SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

UNIR - Fundação Universidade Federal de Rondônia

PROGRAD - Pró-Reitoria de Graduação
DIRCA Diretoria de Registros Acadêmico
Av. Pres. Dutra, 2965 - Centro, Porto Velho - RO, 76801-974

Plano de Curso

DAC00069 - LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Turma: (80h) - Turma: 2020 (2021.1)

Horário: 6T1234

Pré-Requisitos: Não possui

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 Estudo aplicado da legislação brasileira para a Educação
Básica em vigor na data de ministração da disciplina, a
partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(Lei 9394/96), englobando sua legislação complementar e
correlativa; a legislação do Estado de Rondônia,
especialmente a Resolução 0138/CEE-RO, sua legislação
complementar e correlativa; as normas para a Educação
Básica específicas dos municípios de Guajará-Mirim e
Nova Mamoré.
Bibliografia básica
BRANDÃO, C. da F. LDB passo a passo. Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96. São Paulo:
AVERCAMP, 2003.
BRASIL/MEC. Lei de diretrizes e bases da Educação nº.
9394/96.
FAVERO, O. A educação nas Constituições brasileiras:
1823-1988: Campinas,
SP: Autores Associados, 1996.
Ementa: Leis e documentos oficiais de caráter nacional, estadual e
municipal, em sua versão original, acessados via internet
ou apresentados em documentas oficiais.
Bibliografia complementar
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República
Federativa do Brasil:
promulgada em 5 de outubro de 1988. Brasília, DF:
Senado, Atualizada.
DELGADO, Evaldo Inácio (Org.). Políticas educacionais em
crise e a prática docente. Canoas, RS: ULBRA, 2005.
GUIRALDELLI Jr., P. História da educação. 2 ed. - São
Paulo: Cortez, 2000.
LIBÂNEO, J. Educação escolar: políticas, estrutura e
organização. 3 ed. - São
Paulo: Cortez, 2006.
RIBEIRO, Maria Luisa Santos. História da educação
brasileira: organização escolar. 19 ed. Campinas, SP:
Autores Associados, 2005.

Matrícula Docente(s)
3280707 HILTER GOMES VIDEIRA - 80h

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Metodologia de Ensino e Avaliação

Aulas expositivas dialogadas não presenciais por meio de Atividades Remotas, conforme estabelece a
Resolução 254, Instrução Normativa do ERE - Ensino Remoto Emergencial e as medidas santanárias
determinadas pelas instituições responsáveis pela saúde pública no país.
As atividades didáticas acontecerão nas modalidades assíncrona e síncrona. Na modalidade síncrona
(até 30% do total da carga horária da disciplina) o professor utilizará, preferencialmente, o aplicativo
google meet, para abordagens em tempo real e de forma interativa, dos principais tópicos do conteúdo
programático, estimulando a participação dos alunos por meio de problematizações, discussões,
seminários, debates, etc.
Na modalidade assíncrona, o aluno realizará atividades didáticas de autoestudo, previamente orientadas
Metodologia: pelo professor, dentre as quais, leitura e análise de textos e vídeos referentes à legislação educacional
brasileira, cujo material ou link de acesso, será disponibilizado pelo professor no e-mail e grupo de
whatsapp da turma; pesquisas bibliográficas e buscas de textos legais em bibliotecas virtuais gratuitas –
especializadas, como ABRADE - Associação Brasileira de Direito Educacional; realização de atividades
individuais e em grupo (esta por meio eletrônico), produção de textos dissertativos formalmente alinhado
às normas da ABNT.
Considerando que a disciplina terá 24 encontros de 04 (quatro) horas-aulas, e que as aulas síncronas
não podem exceder o limite de 30% desta carga horária, os encontros síncronos ocorreram de forma
intercalada.
Avaliação, será entendida como um processo permanente, contínuo e formativo do desempenho do
estudante em todas as atividades da disciplina respeitando aspectos qualitativos e quantitativos:
a) Observação em relação à frequência, participação e envolvimento com a aula;
b) Nível de comprometimento com as atividade atribuídas, datas e horários que deverão ser
realizadas e entregues ou as atividades solicitadas;
c) Produção acadêmica, momento em que deve ser demonstrado de forma escrita por (meio de textos
e provas), e/ou oral (seminários), a compreensão acerca das temáticas abordadas;
d) Aplicação de avaliações escritas ou seminários serão previamente comunicadas, constando os
critérios que serão empregados, caracterização, ementa, objetivos, conteúdo programático e bibliografia a
Procedimentos de Avaliação ser estudada;
da Aprendizagem:
Para composição das notas serão utilizados os seguintes critérios e pontuações:
a) Av1 Postura ética e envolvimento com as atividades........................... até 1,5 pontos
b) Av2 Webseminários................................................................................ até 3,5 pontos
c) Av3 Resolução de questões práticas com base na legislação escolar.....até 5,0 pontos
d) Av4 Organização de um compêndio da legislação educacional do Estado de Rondônia e dos
municípios de Guajará-Mirim e Nova Mamoré......................... ....até 10,0 pontos

