Aula 01 EXTRA - Questões FCC: Professor: Rodrigo Bandeira

Aula 01 EXTRA - Questões FCC
Conhecimentos Gerais II (Normas Educacionais) p/ SEE-BA (Coordenador Pedagógico)
Professor: Rodrigo Bandeira
01429194545 - Suzanne Sales de Souza

Conhecimentos Gerais II (Normas Educacionais) p/ SEE-BA
Coordenador Pedagógico
Prof. Rodrigo Bandeira
Aula 01 EXTRA (Questões FCC)
AULA 01 - EXTRA
Aspectos legais e políticos da organização da

educação brasileira
Constituição Federal de 1988

(Artigo n° 205 ao n° 214)
Questões FCC
APRESENTAÇÃO DO TEMA
Olá, seja bem-vindo (a) à aula 01 – EXTRA (Questões FCC) do Curso

de Conhecimentos Gerais II (Normas Educacionais) p/ SEE-BA
(Coordenador Pedagógico).
Não deixe de acompanhar as novidades no canal do

aluno, por meio das minhas respostas no fórum de dúvidas e
dos meus possíveis recados gerais com importantes dicas
complementares, até a data da prova. Assista também todas
as videoaulas complementares do curso, que elaboro sempre
que julgo necessário à compreensão de pontos específicos
das aulas escritas.
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SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO DO TEMA ........................................................................ 1
APRESENTAÇÃO DA Aula 01 – EXTRA (Questões FCC) ................................. 3
QUESTÕES COMENTADAS ........................................................................ 5
LISTA DAS QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA ....................................30
GABARITO.............................................................................................45
APRESENTAÇÃO DA AULA 01 – EXTRA (QUESTÕES

FCC)
Nesta aula, serão comentadas todas as questões da banca FCC que

encontrei sobre o conteúdo referente aos tópicos “Aspectos legais e políticos
da organização da educação brasileira" e “Constituição Federal de 1988 (Artigo
n° 205 ao n° 214)”, contidos nos “CONHECIMENTOS GERAIS - EDUCAÇÃO
BRASILEIRA: TEMAS EDUCACIONAIS E PEDAGÓGICOS” do conteúdo
programático.
Mantenha a determinação na luta por seus sonhos. Tenha a certeza de

que o êxito chega aos que não desistem.
Forte abraço e bons estudos!
“A disciplina é a mãe do êxito”

Ésquilo

Observação importante: Além das aulas em PDF, estarei

disponível para retirar dúvidas dos alunos matriculados,
por meio do fórum virtual, e, sempre que entender
necessário, disponibilizarei materiais extras aos
matriculados, visando contribuir neste processo de
preparação para a prova.
Observação importante II: este curso é protegido por

direitos autorais (copyright), nos termos da Lei 9.610/98,
que altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos
autorais e dá outras providências.
Grupos de rateio e pirataria são clandestinos, violam a lei

e prejudicam os professores que elaboram os cursos.
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honestamente através do site Estratégia Concursos.
Padronização de siglas:
- União, Estados, Distrito Federal e Municípios, respectivamente: U, E, DF e M

- Emenda constitucional: EC
- Constituição Federal de 1988: CF/88
- Lei n° 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação: LDB
- Lei n° 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente: ECA
- Código Penal: CP
*Não se preocupe em decorar datas, números de leis e de dispositivos, fixe o

conteúdo.

QUESTÕES COMENTADAS
Apresento, nesta aula, as questões da banca FCC que encontrei sobre o

conteúdo referente aos tópicos “Aspectos legais e políticos da organização da
educação brasileira" e “Constituição Federal de 1988 (Artigo n° 205 ao n°
214)” do conteúdo programático.
Foco e concentração! Momento de fixar o conteúdo.

1 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A Constituição

Federal brasileira, após a Emenda Constitucional nº 59/2009, prevê
como dever do Estado que a educação será efetivada mediante a
garantia de
a) acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da

criação artística, segundo a capacidade de cada um, demonstrada em
provas nacionais realizadas sob responsabilidade do Ministério da
Educação.
b) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não
tiveram acesso na idade própria.
c) os Estados, e o Distrito Federal atuarem prioritariamente no ensino
médio.
d) atendimento ao educando do ensino fundamental, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte,
alimentação e assistência à saúde.
e) atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede comunitária e privada de
ensino.
Gabarito: b
CF/88
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a

garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

(dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita
para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;

2 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A questão

indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de
colonização e pós-colonização, no qual o contato entre a civilização
ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena foi historicamente
marcado pelo domínio exercido pela primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na
Constituição Federal de 1988 que
a)impede a certificação de escolas nos diferentes territórios onde os
indígenas habitam, a não ser por solicitação dos mesmos.
b)garante que serão formados professores indígenas para assumir as
classes das diferentes etnias.
c) reconhece o direito das populações indígenas à educação
diferenciada e específica, possível de ser organizada para atender as
demandas de cada etnia.
d)garante a produção de material didático na língua da respectiva
tribo.
e)autoriza a organização de classes de alunos em número inferior ao
exigido nas escolas urbanas, para garantir o direito social à educação.
Gabarito: c
CF/88
Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental,

de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores
culturais e artísticos, nacionais e regionais.
§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua

portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a
utilização de suas línguas maternas e processos próprios de
aprendizagem.

