Psicologia: Ética Profissional: Bioética em Saúde

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Ética Profissional: Bioética em Saúde
SISTEMA DE ENSINO
Livro Eletrônico
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Ariete Bittencourt Pinto
Sumário
Apresentação......................................................................................................................................................................3
Ética Profissional: Bioética em Saúde. .................................................................................................................4
1. Ética e Bioética em Saúde. . ......................................................................................................................................4
2. Bioética, Saúde e Realidade Brasileira...........................................................................................................5
3. Desigualdade Social e Saúde.. ..............................................................................................................................7
4. Solidariedade na Bioética......................................................................................................................................11
5. Bioética Social e Política De Saúde. ................................................................................................................12
6. Código de Ética Profissional do Psicólogo. ................................................................................................14
Princípios Fundamentais............................................................................................................................................14
VII – O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os
impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se
de forma crítica e em consonância com os demais princípios deste Código.................................14
Das Responsabilidades do Psicólogo................................................................................................................14
Resumo................................................................................................................................................................................20
Exercícios............................................................................................................................................................................ 24
Gabarito................................................................................................................................................................................41
Gabarito Comentado....................................................................................................................................................42
Referências........................................................................................................................................................................ 67
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Apresentação
Olá!
É uma satisfação fazer parte da sua preparação profissional. Na aula de hoje estudare-
mos: Ética profissional e Bioética em Saúde. Estudaremos Ética, Saúde e Realidade Brasileira;
Desigualdade Social e Saúde; Solidariedade na Bioética; Bioética Social e Política de Saúde, e
também o Código de Ética Profissional do Psicólogo. A aula foi elaborada visando explanar
aspectos que permitem compreender de forma detalhada o conteúdo. Em caso de dúvidas,
estarei à disposição.
Ótimo estudo!
Prof. Ariete
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ÉTICA PROFISSIONAL: BIOÉTICA EM SAÚDE
1. Ética e Bioética em Saúde
Nos últimos 100 anos, a expectativa de vida mudou de 50 anos para 90, mudou-se o con-
ceito de morte e muitas outras evoluções científicas e descobertas aconteceram, prolongando
a vida. Atualmente, três gerações vivem no mesmo lar ao mesmo tempo, o que não acontecia
antes – o papel da bioética é justamente tentar entender a sociedade e suas mudanças.
Entre os conceitos abordados nos questionamentos éticos, está o de morte. Se antes o
sinônimo de vida era ter um coração batendo, hoje sabemos que o cérebro pode estar parado,
mesmo com o coração ainda funcionando.
Outro ponto é a eutanásia, uma morte sem sofrimento. Quem pode decidir por isso? A
quem pertence a vida? Ao Estado, Deus ou ao próprio indivíduo? Quem tem o direito de decidir?
No Brasil, a prática não é aceitável, portanto, é decidida pelo Estado, mas na Holanda, Bélgica,
Suíça e Luxemburgo é permitida.
Porcos transgênicos, com genes humanos para possíveis transplantes, embriões congela-
dos e criopreservação são outras áreas discutidas pela bioética.
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2. Bioética, Saúde e Realidade Brasileira
O termo “bioética” (bio + ethik, indicando a união entre biologia e ética) foi utilizado pela
primeira vez pelo teólogo alemão Fritz Jahr, em 1927. A palavra compreende obrigações de ca-
ráter ético do ser humano, denotando o campo do conhecimento que reflete sobre vida e morte
a partir de debates sobre temas como extensão da existência humana, morte digna, eutanásia,
interrupção da vida assistida, mistanásia, cacotanásia e ortotanásia.
A bioética tem encontrado eco em discussões teológicas e filosóficas, adquirindo caráter
multidisciplinar ao estender seus debates para áreas do direito, ciências sociais, antropologia
e psicologia. Nas ciências da saúde, o campo centrou seu foco nas condutas da equipe médi-
ca e no relacionamento médico-paciente. Posteriormente, questões relativas à bioética foram
assimiladas também por políticas públicas, na economia e no entendimento sociológico da
exclusão social.
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O desenvolvimento da bioética como ramo do saber científico tem se fundamento no tripé

denominado de “trindade bioética”, calcada nos ideais de autonomia, beneficência e justiça. A
autonomia é definida como o direito do ser humano de se autogovernar, exercendo o papel de pro-
tagonista quanto a saúde e enfermidades. Já a beneficência se associa à promoção do bem-estar
e ao fim de sofrimentos desnecessários, enquanto o princípio da justiça se embasa na equidade,
reconhecendo que todos os cidadãos devem ter suas demandas de saúde atendidas.
A bioética preconiza a ética aplicada à análise dos fenômenos e das condições de vida de
todos os seres, inclusive do ambiente que habitamos, tendo como horizonte a responsabilida-
de com as gerações atuais e futuras. Estudos da bioética baseiam-se em valores morais e éti-
cos, que precisam ser considerados no desenvolvimento das nações, em respeito à dimensão
social nas discussões sobre saúde pública.
A bioética cumpre o papel de fundamentar políticas públicas voltadas à saúde, estabele-
cendo normas para instituições, profissionais, procedimentos de cuidado e tomada de decisão.
A Constituição brasileira estabelece a saúde como direito social. No entanto, no cenário

atual, falta compromisso do Estado com o desenvolvimento do cuidado humanizado, de forma
que o acesso universal a tal direito possa superar desigualdades. Dessa forma, a bioética de
intervenção busca demonstrar a importância de investimentos e ações governamentais que
priorizem a assistência à saúde das classes socialmente menos favorecidas. Para tanto, assu-
me preceitos utilitários e solidários, tendo em vista o benefício de toda a sociedade.
No Brasil e nos demais países da América Latina, desde os anos 1990, o princípio da equi-
dade tem fundamentado discussões de natureza social e a medição de conflitos na assistên-
cia à saúde. A vertente crítica chamada de “bioética de intervenção” contribui para estabelecer
o princípio da equidade como base das políticas de saúde e diminuir desigualdades geradas
pelo modo de produção hegemônico.
Outro ponto importante é a identificação de elementos singulares no horizonte da bioética,
alicerçados no cenário complexo da realidade socioeconômica, política e histórica de uma
nação afetada por fatores globais que não podem ser deixados de lado. Tratar de temas como
equidade de direitos e sentido da cidadania responde não apenas à necessidade científica,
mas configura também objetos de pesquisa especialmente desafiadores, que ampliam ainda
mais a interdisciplinaridade da bioética.
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3. Desigualdade Social e Saúde
A condição de saúde dos indivíduos se relaciona diretamente a trajetória de vida e contexto,

considerando variáveis econômicas, políticas e tecnológicas que permeiam o tecido social. No
mesmo sentido, pode-se ressaltar que condições estruturais da desigualdade social também
condicionam perfis epidemiológicos. Portanto, certas formas de organização social tendem a
gerar contextos mais ou menos saudáveis, sendo fundamental considerar a sociedade como
um todo para compreender a situação da saúde.
O produto interno bruto brasileiro é o nono do mundo e primeiro da América Latina, de
acordo com o Instituto de Pesquisa de Relações Internacionais. Já no ranking do índice de de-
senvolvimento humano (IDH), o Brasil ocupa a posição 84 e fica atrás de países vizinhos, como
Argentina e Chile, estagnado em 0,765.
Quanto à educação, que de fato é a chave para melhorar nosso índice de desenvolvimento,
sabe-se que o ensino superior continua sendo elitizado no país. Os ricos detêm educação de
qualidade, e os pobres sofrem para tê-la, embora seja dever do Estado desenvolver melhorias
para sanar esses infortúnios.
Também na saúde os reflexos da desigualdade social se fazem sentir:
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No entanto, os fatores estudados estatisticamente ainda indicam desigualdade na saúde

brasileira, o que pode ser explicado pelo expressivo grau de concentração de renda e iniquida-
des no que se refere à inclusão econômica e social de grande parte da população. Por isso, não
se pode calar diante desses desvios, buscando sempre formas de reivindicar a justiça social.
Essa desigualdade, presente no Brasil e em vários países da África e da América Latina, tem
causas históricas e culturais que remontam à colonização, cujo modelo de extração pura e
simples de riquezas ignorava a partilha dos benefícios.
Essa situação é agravada pela globalização, que leva países colonizados a nova forma
de dependência das grandes potências. Além da perversa distribuição da riqueza entre
nações, a imposição de modelos de vida e comportamento dos países ricos também con-
tribui para a exclusão de parcelas da população altamente discriminadas, privando-as de
formação educacional de qualidade, melhores condições de trabalho, renda e possibilida-
de de consumo. Todo esse cenário converge para a crescente limitação de direitos sociais
e humanos.
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Os direitos sociais dos menos favorecidos não são considerados prioridade. Daí que
empobrecimento e enfermidade acabem se retroalimentando, em verdadeiro ciclo sem
fim. É conhecida, portanto, a correlação entre pobreza e outras variáveis que criam opres-
são e sofrimento:
Cabe notar que, apesar de as demandas mais delicadas e complexas (transplantes, capta-
ção e distribuição de órgãos, medicamentos de alto custo etc.) serem quase completamente
cobertas pelo sistema de saúde, o acesso a esses serviços é muito mais difícil para a popula-
ção carente, que, diferentemente das camadas sociais mais abastadas, não conta com aten-
dimento particular.
A má distribuição de renda, fruto da falta de compromisso do Estado, contribui para a pres-
tação de serviços cada vez mais precários, problemas de infraestrutura, falta de insumos, equi-
pamentos e medicamentos, condições indignas de trabalho e baixos salários, com absenteís-
mo e sobrecarga dos profissionais, tornando a assistência à saúde ainda mais problemática.
Incidem ainda sobre a saúde problemas como desemprego e baixa qualidade da alimenta-
ção, entre tantos outros fatores que conformam a exclusão social de parcela significativa da
população.
Diante da situação da saúde no Brasil, é difícil desenvolver a bioética (ética da vida) em
todos os níveis, para todos os cidadãos, levando em conta os três princípios básicos.
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Como levar a ideia de autonomia e de integridade a quem nunca teve autonomia sequer
para saciar a fome?
É constrangedor falar em integridade do corpo a alguém cuja desnutrição e doenças da
pobreza já desrespeitaram sua dignidade ao extremo. Terá sentido o discurso do princípio da
beneficência para quem não se beneficia de nada?
É confortante saber que o trabalho do médico resulta em alguma forma de benefício para
o doente. Mas se o doente sequer consegue ver um médico, como trazer para o seu dia a dia
a proteção do princípio de beneficência? Qualquer país que respeita seu próprio povo o faz por
meio da justiça:
No Brasil, e na América Latina como um todo, não seria o clamor por justiça na vida de mi-
lhões de injustiçados sociais mais convincente que a formulação teórica da bioética calcada
no princípio de autonomia?
Hoje entende-se que é mais importante transferir informações e educar a população para
a saúde do que somente prestar-lhe assistência. Com efeito, o cidadão, informado e educado,
torna-se seu próprio agente de saúde, consciente de que esta é um direito, e não um favor,
como tem pregado distorcidamente o senso comum no país. Trata-se de mudança política e
cultural, por isso difícil, mas que, se concretizada, proporcionará um relevante avanço em saú-
de e qualidade de vida.
Produzidas historicamente, as iniquidades manifestam-se de forma mais acentuada em
países cuja colonização esteve calcada na dominação dos povos nativos e no escravismo.
Nos estratos sociais mais vulneráveis (negros, pardos e indígenas, sobretudo os que habitam
regiões rurais), as desigualdades são ainda mais persistentes. Esse processo assimétrico trou-
xe prejuízos no acesso à educação e na dimensão econômica, gerando vulnerabilidade social
que atravessa gerações.
Para enfrentar essas adversidades é importante identificar e definir as demandas do setor
da saúde, fazendo jus ao princípio da equidade. O Sistema Único de Saúde (SUS) deve promo-
ver aperfeiçoamento constante dos profissionais para suprir as necessidades de atendimento
à saúde da população, considerando o profundo empobrecimento econômico e a disparidade
social que infelizmente permeiam o cotidiano brasileiro.
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4. Solidariedade na Bioética
A dificuldade com o conceito pode ser explicada pelo aculturamento:
O questionamento do modelo principialista por parte de pesquisadores do Sul (África,

