ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAGUAÍ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Colégio Municipal Senador Teotônio Vilella.
Itaguaí, de de 2022.
Professor(a): Ana Paula Pereira Martins
Aluno(a):
Disciplina: Língua Portuguesa
❖ ESTUDO DIRIGIDO COM EXERCÍCIOS DE
FIXAÇÃO DE CONTEÚDO
Olá, meus lindos! Já aprendemos que o período é o
enunciado capaz de passar informação e é formado por
oração ou orações. Quando há mais de um verbo dentro de
um enunciado que se inicia com letra maiúscula e termina
com ponto (. ! ?), teremos um período composto.
Veja os exemplos abaixo:
a) Eu acordei cedo hoje.
Neste período, há apenas um verbo ou uma oração. Logo, é
chamado de período simples.
b) Eu espero que todos acordem cedo amanhã.
Repare que, no exemplo b, há apenas um período. Contudo,
é formado por dois verbos ou duas orações. Logo, será
chamado de período composto, pois há mais de uma oração
em sua estrutura.
No processo de formação de um período composto por
subordinação, há uma oração principal (aquela que comanda)
e uma subordinada (a que completa o sentido da principal).
Assim, repare que, no exemplo b, a oração “que todos
acordem cedo” está subordinada à principal “Eu espero”, pois
funciona como complemento verbal do verbo “esperar”
colocado na oração anterior.
Já vimos que as orações subordinadas podem ser
classificadas em substantivas, adjetivas e adverbiais. Iremos
nos deter, por enquanto, nas substantivas (subjetiva, objetiva
direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e
apositiva) e nas adjetivas (restritivas - sem uso de vírgula- e
explicativas – com uso de vírgulas).
Para lembrar...
✓ As orações subjetivas funcionam como sujeito da
oração principal, ou seja, na oração principal, não vai
aparecer o sujeito do verbo, e sim apenas na
subordinada.
Ex.: É importante {que todos acordem cedo}.
✓ As orações objetivas diretas funcionam como
complementos verbais do verbo colocado na oração
principal, ou seja, na oração principal, o objeto direto
(sem preposição) aparecerá em forma de oração
subordinada.
Turma: 9o A e B Ano: 9o
ATIVIDADES: 1º BIMESTRE
Ex.: Pedro deseja {que todos acordem cedo}.
✓ As orações objetivas indiretas funcionam como
complementos verbais do verbo colocado na oração
principal, ou seja, na oração principal, o objeto
indireto (com preposição) aparecerá em forma de
oração subordinada.
Ex.: Pedro necessita {de que todos acordem cedo}.
✓ As orações completivas nominais funcionam como
complementos de nomes (substantivos) colocados
na oração principal, ou seja, a oração subordinada
completará, com o uso de preposição, um nome
colocado na oração principal.
Ex.: Pedro possui a necessidade {de que todos acordem
cedo}. * Repare que a palavra necessidade é um substantivo,
e não um verbo.
✓ As orações predicativas do sujeito funcionam como
“qualidades”, características atribuídas ao sujeito
colocado na oração principal.
Ex.: O desejo de Pedro era {que todos acordassem cedo}. *
Repare que a oração subordinada predicativa aparece depois
de um verbo de ligação, e não de ação.
✓ As orações apositivas funcionam como aposto, uma
espécie de explicação dada a respeito do que foi dito
na oração principal.
Ex.: Eu só tenho um desejo: {que todos acordem cedo}. *
Repare que a oração subordinada apositiva aparece depois
de dois pontos.
Agora que a nós já treinamos bastante e relembramos alguns
aspectos acerca do processo de subordinação, vamos
exercitar!
Exercícios de Fixação
1. Classifique as orações subordinadas substantivas em
destaque:
a) Nunca duvidei de que estivessem certos
________________________________________________
b) Digo-te uma coisa: que aprenderás ainda mais
________________________________________________
c) A verdade é que nós não somos dignos de você.
________________________________________________
d) É necessário que todos façamos a nossa obrigação.
________________________________________________
e) Ele tem a certeza de que tudo terminará bem.
________________________________________________
f) Quero que você descanse bastante.
________________________________________________
2. No seguinte grupo de orações sublinhadas:
É bom que estejas entendendo. / Não esqueças que somos
privilegiados.
Temos orações subordinadas respectivamente:
a. ( ) objetiva direta, subjetiva.
b. ( ) subjetiva, objetiva direta.
c. ( ) objetiva direta, completiva nominal.
d. ( ) subjetiva, predicativa.
e. ( ) predicativa, objetiva direta.
3. Só não funciona como objeto direto da oração principal a
subordinada da alternativa:
a. ( ) É claro que eles virão.
b. ( ) Ele disse que não gosta de você.
c. ( ) O rapaz falou que a empresa faliu.
d. ( ) Todos viram que a menina parecia triste.
e. ( ) Quero que compre algo novo para você.