LDB
Art. 79. A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de

ensino no provimento da educação intercultural às comunidades
indígenas, desenvolvendo programas integrados de ensino e pesquisa.
§ 1º Os programas serão planejados com audiência das comunidades

indígenas.
§ 2º Os programas a que se refere este artigo, incluídos nos Planos

Nacionais de Educação, terão os seguintes objetivos:
I - fortalecer as práticas sócio-culturais e a língua materna de cada

comunidade indígena;
II - manter programas de formação de pessoal especializado,

destinado à educação escolar nas comunidades indígenas;
III - desenvolver currículos e programas específicos, neles incluindo

os conteúdos culturais correspondentes às respectivas comunidades;
IV - elaborar e publicar sistematicamente material didático específico

e diferenciado.
§ 3º No que se refere à educação superior, sem prejuízo de outras

ações, o atendimento aos povos indígenas efetivar-se-á, nas
universidades públicas e privadas, mediante a oferta de ensino e de
assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e
desenvolvimento de programas especiais.

3 - 2016 – FCC – DPE-BA – Defensor Público - Sobre o direito à educação,

no texto da Constituição Federal,
a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os

Estados, o Distrito Federal e os Municípios dezoito por cento, no
mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento
do ensino.
b) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-

científica e administrativa, não alcançando a sua gestão financeira
e patrimonial, que permanece a cargo do ente federativo a que
pertencem.
c) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria.
d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e

médio.
e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino

fundamental e na educação infantil.
Gabarito: c
CF/88

garantia de:

4 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - Nos termos da

Constituição da República, o dever do Estado com a educação será
efetivado mediante a garantia de
a) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até seis anos

de idade.
b) progressiva universalização do ensino fundamental gratuito.
c) ensino médio obrigatório e gratuito, assegurada inclusive sua
oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade
própria.
d) atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
e) ensino religioso, de matrícula obrigatória onde for ministrado,
como disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental.
Gabarito: d
CF/88

garantia de:
III - atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
5 - 2016 – FCC – AL-MS – Tradutor de Libras - De acordo com o artigo 205

da Constituição Federal, a Educação é direito de todos e dever do
a) Governo estadual e da comunidade.

b) Governo municipal e da unidade escolar.

c) Estado e da família.
d) Estado e do poder judiciário.
e) Município e da comunidade.
Gabarito: c
CF/88
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,

será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando
ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
6 - 2015 – FCC – TJ-RR – Juiz Substituto - O dever do Estado com a

educação será efetivado mediante a seguinte garantia, entre outras:
a) educação básica obrigatória dos cinco aos dezesseis anos de idade.
b) progressiva universalização da educação básica gratuita.
c) atendimento educacional especializado aos portadores de

deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
d) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até quatro

anos de idade.
e) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação

artística, segundo a capacidade de cada um.

Gabarito: e
CF/88

garantia de:
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da
criação artística, segundo a capacidade de cada um;
7 - 2015 – FCC – TER-PB – Analista Judiciário - Relativamente à aplicação

de recursos públicos na educação, a Constituição da República
estabelece que:
a) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão,

anualmente, nunca menos de 25%, no mínimo, da receita resultante
de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na
manutenção e desenvolvimento do ensino.
b) poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou
filantrópicas, definidas em lei, que comprovem finalidade não
lucrativa, apliquem seus excedentes financeiros em educação e
assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária,
filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público no caso de
encerramento de suas atividades.
c) poderão destinar-se a apoiar financeiramente atividades de
pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação realizadas
por universidades e/ou por instituições de educação profissional e
tecnológica, desde que públicas ou, dentre as privadas, apenas as
confessionais ou filantrópicas, definidas em lei complementar.
d) poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e

superior, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficiência de
recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede
pública na localidade da residência do educando, ficando o Poder
Público obrigado a investir priorita riamente na expansão de sua rede
na localidade.

e) o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação

básica, se dará inclusive por meio de programas suplementares de
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, a serem financiados exclusivamente com recursos provenientes
de contribuições sociais ou de outras fontes orçamentárias.
Gabarito: b
CF/88
Art. 213. Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas,

podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou
filantrópicas, definidas em lei, que:
I - comprovem finalidade não-lucrativa e apliquem seus excedentes

financeiros em educação;
II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola

comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso
de encerramento de suas atividades.
8 - 2014 – FCC – MPE-PA – Promotor de Justiça - Ao disciplinar as formas

de financiamento e aplicação de recursos públicos na educação, a
Constituição da República
a) determina que, no cálculo dos recursos mínimos a serem aplicados

pelos entes da federação na manutenção e desenvolvimento do ensino,
a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos
Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos
respectivos Municípios seja considerada receita do governo que a
transferir.

