PREFEITURA MUNICIPAL DE LAGARTO

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MODALIDADES

(EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL – EJAF E EDUCAÇÃO ESPECIAL)

Escola Municipal de Ensino Fundamental: Dr. Lourival Baptista

Professor(a): Angela Maria Souza Passos
Componente Curricular: Matemática
Ano/Etapa: 5º ano Turma: Único Turno: matutino
Ensino Fundamental: x Anos Iniciais Anos Finais EJAEF: 1ª Fase 2ª Fase
EJAEF: 1º Semestre Letivo 2º Semestre Letivo

Unidade: 4ª unidade
Período: __10________/____10______ à _____21_____/____12______
Módulos/Aula: 42

COMPETÊNCIAS:
Listar as competências para serem alcançadas na unidade.
Geral: Levar os alunos a explorar a representação decimal dos números utilizando noção de equivalência;
Entender e identificar de forma autônoma medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e
capacidade e noção de volume, também possibilita-los ler, coletar, classificar, interpretar e representar dados
em tabelas, gráficos de linha e pictogramas.

Área do Conhecimento:
Matemática

Componente Curricular:
Matemática

Nº DA DATA DA HABILIDADE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
AULA AULA (alfanumérico)
Números racionais expressos na forma decimal e sua representação na reta
01 10/10 (EF05MA02)
numérica.
02 10/10 (EF05MA02) ||
03 11/10 (EF05MA02) ||
04 11/10 (EF05MA01SE) Reconhecimento de números no contexto diário.
Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na
05 17/10 (EF05MA05)
fracionária utilizando a noção de equivalência
06 17/10 (EF05MA05) ||
07 18/10 (EF05MA05) ||
08 18/10 (EF05MA05) ||
Problema: adição e subtração de números naturais e números racionais
09 24/10 (EF05MA07)
(decimais e frações), cuja representação decimal é finita
10 24/10 (EF05MA07) ||
11 25/10 (EF05MA07) ||
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12 25/10 (EF05MA07) ||
Nº DA DATA DA HABILIDADE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
AULA AULA (alfanumérico)
13 31/10 (EF05MA01SE) Reconhecimento de números no contexto diário.

14 31/10 ||
(EF05MA01SE)
Problemas: multiplicação e divisão de números racionais (decimais e frações)
15 01/11 (EF05MA08)
cuja representação decimal é finita por números naturais
16 01/11 (EF05MA08) ||
17 07/11 (EF05MA08) ||
18 07/11 (EF05MA08) ||
19 08/11 (EF05MA08) ||
Leitura, coleta, classificação, interpretação de dados e tabela de dupla entrada,
20 08/11 (EF05MA25)
gráficos de coluna agrupados, gráficos pictóricos e gráficos de linha.
21 14/11 (EF05MA25) ||
22 14/11 (EF05MA25) ||
23 21/11 (EF05MA25) ||
Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade: utili-
24 21/11 (EF05MA19)
zação de unidades convencionais e relações entre as unidades de medidas usuais.
25 22/11 (EF05MA19) ||
26 22/11 (EF05MA19) ||
27 28/11 (EF05MA20) Áreas e perímetros de figuras poligonais: algumas relações.
28 28/11 (EF05MA20) ||
29 29/11 (EF05MA21) Noção de volume.
30 29/11 (EF05MA21) ||
31 05/12 (EF05MA21) ||
32 05/12 (EF05MA21) ||
Leitura, coleta, classificação, interpretação de dados e tabela de dupla entrada,
33 06/12 (EF05MA25)
gráficos de coluna agrupados, gráficos pictóricos e gráficos de linha.
34 06/12 (EF05MA25) ||
35 12/12 (EF05MA25) ||
36 12/12 (EF05MA25) ||
37 13/12 ------------------- Avaliação
38 13/12 ------------------- Avaliação
39 19/12 ------------------- Atividades lúdicas
40 19/12 -------------------- Jogos de cooperação
41 20/12 ------------------- Jogos de cooperação
42 20/12 -------------------- Atividades lúdicas
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ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:
Descrever as estratégias metodológicas propostas para alcançar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
previstos na vivência pedagógica escolar.

Envolver os alunos propondo atividades contextualizadas no seu dia a dia, buscando a participação para resolver
mais facilmente os problemas propostos.

RECURSOS DIDÁTICOS:
Listar os recursos didáticos propostos para a realização das vivências pedagógicas escolares.

Livro didático, atividades impressas, tablets, atividades no quadro.

Lagarto(SE), _________ de ______________________ de ____________.

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Assinatura do(a) Docente Assinatura do(a) Gestor(a)