4. A mãe ficou à janela na esperança de que o filho voltasse
para casa. A oração em destaque é:
a. ( ) subordinada substantiva subjetiva.
b. ( ) subordinada substantiva completiva nominal.
c. ( ) subordinada substantiva predicativa.
d. ( ) substantiva objetiva direta
e. ( ) substantiva objetiva indireta
5. Assinale o período em que a oração destacada é
substantiva apositiva:
a. ( ) Não me disseram onde tu moravas.
b. ( ) Não quero que mores nesse bairro
c. ( ) Só me interessa saber uma coisa: onde moras?
d. ( ) Morarei onde tu moras.
e. ( ) Agora já sei onde tu moras.
6. Na frase: “Aposto que você nunca colou nas provas.”, a
subordinada é:
a. ( ) substantiva objetiva direta.
b. ( ) substantiva completiva nominal.
c. ( ) substantiva predicativa.
d. ( ) substantiva apositiva.
e. ( ) substantiva subjetiva.
7. As orações destacadas estão corretamente classificadas,
exceto na alternativa:
a. ( ) Meu desejo é que te saias bem. (subordinada
substantiva predicativa)
b. ( ) Digo que tens receio de que ele não volte. (subordinada
substantiva subjetiva)
c. ( ) Convença-o de que ele deve voltar. (subordinada
substantiva objetiva indireta)
d. ( ) Tenho medo de que essa epidemia se alastre.
(subordinada substantiva completiva nominal)
e. ( ) Acho que já entendi esse assunto. (subordinada
substantiva objetiva direta)
✓ Para lembrar...
As orações adjetivas podem ser, no nível do significado,
classificadas como restritivas ou explicativas. As restritivas
especificam um termo que é retomado por um pronome
relativo que encabeça a oração adjetiva. Sintaticamente, as
orações adjetivas restritivas não aparecem separadas por
vírgulas. Quanto às orações explicativas, semanticamente,
generalizam o termo a que fazem referência e,
sintaticamente, vêm separadas por vírgula.
Ex.: A casa onde moro é longe daqui.
Repare que o pronome “onde” faz referência ao termo casa,
especificando-o. Logo, temos uma oração subordinada
adjetiva restritiva.
Ex.: As pessoas, das quais falei, já chegaram.
Veja que o pronome “as quais” retoma o termo antecedente
“pessoas, generalizando-o e ainda vem marcado por vírgulas.
Logo, temos uma oração subordinada adjetiva explicativa.
Exercícios:
8. Analise as duas orações em destaque e assinale a
alternativa correta:
“Felizes os homens cujo conhecimento é livre de ilusões e
superstições.” / “O amigo deve ser como o dinheiro, cujo valor
já conhecemos antes de termos necessidade dele.”
a. ( ) Subordinada adjetiva explicativa na 1ª oração/
subordinada adjetiva restritiva na 2ª.
b. ( ) Subordinada adjetiva restritiva na 1ª oração/
subordinada adjetiva explicativa na 2ª.
c. ( ) Subordinada adjetiva explicativa tanto na 1ª oração
quanto na 2ª.
d. ( ) Subordinada adjetiva restritiva tanto na 1ª oração quanto
na 2ª.
e. ( ) Apenas uma das orações analisadas é subordinada
adjetiva.
9. As orações em destaque estão corretamente classificadas
na alternativa:
"O futuro é uma espécie de banco ao qual vamos remetendo,
um a um, os cheques de nossas esperanças. Ora, não é
possível que todos os cheques sejam sem fundo".
a. ( ) Subordinada adjetiva explicativa na 1ª oração/
subordinada adjetiva restritiva na 2ª.
b. ( ) Subordinada adjetiva restritiva na 1ª oração/
subordinada adjetiva explicativa na 2ª.
c. ( ) Subordinada adjetiva explicativa tanto na 1ª oração
quanto na 2ª.
d. ( ) Subordinada adjetiva restritiva tanto na 1ª oração
quanto na 2ª.
e. ( ) Apenas uma das orações analisadas é subordinada
adjetiva.
Importante!
Nas ORAÇÕES SUBSTANTIVAS, teremos como termo de
ligação entre uma oração principal e sua subordinada uma
CONJUNÇÃO INTEGRANTE. Já NAS ADJETIVAS, o termo
que integra as orações dentro de um período composto é o
PRONOME RELATIVO. Esse pronome tem como uma das
suas principais funções retomar um termo anterior.
São exemplos de pronomes relativos:
Pronomes relativos
Invariáveis Variáveis
o qual, os quais, a qual, as
que
quais
quem cujo, cujos, cuja, cujas
quando quanto, quantos, quantas
como
onde