b) autoriza a destinação de recursos públicos a escolas não

integrantes da rede pública apenas quando se tratar de escolas
filantrópicas, definidas em lei, que apliquem seus excedentes
financeiros em educação e assegurem a destinação de seu patrimônio
a outra escola da mesma natureza, ou ao Poder Público, no caso de
c) determina que a distribuição dos recursos públicos assegurará

prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório,
assim considerado apenas o ensino fundamental, a ser oferecido
gratuitamente inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade
própria.
d) estabelece que a contribuição social do salário-educação

funcionará como fonte adicional de financiamento da educação básica
pública, devendo as cotas estaduais e municipais de sua arrecadação
ser distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados
na educação básica nas respectivas redes públicas de ensino.
e) prevê que o atendimento ao educando, em todas as etapas da

educação básica, por meio de programas suplementares de material
didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, será
financiado com recursos provenientes de contribuições sociais e outros
recursos orçamentários.
Gabarito: d
CF/88
Art. 212, § 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da

contribuição social do salário-educação serão distribuídas
proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
básica nas respectivas redes públicas de ensino.

9 - 2014 – FCC – DPE-CE – Defensor Público - Ao dispor sobre o regime

constitucional da educação, estabeleceu o constituinte, de forma
expressa, os princípios com base nos quais o ensino será ministrado.
Entre eles, encontram-se os seguintes:
a) garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do ensino público em

estabelecimentos oficiais.
b) garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à escola; e
formação para o trabalho.
c) formação para o trabalho; e garantia de padrão de qualidade.
d) tratamento prioritário da pesquisa científica básica; e pluralismo de
ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino.
e) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; e
universalização do acesso aos bens e serviços educacionais.
Gabarito: a
CF/88
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - garantia de padrão de qualidade.

10 - 2014 – FCC – CETAM – Técnico de TI - Conforme a Constituição da

República Federativa do Brasil, o estabelecimento de meta de
aplicação de recursos públicos em educação como proporção do
Produto Interno Bruto − PIB, deve estar previsto no
a) Projeto Político Pedagógico Anual das escolas − PPP.

b) Projeto de Lei Anual do Orçamento − LOA.
c) Regimento Escolar − RE das escolas públicas e privadas.
d) Plano Nacional de Educação − PNE, de duração decenal.
e) Plano Plurianual da Educação Básica − PPE.
Gabarito: d
CF/88
Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração

decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação
em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e
estratégias de implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e
modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das
diferentes esferas federativas que conduzam a:
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em

educação como proporção do produto interno bruto.

11 - 2014 – FCC – CETAM – Analista Técnico Educacional - Psicologia - Tem o

objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de
colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de
implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do
ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de
ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas
federativas que conduzam à erradicação do analfabetismo; à
universalização do atendimento escolar; à melhoria da qualidade do
ensino; à formação para o trabalho, à promoção humanística, científica
e tecnológica do País e ao estabelecimento de meta de aplicação de
recursos públicos em educação como proporção do produto interno
bruto.
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88),

estes objetivos devem estar previstos
a) no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.

b) na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
c) no Plano Nacional de Educação, de duração decenal.
d) no Regimento Escolar das escolas públicas e privadas.
e) no Plano Plurianual da Educação Básica.
Gabarito: c
CF/88
Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração

decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação
em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e
estratégias de implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e
modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das
diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela
Emenda Constitucional nº 59, de 2009)

I - erradicação do analfabetismo;
II - universalização do atendimento escolar;
III - melhoria da qualidade do ensino;
IV - formação para o trabalho;
V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.
VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em
educação como proporção do produto interno bruto.
12 - 2014 – FCC – DPE-RS – Defensor Público - Tendo em vista os termos

do disposto na norma do art. 205 da Constituição Federal, “A educação
é direito de todos e dever do Estado e da família”,
a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de quinze por cento, e

os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte por cento, no
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do
ensino.
b) o ensino é livre à iniciativa privada, independentemente de
autorização do Poder Público, sendo dever deste a progressiva
universalização do ensino superior.
c) a educação básica obrigatória e gratuita deve ser assegurada a
todos que se encontrem entre 5 e 17 anos de idade.
médio e os Estados e a União atuarão prioritariamente no ensino
superior.
e) a educação deve ser promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Gabarito: e

CF/88
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,

será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando
ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
13 - 2014 – FCC – CETAM – Analista Técnico Educacional - Psicologia - A

contribuição social do salário-educação previsto pela CF/88, diz
respeito
a) a uma fonte adicional de financiamento à educação básica pública.
b) ao auxílio pago pelas empresas aos seus trabalhadores com filhos
em idade escolar.
c) ao recolhimento feito pelas empresas e destinado ao Sistema S
(Sesi/Sesc/Senac/ ...).
d) à gratificação paga pelas empresas aos trabalhadores que mantêm
filhos em escolas privadas de educação básica.
e) ao auxílio pago pelas empresas para atualização e/ou formação
profissional.
Gabarito: a
CF/88
Art. 212,
§ 5º A educação básica pública terá como fonte adicional de
financiamento a contribuição social do salário-educação, recolhida
pelas empresas na forma da lei.

