CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

É de conhecimento geral que as atividades psicomotoras

oportunizam a liberdade de expressão de sentimentos,
conceitos, desenvolvem as capacidades sensoriais, motoras,
proporcionando melhor coordenação, orientação e também
auxilia a aprendizagem.
De acordo com a BNCC, através do Campo de Experiências
“Corpo, Gestos e Movimentos”, as crianças conhecem
sensações e funções do corpo, desevolvem a consciência
sobre o que é risco e o que é seguro para a saúde física.
Sendo assim, é de extrema importância a inclusão desse
campo no currículo da Educação Infantil.
Por esse viés, através dessa inclusão no plano de
ensino, pode-se explorar conceitos psicomotores importantes
como: a lateralidade, o esquema corporal, percepções,
organização espacial e temporal, pois através do trabalho
desse conceito, a criança adquire experiência do corpo e
como se coloca em relação ao meio.
Desenvolver a lateralidade com crianças de 4 anos a 5
anos e 11 meses é muito relevante porque o ser reconhece o
lado direito e esquerdo em seu próprio corpo e capta a
percepção do espaço com mais autonomia.
Sendo assim, através dessas práticas, a criança
aprende a experimentar e conhecer o mundo.