A VIDA DE DONALD

WOODS WINNICOTT
João Amaral
 NASCIMENTO

• Nasceu em Plymouth-Inglaterra.
• Cidade costeira distante de Londres.
• Dia 7 de abril de 1896.
• Últimos anos do reinado da rainha Victoria
FAMÍLIA DE WINNICOTT

• Filho de Frederick e Elizabeth Winnicott

• Teve como irmãs Violet e Kathleen
• Vivia com uma tia, babá e governanta
• Teve uma infância cercada de mulheres
• Pai ausente devido a negócios e religião
 INTERNATO

• Aos 12 anos usou a palavra “danação”.

• O que causou dor e desconforto no pai.
• No ano seguinte foi mandado para o internato.
• Em 1910 entrou na Leys School em Cambridge.
 ATIVIDADES ESCOLARES

• Sociedade da Sociedade de Literatura e Debates:

Discutiu Vale a pena viver a vida?
• Eventos esportivos:
Jogava Futebol (atacante), ciclismo, natação
• Cultura:
Cantava no Coral e tocava piano
• Livro:
Leu A origem das espécies – não parava de ler
 MEDICINA

• A quebrar a clavícula praticando esporte decidiu ser médico.

“Pude ver que pelo resto da minha vida teria que depender de
médicos se me ferisse ou ficasse doente, e a única escapatória
seria eu mesmo tornar-me um médico”.
• Iniciou Medicina no Jesus College em Londres em 1914.
Teve influência de Mervyn Horder focado na relação médico-
paciente como a alma da boa Medicina.
 PRIMEIRA EXPERIÊNCIA

• Alistou-se na Marinha para servir durante a guerra.

• Em 1917 foi residente médico em destroier no Canal da Mancha.
• Naquela época dizia que não sabia distinguir sífilis de gonorreia.
• Teve contato com pessoas de diferentes níveis.
 TEMPO DE LAZER A BORDO

• No tempo de descanso lia avidamente livros

Romances de Henry James e George Meredith
CONTINUAÇÃO DOS ESTUDOS

• Em 1918 voltou para continuar seus estudos.

• Estudou Medicina no St Bartholomew´s Hospital em Londres.
• Aprendeu a ser muito cuidadoso e detalhista ao colher histórias.
CONTATO COM À PSICANÁLISE

• Após a sua experiência na primeira guerra mundial não conseguia

lembrar mais de seus sonhos. Foi a biblioteca e pediu ajuda ao
bibliotecário que indicou A interpretação dos sonhos de S. Freud.
• Nascia aí uma fascinação pela Psicanálise que inicialmente tratou
como um hobby e que transformou a sua vida.
FORMAÇÃO EM MEDICINA

• Em 1920 forma-se em Medicina.

• Escolheu fazer Pediatria Clínica.
• Escreveu vários artigos pediátricos
 ARTIGOS PEDIÁTRICOS
Varicella encephalitis and vaccinia encephalitis. Brit. J. Children’s Dis., 1926, 23

Short communication on enuresis. St. Bartholomew’s Hosp. J.,april 1930

Pathological sleeping (case history). Proc. Roy. Soc. Med.,1930, 23

Arthritis associated with emotional disturbance. In Clinical Notes on Disorders

of Childhood. London: Heinemann 1931

History-taking. In Clinical Notes on Disorders of Childhood. London: Heinemann

1931 (7-21).

Haemoptysis: Case for diagnosis. Proc. Roy. Soc. Med., 1931, 24

Active heart disease. In Clinical Notes on Disorders of Childhood. London:

Heinemann 1931 (69-75)

Papular urticaria and the dynamics of skin sensation. Brit. J.Children’s Dis.,
1934
 ATIVIDADE PROFISSIONAL

• Em 1923 foi pediatra no Hospital Queen’s for Children, Hackney.

• Tratou casos graves e difíceis: pólio, diarreia e pneumonia.
• Teve interesse na parte psicológica, o que diferiu de outros médicos.
 MUDANÇA DE ÁREA

• Com o tempo muda para Psiquiatria Infantil.

• Foi psiquiatra infantil no Paddington Green
Hospital Children, Londres, 1923.
• Conservou a paixão pelo trabalho pediátrico
• Teve a sabedoria e humildade de centrar suas
energias na abordagem psicológica das
doenças infantis, ampliando para a Psicanálise.
 ATIVIDADES

• Foi psiquiatra consultor do plano de evacuação

governamental em 1939.
• Psiquiatra assessor de crianças refugiadas de
Londres em 1945.
 INFLUÊNCIA

• Essas atividades tiveram influência na elaboração

de seu livro Privação e Delinquência e no seu
modo de abordar à criança e sua família.
• Escreveu vários artigos na área psicanalítica.
 ARTIGOS PSICANALÍTICOS
Children and their mothers. New Era in Home and School, 1940, 21.

The deprived mother. New Era in Home and School, 1940, 21.

The observation of infants in a set situation. Int. J. Psycho-Anal.,1941, 22

Why children play. New Era in Home and School, 1942.

Primitive emotional development. Int. J. Psycho-Anal., 1945, 26.

Some psychological aspects of juvenile delinquency. New Era in Home and

School, 1946, 27.

What do we mean by a normal child? New Era in Home and School, 1946,
27.
 CASAMENTOS

• Teve dois casamentos:

Alice Buxton Winnicott (de 1923 a 1951)
Clare Winnicott (de 1951 a 1971)
• Não teve filhos.
 DEDICAÇÃO

• Dedicou-se a sua vida às crianças e suas famílias,

especialmente à mãe em seus diversos livros.
Primeiros livros de Winnicott, 1931 -1957
De um lindo país tão distante
O novo olhar se fez presente
Na criação de novo modelo
Amadurecimento emocional
Lidar com o desenvolvimento
Da relação mãe-bebê central

Winnicott de grande família

O difícil convívio com a mãe
O bom conflito com seu pai
De tanto mudou pra Londres
Seus estudos complementou

Winnicott iniciou na pediatria

Intensamente se transformou
Na psicanálise tão contribuiu
Na experiência com abrigos
Inferiu a atitude antissocial
Com o brincar e a realidade
Objeto transicional elaborou
Todo ser gesto espontâneo
Tanto queria viver na morte

João Amaral
Obrigado!