Índice

1.0. Introdução ........................................................................................................................ 2

1.1. Objectivo especifico ..................................................................................................... 2
2.0. Modulo ............................................................................................................................. 3
3.0. Função modular............................................................................................................... 4
3.1. Definição da função modular ..................................................................................... 4
3.2. Gráfico de uma função modular .................................................................................. 5
 Função modular do 1ºgrau ........................................................................................... 5
 função modular de 2º grau ......................................................................................... 6
3.3. Propriedades da função modular............................................................................... 9
4.0. Equação Modular .......................................................................................................... 10
5.0. Inequação modular ....................................................................................................... 11
6.0. Conclusão ....................................................................................................................... 14
7.0. Bibliografia .................................................................................................................... 15
1.0.Introdução

Este trabalho apresenta um estudo da pesquisa sobre modulo, acompanhados de

exemplos e figuras para melhor compreensão.

O módulo ou valor absoluto de um número real será o seu simétrico, se ele for negativo.
A representação de um módulo ou valor absoluto de um número real é feito por duas
barras paralelas.

1.1.Objectivo especifico
 Fazer uso da linguagem matemática para interpretar e expressar resultados e
conclusões que envolvam números inteiros
 Compreender como se faz a representação dos números inteiros numa reta
numérica;
 Saber o que são números inteiros opostos ou simétricos
 Explicar que simetria também é ciência e está presente na natureza
2.0.Modulo

O módulo ou valor absoluto de um número corresponde à distância que esse número

está da origem na reta numérica. A representação de um módulo ou valor absoluto de
um número real é feito por duas barras paralelas.

O conjunto dos números inteiros, representado por , inclui os números naturais e exclui
os números exclusivamente racionais ou irracionais. Portanto, dentro dos inteiros, há
todos os números positivos e negativos desde que não sejam decimais. Para demonstrar
a distribuição dos números inteiros, nós utilizamos a reta numérica:

Nessa reta estão destacados os números – 3 e +3. Queremos verificar a distância desses
números em relação ao ponto zero, que podemos chamar de origem. Se considerarmos
que os espaços entre um número e outro possuem o mesmo tamanho, podemos chamar
essa distância de “uma unidade. Logo, no desenho, cada seta representa uma unidade.

Analisando a imagem, vemos que o – 3 está a três unidades da origem, e que o +3

também está a três unidades da origem, mas em sentido oposto ao – 3.

Essa distância de um número à origem é chamada de módulo ou valor absoluto de um

número e é representada da seguinte forma: módulo de – a = |– a| = a.

O módulo de um número sempre será positivo, pois ele representa uma distância
variável positiva. Portanto, vejamos alguns exemplos de módulos:

"|– 3| = 3

|+ 2| = 2

|0|=0

|– 9| = 9

|+10| = 10

|– a|= a
Chamamos por números opostos ou simétricos aqueles números que possuem mesmo
módulo ou valor absoluto, isto é, aqueles números que estão a mesma distância da
origem, porém em sentidos opostos. Sendo assim, podemos afirmar que:

 – 2 e + 2 são opostos ou simétricos

 – 3 e + 3 são opostos ou simétricos
 + 4 e – 4 são opostos ou simétricos
 +a e – a são opostos ou simétricos
3.0.Função modular

A função modular é um tipo de função que possui como característica em sua lei de
formação a presença da variável dentro do módulo. O domínio e o contradomínio de
uma função desse tipo é o conjunto dos números reais.

Vale lembrar que o módulo de um número é o valor absoluto dele, ou seja, a distância
que esse número está do 0. A distância é uma grandeza que é sempre positiva, logo, o
módulo de um número sempre será positivo. Ter o módulo na lei de formação faz com
que o gráfico de uma função modular, fique com a sua maior parte acima do eixo
horizontal.

3.1.Definição da função modular

Uma função f: R → R é conhecida como função modular quando a lei de formação da

função apresenta a variável dentro do módulo.

Exemplos:

a) f(x) = |x|

b) g(x) = | 2x – 3|

c) h(x) = | x² – 5x + 4|

Nesse caso, é importante lembrar a definição de módulo. Para representar o módulo de

um número n, representamos o número entre barras retas |n|:
O módulo n pode ser dividido em dois casos:

 Quando n é positivo |n| = n,

 Quando n é negativo, então |n| = – n.

