagações não científicas.
IV. Oportunidades para os alunos opinarem e realizarem experimentos.

Estão corretas:

a)
As assertivas II e III.

b)
As assertivas III e IV.

c)
As assertivas I e II.

 
d)
As assertivas I e IV.

e)
As assertivas II e IV.

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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa cujas palavras completam corretamente o trecho a
seguir:

As propostas da BNCC ________________ caráter obrigatório, diferente

do que se via nos Parâmetros Curriculares Nacionais, quando eram
_________. As escolas do país agora __________ incorporar trabalhos
com os temas contemporâneos transversais em sua realidade
educacional.

 
a)
têm - opcionais - precisam

b)
deveriam ter - obrigatórios - deveriam

c)
não têm - obrigatórios - não precisam

d)
não têm - obrigatórios - precisam

e)
têm - obrigatórios - deveriam

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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a seguir:
Com relação ao trabalho feito com o conhecimento científico nos
primeiros anos do ensino fundamental, é correto afirmar que:

a)
Não é possível trabalhar o conhecimento científico com as crianças dos anos iniciais do
ensino fundamental, pois as crianças são muito pequenas para tal entendimento.

b)
As propostas e aprendizagens da educação infantil devem ficar esquecidas, o ensino
fundamental é outro nível e como tal requer outros encaminhamentos. Por isso, o
conhecimento científico será cobrado como única possibilidade de aprendizagem infantil.

c)
O conhecimento científico precisa ser apresentado como único desde o primeiro dia de
aula, pois, assim, as crianças irão amadurecer mais rapidamente.

 
d)
As aproximações com o conhecimento científico se farão gradualmente, pois são crianças
que acabaram de sair da educação infantil e que precisam de tempo para o
amadurecimento das suas ideias.

e)
A ideia é romper com o modelo da educação infantil logo na entrada da criança no ensino
fundamental para que ela perceba claramente a diferença entre a educação infantil e o
novo nível em que ela está atualmente.

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