O documento discute questões sobre a filosofia e sua relação com a vida humana. Ele pergunta como as pessoas reagem à filosofia no dia a dia e que tipo de compreensão da realidade ela produz. Também questiona se é possível viver sem valores e se a orientação valorativa inconsciente constitui uma prática filosófica.
O documento discute questões sobre a filosofia e sua relação com a vida humana. Ele pergunta como as pessoas reagem à filosofia no dia a dia e que tipo de compreensão da realidade ela produz. Também questiona se é possível viver sem valores e se a orientação valorativa inconsciente constitui uma prática filosófica.
O documento discute questões sobre a filosofia e sua relação com a vida humana. Ele pergunta como as pessoas reagem à filosofia no dia a dia e que tipo de compreensão da realidade ela produz. Também questiona se é possível viver sem valores e se a orientação valorativa inconsciente constitui uma prática filosófica.
a) Qual tem sido a reação cotidiana das pessoas à filosofia? Além de verificar como o texto expressa essa questão, analise como você pessoalmente e as pessoas de sua convivência falam da filosofia. Pessoalmente não percebo a filosofia no dia a dia, apesar de saber que ela está lá, é difícil identificá-la, meus familiares também pensam parecido comigo, apesar de que alguns não possuem essa noção de que a filosofia os influencia na vida. b) Que tipo de entendimento da realidade é produzido pela filosofia?
c) É possível viver sem alguma compreensão valorativa da vida? O
direcionamento valorativo inconsciente da vida humana constitui-se em uma prática filosófica? Por quê?
d) Como o entendimento produzido pela filosofia se articula com a vida
humana e a orienta? e) Que comprometimentos pode ter a filosofia com determinados segmentos da sociedade humana?
f) Identifique e explicite os três passos do processo do filosofar.
Primeiro é necessário inventariar os valores, ou seja, é preciso perguntar e quais são os valores que dão sentido e orientam a nossa vida, depois, chega o momento da crítica, que é tomar esses valores fazer submetê-los a uma crítica para comprovar se são significativos e se, compõe o significado que se quer dar a existência, por último, vem a construção crítica dos valores, que sejam significativos para compreender e orientar nossas vidas individuais e dentro da sociedade. g) Que relação existe entre filosofia e educação? A filosofia se relaciona com a educação h) Qual a reação entre filosofia e pedagogia A filosofia possui relação com a pedagogia