Tipo de atividade:

Avaliação Semestral
L
Curso: Disciplina: Mecânica para Engenharia Data: 30/06/2020
Turma: 0423 Professora: Cristiane Pauletti Valor da Avaliação: 6,0

Acadêmico(a): n°: Nota:

1) Instruções para a avaliação:

a) Leia atentamente as questões antes de respondê-las.
b) Interprete devidamente as questões, visto ser esta uma das habilidades exigidas na avaliação.
c) Elabore o desenvolvimento das questões sem rasuras.
d) O desenvolvimento da prova é individual e sem qualquer tipo de consulta.
e) A prova deve ser manuscrita, em letra legível, à caneta (pelo menos as respostas finais) e postada no ambiente
AULA no formato PDF (ou imagem de boa qualidade) até as 23h59min do dia de sua realização. A professora
estará conectada no link do Meet em que as aulas são realizadas e disponível no e-mail:
cristiane.pauletti@ulbra.br. Em caso de instabilidade no Aula, o arquivo pode ser enviado para o e-mail da
professora (mantendo o mesmo prazo).

2) Composição dos instrumentos de avaliação e valor:

Esta avaliação faz parte da composição da nota do semestre, juntamente com a avaliação parcial 1 (peso 1,5) e a
avaliação parcial 2 (peso 2,5). O peso total desta avaliação é de 6,0. O valor de cada questão é dado no enunciado.

3) Critérios de avaliação:
Esta atividade visa avaliar competências relacionadas à capacidade de: a) resolver um sistema de forças através da
análise e compreensão de fenômenos físicos verificados e validados por experimentação; b) calcular reações e
solicitações internas, aplicando as equações de equilíbrio e elaborar diagramas dos esforços internos solicitantes; c)
determinar o centroide e momento de inércia de seções usadas em sistemas estruturais de Engenharia; d) formular e
conceber modelos para a solução de problemas de engenharia associados à mecânica estrutural.

ATENÇÃO
A Resolução nº 006 de 20 de maio de 2020, do Conselho Universitário da ULBRA, estabelece:
“Art. 4º Ao participar das avaliações, o aluno assume que a autoria das respostas das atividades avaliativas é da sua
responsabilidade e realizadas de forma individual, sob o risco de responder institucional e civilmente, no caso de
identificação de fraude, plágio ou outras ações que comprometam a lisura, a transparência e os princípios éticos que
fundamentam o processo de avaliação da aprendizagem”.

Questão 1 (1 ponto): O eixo de cobre está sujeito às cargas axiais mostradas na figura. Determine os
esforços normais ao longo do eixo e faça a representação no diagrama.

Missão: Ser comunidade de aprendizagem eficaz e inovadora.

Visão: Consolidar-se, até 2022, como instituição de excelência acadêmica e administrativa.
Questão 2 (1,5 ponto): Calcule as solicitações internas (esforço cortante e momento fletor) e trace os
respectivos diagramas para a estrutura a seguir.
30 kN
15 kN/m
Reações:
HA=0 kN
VA=72,5 kN
20 kN.m
A VB=32,5 kN
B
2m 3m 2m

Questão 3 (1,5 ponto): Calcule as coordenadas ( x ; y ) do CENTROIDE e os momentos de inércia em

relação aos eixos x e y da área em destaque na seção a seguir. As medidas estão em centímetros.

5 10 5
30
40

20

Missão: Ser comunidade de aprendizagem eficaz e inovadora.

Visão: Consolidar-se, até 2022, como instituição de excelência acadêmica e administrativa.
Questão 4 (2,0 pontos): Calcule as solicitações internas (esforço normal, esforço cortante e momento fletor)
e trace os respectivos diagramas para a estrutura a seguir.

Missão: Ser comunidade de aprendizagem eficaz e inovadora.

Visão: Consolidar-se, até 2022, como instituição de excelência acadêmica e administrativa.