Ásia e América Latina), além da ênfase a tratamentos mais humanizados e baseados em ju-
ízos de valor sociopolíticos, levou a categoria da solidariedade ao centro das preocupações
da bioética atual.
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Com escassez de emprego do termo “solidariedade” em bioética, observa-se paulatina

mudança desse cenário com a inserção do conceito em encontros de especialistas. Nesse
contexto, “solidariedade” representa respeito à pessoa humana e compreensão da situação
em que se encontra o indivíduo, comunidade ou coletividade no que diz respeito à justiça, au-
tonomia, normatização jurídica etc. Essa mudança se relaciona a questionamentos sociais e
coletivos que evidenciam a necessidade de ir além da perspectiva puramente individual, abor-
dando desafios sociais, inclusive no horizonte de fenômenos globais.
A partir de princípios, a bioética prioriza o respeito à autonomia do indivíduo e a proteção
de sua privacidade. Considerando o princípio da precaução, a Organização das Nações Unidas
para a Educação, aCiência e a Cultura indica que, além de preservar direitos e responder às
necessidades do indivíduo na prática clínica e na pesquisa, deve-se dar especial atenção às
políticas públicas voltadas à saúde, visando os anseios da comunidade.
A solidariedade na literatura bioética surge associada à perspectiva da saúde pública, que
discute o conceito como humanitário e coletivo, capaz de justificar a responsabilidade das
autoridades estatais de assegurar assistência para a população. Nessa perspectiva, a concep-
ção também se relaciona à noção de justiça e equidade, em aspectos como acesso pleno aos
serviços e destinação adequada dos recursos. Considerando a dimensão global, a ideia refor-
ça a necessidade de garantir assistência em saúde para populações economicamente menos
favorecidas e nações mais pobres.
Há novas áreas de questionamento em bioética, sendo o conceito de solidariedade relevante nes-
se movimento, uma vez que vem ao encontro das preocupações sociais. Se esses temas outrora ocu-
pavam posição marginal, atualmente migraram para o centro do debate, mobilizando comunidades
acadêmicas e agentes de políticas públicas em saúde, tanto da sociedade civil como dos governos.
A centralidade da solidariedade na bioética traz à tona temas que transcendem a perspec-
tiva individual, com questões sociopolíticas que incluem obrigações e vínculos de responsabi-
lidade com o outro. Perante a chamada “globalização”, que se processa sem perspectiva de in-
clusão social, cumpre destacar a solidariedade, que estimula o respeito aos direitos humanos.
5. Bioética Social e Política De Saúde
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O objetivo é aproximar esse campo do conhecimento da experiência do dia a dia, uma vez
que atualmente a atenção ainda permanece muito concentrada em casos extremos de inter-
venção sobre a vida que, antes do recente desenvolvimento das ciências biomédicas, eram
impraticáveis ou mesmo impensáveis (reprodução assistida, transplantes de órgãos, sobrevi-
vência artificial, mutações genéticas, criação de novas espécies).
É antiga a reflexão moral sobre nascimento, relação entre gêneros, tratamento dos doentes,
morte, aborto, miscigenação étnica e interdependência entre humanos e outros seres. Hoje,
esses temas orientam de modo mais ou menos consciente decisões individuais ou sociais e
até conquistas avançadas da ciência. Assim, há aspectos da bioética com longínquas raízes,
como há ideias e valores que permeiam a razão e o comportamento humano cotidianamente e
que merecem atenção investigativa pela perspectiva dos menos favorecidos.
A reflexão sobre políticas de saúde no Brasil a partir da bioética cotidiana pode contribuir
para melhorar o atendimento. Isso implica a compreensão do termo “saúde”, que não pode ser
definido apenas como ausência de doença, pois é antes de tudo resultado de condições de
alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, lazer, liberdade
e acesso à assistência. Em suma, a saúde é produto de condições objetivas de existência, re-
sultando de circunstâncias e relações que os humanos estabelecem entre si e com a natureza
por meio do trabalho.
Promover a saúde significa garantir direitos e intervir em estruturas econômicas que per-
petuam desigualdades na distribuição de bens e serviços. Políticas nessa área devem imple-
mentar estratégias que corrijam desequilíbrios sociais. Ao examinar a situação da saúde no
Brasil, encontram-se diversos problemas que derivam das condições de vida da população –
desigualdades geradas pela má distribuição de riquezas e oportunidades.
No Brasil, alguns poucos indivíduos têm muitos direitos, enquanto muitos não têm quase
nenhum. O mesmo ocorre com a distribuição de renda e recursos públicos. Há grande dispa-
ridade entre regiões e cidades brasileiras: a mortalidade infantil, por exemplo, é muito maior
na região Nordeste, em comparação com a Sul e Sudeste. Os indivíduos com maiores salários
vivem mais do que aqueles que ganham apenas um salário-mínimo.
A crise econômica, a recessão e o crescimento negativo do país, associados à tendência
tecnoestrutural de diminuição da oferta de emprego, vêm reduzindo cada vez mais o mercado
formal de trabalho, levando as pessoas à informalidade até mesmo em áreas metropolitanas.
Quanto à saúde, todos sabem que o setor não vai bem. A mortalidade infantil ainda é alta. Os
jornais e a televisão noticiam diariamente o caos da assistência médica: hospitais lotados,
filas de espera e aumento, sobretudo para idosos, da mensalidade dos convênios, que não co-
brem o tratamento de várias doenças. São constantes as greves de trabalhadores da saúde por
melhores salários e condições dignas de trabalho. Por fim, aumentam os casos de doenças
antes controladas, como dengue, tuberculose, difteria, meningite, sífilis etc.
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Em plena vigência da Constituição de 1988, que garante o direito universal à saúde, cons-
tata-se que o conceito ampliado de cuidado não foi incorporado na cultura política por meio de
práticas governamentais e sociais. A solidariedade deveria estar no núcleo das políticas públi-
cas, refletindo a preocupação da bioética em garantir os direitos de cidadania a toda e qualquer
pessoa. Em sua discussão sobre a autonomia, privilegiando os valores e a dignidade humana,
a bioética pode contribuir com a busca por melhorias nas condições de saúde.
6. Código de Ética Profissional do Psicólogo

Princípios Fundamentais
I – O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignida-
de, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Decla-
ração Universal dos Direitos Humanos.
II – O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e
das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discrimi-
nação, exploração, violência, crueldade e opressão.
III – O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a
realidade política, econômica, social e cultural.
IV – O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento pro-
fissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhe-
cimento e de prática.
V – O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às
informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da
profissão.
VI – O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, re-
jeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
VII – O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos

em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades
profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância com os
demais princípios deste Código.
Das Responsabilidades do Psicólogo
Art. 1º São deveres fundamentais dos psicólogos:
a. Conhecer, divulgar, cumprir e fazer cumprir este Código;
b. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja
capacitado pessoal, teórica e tecnicamente;
c. Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropria-
das à natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecida-
mente fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional;
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d. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência,

sem visar benefício pessoal;
e. Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou
beneficiário de serviços de Psicologia;
f. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concer-
nentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional;
g. Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psico-
lógicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que afetem o
usuário ou o beneficiário;
h. Orientar, a quem de direito, sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da presta-
ção de serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao
bom termo do trabalho;
i. Zelar para que a comercialização, a aquisição, a doação, o empréstimo, a guarda e a
forma de divulgação do material privativo do psicólogo sejam feitos conforme os princípios
deste Código;
j. Ter, para com o trabalho dos psicólogos e de outros profissionais, respeito, considera-
ção e solidariedade, e, quando solicitado, colaborar com estes, salvo impedimento por motivo
relevante;
k. Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não pude-
rem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substi-
tuto as informações necessárias à continuidade do trabalho;
l. Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da pro-
fissão e as transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
Art. 2º Ao psicólogo é vedado:
a. Praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, discrimina-
ção, exploração, violência, crueldade ou opressão;
b. Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação
sexual ou a qualquer tipo de preconceito quando do exercício de suas funções profissionais;
c. Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como
instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência;
d. Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício
ilegal da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional;
e. Ser conivente com erros, faltas éticas, violação de direitos, crimes ou contravenções pe-
nais praticados por psicólogos na prestação de serviços profissionais;
f. Prestar serviços ou vincular o título de psicólogo a serviços de atendimento psicológico
cujos procedimentos, técnicas e meios não estejam regulamentados ou sejam reconhecidos
pela profissão;
g. Emitir documentos sem fundamentação e qualidade tecnocientífica;
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h. Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar

seus resultados ou fazer declarações falsas;
i. Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços;
j. Estabelecer com a pessoa atendida, familiar ou terceiro, que tenha vínculo com o atendi-
do, relação que possa interferir negativamente nos objetivos do serviço prestado;
k. Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou
profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a
fidelidade dos resultados da avaliação;
l. Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando ao benefício próprio, pes-
soas ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo
profissional;
m. Prestar serviços profissionais a organizações concorrentes, de modo que possam resul-
tar em prejuízo para as partes envolvidas, decorrentes de informações privilegiadas;
n. Prolongar, desnecessariamente, a prestação de serviços profissionais;
o. Pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens outras de qualquer
espécie além dos honorários contratados, assim como intermediar transações financeiras;
p. Receber ou pagar remuneração, ou porcentagem, por encaminhamento de serviços;
q. Realizar diagnósticos, divulgar procedimentos ou apresentar resultados de serviços psi-
cológicos em meios de comunicação, de forma a expor pessoas, grupos ou organizações.
Art. 3º O psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, con-
siderará a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes e sua com-
patibilidade com os princípios e as regras deste Código.
Obs.: Parágrafo único. Existindo incompatibilidade, cabe ao psicólogo recusar-se a prestar

os serviços; e, se pertinente, cabe a ele apresentar denúncia ao órgão competente.
Art. 4º Ao fixar a remuneração pelo seu trabalho, o psicólogo:

a. Levará em conta a justa retribuição aos serviços prestados e as condições do usuário
ou beneficiário;
b. Estipulará o valor de acordo com as características da atividade e o comunicará ao usu-
ário ou ao beneficiário antes do início do trabalho a ser realizado;
c. Assegurará a qualidade dos serviços oferecidos independentemente do valor acordado.
Art. 5º O psicólogo, quando participar de greves ou paralisações, garantirá que:
a. As atividades de emergência não sejam interrompidas;
b. Haja prévia comunicação da paralisação aos usuários ou aos beneficiários dos serviços
atingidos pela suspensão temporária dos serviços prestados.
Art. 6º O psicólogo, no relacionamento com profissionais não psicólogos:
a. Encaminhará a profissionais ou entidades habilitados e qualificados demandas que ex-
trapolem seu campo de atuação;
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b. Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, res-

guardando o caráter confidencial das comunicações, assinalando para quem as receber a res-
ponsabilidade por preservar o sigilo.
Art. 7º O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam
sendo efetuados por outro profissional nas seguintes situações:
a. A pedido do profissional responsável pelo serviço;
b. Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou ao usuário do serviço, quando dará
imediata ciência ao profissional;
c. Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, sobre a interrupção
voluntária e definitiva do serviço;
d. Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodolo-
gia adotada.
Art. 8º Para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o
psicólogo deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as
determinações da legislação vigente:
§ 1º No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento deverá ser efetua-
do e comunicado às autoridades competentes;
§ 2º O psicólogo responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários
para garantir a proteção integral do atendido.
Art. 9º É dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional, a fim de proteger, por meio da
confidencialidade, a intimidade de pessoas, grupos ou organizações a que tenha acesso no
exercício profissional.
Art. 10. Nas situações em que se configure conflito entre as exigências decorrentes do dis-
posto no art. 9º e as afirmações dos princípios fundamentais deste Código, excetuando-se os
casos previstos em lei, o psicólogo poderá decidir pela quebra de sigilo, baseando sua decisão
na busca pelo menor prejuízo.
Obs.: Parágrafo único. Em caso de quebra do sigilo previsto no caput deste artigo, o psicólo-
go deverá restringir-se a prestar as informações estritamente necessárias.
Art. 11. Quando requisitado a depor em juízo, o psicólogo poderá prestar informações,
considerando o previsto neste Código.
Art. 12. Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o
psicólogo registrará apenas as informações necessárias para o cumprimento dos objetivos
do trabalho.
Art. 13. No atendimento à criança, ao adolescente ou ao interdito, deve ser comunicado
aos responsáveis o estritamente essencial para se promoverem medidas em seu benefício.
Art. 14. A utilização de quaisquer meios de registro e observação da prática psicológica
obedecerá às normas deste Código e à legislação profissional vigente, devendo o usuário ou
beneficiário, desde o início, ser informado.
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Art. 15. Em caso de interrupção do trabalho do psicólogo, por quaisquer motivos, ele de-
verá zelar pelo destino dos seus arquivos confidenciais.
§ 1º Em caso de demissão ou exoneração, o psicólogo deverá repassar todo o material ao
psicólogo que vier a substituí-lo, ou lacrá-lo para posterior utilização pelo psicólogo substituto.
§ 2º Em caso de extinção do serviço de Psicologia, o psicólogo responsável informará ao
Conselho Regional de Psicologia, que providenciará a destinação dos arquivos confidenciais.
Art. 16. O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a
produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
a. Avaliará os riscos envolvidos tanto pelos procedimentos como pela divulgação dos re-
sultados, com o objetivo de proteger as pessoas, os grupos, as organizações e as comunida-
des envolvidas;
b. Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento
livre e esclarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os
princípios deste Código;
c. Garantirá o anonimato de pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse mani-
festo destes;
d. Garantirá o acesso de pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas
ou estudos após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Art. 17. Caberá aos psicólogos docentes ou supervisores esclarecer, informar, orientar e
exigir dos estudantes a observância dos princípios e das normas contidas neste Código.
Art. 18. O psicólogo não divulgará, ensinará, cederá, emprestará ou venderá a leigos ins-
trumentos e técnicas psicológicas que permitam ou facilitem o exercício ilegal da profissão.
Art. 19. O psicólogo, ao participar de atividade em veículos de comunicação, zelará para
que as informações prestadas disseminem o conhecimento a respeito das atribuições, da
base científica e do papel social da profissão.
Art. 20. O psicólogo, ao promover publicamente seus serviços, por quaisquer meios, indi-
vidual ou coletivamente:
a. Informará o seu nome completo, o CRP e seu número de registro;
b. Fará referência apenas a títulos ou qualificações profissionais que possua;
c. Divulgará somente qualificações, atividades e recursos relativos a técnicas e práticas
que estejam reconhecidas ou regulamentadas pela profissão;
d. Não utilizará o preço do serviço como forma de propaganda;
e. Não fará previsão taxativa de resultados;
f. Não fará autopromoção em detrimento de outros profissionais;
g. Não proporá atividades que sejam atribuições privativas de outras categorias pro-
fissionais;
h. Não fará divulgação sensacionalista das atividades profissionais.
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Das disposições Gerais

