O documento apresenta atividades extrasclasse para os alunos da disciplina de Física desenvolverem durante o período de quarentena. As atividades incluem a leitura de um texto sobre astronomia e as leis de Kepler com posterior elaboração de um mapa mental e resposta a perguntas, pesquisas sobre diversos tópicos astronômicos com pequenos resumos, e resolução de três questões sobre buracos negros, galáxias e a biografia de Alan Guth.
Descrição original:
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Título original
FÍSICA 1º ANO - AT1. EXTRACLASSE; ASTRONOMIA E KEPLER
O documento apresenta atividades extrasclasse para os alunos da disciplina de Física desenvolverem durante o período de quarentena. As atividades incluem a leitura de um texto sobre astronomia e as leis de Kepler com posterior elaboração de um mapa mental e resposta a perguntas, pesquisas sobre diversos tópicos astronômicos com pequenos resumos, e resolução de três questões sobre buracos negros, galáxias e a biografia de Alan Guth.
O documento apresenta atividades extrasclasse para os alunos da disciplina de Física desenvolverem durante o período de quarentena. As atividades incluem a leitura de um texto sobre astronomia e as leis de Kepler com posterior elaboração de um mapa mental e resposta a perguntas, pesquisas sobre diversos tópicos astronômicos com pequenos resumos, e resolução de três questões sobre buracos negros, galáxias e a biografia de Alan Guth.
Discente: Tema: Astronomia e Leis de Kepler Propostas de atividades: Segue abaixo algumas ativiadades para serem desenvolvidas nesse período de quarententa. Atividade1: Leitura e interpretação de texto. Faça uma leitura no seu livro didático: Conexões com a Física, volume 1, 3 ed. páginas 147 a 152. Após a leitura elabore (fazer) um mapa mental do texto. Após a construção do mapa mental responda o seguinte questionário: 1: Qual é a diferença entre a teoria de Copérnico e Cláudio Ptolomeu? 2: Faça no seu caderno o modelo de universo defendido por Copérnico. 3. Quais são características dos modelos heliocêntricos e geocêntricos? 4. Comente sobre a visão de Galileu sobre a criação do universo. 5. Quais as principais contribuições de Kepler? Explique cada uma de suas leis. 6. Refaça os exercícios: R1, R2 e R3 do livro didático na página 152. Atividade 2: Pesquisas, leituras einterpretações de textos Pesquise em livros, revistas ou na internet sobre os segunites tópicos: Astrofísica, Radiotelescópio, modelo padrão de partículas, Universo e interações gravitacionais, buracos negros, galáxias, Origem do Universo e Planetologia ou O ciclo de vida das estrelas. Após a pesquisa, faça um pequeno resumo(síntese) de cada conteúdo pesquisado. Comente a importância de cada um desses conteúdos que você pesquisou nas aplicações tecnológicas sobretudos nos dias atuais. Atividade 3: Pesquisas, leituras einterpretações de textos e resolução de questionários
1. De acordo com os estudos astronômicos, o que são buracos negros, buracos de
minhocas e buracos brancos?. Faça uma desenho em seu caderno representado cada um(veja imagens na internet). 2. O que são galáxias? Dê exemplos de três tipos de galáxias. Faça uma representação geometricas de cada uma. 3. Pesquise sobre a biografia de Alan Guth e sua principal teoria. Boa Ativiadede !!!!