1) Da fala da Joaninha, no último quadrinho, infere-se:

a) Elementos da natureza nos fazem refletir.

b) Às vezes, reclamar é a melhor solução.
c) A luz do dia impede uma visão clara das coisas.
d) Às vezes é bom reclamar da vida.
e) às vezes, reclama-se sem motivo.

2) Se o advérbio muito  for retirado do 1º quadrinho, a caracterização do mundo

sofrerá alguma alteração de intensidade?

a) Sim, pois ele é termo essencial para indicar o quão belo é o mundo.
b) Não, a retirada do advérbio mantém o sentido do adjetivo inalterado.
c) Não, o advérbio muito é um mero quantificador sem nenhum sentido próprio.
d) Não, uma vez que transmite ideia de modo.
e) Sim, pois a retirada do advérbio muito tira o sentido do quadrinho por
completo.

3) No último quadrinho, o pronome isso, refere-se:

a) ao mundo de forma geral

b) às flores
c) à beleza do mundo
d) aos seres que habitam os jardins
e) à vida

4) Em “O mundo é um lugar bonito mesmo”, qual o sentido mais adequado

para o vocábulo mesmo?
a) próprio b) até c) idêntico d) igual e) realmente

5) Joaninha admite que reclama da vida. Que adjetivo pode ser atribuído a
quem reclama de tudo?
a) emburrado
b) amuado
c) ranzinza
d) atrevido
e) briguento
GABARITO - 1 – d 2 – a 3 - C 4- E 5 – c
1) Pela resposta dada pelo caramujo Caramelo à sua própria pergunta, pode-se
deduzir que, para ele, as crianças são:

a) rápidas em dar respostas.

b) objetivas.
c) fofoqueiras.
d) amistosas.
e) intempestivas.

2) A resposta dada por Caramelo à sua própria pergunta revela uma:

a) comprovação.
b) circunstância.
c) ocorrência.
d) opinião.
e) contestação.
3) Em “O universo é amigável.” , a estrutura sintática é sujeito + predicado
nominal, pois o verbo indica uma caracterização do sujeito. Assinale o item em
que essa estrutura também ocorre. 

a) Einstein disse que a pergunta mais importante...

b) Crianças são amáveis.
c) Ele conseguiria a resposta.
d) ...se perguntasse a uma criança.
e) Einstein elaborou uma consideração filosófica.

4) A relação que se estabelece entre a fala do 4º quadrinho em relação ao 3º é

de:

a) explicação. b) condição. c) conclusão. d) finalidade. e) comparação.

5) Na fala “ Ele teria conseguido a resposta rapidamente...”, o verbete ele refere-

se :
a) a Einstein.
b) ao caramujo Caramelo.
c) ao bichinho que acompanha Caramelo.
d) ao ser humano.
e) ao garoto do último quadrinho.

6) Em “... se tivesse perguntado a uma criança.”, o verbete uma  faz referência

a) à criança que está no jardim.

b) a todas as crianças que gostam de flores.
c) a qualquer criança.
d) apenas a crianças que admiram a natureza.
e) uma criança em especial.

GABARITO - 1 – D 2–D 3–B 4–B 5–A 6- C

Após a leitura da tirinha, seus elementos verbais e não verbais, assinale a

alternativa que a explica melhor.  

a. Percebe-se uma crítica aos diálogos que acontecem por meio de

mensagens de texto, em especial entre mulheres jovens. 
b. Percebe-se que a personagem da direita está aborrecida com a amiga
que demorou mais de 7 horas para responder suas mensagens. 
c. Observa-se que o fato de não usar o celular por mais de 7 horas
seguidas está causando desconforto em uma das personagens. 
d. Observa-se uma discussão, evidenciada pela expressão esverdeada da
personagem do último quadrinho. 

Após a leitura da tirinha, seus elementos verbais e não verbais, assinale a

alternativa que a explica melhor. 
a. O conteúdo verbal associado ao não verbal enfatiza os malefícios dos
recursos tecnológicos.  
b. O conteúdo verbal associado ao não verbal enfatiza os benefícios dos recursos
tecnológicos. 
c. A tirinha destaca aspectos positivos da tecnologia para todas as pessoas que
fazem uso dela. 
d. A tirinha é sobre a alegria que a tecnologia provoca nas pessoas que a
utilizam.