Art. 21. As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar,
com a aplicação das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais:
a. Advertência;
b. Multa;
c. Censura pública;
d. Suspensão do exercício profissional, por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho
Federal de Psicologia;
e. Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
Art. 22. As dúvidas na observância deste Código e os casos omissos serão resolvidos
pelos Conselhos Regionais de Psicologia, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
Art. 23. Competirá ao Conselho Federal de Psicologia firmar jurisprudência quanto aos
casos omissos e fazê-la incorporar a este Código.
Art. 24. O presente Código poderá ser alterado pelo Conselho Federal de Psicologia, por
iniciativa própria ou da categoria, ouvidos os Conselhos Regionais de Psicologia.
PSICOLOGIA
RESUMO
PSICOLOGIA
Nos últimos 100 anos, a expectativa de vida mudou de 50 anos para 90, mudou-se o con-
ceito de morte e muitas outras evoluções científicas e descobertas aconteceram, prolongando
a vida. Atualmente, três gerações vivem no mesmo lar ao mesmo tempo, o que não acontecia
antes – o papel da bioética é justamente tentar entender a sociedade e suas mudanças.
O termo “bioética” (bio + ethik, indicando a união entre biologia e ética) foi utilizado pela
primeira vez pelo teólogo alemão Fritz Jahr, em 1927. A palavra compreende obrigações de ca-
ráter ético do ser humano, denotando o campo do conhecimento que reflete sobre vida e morte
a partir de debates sobre temas como extensão da existência humana, morte digna, eutanásia,
interrupção da vida assistida, mistanásia, cacotanásia e ortotanásia.
denominado de “trindade bioética”, calcada nos ideais de autonomia, beneficência e justiça.
A autonomia é definida como o direito do ser humano de se autogovernar, exercendo o papel
de protagonista quanto a saúde e enfermidades. Já a beneficência se associa à promoção do
bem-estar e ao fim de sofrimentos desnecessários, enquanto o princípio da justiça se emba-
sa na equidade, reconhecendo que todos os cidadãos devem ter suas demandas de saúde
atendidas.
Ao discorrer sobre Bioética, é também necessário olharmos para a Desigualdade Social

na Saúde. A condição de saúde dos indivíduos se relaciona diretamente a trajetória de vida
e contexto, considerando variáveis econômicas, políticas e tecnológicas que permeiam o te-
cido social.
PSICOLOGIA
Cabe notar que, apesar de as demandas mais delicadas e complexas (transplantes, capta-
ção e distribuição de órgãos, medicamentos de alto custo etc.) serem quase completamente
cobertas pelo sistema de saúde, o acesso a esses serviços é muito mais difícil para a popula-
ção carente.
A má distribuição de renda contribui para a prestação de serviços cada vez mais precários,
problemas de infraestrutura, falta de insumos, equipamentos e medicamentos, condições in-
dignas de trabalho e baixos salários, com absenteísmo e sobrecarga dos profissionais, tornan-
do a assistência à saúde ainda mais problemática.
Incidem ainda sobre a saúde, problemas como desemprego e baixa qualidade da alimentação,
entre tantos outros fatores que conformam a exclusão social de parcela significativa da população.
Diante da situação da saúde no Brasil, é difícil desenvolver a bioética (ética da vida) em
todos os níveis, para todos os cidadãos.
Desse modo, com escassez de emprego do termo “solidariedade” em bioética, se relaciona
a questionamentos sociais e coletivos que evidenciam a necessidade de ir além da perspectiva
puramente individual, abordando desafios sociais, inclusive no horizonte de fenômenos globais.
A centralidade da solidariedade na bioética traz à tona temas que transcendem a perspec-
tiva individual, com questões sociopolíticas que incluem obrigações e vínculos de responsabi-
lidade com o outro. Perante a chamada “globalização”, que se processa sem perspectiva.
A reflexão sobre políticas de saúde no Brasil a partir da bioética cotidiana pode contribuir
para melhorar o atendimento. Isso implica a compreensão do termo “saúde”, que não pode ser
definido apenas como ausência de doença, pois é antes de tudo resultado de condições de
alimentação, habitação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, lazer, liberdade
e acesso à assistência. Em suma, a saúde é produto de condições objetivas de existência, re-
sultando de circunstâncias e relações que os humanos estabelecem entre si e com a natureza
por meio do trabalho.
Promover a saúde significa garantir direitos e intervir em estruturas econômicas que per-
petuam desigualdades na distribuição de bens e serviços. Políticas nessa área devem imple-
mentar estratégias que corrijam desequilíbrios sociais. Ao examinar a situação da saúde no
Brasil, encontram-se diversos problemas que derivam das condições de vida da população –
desigualdades geradas pela má distribuição de riquezas e oportunidades.
PSICOLOGIA
No que se refere ao CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO, este encontra-se

pautado em Princípios Fundamentais referentes ao exercício profissional de Psicólogos; res-
ponsabilidades da atuação; deveres fundamentais dos psicólogos; aspectos que são veda-
dos ao profissional; participação do psicólogo em uma organização; remuneração do trabalho;
participação em greves ou paralisações; relacionamento com profissionais não psicólogos;
sigilo profissional; situações de quebra de sigilo; e outros aspectos relevantes ao exercício da
profissão.
PSICOLOGIA
EXERCÍCIOS
001. (FUNDATEC/2019/PREFEITURA DE PALMEIRA DAS MISSÕES – RS/PSICÓLOGO) De
acordo com o código de ética Profissional, resolução CFP n. 010/05, das responsabilidades do
Psicólogo, Art. 1º, existe um conjunto de determinadas práticas e ações, as quais são deveres
fundamentais do psicólogo. Em relação a essas práticas e ações, analise as assertivas abaixo
e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Assumir responsabilidades profissionais por quaisquer atividades mesmo que não es-
teja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
( ) Informar a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psi-
cológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que
afetem o usuário ou beneficiário.
( ) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não pude-
rem ser continuados pelo profissional, que o assumiu inicialmente, fornecendo ao seu
substituto as informações necessárias à continuidade do trabalho.
( ) Levar ao conhecimento da comunidade o exercício ilegal ou irregular da profissão,
transgressões a princípios e diretrizes do código ou da legislação profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – F – F – V.
b) V – V – F – F.
c) V – F – V – V.
d) F – V – V – F.
e) F – F – V – V.
002. (AMEOSC/2022/PREFEITURA DE IPORÃ DO OESTE – SC/PSICÓLOGO) O Código de

Ética Profissional do Psicólogo foi construído a partir de múltiplos espaços de discussão sobre
a ética da profissão, suas responsabilidades e compromissos com a promoção da cidadania.
O processo ocorreu ao longo de três anos, em todo o país, com a participação direta dos psicó-
logos e aberto à sociedade. Este Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-
-se mais de um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas
pelo psicólogo.
(http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2012/07/codigo_etica.pdf)
Considerando o conteúdo que construiu o “Código de Ética do Psicólogo”, marque a alternativa INCORRETA.
a) Criar e redimensionar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a
relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois
esses eixos atravessam todas as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o
contexto social e institucional.
PSICOLOGIA
b) Contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do

psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais.
c) Abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direi-
tos individuais e coletivos, questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade,
os colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços.
d) Estimular reflexões que considerem a profissão como um todo e não em suas práticas par-
ticulares, uma vez que os principais dilemas éticos não se restringem a práticas específicas e
surgem em quaisquer contextos de atuação.
003. (UNESC/2019/PREFEITURA DE LAGUNA – SC/PSICÓLOGO) Não são Princípios Funda-

mentais do Código de Ética do Psicólogo:
a) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração
Universal dos Direitos Humanos.
b) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou bene-
ficiário de serviços de Psicologia.
c) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discrimina-
ção, exploração, violência, crueldade e opressão.
d) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
dade política, econômica, social e cultural.
004. (PREFEITURA DE IBIAÇÁ - RS) Assinale a alternativa FALSA sobre os princípios funda-
mentais dos psicólogos segundo o Código de Ética do Profissional Psicólogo (2005).
a) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
b) O psicólogo atuará com responsabilidade, sem necessidade de contínuo aprimoramento
profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de co-
nhecimento e de prática.
c) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
d) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando
situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
e) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
PSICOLOGIA
005. (QUADRIX/2012/CFP/PSICOLOGIA DO TRÂNSITO) Sobre os princípios fundamentais

do Código de Ética do Psicólogo (2005), assinale a alternativa correta.
a) O código foi construído dentro de espaços acadêmicos de discussão sobre a ética e a filo-
sofia da profissão.
b) Conforme orientação do código o psicólogo trabalhará para a saúde, a qualidade de vida das
pessoas e das coletividades, podendo ser negligente em questões de discriminação e opres-
são em situações em que tal postura for necessária.
c) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissio-
nal, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conheci-
mento e de prática.
d) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, agindo
passivamente nas situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
e) O psicólogo atuará sem responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
006. (CESPE/2016/TRT/8ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/PSICOLOGIA) Assinale a

opção que apresenta corretamente um dos princípios fundamentais do Código de Ética do
Psicólogo.
a) O psicólogo estabelecerá acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do
usuário ou beneficiário de serviços de psicologia.
b) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando
situações em que a psicologia esteja sendo aviltada.
c) O psicólogo conhecerá, divulgará, cumprirá e fará cumprir o Código de Ética Profissional do
Psicólogo.
d) O psicólogo somente assumirá responsabilidades profissionais relativas às atividades para
as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
e) O psicólogo prestará serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emer-
gência, sem visar benefício pessoal.
007. (MS CONCURSOS/2020/PREFEITURA DE CHUPINGUAIA – RO/PSICÓLOGO/ASSIS-

TÊNCIA SOCIAL) De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo – Princípios
Fundamentais, assinale a alternativa incorreta.
a) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da
igualdade e da integralidade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Constituição
da República Federativa do Brasil.
b) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde, a qualidade de vida das pessoas, das co-
letividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão.
PSICOLOGIA
c) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-

d) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissio-
mento e prática.
008. (CEV-URCA/2019/PREFEITURA DE MAURITI – CE/PSICÓLOGO) Segundo o Art. 2º das

responsabilidades do psicólogo, a este profissional é vedado, EXCETO:
a) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação se-
xual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.
b) Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio, pessoas ou or-
ganizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo profissional.
c) Emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnico-científica.
d) Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de
serviços psicológicos, e fornecer, sempre que solicitado, os documentos pertinentes ao bom
termo do trabalho.
e) Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal
da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional.
009. (2017/CCV-UFC/UFC) De acordo com o Código de Ética, no Art. 7º do item que trata das
RESPONSABILIDADES DO PSICÓLOGO, o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psi-
cológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, em qual das seguintes situações?
a) Em caso de emergência.
b) Se a instituição a qual está vinculado assim determinar.
c) Apenas em caso de risco de vida do usuário do serviço.
d) Somente se o profissional responsável pelo serviço pedir a intervenção do outro profissional
psicólogo.
e) Mediante consentimento do usuário do serviço ou dos responsáveis, em caso de menores
ou interditos.
010. (IBFC/2013/EBSERH/PSICÓLOGO HOSPITALAR) O atual Código de Ética do Psicólogo

está dividido em três grandes partes, sendo elas: Princípios Fundamentais, Das Responsabili-
dades do Psicólogo, e Disposições Gerais. Nas disposições gerais estão caracterizadas como
serão aplicadas as penalidades no caso de transgressões dos preceitos éticos deste Código, e
as penalidades que podem ser aplicadas. Assinale a alternativa que não se caracteriza como
uma penalidade a uma infração disciplinar:
a) Censura pública.
b) Multa.
c) Prestação de serviços comunitários.
d) Advertência.
PSICOLOGIA
011. (TELECOMUNICAÇÕES BRASILEIRAS S.A. (TELEBRAS)/ ESPECIALISTA EM GESTÃO

DE TELECOMUNICAÇÕES/PSICOLOGIA/2022) O mundo do trabalho exige dos profissionais
da área de psicologia, além de formação técnica, a capacidade de compreender e respeitar o
pluralismo multicultural da sociedade, no qual as pessoas têm ideias e valores diferentes, e, con-
sequentemente, comportamentos distintos. Acerca de ética profissional, julgue o item a seguir.
As transgressões dos preceitos do Código de Ética Profissional do Psicólogo constituem infra-
ção disciplinar podendo levar à cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho
Federal de Psicologia.