3.2.Gráfico de uma função modular

Para representar a função modular em um gráfico, é importante compreender que não

existe só um tipo de comportamento comportamento, pois podemos ter diferentes leis de
formação dentro do módulo. Então faremos a representação gráfica dos casos mais
recorrentes de função modular.

 Função modular do 1ºgrau

Faz-se a construção do gráfico de funções modulares em que há uma função do 1º grau

dentro do módulo.

f(x) = |x|

Nesse caso, podemos dividir a lei de formação em dois casos, consequentemente o

gráfico também será dividido em dois momentos. Aplicando a definição de módulo
temos que:

Sendo assim, o gráfico da função também será composto pelo gráfico das funções
f(x) = -x, antes de interceptar o eixo y, e f(x) = x.
Para construir o gráfico, devemos encontrar o valor para alguns números:

x f(x) = |x| (x,y)

0 f(0) = |0| = 0 A (0,0)
1 f(1) = |1| = 1 B (1,1)
2 f(2) = |2| = 2 C (2,2)
–1 f(–1) = |–1| = 1 D (– 1,1)
–2 f(–2) = |–2| = 2 E ( – 2,2)

Representando esses pontos no plano cartesiano, teremos o seguinte gráfico:

Sempre que houver uma função afim dentro do módulo, o gráfico pode ser dividido
conforme o gráfico apresentado. O ponto em que o comportamento da função muda é
sempre no 0 da função.

 função modular de 2º grau

Além da função polinomial do 1º grau, outra função bastante comum é a função

quadrática dentro do módulo. Quando há uma função do 2º grau no módulo, é
importante lembrar o estudo de sinal dessa função, para compreender melhor esse
caso, vamos resolver um exemplo de função modular de 2º grau.
Exemplo:

F(x) = |x² – 8x + 12|

 1º Passo: encontrar os 0 da função f(x) = x² – 8x + 12.

Para encontrar os 0 da função utilizamos a fórmula de Bhaskara:

a=1 Δ = b² – 4ac

Δ = ( – 8) ² – 4·1·12

b=–8 Δ = 64 – 48

c = 12 Δ=16

Deve-se calcular o vértice da função quadrática e calcular seu módulo, caso seja
necessário:

xv= (6+2) : 2 = 4

yv=|x² – 8x + 12| = |4² – 8·4 +12 | = |16 – 32 + 12| = | – 4| = 4

Vale lembrar que entre os 0 da função, a função x² – 8x + 12 teria valores negativos,
mas pela definição de módulo esse valor mantém-se positivo.

Por fim, o gráfico toca o eixo y no ponto em que x = 0.

f(0) = |x² – 8x + 12|

f(0) = |0² – 8·0+12| = 12

Então, sabendo que quatro pontos do gráfico da função:

 Os 0: A(6,0) e B(2,0)
 O seu vértice C(4,4)
 O ponto em que o gráfico toca o eixo y D(0,12)

Lembrando-se do estudo de sinal de uma função quadrática, na função x² – 8x + 12

temos a = 1, o que faz com que a concavidade da função seja para cima. Quando isso
ocorre, entre os 0 da função, y é negativo. Como estamos trabalhando com uma função
modular, entre os vértices, o gráfico será simétrico em relação ao eixo x gráfico da
função x² – 8x + 12.
Vamos traçar o gráfico da função:

3.3.Propriedades da função modular

Vale lembrar que em uma função modular, todas as propriedades do módulo são
válidas, são elas:

Considere n e m como números reais.

 1ª Propriedade: o módulo de um número real é igual ao módulo do seu oposto:

|n| = |-n|

 2ª Propriedade: o módulo de n ao quadrado é igual ao módulo do quadrado de

n:

|n²|= |n|²

 3ª Propriedade: o módulo do produto é igual ao produto dos módulos:

|n·m| = |n| ·|m|

 4ª Propriedade: o módulo da soma é sempre menor ou igual a soma dos

módulos:
|m + n| ≤ |m| + |n|
 5ª Propriedade: o módulo da diferença é sempre maior ou igual à diferença dos
módulos:

|m – n| ≥ |m| – |n|

4.0.Equação Modular

Equações são expressões matemáticas algébricas que possuem uma ou mais incógnitas,
sempre apresentadas com o sinal de igualdade. Equação modular se enquadra neste
conceito geral, mas no caso das modulares, as incógnitas se encontram dentro do
módulo; dessa forma, devemos respeitar as condições do módulo de um número, que é a
seguinte:

|x| = x, se x ≥ 0

-x, se x < 0

Veja alguns exemplos de equações que são modulares:

|x + 3| = 5

|x| – 9 = 8

– |2x| = 10

3*|x|2 – 8*|x| + 5 = 0

|x2 – 2x + 8| = 32

Para uma melhor compreensão da resolução de uma equação modular, acompanhe as

demonstrações a seguir:
Exemplo:

|x| = 6

Para descobrir o valor de x devemos pensar da seguinte forma: um número real terá
sempre um valor positivo como resultado do seu módulo, e 6 é positivo, mas o valor de
x poderá ser +6 ou –6, pois |+6| = 6 e |–6| = 6, portanto, x = 6 ou x = –6

5.0.Inequação modular

Chamamos de inequação uma expressão matemática que envolve uma desigualdade (<,
≤, >, ≥). O módulo de um número nada mais é que a distância desse número até zero,
logo, ele é sempre um número positivo.

Uma inequação será conhecida como modular quando ela for uma expressão que
possui uma ou mais incógnitas dentro do módulo.

Exemplos:

|x| > 2

|x+1| < -5

6 ≤ |2 - x|

Nota-se que em todas as expressões existe um símbolo de desigualdade e também o

símbolo do módulo. Uma inequação possui sempre um conjunto de soluções, então,
resolver a inequação modular é encontrar esse conjunto de soluções.

Para encontrar o conjunto de soluções de uma inequação modular, precisa-se aplicar a

definição de módulo. Tendo clara a definição de módulo, é possível encontrarmos o
conjunto de soluções das inequações.

|x| = x → se x > 0

|x| = -x → se x < 0

Exemplo:

Vamos encontrar a solução da inequação |x| > 3.

Para que |x| seja maior que 3, vamos separar em dois casos:
1º Caso: x > 0

Se x é positivo, então |x| = x, sendo assim, queremos que x seja maior que 3.

X>3

Nota-se que qualquer valor maior que 3 satisfaz a equação, por exemplo: x = 4 |4| > 3.
Assim, temos um conjunto de soluções, com a restrição de que x > 3.

2º caso: x < 0

Se x é negativo, nesse caso, note que -x > 3. Por outro lado, multiplicando por -1, temos
que:

-x > 3 (-1)

x < -3

O conjunto de solução nesse caso são valores menores que -3, por exemplo, note que -4
é solução, pois |-4| = 4, assim, |-4| > 3.

Então a solução da equação é:

S = {x Є R | x < -3 ou x > 3}

Podemos também fazer a representação geométrica dessa solução:

Veja também: Representação de subconjuntos por intervalos

Exemplo 2:

Com base agora em exemplos um pouco mais difíceis, vamos resolver a seguinte
inequação:|x + 2| ≤ 7.

1º caso: x + 2 > 0

Se x + 2 > 0, então, |x + 2| = x + 2, logo, teremos que:

X+2≤7
X≤7–2

X≤5

2º Caso: x + 2 < 0

Se x + 2 < 0, então |x + 2| = - (x + 2), logo, teremos que:

- (x + 2) ≤ 7 → multiplicando por (-1).

x + 2 ≥ -7

x ≥ -7 -2

x ≥ -9

S = {x Є R| -9 ≤ x ≤ 5}

É importante entender que qualquer número entre -9 e 5 é solução da inequação.

Escolhendo alguns desses valores como exemplos, faz-se x = 3.

|x + 2| ≤ 7

|3 + 2| ≤ 7

|5| ≤ 7

5≤7

Nota-se que essa é uma desigualdade verdadeira, pois 5 é menor que 7. Também é
possível perceber que o número 6, por exemplo, não é solução da inequação, x = 6.

|6 + 2| ≤ 7

|6 + 2| ≤ 7

|8| ≤ 7

8 ≤ 7, pois 8 > 7. Isso significa que 6 não é uma solução da inequação.

6.0.Conclusão

Neste trabalho foram desenvolvido como tema modulo, chegou-se a conclusão que que
o módulo de um número real é sempre positivo ou nulo, ou seja, o módulo de um
número real é sempre maior ou igual a zero. Propriedades do módulo. Sejam x e y dois
números reais.
7.0.Bibliografia

www.preparaenem.com
brasilescola.uol.com.br

http://www.conhecer.org.br/download/cp/CURSO%20CALCULO/Modulo%201.pdf

www.conhecer.org.br