Obs: A nota final varia de zero a dez sendo resultado da média dos valores atribuídos a cada critério (
Av1+Av2+Av3+Av4/2 = Nota final)
Horário de Atendimento: 14h às 16h

Cronograma de Aulas
Início Fim Descrição
19/11/2021 19/11/2021 Não Haverá Aula
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E DOS CONCEITOS BÁSICOS DO DIREITO E DA
19/11/2021 19/11/2021 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL (aula síncrona)
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA E DOS CONCEITOS BÁSICOS DO DIREITO E DA
26/11/2021 26/11/2021 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL (aula síncrona)
TRAJETO HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: da Colônia à República
27/11/2021 27/11/2021 Leituras introdutórias - Aula Extra [Adicional]
TRAJETO HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: A educação escolar no
03/12/2021 03/12/2021 Brasil Colônia, Império e República (aula síncrona)
TRAJETO HISTÓRICO DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL: As LBDs 4.024/1961,
04/12/2021 04/12/2021 5.692/1971 e 9394/1996 - Aula Extra [Adicional]
A EDUCAÇÃO E O DIREITO À EDUCAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 (10/12 aula
10/12/2021 17/12/2021 síncrona)
A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL DE 1996: leituras introdutórias da
18/12/2021 18/12/2021 temática (aula síncrona) - Aula Extra [Adicional]
A LEI DE DIRETRIZES E BASA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL DE
24/12/2021 24/12/2021 1996: Títulos I à III: Da educação; Dos Princípios e Fins da Educação Nacional; Do Direito à
Educação e do Dever de Educar - Aula Extra [Adicional]
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL: Organização dos sistemas de ensino e o regime
31/12/2021 31/12/2021 de colaboração entre União, Estados, o Distrito Federal e os Municípios, em, os respectivos - Aula
Extra [Adicional]
07/01/2022 07/01/2022 Não Haverá Aula
14/01/2022 14/01/2022 Não Haverá Aula
21/01/2022 21/01/2022 Não Haverá Aula
28/01/2022 28/01/2022 Não Haverá Aula
DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO: abordagens introdutórias sobre
11/02/2022 18/02/2022 a composição dos Níveis - Educação Básica; Educação Infantil; Ensino Fundamental; Do Ensino
Médio; EJA ( 18/02 aula
DOS NÍVEIS E DAS MODALDOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO:
12/02/2022 12/02/2022 DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO: Da Educação Profissional e
Tecnológica de Nível Médio; Da Educação Superior. - Aula Extra [Adicional]

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 SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
UNIR - Fundação Universidade Federal de Rondônia
PROGRAD - Pró-Reitoria de Graduação
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Av. Pres. Dutra, 2965 - Centro, Porto Velho - RO, 76801-974

DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO: Da Educação Especial; Da

19/02/2022 19/02/2022 Educação Bilíngue DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO: Da
Educação Especial; Da Educação Bilíngue de surdos - Aula Extra [Adicional]
DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO: Da Educação Especial; Da
25/02/2022 25/02/2022 Educação Bilíngue de surdos (25/02 aula síncrona)
A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: Principais normas do CEE/RO -
26/02/2022 26/02/2022 Aula Extra [Adicional]
04/03/2022 04/03/2022 DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
11/03/2022 11/03/2022 DOS RECURSOS FINANCEIROS
OS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO 2001-2010/2014-2024: análises e reflexões (aulas
12/03/2022 12/03/2022 síncrona) OS PLANOS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO 2001-2010/2014-2024: análises e reflexões
(aulas síncrona) - Aula Extra [Adicional]
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: Concepções e
18/03/2022 18/03/2022 principais aspectos (aula síncrona)
A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: Resolução 0138/CEE-RO ?
25/03/2022 25/03/2022 Leituras introdutórias
26/03/2022 26/03/2022 DOS RECURSOS FINANCEIROS - Aula Extra [Adicional]
A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: As normas para a Educação
01/04/2022 01/04/2022 Básica dos municípios de Guajará-Mirim e Nova Mamoré ? RO. (Aula síncrona)
A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: A LEGISLAÇÃO
02/04/2022 02/04/2022 EDUCACIONAL DO ESTADO DE RONDÔNIA: As normas para a Educação Básica dos
municípios de Guajará-Mirim e Nova Mamoré RO. (Aula síncrona) - Aula Extra [Adicional]

Avaliações
Data Hora Descrição
18/02/2022 14h 1ª Avaliação
01/04/2022 14h 2ª Avaliação

Referências Básicas
Tipo de Material Descrição
Livro FAVERO, O. A educação nas Constituições brasileiras: 1823-1988. . Autores Associados. 1996
Livro BRASIL/MEC.. Lei de diretrizes e bases da Educação nº. 9394/96.. . BRASIL/MEC.. 1996
BRANDÃO, C. da F.. LDB passo a passo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ? Lei 9.394/96. .
Livro AVERCAMP. 2003

Referências Complementares
Tipo de Material Descrição
Livro GUIRALDELLI Jr.. História da educação. 2 ed. Cortez, .. 2000

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