O código de ética profissional prevê as hipóteses de desvios do psicólogo em suas atividades
profissionais, estabelece normas técnicas para o exercício da profissão bem como princípios
e deveres que sirvam como instrumentos de reflexão para uma boa atuação.
013. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO - EDITAL N. 77/2022) Se-

gundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo sobre os Princípios Fundamentais, analise
as assertivas abaixo:
I – O/a psicólogo/a contribuirá para promover a universalização do acesso da população às
informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da
profissão.
II – O/a psicólogo/a baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dig-
nidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
III – O/a psicólogo/a atuará com responsabilidade, por meio do aprimoramento exclusivamen-
te técnico, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de co-
IV – O/a psicólogo/a atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente
a realidade política, econômica, social e cultural.
Quais estão corretas?
a) Apenas III.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e IV.
d) Apenas I, II e IV.
e) Apenas I, III e IV.
PSICOLOGIA
014. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO/EDITAL N. 77/2022) De

acordo com o Art. 8º, o Código de Ética Profissional do Psicólogo:
• Deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as deter-
minações da legislação vigente.
• No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento deverá ser efetuado
e comunicado às autoridades competentes.
• Responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários para garantir
a proteção integral do atendido.
Os deveres acima definem:
a) Atendimento com crianças e adolescentes em idade escolar.
b) Atendimento emergencial com interdito.
c) Atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito.
d) Atendimento com crianças e adolescentes em Situação de Rua.
e) Atendimento não eventual com crianças e adolescentes em unidades de internação.
015. (ANALISTA DE GESTÃO E ASSISTÊNCIA À SAÚDE/PSICOLOGIA E PSICOLOGIA CLÍ-

NICA/2022) Considerando os princípios fundamentais do Código de Ética Profissional do Psi-
cólogo, analise as assertivas a seguir:
I – O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
II – O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
coletividades e contribuirá para a manutenção de quaisquer formas de negligência, discrimina-
III – O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a
a) Apenas III.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
016. (PREFEITURA MUNICIPAL DE TIMÓTEO/PSICÓLOGO/2022) Sobre o Código de Ética

do Psicólogo (2005), é correto afirmar que esse profissional
a) não deverá considerar as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos des-
sas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em
consonância com seu Código de Ética.
PSICOLOGIA
b) deverá sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não
puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu
c) baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade
e da integridade do ser humano, apoiado-se nos valores que embasam a Constituição Fede-
ral de 1988.
d) deverá informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psi-
cológicos, transmitindo tudo o que for necessário para as tomadas de decisões que afetem o
usuário ou o beneficiário.
017. (PREFEITURA MUNICIPAL DE BANDEIRANTE/PSICÓLOGO/2022) De acordo com o

Código de Ética Profissional do Psicólogo é CORRETO afirmar que:
a) As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar, com a aplica-
ção das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais: advertência,
censura pública, suspensão do exercício profissional, por até 90 dias, ad referendum do Con-
selho Federal de Psicologia, e cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho
b) Um dos princípios fundamentais do Código de Ética é a prestação de serviços psicológicos
de qualidade, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamenta-
dos na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.
d) Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo re-
gistrará todas as informações colhidas no atendimento para o cumprimento dos objetivos do
trabalho multidisciplinar.
018. (SECRETARIA DE PLANEJAMENTO, GOVERNANÇA E GESTÃO DO RIO GRANDE DO

SUL/PSICÓLOGO/2022) Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, assinale a al-
ternativa INCORRETA quanto ao que é vedado ao psicólogo.
b) Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profis-
são, transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
c) Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.
d) Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando a benefício próprio, pessoas ou
organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo profissional.
e) Pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens outras de qualquer es-
pécie, além dos honorários contratados, assim como intermediar transações financeiras.
PSICOLOGIA
019. (INSTITUTO AOCP/SESAB/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍ-

LIA E VIGILÂNCIA EM SAÚDE/ÁREA: PSICOLOGIA/2020) Preencha as lacunas e assinale a
alternativa correta.
O neologismo “bioética” sugere uma normatividade centrada no valor fundamental da vida que,
a exemplo da ética no campo das práticas psicológicas, encontra-se imediatamente ligado
à ética médica com fortes e visíveis componentes de ordem humanitária. Assim, a bioética
caracteriza-se pelos princípios da ____________ e ____________, estendendo aos animais e à pró-
pria natureza preceitos e procedimentos anteriormente aplicados no trato exclusivo com os
humanos. Ela representa, assim, uma humanização ética em sentido bem amplo.
a) dialeticidade / normatividade
b) moralidade / obediência
c) autonomia / subversividade
d) conduta / eficácia
e) tolerância / pluralismo de valores
020. (CESPE/CEBRASPE/MPCE/ANALISTA MINISTERIAL/ÁREA PSICOLOGIA/2020) Com

relação aos princípios éticos que regem a atuação dos profissionais de psicologia, julgue os
itens seguintes.
Considera-se antiética a atuação profissional do psicólogo que se orienta por convicções pes-
soais, valores políticos e exigências de gestão de dirigentes.
021. (UNILAB/UNILAB/PSICÓLOGO/019) Em relação à ética na pesquisa clínica psicológica

envolvendo seres humanos, é correto afirmar que:
a) A prática clínica experimental segue os mesmos padrões da conduta com animais, no caso
dos seres humanos.
b) Sessões clínicas podem ser gravadas sem o conhecimento dos pacientes para fins de pes-
quisa, desde que se preserve suas identidades.
c) É possível realizar experimentos com crianças e incapazes desde que sob ordem judicial,
mesmo sem o consentimento dos responsáveis.
d) Os pesquisados devem sempre estar cientes de que estão participando de uma pesquisa,
seus dados devem ser preservados e devem ser retirados a qualquer momento caso eles de-
sistam de colaborar com a pesquisa.
e) Não existe uma regulamentação específica para pesquisas com seres humanos na área
psicológica, as únicas recomendações são as do trabalho clínico geral que consta no Código
de Ética da profissão.
022. (CESGRANRIO/UNIRIO/PSICÓLOGO/2019) A Bioética surge nos anos 70 do século XX,

nos Estados Unidos e na Europa, como uma forma de abordar questões cruciais da vida e da
morte, diante de um acelerado desenvolvimento científico e tecnológico. Esses avanços cien-
PSICOLOGIA
tíficos, principalmente nas questões genéticas e nas novas técnicas de prorrogação da vida,
trouxeram à tona novos problemas éticos e morais. Em países menos desenvolvidos, no en-
tanto, velhas questões de saúde pública, como, por exemplo, ausência de saneamento básico
para grandes áreas populacionais, ainda não foram solucionadas e configuram dilemas éticos
importantes, que dificultam ao cidadão o usufruto dos valores da autonomia e da cidadania e
o acesso à igualdade de condições básicas de saúde. Essa disparidade nas condições sociais
determina que a Bioética
a) deve ater-se a cuidar apenas dos novos dilemas provenientes do desenvolvimento técnico-
-científico.
b) seja contemplada, nos países em desenvolvimento, com recursos para pesquisas com foco
nos avanços tecnológicos.
c) deve evoluir, progredindo para um paradigma de novas e mais amplas questões éticas, ex-
pandindo seus conceitos teóricos e práticos e propondo uma reordenação moral e ética, tanto
das posturas individuais como das governamentais locais e internacionais, na busca de equi-
dade em saúde.
d) ofereça orientações para que os países em desenvolvimento resolvam urgentemente os
seus problemas de saúde pública e possam, a partir daí, tomar parte na ampla discussão inter-
nacional dos paradigmas dessa ciência.
e) não deve englobar outras questões de saúde que não aquelas referentes aos grandes
avanços tecnológicos diante da terminalidade da vida, garantindo, assim, a evolução de seus
conceitos.
023. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – RJ/SMS RJ/PSICÓLOGO/2019) O termo bioética

foi empregado pela primeira vez na década de setenta do século passado. As teorias sobre
bioética que surgiram até hoje foram elaboradas com referência a quatro princípios, que intro-
duzem a consideração e o respeito para com os pacientes. Com base nas ideias sobre bioética
pode-se afirmar que
a) a escolha sobre a melhor conduta para o paciente deve ser definida pelo profissional de
saúde responsável pelo caso e baseada exclusivamente em critérios técnicos
b) toda pessoa tem o direito de determinar o que deve ser feito com seu próprio corpo
c) as pessoas em situação de dependência, como por exemplo aquelas que sofrem de trans-
tornos mentais, não devem decidir sobre seu próprio tratamento
d) os médicos psiquiatras devem decidir sobre o que é melhor para os pacientes
024. (CONTEMAX/PREFEITURA DE LUCENA/PSICÓLOGO/2019) Mulher de 65 anos, natural

do RJ, matriculada em janeiro de 2004, na seção de Mastologia do Hospital do Câncer III, por
câncer na mama direita. Relatava ter percebido ao autoexame, dois meses antes, nódulo no
quadrante súpero-externo cuja core biopsy revelou carcinoma ductal infiltrante (túbulo-lobu-
lar). Nessa mesma ocasião, apresentou dispnéia decorrente de derrame pleural esquerdo, ten-
PSICOLOGIA
do sido submetida à drenagem torácica seguida de pleurodese. Era hipertensa de longa data
com passado de tuberculose pulmonar tratada em 1960 e 1992. Exames complementares
revelaram nódulo hepático direito e persistência do derrame pleural com linfangite carcinoma-
tosa à esquerda. À época foi considerado estadiamento clínico T2NxM1. Apresentou boa to-
lerabilidade inicial ao esquema quimioterápico prescrito - Fluorouracil mais Adriamicina mais
Ciclofosfamida (FAC) - tendo completado três ciclos no período de 15/01 a 13/03. Entretanto,
não houve melhora da dispnéia, permanecendo dependente de oxigenioterapia e recorrendo à
emergência, por diversas vezes, para alívio de cansaço aos médios e mínimos esforços.
Em 07 de junho, um dia após a internação, apresenta-se com performance status de 04, acor-
dada, ansiosa, recebendo oxigênio contínuo e dispnéia em repouso, extremidades frias com
cianose leve. Pede para não ser sedada, pois gostaria de falar com os filhos que viriam vê-la no
horário da visita. Falece no dia seguinte na companhia de um dos filhos. A paciente esteve sob
os cuidados do INCA durante exatos quatro meses, já matriculada com diagnóstico de doença
avançada. Metade deste tempo foi despendido com diversas internações, quer pela terapia
instituída ou para correções de efeitos adversos pré- existentes, quer pela manifestação de
sintomas conseqüentes à evolução da doença.
Para nortear as ações dos profissionais visando o respeito a individualidade e dignidade ao ser
humano, surge a bioética. Uma ciência relativamente nova, surgida na década de setenta nos
Estados Unidos, que gira ao redor de quatro princípios: autonomia, beneficência, não maleficên-
cia e justiça. A bioética prima pelo ideal de que a ética na assistência à saúde não deve estar
contida em uma ação pontual, mas sim estender-se a uma postura profissional. No que se re-
fere ao caso clínico, analise as afirmativas e marque a FALSA quanto à conduta do profissional.
a) O princípio de beneficência foi realmente exercido com esta paciente.
b) Não identificou-se uma inversão de expectativas, quando o princípio de não-maleficência
deveria prevalecer, visto que o objetivo maior, nesse caso, não era o de preservação da vida e
sim, o controle de sintomas e alívio de sofrimento.
c) Do ponto de vista do cuidado, esteve-se mais ocupado com a “pessoa doente” do que a
“doença da pessoa”.
d) O princípio da autonomia requer que os indivíduos capacitados de deliberarem sobre suas
escolhas pessoais, devam ser tratados com respeito pela sua capacidade de decisão, logo foi
respeitado na paciente em questão.
e) Foi infligido o princípio da justiça, a qual poderia ainda viver mais caso fosse inserido outros
cuidados paliativos a paciente.
025. (CEFETBAHIA/SESAB/RESIDÊNCIA EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE/

ÁREA: PSICOLOGIA/2019) A Psicologia da Saúde, historicamente atenta às questões éticas as-
sociadas à vida e a morte, passou a integrar este contexto multidisciplinar, na medida em que se
deparou com os desafios do cotidiano de tratamento do paciente, permeado de situações concre-
tas, complexas e desnorteadoras com as quais a Bioética tem que se defrontar (TORRES, 2003).
PSICOLOGIA
A Bioética propõe como princípios básicos a justiça, a autonomia, ______________ e a não Male-
ficência e estes princípios se tornam então a base da ética profissional na área da saúde.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima é
a) a distanásia
b) a semiologia
c) a beneficência
d) a propedêutica
e) a hermenêutica
026. (ESP/CE/SES CE/RESIDÊNCIA EM PSICOLOGIA/2019) A bioética é o ramo da ética que

enfoca questões relativas à vida e à morte, propondo discussões sobre alguns temas, entre os
quais destacam-se os princípios da autonomia, beneficência e justiça. Aponte uma premissa
que corresponde ao princípio da autonomia.
a) Quando se favorece a autonomia, ocorre uma relação simétrica entre profissionais e pa-
cientes, sendo que estes últimos participam de maneira ativa das decisões que envolvem seu
tratamento, bem como sua interrupção.
b) O princípio da autonomia refere-se à obrigação ética de maximizar a conveniência e minimi-
zar o prejuízo. A equipe de saúde deve ter a maior convicção e informação técnica possíveis
que assegurem ser a intervenção salutar ao paciente.
c) Esse princípio envolve a propriedade natural das coisas, a liberdade contratual, a igualdade
social e o bem-estar coletivo entendido como eqüidade: cada pessoa deve ter suas necessida-
des atendidas, reconhecendo-se as diferenças e as singularidades.
d) A equipe de saúde deve atuar com imparcialidade, evitando ao máximo que aspectos sociais,
culturais, religiosos, financeiros ou outros interfiram na relação médico-paciente. Os recursos
devem ser equilibradamente distribuídos, com o objetivo de alcançar, com melhor eficácia, o
maior número de pessoas assistidas.
027. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Prestar serviços psicológicos

de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, uti-
lizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentadas na ciência
psicológica, na ética e na legislação profissional; está no âmbito dos (das):
a) Princípios Gerais.
b) Princípio Fundamentais.
c) Responsabilidades dos Psicólogos.
d) Orientações gerais.
PSICOLOGIA
028. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Analise o texto e preencha as

lacunas com as palavras abaixo.
“O psicólogo_____________ para promover a _____________ do, ____________da população
às___________, ao conhecimento da ciência psicológica, aos____________ e aos padrões éticos
da ___________”. Código de Ética do Psicólogo, 2005
a) contribuirá, integralização, sus, visando, serviços, profissão.
b) contribuirá, universalização, acesso, informações, serviços, profissão.
c) contribuirá, integralização, sus, informações, serviços, profissão.
d) contribuirá, universalização, sus, visando, serviços, profissão.
029. (INSTITUTO AOCP/SEAP PA/TÉCNICO EM GESTÃO PENITENCIÁRIA/ÁREA: PSICO-

LOGIA/2018) São considerados os quatro princípios de sustentação da Bioética:
a) direito à autonomia, beneficência, não-maleficência e justiça.
b) direito à autonomia, beneficência, liberdade e justiça.
c) direito à autonomia, não-maleficência, liberdade e justiça.
d) direito à beneficência, não-maleficência, liberdade e justiça.
e) direito à autonomia, beneficência, não-maleficência e liberdade.