14 - 2014 – FCC – CETAM – Técnico de Tecnologia da Informação - De acordo

com a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), o dever
do Estado para com a educação será efetivado mediante a garantia,
dentre outras, de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita
para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
b) educação infantil às crianças até 6 (seis) anos completos de idade;

ensino fundamental e ensino médio obrigatório.
c) educação infantil às crianças até 4 (quatro) anos de idade; ensino

fundamental (ciclos I e II); ensino médio e educação profissional
optativa.
d) educação básica obrigatória e gratuita − no ensino regular e no

ensino supletivo, àqueles que não estudaram na idade certa; educação
técnica voltada ao ensino fundamental e médio; educação tecnológica
e educação superior.
e) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica:

educação infantil; ensino fundamental; ensino médio e ensino
profissionalizante dos 06 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade.
Gabarito: a
CF/88

garantia de:

15 - 2012 – FCC – PGM-João Pessoa/PB – Procurador Municipal - De acordo

com a disciplina constitucional a respeito do direito à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o

atendimento por meio de programas suplementares de material
didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em

estabelecimento público oficial mediante pagamento, nas hipóteses
autorizadas em lei.
c) é garantido atendimento educacional aos portadores de

deficiência, prestado preferencialmente em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo

disposição em contrário da Constituição do Estado-membro respectivo.
e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros,

salvo se a Constituição Estadual autorizar sua delegação aos
Municípios.
Gabarito: a
CF/88

garantia de:
VII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação
básica, por meio de programas suplementares de material
didáticoescolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

16 - 2012 – FCC – MPE-AP – Promotor de Justiça - Nos termos da

a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos

de idade.
b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica,

por meio de programas suplementares de material didático escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino

fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e

Distrito Federal atuar prioritariamente no ensino fundamental e na
educação infantil.
e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios

atuar prioritariamente nos níveis de ensino fundamental e médio.
Gabarito: b
CF/88

garantia de:

17 - 2011 – FCC – TRT 23ª Região – Analista Judiciário-Pedagogia - De

acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado
com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Preparação competente para o mercado de trabalho.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber.
IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
V. Avaliação nacional periódica do desempenho dos alunos.
VI. Garantia de padrão de qualidade.
Está correto o que se afirma APENAS em

a) I, III, IV e VI.
b) II, III, IV e VI.
c) I, II, III, IV e V.
d) II, V e VI.
e) I, IV e V.
Gabarito: a
CF/88
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, e coexistência
de instituições públicas e privadas de ensino;
IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na

forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por
concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação
dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
VII - garantia de padrão de qualidade.
VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da
educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela
Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
18 - 2010 – FCC – TER-AL – Analista Judiciário - Com relação à Educação, é

correto afirmar que o ensino será ministrado com base, dentre outros,
no princípio da
a) onerosidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b) heterogeneidade de condições para o acesso e permanência na

escola.
c) obrigatoriedade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o

d) unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de

instituições públicas e privadas de ensino.
e) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.

Gabarito: e
CF/88
VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;
19 - 2010 – FCC – PGE-AM – Procurador do Estado - Contraria as normas

constitucionais que dispõem sobre educação,
a) a aplicação, pelos Estados, de trinta por cento da receita resultante
b) a instituição de ensino municipal gratuito de nível superior.
c) o atendimento educacional especializado aos portadores de
d) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, nas escolas públicas
de ensino fundamental.
e) a exigência de autorização e avaliação de qualidade das
instituições privadas de ensino pelo poder público.
Gabarito: d
CF/88
Art. 210,
§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina
dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

20 - 2009 – FCC – DPE-PA – Defensor Público - Dentre as normas

constitucionais que asseguram o direito à educação prestada pelo
Poder Público encontra-se aquela que prevê
a) a prestação do ensino religioso, de matrícula obrigatória no ensino

fundamental.
b) o ensino fundamental obrigatório e gratuito, salvo para aqueles
que a ele não tiveram acesso na idade própria.
deficiência, preferencialmente fora da rede regular de ensino.
d) o atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte,
e) progressiva universalização do ensino fundamental em período
integral.
Gabarito: d
CF/88

garantia de:

21 - 2008 – FCC – DPE-SP – Oficial de Defensoria Pública - O dever do

Poder Público com a educação está representado na garantia de
vinculação de
a) 30% da receita de impostos e contribuições no caso da União.
b) 30% da receita resultante da arrecadação com impostos e
contribuições no caso dos Estados e Municípios.
c) 25% da receita de impostos e taxas no caso da União.
d) 25% da receita de impostos no caso dos Estados.
e) 18% da receita de impostos no caso dos Municípios.
Gabarito: d
CF/88
Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os

Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no
ensino.
22 - 2008 – FCC – TCE-SP – Auditor do Tribunal de Contas - Em matéria de

financiamento da educação, prevê a Constituição da República que
a) a educação básica terá como fonte adicional de financiamento a
contribuição do salário-educação, recolhida, na forma da lei, pelas
empresas, que dela poderão deduzir a aplicação realizada na educação
fundamental de seus empregados e dependentes.
b) os Estados deverão aplicar, no mínimo, vinte e cinco por cento da
receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de
transferências, na manutenção e no desenvolvimento do ensino, sob
pena de intervenção federal.
c) a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao
atendimento das necessidades do ensino fundamental e do médio, de
responsabilidade de Estados e Municípios, respectivamente, nos
termos do plano nacional da educação.

d) os recursos públicos destinados à educação serão aplicados

prioritariamente em escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias que atendam requisitos fixados em lei, mas não à
concessão de bolsas de estudo.
e) as cotas municipais da contribuição do salárioeducação e a parcela
da arrecadação de impostos transferida pelos Estados aos respectivos
Municípios serão consideradas receita dos Municípios para fins da
aplicação mínima de recursos na educação.
Gabarito: b
CF/88
Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os

Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no
ensino.
Art. 34. A União não intervirá nos Estados nem no Distrito Federal,
exceto para:
VII - assegurar a observância dos seguintes princípios constitucionais:
e) aplicação do mínimo exigido da receita resultante de impostos
estaduais, compreendida a proveniente de transferências, na
manutenção e desenvolvimento do ensino e nas ações e serviços
públicos de saúde.

23 - 2008 – FCC – TJ-RR – Juiz de Direito - Sobre a aplicação de recursos

públicos na educação, estabelece a Constituição da República que

anualmente, nunca menos de 25% da receita resultante de impostos
na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
b) a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos

Estados, Distrito Federal e Municípios será considerada receita do
governo federal, para efeito do cálculo do mínimo constitucional de
destinação de recursos para a educação.
c) as cotas estaduais da arrecadação da contribuição social do salário-

educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos
matriculados na educação básica na respectiva rede de ensino.
d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo

ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas,
sendo vedada, contudo, sua destinação a bolsas de estudos.
e) a distribuição de recursos públicos assegurará prioridade ao

atendimento das necessidades do ensino obrigatório, nos termos do
plano nacional da educação, a ser definido por Decreto do Presidente
da República, de duração trienal.
Gabarito: c
CF/88
Art. 212, § 6º As cotas estaduais e municipais da arrecadação da

contribuição social do salário-educação serão distribuídas
proporcionalmente ao número de alunos matriculados na educação
básica nas respectivas redes públicas de ensino.

LISTA DAS QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA
1 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A Constituição

Federal brasileira, após a Emenda Constitucional nº 59/2009, prevê
como dever do Estado que a educação será efetivada mediante a
garantia de
b) acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da

criação artística, segundo a capacidade de cada um, demonstrada em
provas nacionais realizadas sob responsabilidade do Ministério da
Educação.
b) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade,
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não
tiveram acesso na idade própria.
c) os Estados, e o Distrito Federal atuarem prioritariamente no ensino
médio.
d) atendimento ao educando do ensino fundamental, por meio de
programas suplementares de material didático escolar, transporte,
e) atendimento educacional especializado aos portadores de
deficiência, preferencialmente na rede comunitária e privada de
ensino.
2 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A questão

indígena no Brasil decorre dos conflitos associados ao processo de
colonização e pós-colonização, no qual o contato entre a civilização
ocidental (branca), a africana (negra) e a indígena foi historicamente
marcado pelo domínio exercido pela primeira.
Um novo momento para a educação indígena do país se dá na
Constituição Federal de 1988 que

a)impede a certificação de escolas nos diferentes territórios onde os

indígenas habitam, a não ser por solicitação dos mesmos.
b)garante que serão formados professores indígenas para assumir as
classes das diferentes etnias.
c)reconhece o direito das populações indígenas à educação
diferenciada e específica, possível de ser organizada para atender as
demandas de cada etnia.
d)garante a produção de material didático na língua da respectiva
tribo.
e)autoriza a organização de classes de alunos em número inferior ao
exigido nas escolas urbanas, para garantir o direito social à educação.
3 - 2016 – FCC – DPE-BA – Defensor Público - Sobre o direito à educação,

no texto da Constituição Federal,
d) a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os

Estados, o Distrito Federal e os Municípios dezoito por cento, no
proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento
do ensino.
e) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-

científica e administrativa, não alcançando a sua gestão financeira
e patrimonial, que permanece a cargo do ente federativo a que
pertencem.
f) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade
própria.

médio.

e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino

fundamental e na educação infantil.
4 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - Nos termos da

b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até seis anos

de idade.
b) progressiva universalização do ensino fundamental gratuito.
c) ensino médio obrigatório e gratuito, assegurada inclusive sua
oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade
própria.
d) atendimento educacional especializado aos portadores de
e) ensino religioso, de matrícula obrigatória onde for ministrado,
como disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental.
5 - 2016 – FCC – AL-MS – Tradutor de Libras - De acordo com o artigo 205

da Constituição Federal, a Educação é direito de todos e dever do
a) Governo estadual e da comunidade.

b) Governo municipal e da unidade escolar.
c) Estado e da família.
d) Estado e do poder judiciário.
e) Município e da comunidade.

