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“Pai, apague o cigarro antes que ele queime sua vida! Seu filho Marcelo.”
I. Emissor: o filho.
II. Receptor: o pai.
III. Canal: língua portuguesa.
IV. Código: mídia impressa.
V. Contexto ou referente: vício do cigarro.
VI. Mensagem: “Apague o cigarro antes que ele queime sua vida”.
a) Somente I está correta.
b) Somente I, II e IV estão corretas.
c) Somente I, II, III e V estão corretas.
d) Somente I, II, V e VI estão corretas.
e) Somente I, III, IV e V estão corretas.
QUESTÃO 2
Em 29 de outubro de 1969, aconteceu a primeira transmissão a distância entre computadores, um experimento
precursor da internet e particularmente do que hoje chamamos de e-mail. O feito foi realizado entre a
Universidade da Califórnia e o Instituto de Pesquisa Stanford, em Menlo Park. O texto resultante dessa primeira
mensagem foi “LO.” – inicialmente tentava-se transmitir a palavra LOGIN, mas a conexão foi interrompida. Essa
tentativa de estabelecer comunicação e testar o canal receptor mais se aproxima da função da linguagem
denominada
a) conativa.
b) metalinguística.
c) expressiva.
d) fática.
e) referencial.
QUESTÃO 3
Leia o texto e responda à questão.
Aluguel mais caro de SP é de cortiço
Moradias antigas, [...] os cortiços têm banheiros coletivos, cozinhas no quarto e servem de casa para pessoas com renda em torno
de R$ 700,00. Mesmo em condições precárias, os moradores dos cerca de 2 mil imóveis que funcionam como pensões informais
[...] pagam o mais alto valor de aluguel por m2 da capital paulista. [...] “O aluguel dos cortiços nunca perdeu a vitalidade. Ele
atende pessoas sem acesso ao mercado formal, que não têm fiador nem carteira assinada para alugar uma casa e precisam
morar no centro, perto de onde estão empregos e serviços sociais”, explica [...] o arquiteto Luiz Kohara. Opções baratas de
residências desde o fim do século XIX, [...] cortiços respaldaram o desenvolvimento econômico da metrópole, garantindo aluguel
barato para imigrantes europeus [...]. A partir de 1960, mesmo com a multiplicação de favelas na periferia, os cortiços resistiram e
atravessaram o século como a principal alternativa para pessoas de baixa renda [...]. “Comparando o preço por m2, o cortiço é
caro. Mas os valores mensais cabem no bolso das famílias mais pobres”, afirma Alonso Lopez.
MANSO, Bruno Paes. O Estado de S. Paulo, 12 abr. 2009, Cidades.
De acordo com a ênfase que se queira dar a um texto, predominam nele diferentes funções de linguagem.
Sabendo disso, podemos dizer que, nesse texto, predomina a função
a) fática, pois, a todo momento, o autor mostra-se preocupado com o canal de comunicação, testando-o.
b) metalinguística, pois o autor está preocupado em refletir sobre a língua portuguesa.
c) referencial, pois o autor preocupa-se em fazer referência a fatos, com o objetivo de transmitir
informações.
d) emotiva, pois o mais importante, no texto, é o retrato das emoções do autor em relação à vida dos
moradores do cortiço.
e) biconativa, já que o autor pretende convencer o leitor a apoiar a construção de novos cortiços.
Questão 4
No mundo non m’ei parella,
mentre me for como me vai,
ca iá moiro por vós – e ay!
mia sennor branca e vermella,
queredes que vus retraya
quando vus eu vi en saya!
Mau dia me levãtey,
que vus enton non vi fea!
Os versos acima são da cantiga conhecida como “A ribeirinha”, de autoria do trovador Paio Soares de Taveirós.
Essa cantiga data do ano de 1189 ou 1198 e é tida como o mais antigo documento literário de Portugal.
Coloque V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir, feitas a propósito de aspectos históricos da
língua portuguesa, a partir do que o texto revela.
( ) O texto pertence à fase do chamado “português arcaico”, cujo início se deu no século XII.