LOGIA/2018) Considerando a Bioética como um campo de estudo voltado para as questões
da vida e da saúde, é correto afirmar que ela tem como seu campo de atuação
a) a medicina, exclusivamente.
b) a medicina e a psicologia, exclusivamente.
c) as relações entre os profissionais de saúde e seus pacientes.
d) as áreas clínicas e hospitalares.
e) a interdisciplinaridade entre a medicina, a psicologia e a filosofia.
031. (UFS/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE MENTAL/ÁREA: PSICOLO-

GIA/2018) “...É NECESSÁRIO ESTAR ATENTO ÀS QUESTÕES ÉTICAS EM INVESTIGAÇÃO
PSICOLÓGICA E AOS DIREITOS DOS INDIVÍDUOS QUE PARTICIPAM VOLUNTARIAMENTE
DE PESQUISAS E ESTUDOS EM PROL DOS INTERESSES, AVANÇOS E BENEFÍCIOS DO CO-
NHECIMENTO CIENTÍFICO.” (IN: A BIOÉTICA NAS INTERVENÇÕES EM PSICOLOGIA DA
SAÚDE. PSIC - REVISTA DE PSICOLOGIA DA VETOR EDITORA, 9 (1): 115-120, 2008) Em ter-
mos bioéticos, justifica-se o envolvimento de pacientes de instituições de saúde em pesquisa
psicológica se esta última estiver atrelada à/ao:
a) Ciência.
b) Conhecimento.
c) Terapêutica.
d) Universidade.
e) Humanização.
PSICOLOGIA
032. (QUADRIX/SEDF/PROFESSOR SUBSTITUTO/ÁREA PSICOLOGIA/2017) Com base no

Código de ética profissional do psicólogo, julgue os itens a seguir.
O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltados para a produção de
conhecimento e para o desenvolvimento de tecnologias, deverá garantir o anonimato das pes-
soas, dos grupos, ou das organizações nos resultados das pesquisas ou dos estudos, após
encerramento, sempre que assim o desejarem.
033. (IBFC/EBSERH/PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR/2017) As transgressões dos pre-

ceitos descritos no atual Código de Ética do Psicólogo constituem infração disciplinar, e são
previstas na legislação vigente a aplicação de sanções e ou penalidades em casos de com-
provação de tais transgressões. Assinale a alternativa que não corresponde a uma penalidade
descrita no atual Código de Ética do Psicólogo diante de uma infração disciplinar cometida
pelo profissional.
a) Cassação do exercício profissional
b) Multa
c) Censura pública
d) Suspensão do exercício profissional por até um ano
e) Advertência
034. (UEPA/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE MENTAL - ÁREA: PSICOLO-

GIA/2017) Em decorrência das preocupações éticas suscitadas pelos progressos científicos
e tecnológicos relacionados com a vida, foi criado, em 1993, o Comitê Internacional de Bio-
ética, por iniciativa da UNESCO. No processo de desenvolvimento da Bioética é INCORRETO
afirmar que:
a) passou a ser entendida apenas como mecanismo de defesa contra o mau uso da Biologia
e da Medicina.
b) o alvo de preocupação aos poucos foi se dirigindo para o cotidiano, para a prática assisten-
cial do dia-a-dia.
c) ocorreu a ampliação da avaliação ética do conhecimento biológico para a avaliação éti-
ca do conhecimento em geral (provindo de qualquer área do saber) no componente biológi-
co da saúde.
d) começa a exigir que seu exercício não seja apenas multi e interdisciplinar mas, sobretudo,
transdisciplinar.
e) aumenta sua abrangência para além da área da saúde, incluindo o meio ambiente e a vida.
035. (CESPE/CEBRASPE/SES DF/RESIDÊNCIA EM ÁREA PROFISSIONAL DA SAÚDE/2016)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento
Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens.
A censura pública é uma das penalidades aplicáveis ao psicólogo em caso de processamento
disciplinar.
PSICOLOGIA
036. (UFG/SES GO/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE FUNCIONAL E REABI-

LITAÇÃO/ÁREA: PSICOLOGIA/2016) O campo de estudo das implicações morais na prática
das ciências biológicas e que tem por princípios fundamentais a autonomia, a beneficência, a
não-maleficência e a justiça é chamado de:
a) medicina moral.
b) ontologia médica.
c) bioética.
d) deontologia.
037. (NUCEPE/UESPI – UESPI/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM TERAPIA INTENSI-

VA DO ADULTO/ÁREA: PSICOLOGIA/2016) De acordo com os conceitos de bioética, distaná-
sia, eutanásia e ortotanásia, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A bioética apresenta-se como um novo campo de indagações e reflexões sobre o conheci-
mento científico e os avanços tecnológicos em saúde.
b) As diretrizes mais recentes defendem a discussão clara e objetiva, com todos os pacientes
e familiares, sobre as condutas adotadas na fase final da vida, exceto se houver razão clara
para que tal discussão não seja do interesse do paciente.
c) A distanásia é definida como uma morte difícil ou penosa, defende o prolongamento do
processo da morte, por meio de tratamentos que prolongam a vida biológica do paciente, sem
qualidade de vida, mas mantendo a dignidade.
d) Ortotanásia significa morte correta. Refere-se à morte desejável, sem alterações no proces-
so natural do morrer e na qual não há o prolongamento artificial da vida com procedimentos
que aumentam o sofrimento.
e) A eutanásia foi definida, inicialmente, como o ato de tirar a vida do ser humano. Atualmen-
te, é entendida como uma prática para abreviar a vida, a fim de aliviar ou evitar sofrimento
do paciente.
038. (INSTITUTO MACHADO DE ASSIS/PREFEITURA DE URUÇUI/PSICÓLOGO/2016) Con-

siderando as normas éticas que devem reger a prática clínica e as pesquisas científicas, julgue
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma das opções a seguir.
I – É legítimo utilizar colaboradores em um experimento, escolhidos pelo pesquisador, que fin-
gem ser participantes iguais aos outros, com a finalidade de ajudar na pesquisa enganando os
legítimos participantes quanto ao que está sendo verdadeiramente pesquisado.
II – Deve-se obter sempre do participante de uma pesquisa um consentimento informado, an-
tes de iniciar o experimento, mesmo quando a pesquisa envolve algum tipo de engano.
III – Em muitas pesquisas da Psicologia Social, por exemplo, são criadas situações que procu-
ram enganar os participantes, não revelando o que está sendo verdadeiramente investigado.
Nestas situações não é obrigatório, por razões metodológicas, explicar aos participantes, ao
final de suas participações, o que foi realmente pesquisado.
PSICOLOGIA
IV – O psicólogo que mantém seu CRP em dia não precisa preocupar-se em estudar e aumen-
tar sua competência e objetividade na aplicação de suas habilidades. Afinal, já provou que
cumpriu todas as exigências educacionais e de treinamento profissional.
V – Para realizar pesquisas de qualidade e sem distorções, o pesquisador não pode oferecer
recompensas tais como dinheiro, brindes ou créditos educacionais para que as pessoas parti-
cipem das suas pesquisas.
A sequência correta é
a) V V F V F.
b) F F V V F.
c) V V F F F.
d) V F V F F.
039. (INÉDITA/2022) O termo “bioética” (bio + ethik, indicando a união entre biologia e ética)
foi utilizado pela primeira vez pelo teólogo alemão __________, em 1927.
a) Martinho Lutero.
b) Kurt Aland.
c) Friedrich Naumann.
d) Fritz Jahr.
e) Papa Bento XVI.
040. (INÉDITA/2022) A bioética tem encontrado eco em discussões ________ e filosóficas,

adquirindo caráter multidisciplinar ao estender seus debates para áreas do direito, ciências
sociais, antropologia e psicologia.
a) Teológicas.
b) Sociológicas.
c) Antropológicas.
d) Biológicas.
e) Matemáticas.
041. (INÉDITA/2022) O desenvolvimento da bioética como ramo do saber científico tem se

fundamento no tripé denominado de “___________”, calcada nos ideais de autonomia, benefi-
cência e justiça.
a) Centro de bioética.
b) Biomedicina.
c) Departamento de bioética.
d) Serviços de bioética.
e) Trindade bioética.
PSICOLOGIA
042. (INÉDITA/2022) Estudos da bioética baseiam-se em regras e normas, que precisam ser
considerados no desenvolvimento das nações, em respeito à dimensão social nas discussões
sobre saúde pública.
043. (INÉDITA/2022) A Constituição brasileira estabelece a saúde como direito social.
044. (INÉDITA/2022) No Brasil e nos demais países da América Latina, desde os anos 1990,
o princípio da ________ tem fundamentado discussões de natureza social e a medição de con-
flitos na assistência à saúde.
a) Igualdade.
b) Equidade.
c) Justiça.
d) Dignidade.
e) Honestidade.
045. (INÉDITA/2022) A __________, que de fato é a chave para melhorar nosso índice de desen-
volvimento, sabe-se que o ensino superior continua sendo elitizado no país.
a) Saúde.
b) Empregabilidade.
c) Economia.
d) Educação.
e) Política.
046. (INÉDITA/2022) Os direitos sociais dos mais favorecidos são considerados prioridade.
O empobrecimento e enfermidade acabem se retroalimentando, em verdadeiro ciclo sem fim.
047. (INÉDITA/2022) Incide sobre a saúde problemas como ________ e baixa qualidade da
alimentação, entre tantos outros fatores que conformam a exclusão social de parcela signifi-
cativa da população.
a) Religião.
b) Empregabilidade.
c) Economia.
d) Desemprego.
e) Política.
048. (INÉDITA/2022) É mais importante transferir informações e educar a população para a

saúde do que somente prestar-lhe assistência.
PSICOLOGIA
049. (INÉDITA/2022) Nos ________sociais mais vulneráveis (negros, pardos e indígenas, so-
bretudo os que habitam regiões rurais), as desigualdades são ainda mais persistentes. Esse
processo assimétrico trouxe prejuízos no acesso à educação e na dimensão econômica, ge-
rando vulnerabilidade social que atravessa gerações.
a) Classes.
b) Estratos.
c) Camada.
d) Grupo.
e) Categoria.
050. (INÉDITA/2022) O _______________ deve promover aperfeiçoamento constante dos pro-

fissionais para suprir as necessidades de atendimento à saúde da população, considerando
o profundo empobrecimento econômico e a disparidade social que infelizmente permeiam o
cotidiano brasileiro.
a) Sistema Unitário de Saúde (SUS).
b) Sistema Universal de Saúde (SUS).
c) Sistema Único de Saúde (SUS).
d) Sistema Usual de Saúde (SUS).
e) Sistema Urgente de Saúde (SUS).
PSICOLOGIA
GABARITO
1. d 37. c
2. a 38. c
3. b 39. d
4. b 40. a
5. c 41. c
6. b 42. E
7. a 43. C
8. d 44. b
9. a 45. d
10. c 46. d
11. C 47. C
12. E 48. b
13. d 49. c
14. c 50. c
15. c
16. b
17. c
18. b
19. e
20. C
21. d
22. c
23. b
24. e
25. c
26. a
27. c
28. b
29. a
30. c
31. c
32. C
33. d
34. a
35. C
36. c
PSICOLOGIA
GABARITO COMENTADO
001. (FUNDATEC/2019/PREFEITURA DE PALMEIRA DAS MISSÕES – RS/PSICÓLOGO) De
acordo com o código de ética Profissional, resolução CFP n. 010/05, das responsabilidades do
Psicólogo, Art. 1º, existe um conjunto de determinadas práticas e ações, as quais são deveres
fundamentais do psicólogo. Em relação a essas práticas e ações, analise as assertivas abaixo
e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Assumir responsabilidades profissionais por quaisquer atividades mesmo que não es-
teja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
( ) Informar a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psi-
cológicos, transmitindo somente o que for necessário para a tomada de decisões que
afetem o usuário ou beneficiário.
( ) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não pude-
rem ser continuados pelo profissional, que o assumiu inicialmente, fornecendo ao seu
( ) Levar ao conhecimento da comunidade o exercício ilegal ou irregular da profissão,
transgressões a princípios e diretrizes do código ou da legislação profissional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a) V – F – F – V.
b) V – V – F – F.
c) V – F – V – V.
d) F – V – V – F.
e) F – F – V – V.
Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capaci-
tado pessoal, teórica e tecnicamente.
Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser
continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as
informações necessárias à continuidade do trabalho.
Letra d.
002. (AMEOSC/2022/PREFEITURA DE IPORÃ DO OESTE – SC/PSICÓLOGO) O Código de Ética