6 - 2015 – FCC – TJ-RR – Juiz Substituto - O dever do Estado com a

educação será efetivado mediante a seguinte garantia, entre outras:
a) educação básica obrigatória dos cinco aos dezesseis anos de idade.
b) progressiva universalização da educação básica gratuita.
c) atendimento educacional especializado aos portadores

==d59e5==
de
deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
d) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até quatro

anos de idade.
e) acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação

artística, segundo a capacidade de cada um.
7 - 2015 – FCC – TER-PB – Analista Judiciário - Relativamente à aplicação

de recursos públicos na educação, a Constituição da República
estabelece que:
b) União, Estados, Distrito Federal e Municípios aplicarão,

anualmente, nunca menos de 25%, no mínimo, da receita resultante
b) poderão ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou
filantrópicas, definidas em lei, que comprovem finalidade não
lucrativa, apliquem seus excedentes financeiros em educação e
assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária,
filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público no caso de
c) poderão destinar-se a apoiar financeiramente atividades de
pesquisa, de extensão e de estímulo e fomento à inovação realizadas
por universidades e/ou por instituições de educação profissional e

tecnológica, desde que públicas ou, dentre as privadas, apenas as

confessionais ou filantrópicas, definidas em lei complementar.
d) poderão ser destinados a bolsas de estudo para o ensino médio e

superior, na forma da lei, para os que demonstrarem insuficiência de
recursos, quando houver falta de vagas e cursos regulares da rede
pública na localidade da residência do educando, ficando o Poder
Público obrigado a investir priorita riamente na expansão de sua rede
na localidade.
e) o atendimento ao educando, em todas as etapas da educação

básica, se dará inclusive por meio de programas suplementares de
material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à
saúde, a serem financiados exclusivamente com recursos provenientes
de contribuições sociais ou de outras fontes orçamentárias.
8 - 2014 – FCC – MPE-PA – Promotor de Justiça - Ao disciplinar as formas

de financiamento e aplicação de recursos públicos na educação, a
Constituição da República
a) determina que, no cálculo dos recursos mínimos a serem aplicados

pelos entes da federação na manutenção e desenvolvimento do ensino,
a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos
Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, ou pelos Estados aos
respectivos Municípios seja considerada receita do governo que a
transferir.
b) autoriza a destinação de recursos públicos a escolas não

integrantes da rede pública apenas quando se tratar de escolas
filantrópicas, definidas em lei, que apliquem seus excedentes
financeiros em educação e assegurem a destinação de seu patrimônio
a outra escola da mesma natureza, ou ao Poder Público, no caso de

c) determina que a distribuição dos recursos públicos assegurará

prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório,
assim considerado apenas o ensino fundamental, a ser oferecido
gratuitamente inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade
própria.
d) estabelece que a contribuição social do salário-educação

funcionará como fonte adicional de financiamento da educação básica
pública, devendo as cotas estaduais e municipais de sua arrecadação
ser distribuídas proporcionalmente ao número de alunos matriculados
na educação básica nas respectivas redes públicas de ensino.
e) prevê que o atendimento ao educando, em todas as etapas da

educação básica, por meio de programas suplementares de material
didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde, será
financiado com recursos provenientes de contribuições sociais e outros
recursos orçamentários.
9 - 2014 – FCC – DPE-CE – Defensor Público - Ao dispor sobre o regime

constitucional da educação, estabeleceu o constituinte, de forma
expressa, os princípios com base nos quais o ensino será ministrado.
Entre eles, encontram-se os seguintes:
a) garantia de padrão de qualidade; e gratuidade do ensino público em

estabelecimentos oficiais.
b) garantia de acesso do trabalhador adolescente e jovem à escola; e
formação para o trabalho.
c) formação para o trabalho; e garantia de padrão de qualidade.
d) tratamento prioritário da pesquisa científica básica; e pluralismo de
ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições
públicas e privadas de ensino.
e) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; e
universalização do acesso aos bens e serviços educacionais.