( ) O idioma é o galego-português, devido à unidade linguística que, nessa época, havia entre a Galícia e
Portugal.
( ) O texto apresenta palavras do dialeto moçárabe, em uma fase de transformação do latim em português.
( ) O texto pertence à fase do chamado “português pré-arcaico”, que vai do século X ao final do século XII.
Assinale a alternativa que relaciona a sequência correta de V e F de cima para baixo.
a. V – V – F – F
b. V – F – V – F
c. F – F – V – V
d. F – V – F – V
e. F – F – F – V
QUESTÃO 6
Leia o texto e assinale a alternativa correta.
Quase todas as literaturas se iniciam por obras em verso.[...] a poesia surge mais cedo do que a prosa literária.
Não é difícil explicar este facto: nas civilizações do passado, a mais corrente forma de comunicação e de
transmissão da obra literária não é a escrita, mas oral. Antes de se fixarem no bronze, na pedra, no papiro, no
papel ou no pergaminho, as histórias, as narrativas e até os códigos morais e jurídicos gravavam-se na
memória dos ouvintes; e havia artistas que se encarregavam de as divulgar, os aedos e rapsodos entre os
Gregos, os bardos entre os Celtas, os jograis entre os povos românicos medievais. O verso é, inicialmente,
entre outras coisas, uma forma de ritmar a fala que facilite a memória [...].
SARAIVA, António José; LOPES, Óscar. História da literatura portuguesa.
17. ed. Porto: Porto Editora, 2001.
a. Nas cantigas medievais, o eu lírico é sempre um homem, e as mulheres são apenas objetos dos textos.
b. Há, no texto, referências explícitas a artistas típicos do período trovadoresco da literatura portuguesa.
c. As cantigas expressam a realidade social do período medieval, incluindo as narrativas heroicas.
d. A vassalagem amorosa é característica comum às cantigas de amor e às cantigas de amigo.
e. Neoplatonismo e coita são elementos comuns a todos os tipos de cantiga medieval.
QUESTÃO 7
O texto a seguir é um poema da literatura portuguesa.
Leia-o e faça o que se pede.
Vi remar o navio,
i vai o meu amigo
e sabor hei da ribeira.
Vi remar o barco,
i vai o meu amado
e sabor hei da ribeira.
QUESTÃO 8
Não é característica da cantiga de amigo
a. eu lírico masculino.
b. saudade do amado.
c. técnica do paralelismo.
d. intimidade com a natureza.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa correta.
a. A cantiga de escárnio contém crítica direta a alguém.
b. A cantiga de maldizer apresenta linguagem agressiva.
c. A cantiga de maldizer, em geral, não denomina a pessoa de quem se fala mal.
d. A cantiga de escárnio relaciona-se mais com zombaria do que com ironia.
QUESTÃO 10
Para responder às questões de 10 a 13, leia o excerto de Auto da barca do inferno, do escritor português Gil
Vicente (1465?-1536?). A peça prefigura o destino das almas que chegam a um braço de mar onde se
encontram duas barcas (embarcações): uma destinada ao paraíso, comandada pelo anjo, e outra destinada ao
inferno, comandada pelo diabo.
Vem um frade com uma moça pela mão […]; e ele mesmo fazendo a baixa começou a dançar, dizendo
QUESTÃO 15
O Classicismo, nas sociedades em que esteve presente como ideal estético, expressava a estrutura mental dos
grupos que dispunham dos meios de produção material e, ao mesmo tempo, dos meios de produção intelectual.
BRANDÃO, Domingos. Classicismo e antagonismos sociais. Belo Horizonte: UFMG, 1987.
Nos termos propostos pelo autor, elementos estéticos valorizados em períodos como o Renascimento europeu
refletem a
a. simetria harmoniosa característica da beleza absoluta.
b. superioridade cultural inerente aos povos gregos
c. relação histórica entre produção artística e ideologia.
d. preocupação formal típica dos momentos de ruptura.
e. imitação da Antiguidade como norte do trabalho artístico.