Profissional do Psicólogo foi construído a partir de múltiplos espaços de discussão sobre a ética
da profissão, suas responsabilidades e compromissos com a promoção da cidadania. O processo
ocorreu ao longo de três anos, em todo o país, com a participação direta dos psicólogos e aberto
à sociedade. Este Código de Ética pautou-se pelo princípio geral de aproximar-se mais de um ins-
trumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo.
(http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2012/07/codigo_etica.pdf)
Considerando o conteúdo que construiu o “Código de Ética do Psicólogo”, marque a alternativa INCORRETA.
PSICOLOGIA
a) Criar e redimensionar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a
relação do psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois
esses eixos atravessam todas as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o
contexto social e institucional.
b) Contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do
psicólogo em contextos institucionais e em equipes multiprofissionais.
c) Abrir espaço para a discussão, pelo psicólogo, dos limites e interseções relativos aos direi-
tos individuais e coletivos, questão crucial para as relações que estabelece com a sociedade,
os colegas de profissão e os usuários ou beneficiários dos seus serviços.
d) Estimular reflexões que considerem a profissão como um todo e não em suas práticas par-
ticulares, uma vez que os principais dilemas éticos não se restringem a práticas específicas e
surgem em quaisquer contextos de atuação.
Valorizar os princípios fundamentais como grandes eixos que devem orientar a relação do
psicólogo com a sociedade, a profissão, as entidades profissionais e a ciência, pois esses ei-
xos atravessam todas as práticas e estas demandam uma contínua reflexão sobre o contexto
social e institucional.
Letra a.
003. (UNESC/2019/PREFEITURA DE LAGUNA – SC/PSICÓLOGO) Não são Princípios Funda-

mentais do Código de Ética do Psicólogo:
a) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
b) Estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou bene-
ficiário de serviços de Psicologia.
c) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
d) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da

igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração
Letra b.
PSICOLOGIA
004. (PREFEITURA DE IBIAÇÁ - RS) Assinale a alternativa FALSA sobre os princípios funda-
mentais dos psicólogos segundo o Código de Ética do Profissional Psicólogo (2005).
a) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
b) O psicólogo atuará com responsabilidade, sem necessidade de contínuo aprimoramento
profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de co-
c) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
d) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando
situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
e) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional,

contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento
e de prática.
Letra b.
005. (QUADRIX/2012/CFP/PSICOLOGIA DO TRÂNSITO) Sobre os princípios fundamentais

do Código de Ética do Psicólogo (2005), assinale a alternativa correta.
a) O código foi construído dentro de espaços acadêmicos de discussão sobre a ética e a filo-
sofia da profissão.
b) Conforme orientação do código o psicólogo trabalhará para a saúde, a qualidade de vida das
pessoas e das coletividades, podendo ser negligente em questões de discriminação e opres-
são em situações em que tal postura for necessária.
d) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, agindo
passivamente nas situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
e) O psicólogo atuará sem responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
PSICOLOGIA
Segundo os Princípios Fundamentais:

IV – O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profis-
sional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conheci-
Letra c.
006. (CESPE/2016/TRT/8ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/PSICOLOGIA) Assinale a

opção que apresenta corretamente um dos princípios fundamentais do Código de Ética do
Psicólogo.
a) O psicólogo estabelecerá acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do
usuário ou beneficiário de serviços de psicologia.
b) O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando
situações em que a psicologia esteja sendo aviltada.
c) O psicólogo conhecerá, divulgará, cumprirá e fará cumprir o Código de Ética Profissional do
Psicólogo.
d) O psicólogo somente assumirá responsabilidades profissionais relativas às atividades para
as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
e) O psicólogo prestará serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emer-
gência, sem visar benefício pessoal.
São Princípios Fundamentais:

VI – O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitan-
do situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
Letra b.
007. (MS CONCURSOS/2020/PREFEITURA DE CHUPINGUAIA – RO/PSICÓLOGO/ASSIS-

TÊNCIA SOCIAL) De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo – Princípios
Fundamentais, assinale a alternativa incorreta.
a) O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da
igualdade e da integralidade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Constituição
da República Federativa do Brasil.
b) O psicólogo trabalhará visando promover a saúde, a qualidade de vida das pessoas, das co-
letividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão.
c) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-
PSICOLOGIA
d) O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissio-

mento e prática.
O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da

igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração
Letra a.
008. (CEV-URCA/2019/PREFEITURA DE MAURITI – CE/PSICÓLOGO) Segundo o Art. 2º das

responsabilidades do psicólogo, a este profissional é vedado, EXCETO:
b) Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio, pesso-
as ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo
profissional.
c) Emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnico-científica.
d) Orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de
termo do trabalho.
e) Acumpliciar-se com pessoas ou organizações que exerçam ou favoreçam o exercício ilegal
da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional.
Orientar, a quem de direito, sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de

termo do trabalho.
Letra d.
009. (2017/CCV-UFC/UFC) De acordo com o Código de Ética, no Art. 7º do item que trata das
RESPONSABILIDADES DO PSICÓLOGO, o psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psi-
cológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, em qual das seguintes situações?
a) Em caso de emergência.
b) Se a instituição a qual está vinculado assim determinar.
c) Apenas em caso de risco de vida do usuário do serviço.
d) Somente se o profissional responsável pelo serviço pedir a intervenção do outro profissional
psicólogo.
e) Mediante consentimento do usuário do serviço ou dos responsáveis, em caso de menores
ou interditos.
PSICOLOGIA
Art. 7º O psicólogo poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetua-
dos por outro profissional nas seguintes situações: Em caso de emergência ou risco ao beneficiário
ou ao usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional.
Letra a.
010. (IBFC/2013/EBSERH/PSICÓLOGO HOSPITALAR) O atual Código de Ética do Psicólogo

está dividido em três grandes partes, sendo elas: Princípios Fundamentais, Das Responsabili-
dades do Psicólogo, e Disposições Gerais. Nas disposições gerais estão caracterizadas como
serão aplicadas as penalidades no caso de transgressões dos preceitos éticos deste Código, e
as penalidades que podem ser aplicadas. Assinale a alternativa que não se caracteriza como
uma penalidade a uma infração disciplinar:
a) Censura pública.
b) Multa.
c) Prestação de serviços comunitários.
d) Advertência.
Art. 21. As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar, com a aplica-
ção das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais:
a. Advertência;
b. Multa;
c. Censura pública;
d. Suspensão do exercício profissional, por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho Federal
de Psicologia;
e. Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
Letra c.

As transgressões dos preceitos do Código de Ética Profissional do Psicólogo constituem infra-
ção disciplinar podendo levar à cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho
PSICOLOGIA
Art. 22. As dúvidas na observância deste Código e os casos omissos serão resolvidos pelos Conse-
lhos Regionais de Psicologia, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.
Certo.

O código de ética profissional prevê as hipóteses de desvios do psicólogo em suas atividades
profissionais, estabelece normas técnicas para o exercício da profissão bem como princípios
e deveres que sirvam como instrumentos de reflexão para uma boa atuação.
Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à

natureza desses serviços, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente
fundamentados na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.
Errado.
013. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO - EDITAL N. 77/2022) Se-

gundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo sobre os Princípios Fundamentais, analise
as assertivas abaixo:
I – O/a psicólogo/a contribuirá para promover a universalização do acesso da população às infor-
mações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
II – O/a psicólogo/a baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dig-
nidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
III – O/a psicólogo/a atuará com responsabilidade, por meio do aprimoramento exclusivamen-
te técnico, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de co-
IV – O/a psicólogo/a atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente
a realidade política, econômica, social e cultural.
a) Apenas III.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e IV.
d) Apenas I, II e IV.
e) Apenas I, III e IV.
PSICOLOGIA

Letra d.
014. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO/EDITAL N. 77/2022) De

acordo com o Art. 8º, o Código de Ética Profissional do Psicólogo:
• Deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as deter-
minações da legislação vigente.
• No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento deverá ser efetuado
e comunicado às autoridades competentes.
• Responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários para garantir
a proteção integral do atendido.
Os deveres acima definem:
a) Atendimento com crianças e adolescentes em idade escolar.
b) Atendimento emergencial com interdito.
c) Atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito.
d) Atendimento com crianças e adolescentes em Situação de Rua.
e) Atendimento não eventual com crianças e adolescentes em unidades de internação.
Art. 8º Para realizar atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito, o psicólogo
deverá obter autorização de ao menos um de seus responsáveis, observadas as determinações da
legislação vigente:
§ 1º No caso de não se apresentar um responsável legal, o atendimento deverá ser efetuado e co-
municado às autoridades competentes;
§ 2º O psicólogo responsabilizar-se-á pelos encaminhamentos que se fizerem necessários para
garantir a proteção integral do atendido.
Letra c.
015. (ANALISTA DE GESTÃO E ASSISTÊNCIA À SAÚDE/PSICOLOGIA E PSICOLOGIA CLÍ-

NICA/2022) Considerando os princípios fundamentais do Código de Ética Profissional do Psi-
cólogo, analise as assertivas a seguir:
I – O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade,
PSICOLOGIA
II – O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
coletividades e contribuirá para a manutenção de quaisquer formas de negligência, discrimina-
III – O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a
a) Apenas III.
b) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
II – O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das
Letra c.
016. (PREFEITURA MUNICIPAL DE TIMÓTEO/PSICÓLOGO/2022) Sobre o Código de Ética

do Psicólogo (2005), é correto afirmar que esse profissional
a) não deverá considerar as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos des-
sas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em
consonância com seu Código de Ética.
b) deverá sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não
puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu
c) baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade
e da integridade do ser humano, apoiado-se nos valores que embasam a Constituição Fede-
ral de 1988.
d) deverá informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psi-
cológicos, transmitindo tudo o que for necessário para as tomadas de decisões que afetem o
usuário ou o beneficiário.
Sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser
continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, fornecendo ao seu substituto as
informações necessárias à continuidade do trabalho.
Letra b.
PSICOLOGIA
017. (PREFEITURA MUNICIPAL DE BANDEIRANTE/PSICÓLOGO/2022) De acordo com o

Código de Ética Profissional do Psicólogo é CORRETO afirmar que:
a) As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar, com a aplica-
ção das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais: advertência,
censura pública, suspensão do exercício profissional, por até 90 dias, ad referendum do Con-
selho Federal de Psicologia, e cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho
b) Um dos princípios fundamentais do Código de Ética é a prestação de serviços psicológicos
de qualidade, utilizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamenta-
dos na ciência psicológica, na ética e na legislação profissional.
d) Nos documentos que embasam as atividades em equipe multiprofissional, o psicólogo re-
gistrará todas as informações colhidas no atendimento para o cumprimento dos objetivos do
trabalho multidisciplinar.

Letra c.
018. (SECRETARIA DE PLANEJAMENTO, GOVERNANÇA E GESTÃO DO RIO GRANDE DO

SUL/PSICÓLOGO/2022) Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, assinale a al-
ternativa INCORRETA quanto ao que é vedado ao psicólogo.
b) Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profis-
são, transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
c) Induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços.
d) Desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando a benefício próprio, pessoas ou
organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo profissional.
e) Pleitear ou receber comissões, empréstimos, doações ou vantagens outras de qualquer es-
pécie, além dos honorários contratados, assim como intermediar transações financeiras.
Art. 1º São deveres fundamentais dos psicólogos: l) Levar ao conhecimento das instâncias com-
petentes o exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes deste
Código ou da legislação profissional.
Letra b.
PSICOLOGIA
019. (INSTITUTO AOCP/SESAB/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍ-