10 - 2014 – FCC – CETAM – Técnico de TI - Conforme a Constituição da

República Federativa do Brasil, o estabelecimento de meta de
aplicação de recursos públicos em educação como proporção do
Produto Interno Bruto − PIB, deve estar previsto no
a) Projeto Político Pedagógico Anual das escolas − PPP.

b) Projeto de Lei Anual do Orçamento − LOA.
c) Regimento Escolar − RE das escolas públicas e privadas.
d) Plano Nacional de Educação − PNE, de duração decenal.
e) Plano Plurianual da Educação Básica − PPE.
11 - 2014 – FCC – CETAM – Analista Técnico Educacional - Psicologia - Tem o

objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de
colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de
implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do
ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de
ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas
federativas que conduzam à erradicação do analfabetismo; à
universalização do atendimento escolar; à melhoria da qualidade do
ensino; à formação para o trabalho, à promoção humanística, científica
e tecnológica do País e ao estabelecimento de meta de aplicação de
recursos públicos em educação como proporção do produto interno
bruto.
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88),

estes objetivos devem estar previstos
a) no Projeto Político-Pedagógico Anual das escolas.

b) na Lei de Diretrizes Orçamentárias.
c) no Plano Nacional de Educação, de duração decenal.
d) no Regimento Escolar das escolas públicas e privadas.
e) no Plano Plurianual da Educação Básica.

12 - 2014 – FCC – DPE-RS – Defensor Público - Tendo em vista os termos

do disposto na norma do art. 205 da Constituição Federal, “A educação
é direito de todos e dever do Estado e da família”,
a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de quinze por cento, e

os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte por cento, no
ensino.
b) o ensino é livre à iniciativa privada, independentemente de
autorização do Poder Público, sendo dever deste a progressiva
universalização do ensino superior.
c) a educação básica obrigatória e gratuita deve ser assegurada a
todos que se encontrem entre 5 e 17 anos de idade.
médio e os Estados e a União atuarão prioritariamente no ensino
superior.
e) a educação deve ser promovida e incentivada com a colaboração da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo
para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
13 - 2014 – FCC – CETAM – Analista Técnico Educacional - Psicologia - A

contribuição social do salário-educação previsto pela CF/88, diz
respeito
a) a uma fonte adicional de financiamento à educação básica pública.
b) ao auxílio pago pelas empresas aos seus trabalhadores com filhos
em idade escolar.
c) ao recolhimento feito pelas empresas e destinado ao Sistema S
(Sesi/Sesc/Senac/ ...).
d) à gratificação paga pelas empresas aos trabalhadores que mantêm
filhos em escolas privadas de educação básica.
e) ao auxílio pago pelas empresas para atualização e/ou formação
profissional.

14 - 2014 – FCC – CETAM – Técnico de Tecnologia da Informação - De acordo

com a Constituição da República Federativa do Brasil (CF/88), o dever
do Estado para com a educação será efetivado mediante a garantia,
dentre outras, de
a) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

(dezessete) anos de idade, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita
para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
b) educação infantil às crianças até 6 (seis) anos completos de idade;

ensino fundamental e ensino médio obrigatório.
c) educação infantil às crianças até 4 (quatro) anos de idade; ensino

fundamental (ciclos I e II); ensino médio e educação profissional
optativa.
d) educação básica obrigatória e gratuita − no ensino regular e no

ensino supletivo, àqueles que não estudaram na idade certa; educação
técnica voltada ao ensino fundamental e médio; educação tecnológica
e educação superior.
e) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica:

educação infantil; ensino fundamental; ensino médio e ensino
profissionalizante dos 06 (seis) aos 18 (dezoito) anos de idade.
15 - 2012 – FCC – PGM-João Pessoa/PB – Procurador Municipal - De acordo

com a disciplina constitucional a respeito do direito à educação,
a) em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o

atendimento por meio de programas suplementares de material
didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

b) o ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em

estabelecimento público oficial mediante pagamento, nas hipóteses
autorizadas em lei.
c) é garantido atendimento educacional aos portadores de

deficiência, prestado preferencialmente em instituições especializadas.
d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo

disposição em contrário da Constituição do Estado-membro respectivo.
e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros,

salvo se a Constituição Estadual autorizar sua delegação aos
Municípios.
16 - 2012 – FCC – MPE-AP – Promotor de Justiça - Nos termos da

a) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos

de idade.
b) atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica,

por meio de programas suplementares de material didático escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde.
c) progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade do ensino

fundamental e médio.
d) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Estados e

Distrito Federal atuar prioritariamente no ensino fundamental e na
educação infantil.

e) educação básica, obrigatória e gratuita, cabendo aos Municípios

atuar prioritariamente nos níveis de ensino fundamental e médio.
17 - 2011 – FCC – TRT 23ª Região – Analista Judiciário-Pedagogia - De

acordo com a Constituição Federal de 1988, o ensino será ministrado
com base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Preparação competente para o mercado de trabalho.
III. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
IV. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
V. Avaliação nacional periódica do desempenho dos alunos.
VI. Garantia de padrão de qualidade.
Está correto o que se afirma APENAS em

a) I, III, IV e VI.
b) II, III, IV e VI.
c) I, II, III, IV e V.
d) II, V e VI.
e) I, IV e V.

