PLANO DE AULA

Tema: Era uma vez...Os três porquinhos. Tempo: 2 horas-aula.

Objetivo:
Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e
imaginação;
Promover o hábito da leitura;
Estimular a linguagem oral;
Promover a socialização;
Desenvolver o pensamento reflexivo;
Trabalhar a coordenação motora, atenção e raciocínio.

Metodologia:
Levar os alunos para o pátio da escola, para que eles possam
ouvir a história “Os três porquinhos”, que será contada pelas
professoras do Projeto de Literatura. Ao voltar para sala, realizar
uma conversa com os aluno sobre a história, exemplo:
* Quais são os personagens desta história?
* Qual foi o porquinho que mais trabalhou na construção da sua
casa?
* Quantas casa o lobo derrubou?
* Como ele derrubou as casas?
Em seguida distribuir folhas de sulfite para que as crianças
possam expressar através de desenho a parte que mais
gostaram da história.

Relembras a crianças a história “Os três porquinhos”. E em

seguida espalhar o alfabeto móvel no meio da rodinha, para as
crianças tentarem montar palavras que estejam relacionadas a
história. Distribuir para as crianças algumas atividades
relacionadas a história. Como tarefa pedir para que os alunos
façam uma entrevista em casa, exemplo:
* Qual é o nome da rua onde você mora?
* Qual é o nome do bairro?
*Em que lugar da cada você mais gosta de ficar?
* Na historinha Os três Porquinhos, foram eles que construíram
suas casas. E a sua casa você sabe quem construiu?

Conversar com os alunos sobre a entrevista feita, relacionando

com a história, deixar que eles participem da conversa. Mostrar
para os alunos uma planta de uma casa e relacionar com a
entrevista e a história. Trabalhar com algumas atividades sobre
a história. Fazer uma origami de uma casa com as crianças e
deixar que eles façam enfeitem livremente a casinha.

Fazer fantoche de um porquinho e do lobo mau com as

crianças. Deixar que elas brinquem com o fantoche feito. Brincar
com as crianças com a música “Está pronto seu lobo”.

Dia do brincar: Deixar que as crianças brinquem no pátio

livremente de amarelinha, pular corda, bola, corres, pique pega
e entre outros.

Avaliação:
A avaliação será feita através da participação e do interesse
demostrado pelos alunos nas atividades.

Referências:

http://tiapimpa.blogspot.com.br/2011/05/os-tres-porquinhos-
historia-e.html

http://atividadeescolar.blogspot.com.br/2010/05/atividades-os-
tres-porquinhos.html

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?
aula=15681