LIA E VIGILÂNCIA EM SAÚDE/ÁREA: PSICOLOGIA/2020) Preencha as lacunas e assinale a
alternativa correta.
O neologismo “bioética” sugere uma normatividade centrada no valor fundamental da vida que,
a exemplo da ética no campo das práticas psicológicas, encontra-se imediatamente ligado
à ética médica com fortes e visíveis componentes de ordem humanitária. Assim, a bioética
caracteriza-se pelos princípios da ____________ e ____________, estendendo aos animais e à pró-
pria natureza preceitos e procedimentos anteriormente aplicados no trato exclusivo com os
humanos. Ela representa, assim, uma humanização ética em sentido bem amplo.
a) dialeticidade / normatividade
b) moralidade / obediência
c) autonomia / subversividade
d) conduta / eficácia
e) tolerância / pluralismo de valores
O neologismo denominado “bioética”, que se trata de uma junção de duas palavras já existen-
tes e utilizadas no vocabulário, portanto, a importância de se conhecer e conceituar as pala-
vras: biologia e ética.
Letra e.
020. (CESPE/CEBRASPE/MPCE/ANALISTA MINISTERIAL/ÁREA PSICOLOGIA/2020) Com

relação aos princípios éticos que regem a atuação dos profissionais de psicologia, julgue os
itens seguintes.
Considera-se antiética a atuação profissional do psicólogo que se orienta por convicções pes-
soais, valores políticos e exigências de gestão de dirigentes.
Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual

ou a qualquer tipo de preconceito quando do exercício de suas funções profissionais.
Certo.
021. (UNILAB/UNILAB/PSICÓLOGO/019) Em relação à ética na pesquisa clínica psicológica

envolvendo seres humanos, é correto afirmar que:
a) A prática clínica experimental segue os mesmos padrões da conduta com animais, no caso
dos seres humanos.
b) Sessões clínicas podem ser gravadas sem o conhecimento dos pacientes para fins de pes-
quisa, desde que se preserve suas identidades.
PSICOLOGIA
c) É possível realizar experimentos com crianças e incapazes desde que sob ordem judicial,
mesmo sem o consentimento dos responsáveis.
d) Os pesquisados devem sempre estar cientes de que estão participando de uma pesquisa,
seus dados devem ser preservados e devem ser retirados a qualquer momento caso eles de-
sistam de colaborar com a pesquisa.
e) Não existe uma regulamentação específica para pesquisas com seres humanos na área
psicológica, as únicas recomendações são as do trabalho clínico geral que consta no Código
de Ética da profissão.
Resolução 466/2012 aponta que as pesquisas com seres humanos devem ser desenvolvi-
das preferencialmente em indivíduos com autonomia plena, ou seja, pessoas independentes e
cujos impulsos e desejos pessoais possam ser controlados, moderados e aprovados por ela
mesma (O’Neil, 2002).
Letra d.
022. (CESGRANRIO/UNIRIO/PSICÓLOGO/2019) A Bioética surge nos anos 70 do século XX,

nos Estados Unidos e na Europa, como uma forma de abordar questões cruciais da vida e da
morte, diante de um acelerado desenvolvimento científico e tecnológico. Esses avanços cien-
tíficos, principalmente nas questões genéticas e nas novas técnicas de prorrogação da vida,
trouxeram à tona novos problemas éticos e morais. Em países menos desenvolvidos, no en-
tanto, velhas questões de saúde pública, como, por exemplo, ausência de saneamento básico
para grandes áreas populacionais, ainda não foram solucionadas e configuram dilemas éticos
importantes, que dificultam ao cidadão o usufruto dos valores da autonomia e da cidadania e
o acesso à igualdade de condições básicas de saúde. Essa disparidade nas condições sociais
determina que a Bioética
a) deve ater-se a cuidar apenas dos novos dilemas provenientes do desenvolvimento téc-
nico-científico.
b) seja contemplada, nos países em desenvolvimento, com recursos para pesquisas com foco
nos avanços tecnológicos.
c) deve evoluir, progredindo para um paradigma de novas e mais amplas questões éticas, ex-
pandindo seus conceitos teóricos e práticos e propondo uma reordenação moral e ética, tanto
das posturas individuais como das governamentais locais e internacionais, na busca de equi-
dade em saúde.
d) ofereça orientações para que os países em desenvolvimento resolvam urgentemente os
seus problemas de saúde pública e possam, a partir daí, tomar parte na ampla discussão inter-
nacional dos paradigmas dessa ciência.
e) não deve englobar outras questões de saúde que não aquelas referentes aos grandes
avanços tecnológicos diante da terminalidade da vida, garantindo, assim, a evolução de seus
conceitos.
PSICOLOGIA
A bioética cumpre o papel de fundamentar políticas públicas voltadas à saúde, estabelecendo

normas para instituições, profissionais, procedimentos de cuidado e tomada de decisão.
Letra c.
023. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – RJ/SMS RJ/PSICÓLOGO/2019) O termo bioética

foi empregado pela primeira vez na década de setenta do século passado. As teorias sobre
bioética que surgiram até hoje foram elaboradas com referência a quatro princípios, que intro-
duzem a consideração e o respeito para com os pacientes. Com base nas ideias sobre bioética
pode-se afirmar que
a) a escolha sobre a melhor conduta para o paciente deve ser definida pelo profissional de
saúde responsável pelo caso e baseada exclusivamente em critérios técnicos
b) toda pessoa tem o direito de determinar o que deve ser feito com seu próprio corpo
c) as pessoas em situação de dependência, como por exemplo aquelas que sofrem de trans-
tornos mentais, não devem decidir sobre seu próprio tratamento
d) os médicos psiquiatras devem decidir sobre o que é melhor para os pacientes
Em 1979, Tom Beauchamp e James Childress apresentam, pela primeira vez, os quatro princí-
pios bioéticos: Beneficência, Não Maleficência, Autonomia e Justiça.
Letra b.
024. (CONTEMAX/PREFEITURA DE LUCENA/PSICÓLOGO/2019) Mulher de 65 anos, natural

do RJ, matriculada em janeiro de 2004, na seção de Mastologia do Hospital do Câncer III, por
câncer na mama direita. Relatava ter percebido ao autoexame, dois meses antes, nódulo no
quadrante súpero-externo cuja core biopsy revelou carcinoma ductal infiltrante (túbulo-lobu-
lar). Nessa mesma ocasião, apresentou dispnéia decorrente de derrame pleural esquerdo, ten-
do sido submetida à drenagem torácica seguida de pleurodese. Era hipertensa de longa data
com passado de tuberculose pulmonar tratada em 1960 e 1992. Exames complementares
revelaram nódulo hepático direito e persistência do derrame pleural com linfangite carcinoma-
tosa à esquerda. À época foi considerado estadiamento clínico T2NxM1. Apresentou boa to-
lerabilidade inicial ao esquema quimioterápico prescrito - Fluorouracil mais Adriamicina mais
Ciclofosfamida (FAC) - tendo completado três ciclos no período de 15/01 a 13/03. Entretanto,
não houve melhora da dispnéia, permanecendo dependente de oxigenioterapia e recorrendo à
emergência, por diversas vezes, para alívio de cansaço aos médios e mínimos esforços.
Em 07 de junho, um dia após a internação, apresenta-se com performance status de 04, acor-
dada, ansiosa, recebendo oxigênio contínuo e dispnéia em repouso, extremidades frias com
cianose leve. Pede para não ser sedada, pois gostaria de falar com os filhos que viriam vê-la no
PSICOLOGIA
horário da visita. Falece no dia seguinte na companhia de um dos filhos. A paciente esteve sob
os cuidados do INCA durante exatos quatro meses, já matriculada com diagnóstico de doença
avançada. Metade deste tempo foi despendido com diversas internações, quer pela terapia
instituída ou para correções de efeitos adversos pré- existentes, quer pela manifestação de
sintomas conseqüentes à evolução da doença.
Para nortear as ações dos profissionais visando o respeito a individualidade e dignidade ao
ser humano, surge a bioética. Uma ciência relativamente nova, surgida na década de seten-
ta nos Estados Unidos, que gira ao redor de quatro princípios: autonomia, beneficência, não
maleficência e justiça. A bioética prima pelo ideal de que a ética na assistência à saúde não
deve estar contida em uma ação pontual, mas sim estender-se a uma postura profissional. No
que se refere ao caso clínico, analise as afirmativas e marque a FALSA quanto à conduta do
profissional.
a) O princípio de beneficência foi realmente exercido com esta paciente.
b) Não identificou-se uma inversão de expectativas, quando o princípio de não-maleficência
deveria prevalecer, visto que o objetivo maior, nesse caso, não era o de preservação da vida e
sim, o controle de sintomas e alívio de sofrimento.
c) Do ponto de vista do cuidado, esteve-se mais ocupado com a “pessoa doente” do que a
“doença da pessoa”.
d) O princípio da autonomia requer que os indivíduos capacitados de deliberarem sobre suas
escolhas pessoais, devam ser tratados com respeito pela sua capacidade de decisão, logo foi
respeitado na paciente em questão.
e) Foi infligido o princípio da justiça, a qual poderia ainda viver mais caso fosse inserido outros
cuidados paliativos a paciente.
Princípio da justiça: No domínio da bioética, esse princípio se baseia na justiça distributiva e

na equidade.
Ele defende que a distribuição dos serviços de saúde deve ser feita de forma justa e que deve
haver igualdade de tratamento para todos os indivíduos. Tal igualdade não consiste em dar o
mesmo para todos, mas sim em dar a cada um, o que cada um precisa.
Letra e.
025. (CEFETBAHIA/SESAB/RESIDÊNCIA EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE/

ÁREA: PSICOLOGIA/2019) A Psicologia da Saúde, historicamente atenta às questões éticas as-
sociadas à vida e a morte, passou a integrar este contexto multidisciplinar, na medida em que se
deparou com os desafios do cotidiano de tratamento do paciente, permeado de situações concre-
tas, complexas e desnorteadoras com as quais a Bioética tem que se defrontar (TORRES, 2003).
A Bioética propõe como princípios básicos a justiça, a autonomia, ______________ e a não Male-
ficência e estes princípios se tornam então a base da ética profissional na área da saúde.
PSICOLOGIA
A alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima é

a) a distanásia
b) a semiologia
c) a beneficência
d) a propedêutica
e) a hermenêutica

Letra c.
026. (ESP/CE/SES CE/RESIDÊNCIA EM PSICOLOGIA/2019) A bioética é o ramo da ética que

enfoca questões relativas à vida e à morte, propondo discussões sobre alguns temas, entre os
quais destacam-se os princípios da autonomia, beneficência e justiça. Aponte uma premissa
que corresponde ao princípio da autonomia.
a) Quando se favorece a autonomia, ocorre uma relação simétrica entre profissionais e pa-
cientes, sendo que estes últimos participam de maneira ativa das decisões que envolvem seu
tratamento, bem como sua interrupção.
b) O princípio da autonomia refere-se à obrigação ética de maximizar a conveniência e minimi-
zar o prejuízo. A equipe de saúde deve ter a maior convicção e informação técnica possíveis
que assegurem ser a intervenção salutar ao paciente.
c) Esse princípio envolve a propriedade natural das coisas, a liberdade contratual, a igualdade
social e o bem-estar coletivo entendido como eqüidade: cada pessoa deve ter suas necessida-
des atendidas, reconhecendo-se as diferenças e as singularidades.
d) A equipe de saúde deve atuar com imparcialidade, evitando ao máximo que aspectos sociais,
culturais, religiosos, financeiros ou outros interfiram na relação médico-paciente. Os recursos
devem ser equilibradamente distribuídos, com o objetivo de alcançar, com melhor eficácia, o
maior número de pessoas assistidas.
Princípio da autonomia: A ideia central desse princípio é de que todos têm capacidade e liber-
dade de tomar suas próprias decisões.
Assim, qualquer tipo de procedimento a ser realizado no corpo de um indivíduo e/ou que tenha
relação com a sua vida, deve ser autorizado por ele.
Letra a.
PSICOLOGIA
027. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Prestar serviços psicológicos

de qualidade, em condições de trabalho dignas e apropriadas à natureza desses serviços, uti-
lizando princípios, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentadas na ciência
psicológica, na ética e na legislação profissional; está no âmbito dos (das):
a) Princípios Gerais.
b) Princípio Fundamentais.
c) Responsabilidades dos Psicólogos.
d) Orientações gerais.
A Responsabilidades dos Psicólogos, apresenta no Art. 1º São deveres fundamentais dos

psicólogos.
Letra c.
028. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Analise o texto e preencha as

lacunas com as palavras abaixo.
“O psicólogo_____________ para promover a _____________ do, ____________da população
às___________, ao conhecimento da ciência psicológica, aos____________ e aos padrões éticos
da ___________”. Código de Ética do Psicólogo, 2005
a) contribuirá, integralização, sus, visando, serviços, profissão.
b) contribuirá, universalização, acesso, informações, serviços, profissão.
c) contribuirá, integralização, sus, informações, serviços, profissão.
d) contribuirá, universalização, sus, visando, serviços, profissão.
O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informa-

ções, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
Letra b.