18 - 2010 – FCC – TER-AL – Analista Judiciário - Com relação à Educação, é

correto afirmar que o ensino será ministrado com base, dentre outros,
no princípio da
a) onerosidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

b) heterogeneidade de condições para o acesso e permanência na
escola.
c) obrigatoriedade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o
d) unicidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de
instituições públicas e privadas de ensino.
e) gestão democrática do ensino público, na forma da lei.
19 - 2010 – FCC – PGE-AM – Procurador do Estado - Contraria as normas

constitucionais que dispõem sobre educação,
a) a aplicação, pelos Estados, de trinta por cento da receita resultante
b) a instituição de ensino municipal gratuito de nível superior.
d) o ensino religioso, de matrícula obrigatória, nas escolas públicas
de ensino fundamental.
e) a exigência de autorização e avaliação de qualidade das
instituições privadas de ensino pelo poder público.

20 - 2009 – FCC – DPE-PA – Defensor Público - Dentre as normas

constitucionais que asseguram o direito à educação prestada pelo
Poder Público encontra-se aquela que prevê
a) a prestação do ensino religioso, de matrícula obrigatória no ensino

fundamental.
b) o ensino fundamental obrigatório e gratuito, salvo para aqueles
que a ele não tiveram acesso na idade própria.
deficiência, preferencialmente fora da rede regular de ensino.
d) o atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de
programas suplementares de material didático-escolar, transporte,
e) progressiva universalização do ensino fundamental em período
integral.
21 - 2008 – FCC – DPE-SP – Oficial de Defensoria Pública - O dever do

Poder Público com a educação está representado na garantia de
vinculação de
a) 30% da receita de impostos e contribuições no caso da União.
b) 30% da receita resultante da arrecadação com impostos e
contribuições no caso dos Estados e Municípios.
c) 25% da receita de impostos e taxas no caso da União.
d) 25% da receita de impostos no caso dos Estados.
e) 18% da receita de impostos no caso dos Municípios.
22 - 2008 – FCC – TCE-SP – Auditor do Tribunal de Contas - Em matéria de

financiamento da educação, prevê a Constituição da República que
a) a educação básica terá como fonte adicional de financiamento a
contribuição do salário-educação, recolhida, na forma da lei, pelas
empresas, que dela poderão deduzir a aplicação realizada na educação
fundamental de seus empregados e dependentes.

b) os Estados deverão aplicar, no mínimo, vinte e cinco por cento da

receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de
transferências, na manutenção e no desenvolvimento do ensino, sob
pena de intervenção federal.
c) a distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao
atendimento das necessidades do ensino fundamental e do médio, de
responsabilidade de Estados e Municípios, respectivamente, nos
termos do plano nacional da educação.
d) os recursos públicos destinados à educação serão aplicados
prioritariamente em escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas
comunitárias que atendam requisitos fixados em lei, mas não à
concessão de bolsas de estudo.
e) as cotas municipais da contribuição do salárioeducação e a parcela
da arrecadação de impostos transferida pelos Estados aos respectivos
Municípios serão consideradas receita dos Municípios para fins da
aplicação mínima de recursos na educação.
23 - 2008 – FCC – TJ-RR – Juiz de Direito - Sobre a aplicação de recursos

públicos na educação, estabelece a Constituição da República que

anualmente, nunca menos de 25% da receita resultante de impostos
na manutenção e no desenvolvimento do ensino.
b) a parcela da arrecadação de impostos transferida pela União aos

Estados, Distrito Federal e Municípios será considerada receita do
governo federal, para efeito do cálculo do mínimo constitucional de
destinação de recursos para a educação.
c) as cotas estaduais da arrecadação da contribuição social do salário-

educação serão distribuídas proporcionalmente ao número de alunos
matriculados na educação básica na respectiva rede de ensino.

d) os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo

ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas,
sendo vedada, contudo, sua destinação a bolsas de estudos.
e) a distribuição de recursos públicos assegurará prioridade ao

atendimento das necessidades do ensino obrigatório, nos termos do
plano nacional da educação, a ser definido por Decreto do Presidente
da República, de duração trienal.
ABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b c c d c e b d a d
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
c e a a a b a e d d
21 22 23
d b c
Aguardo-lhe na aula 02.
Bons estudos!


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Observação importante II: este curso é protegido por

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- União, Estados, Distrito Federal e Municípios, respectivamente: U, E, DF e M

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Foco e concentração! Momento de fixar o conteúdo.

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1 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A Constituição

a) acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da

Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a

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2 - 2016 – FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental-Pedagogo - A questão

Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental,

§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua

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Art. 79. A União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de

§ 1º Os programas serão planejados com audiência das comunidades

§ 2º Os programas a que se refere este artigo, incluídos nos Planos

I - fortalecer as práticas sócio-culturais e a língua materna de cada

II - manter programas de formação de pessoal especializado,

III - desenvolver currículos e programas específicos, neles incluindo

IV - elaborar e publicar sistematicamente material didático específico

§ 3º No que se refere à educação superior, sem prejuízo de outras

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3 - 2016 – FCC – DPE-BA – Defensor Público - Sobre o direito à educação,

a) a União aplicará, anualmente, nunca menos de vinte e cinco, e os

b) as universidades gozam tão somente de autonomia didático-

c) a educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17

d) os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e

e) os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino

Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a

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