LOGIA/2018) São considerados os quatro princípios de sustentação da Bioética:
a) direito à autonomia, beneficência, não-maleficência e justiça.
b) direito à autonomia, beneficência, liberdade e justiça.
c) direito à autonomia, não-maleficência, liberdade e justiça.
d) direito à beneficência, não-maleficência, liberdade e justiça.
e) direito à autonomia, beneficência, não-maleficência e liberdade.
Em 1979, Tom Beauchamp e James Childress apresentam, pela primeira vez, os quatro princí-
pios bioéticos: Beneficência, Não Maleficência, Autonomia e Justiça.
Letra a.
PSICOLOGIA

LOGIA/2018) Considerando a Bioética como um campo de estudo voltado para as questões
da vida e da saúde, é correto afirmar que ela tem como seu campo de atuação
a) a medicina, exclusivamente.
b) a medicina e a psicologia, exclusivamente.
c) as relações entre os profissionais de saúde e seus pacientes.
d) as áreas clínicas e hospitalares.
e) a interdisciplinaridade entre a medicina, a psicologia e a filosofia.
Nas ciências da saúde, o campo centrou seu foco nas condutas da equipe médica e no rela-
cionamento médico-paciente.
Letra c.
031. (UFS/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE MENTAL/ÁREA: PSICOLO-

GIA/2018) “...É NECESSÁRIO ESTAR ATENTO ÀS QUESTÕES ÉTICAS EM INVESTIGAÇÃO
PSICOLÓGICA E AOS DIREITOS DOS INDIVÍDUOS QUE PARTICIPAM VOLUNTARIAMENTE
DE PESQUISAS E ESTUDOS EM PROL DOS INTERESSES, AVANÇOS E BENEFÍCIOS DO CO-
NHECIMENTO CIENTÍFICO.” (IN: A BIOÉTICA NAS INTERVENÇÕES EM PSICOLOGIA DA
SAÚDE. PSIC - REVISTA DE PSICOLOGIA DA VETOR EDITORA, 9 (1): 115-120, 2008) Em ter-
mos bioéticos, justifica-se o envolvimento de pacientes de instituições de saúde em pesquisa
psicológica se esta última estiver atrelada à/ao:
a) Ciência.
b) Conhecimento.
c) Terapêutica.
d) Universidade.
e) Humanização.
Art. 16. O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de
conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
a. Avaliará os riscos envolvidos tanto pelos procedimentos como pela divulgação dos resultados,
com o objetivo de proteger as pessoas, os grupos, as organizações e as comunidades envolvidas;
b. Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento livre e es-
clarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios deste
Código;
c. Garantirá o anonimato de pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes;
d. Garantirá o acesso de pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos
após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Letra c.
PSICOLOGIA
032. (QUADRIX/SEDF/PROFESSOR SUBSTITUTO/ÁREA PSICOLOGIA/2017) Com base no

Código de ética profissional do psicólogo, julgue os itens a seguir.
O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltados para a produção de
conhecimento e para o desenvolvimento de tecnologias, deverá garantir o anonimato das pes-
soas, dos grupos, ou das organizações nos resultados das pesquisas ou dos estudos, após
encerramento, sempre que assim o desejarem.
Art. 16. O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção
de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias: Garantirá o anonimato de pessoas, grupos ou
organizações, salvo interesse manifesto destes; Garantirá o acesso de pessoas, grupos ou orga-
nizações aos resultados das pesquisas ou estudos após seu encerramento, sempre que assim o
desejarem.
Certo.
033. (IBFC/EBSERH/PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR/2017) As transgressões dos pre-

ceitos descritos no atual Código de Ética do Psicólogo constituem infração disciplinar, e são
previstas na legislação vigente a aplicação de sanções e ou penalidades em casos de com-
provação de tais transgressões. Assinale a alternativa que não corresponde a uma penalidade
descrita no atual Código de Ética do Psicólogo diante de uma infração disciplinar cometida
pelo profissional.
a) Cassação do exercício profissional
b) Multa
c) Censura pública
d) Suspensão do exercício profissional por até um ano
e) Advertência
Suspensão do exercício profissional, por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho Fede-
ral de Psicologia;
Letra d.
034. (UEPA/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE MENTAL - ÁREA: PSICOLO-

GIA/2017) Em decorrência das preocupações éticas suscitadas pelos progressos científicos
e tecnológicos relacionados com a vida, foi criado, em 1993, o Comitê Internacional de Bio-
ética, por iniciativa da UNESCO. No processo de desenvolvimento da Bioética é INCORRETO
afirmar que:
a) passou a ser entendida apenas como mecanismo de defesa contra o mau uso da Biologia
e da Medicina.
PSICOLOGIA
b) o alvo de preocupação aos poucos foi se dirigindo para o cotidiano, para a prática assisten-
cial do dia-a-dia.
c) ocorreu a ampliação da avaliação ética do conhecimento biológico para a avaliação ética do
conhecimento em geral (provindo de qualquer área do saber) no componente biológico da saúde.
d) começa a exigir que seu exercício não seja apenas multi e interdisciplinar mas, sobretudo,
transdisciplinar.
e) aumenta sua abrangência para além da área da saúde, incluindo o meio ambiente e a vida.
A bioética preconiza a ética aplicada à análise dos fenômenos e das condições de vida de to-
dos os seres, inclusive do ambiente que habitamos, tendo como horizonte a responsabilidade
com as gerações atuais e futuras. Estudos da bioética baseiam-se em valores morais e éticos,
que precisam ser considerados no desenvolvimento das nações, em respeito à dimensão so-
cial nas discussões sobre saúde pública.
Letra a.
035. (CESPE/CEBRASPE/SES DF/RESIDÊNCIA EM ÁREA PROFISSIONAL DA SAÚDE/2016)

No que concerne ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, ao Código de Processamento
Disciplinar e à atuação do profissional de psicologia, julgue os próximos itens.
A censura pública é uma das penalidades aplicáveis ao psicólogo em caso de processamento
disciplinar.
Art. 21. As transgressões dos preceitos deste Código constituem infração disciplinar, com a aplica-
ção das seguintes penalidades, na forma dos dispositivos legais ou regimentais: Censura pública.
Certo.
036. (UFG/SES GO/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE FUNCIONAL E REABI-

LITAÇÃO/ÁREA: PSICOLOGIA/2016) O campo de estudo das implicações morais na prática
das ciências biológicas e que tem por princípios fundamentais a autonomia, a beneficência, a
não-maleficência e a justiça é chamado de:
a) medicina moral.
b) ontologia médica.
c) bioética.
d) deontologia.
A bioética preconiza a ética aplicada à análise dos fenômenos e das condições de vida de to-
dos os seres, inclusive do ambiente que habitamos, tendo como horizonte a responsabilidade
com as gerações atuais e futuras.
Letra c.
PSICOLOGIA
037. (NUCEPE/UESPI – UESPI/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM TERAPIA INTENSI-

VA DO ADULTO/ÁREA: PSICOLOGIA/2016) De acordo com os conceitos de bioética, distaná-
sia, eutanásia e ortotanásia, assinale a alternativa INCORRETA.
a) A bioética apresenta-se como um novo campo de indagações e reflexões sobre o conheci-
mento científico e os avanços tecnológicos em saúde.
b) As diretrizes mais recentes defendem a discussão clara e objetiva, com todos os pacientes
e familiares, sobre as condutas adotadas na fase final da vida, exceto se houver razão clara
para que tal discussão não seja do interesse do paciente.
c) A distanásia é definida como uma morte difícil ou penosa, defende o prolongamento do
processo da morte, por meio de tratamentos que prolongam a vida biológica do paciente, sem
qualidade de vida, mas mantendo a dignidade.
d) Ortotanásia significa morte correta. Refere-se à morte desejável, sem alterações no proces-
so natural do morrer e na qual não há o prolongamento artificial da vida com procedimentos
que aumentam o sofrimento.
e) A eutanásia foi definida, inicialmente, como o ato de tirar a vida do ser humano. Atualmen-
te, é entendida como uma prática para abreviar a vida, a fim de aliviar ou evitar sofrimento
do paciente.
O prefixo grego dis tem o significado de “afastamento”, portanto a distanásia significa prolon-
gamento exagerado da morte de um paciente. O termo também pode ser empregado como si-
nônimo de tratamento inútil. Trata-se da atitude médica que, visando salvar a vida do paciente
terminal, submete-o a grande sofrimento.
Letra c.
038. (INSTITUTO MACHADO DE ASSIS/PREFEITURA DE URUÇUI/PSICÓLOGO/2016) Con-

siderando as normas éticas que devem reger a prática clínica e as pesquisas científicas, julgue
Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma das opções a seguir.
I – É legítimo utilizar colaboradores em um experimento, escolhidos pelo pesquisador, que fin-
gem ser participantes iguais aos outros, com a finalidade de ajudar na pesquisa enganando os
legítimos participantes quanto ao que está sendo verdadeiramente pesquisado.
II – Deve-se obter sempre do participante de uma pesquisa um consentimento informado, an-
tes de iniciar o experimento, mesmo quando a pesquisa envolve algum tipo de engano.
III – Em muitas pesquisas da Psicologia Social, por exemplo, são criadas situações que procu-
ram enganar os participantes, não revelando o que está sendo verdadeiramente investigado.
Nestas situações não é obrigatório, por razões metodológicas, explicar aos participantes, ao
final de suas participações, o que foi realmente pesquisado.
IV – O psicólogo que mantém seu CRP em dia não precisa preocupar-se em estudar e aumen-
tar sua competência e objetividade na aplicação de suas habilidades. Afinal, já provou que
cumpriu todas as exigências educacionais e de treinamento profissional.
PSICOLOGIA
V – Para realizar pesquisas de qualidade e sem distorções, o pesquisador não pode oferecer
recompensas tais como dinheiro, brindes ou créditos educacionais para que as pessoas parti-
cipem das suas pesquisas.
A sequência correta é
a) V V F V F.
b) F F V V F.
c) V V F F F.
d) V F V F F.
Art. 16. O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de
conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
Avaliará os riscos envolvidos tanto pelos procedimentos como pela divulgação dos resultados, com
o objetivo de proteger as pessoas, os grupos, as organizações e as comunidades envolvidas;
Letra c.
039. (INÉDITA/2022) O termo “bioética” (bio + ethik, indicando a união entre biologia e ética)
foi utilizado pela primeira vez pelo teólogo alemão __________, em 1927.
a) Martinho Lutero.
b) Kurt Aland.
c) Friedrich Naumann.
d) Fritz Jahr.
e) Papa Bento XVI.
O termo “bioética” (bio + ethik, indicando a união entre biologia e ética) foi utilizado pela primei-
ra vez pelo teólogo alemão Fritz Jahr, em 1927.
Letra d.
040. (INÉDITA/2022) A bioética tem encontrado eco em discussões ________ e filosóficas,

adquirindo caráter multidisciplinar ao estender seus debates para áreas do direito, ciências
sociais, antropologia e psicologia.
a) Teológicas.
b) Sociológicas.
c) Antropológicas.
d) Biológicas.
e) Matemáticas.
PSICOLOGIA
A bioética tem encontrado eco em discussões teológicas e filosóficas, adquirindo caráter mul-
tidisciplinar ao estender seus debates para áreas do direito, ciências sociais, antropologia e
psicologia.
Letra a.
041. (INÉDITA/2022) O desenvolvimento da bioética como ramo do saber científico tem se

fundamento no tripé denominado de “___________”, calcada nos ideais de autonomia, benefi-
cência e justiça.
a) Centro de bioética.
b) Biomedicina.
c) Departamento de bioética.
d) Serviços de bioética.
e) Trindade bioética.

Letra c.
042. (INÉDITA/2022) Estudos da bioética baseiam-se em regras e normas, que precisam ser
considerados no desenvolvimento das nações, em respeito à dimensão social nas discussões
sobre saúde pública.
Estudos da bioética baseiam-se em valores morais e éticos, que precisam ser considerados
no desenvolvimento das nações, em respeito à dimensão social nas discussões sobre saú-
de pública.
Errado.
043. (INÉDITA/2022) A Constituição brasileira estabelece a saúde como direito social.
A Constituição brasileira estabelece a saúde como direito social. No entanto, no cenário atual,
falta compromisso do Estado com o desenvolvimento do cuidado humanizado, de forma que
o acesso universal a tal direito possa superar desigualdades.
Certo.
PSICOLOGIA
044. (INÉDITA/2022) No Brasil e nos demais países da América Latina, desde os anos 1990,
o princípio da ________ tem fundamentado discussões de natureza social e a medição de con-
flitos na assistência à saúde.
a) Igualdade.
b) Equidade.
c) Justiça.
d) Dignidade.
e) Honestidade.
No Brasil e nos demais países da América Latina, desde os anos 1990, o princípio da equida-
de tem fundamentado discussões de natureza social e a medição de conflitos na assistên-
cia à saúde.
Letra b.
045. (INÉDITA/2022) A __________, que de fato é a chave para melhorar nosso índice de desen-
volvimento, sabe-se que o ensino superior continua sendo elitizado no país.
a) Saúde.
b) Empregabilidade.
c) Economia.
d) Educação.
e) Política.
A educação, que de fato é a chave para melhorar nosso índice de desenvolvimento, sabe-se
que o ensino superior continua sendo elitizado no país. Os ricos detêm educação de qualidade,
e os pobres sofrem para tê-la, embora seja dever do Estado desenvolver melhorias para sanar
esses infortúnios.
Letra d.
046. (INÉDITA/2022) Os direitos sociais dos mais favorecidos são considerados prioridade.
O empobrecimento e enfermidade acabem se retroalimentando, em verdadeiro ciclo sem fim.
Os direitos sociais dos menos favorecidos não são considerados prioridade. Daí que empobre-
cimento e enfermidade acabem se retroalimentando, em verdadeiro ciclo sem fim.
Errado.
PSICOLOGIA
047. (INÉDITA/2022) Incide sobre a saúde problemas como ________ e baixa qualidade da
alimentação, entre tantos outros fatores que conformam a exclusão social de parcela signifi-
cativa da população.
a) Religião.
b) Empregabilidade.
c) Economia.
d) Desemprego.
e) Política.
Incide ainda sobre a saúde problemas como desemprego e baixa qualidade da alimenta-
ção, entre tantos outros fatores que conformam a exclusão social de parcela significativa da
população.
Letra d.
048. (INÉDITA/2022) É mais importante transferir informações e educar a população para a

saúde do que somente prestar-lhe assistência.
Um cidadão, informado e educado, torna-se seu próprio agente de saúde, consciente de que
esta é um direito, e não um favor, como tem pregado distorcidamente o senso comum no país.
Certo.
049. (INÉDITA/2022) Nos ________sociais mais vulneráveis (negros, pardos e indígenas, so-
bretudo os que habitam regiões rurais), as desigualdades são ainda mais persistentes. Esse
processo assimétrico trouxe prejuízos no acesso à educação e na dimensão econômica, ge-
rando vulnerabilidade social que atravessa gerações.
a) Classes.
b) Estratos.
c) Camada.
d) Grupo.
e) Categoria.
Nos estratos sociais mais vulneráveis (negros, pardos e indígenas, sobretudo os que habitam
regiões rurais), as desigualdades são ainda mais persistentes.
Letra b.
PSICOLOGIA
050. (INÉDITA/2022) O _______________ deve promover aperfeiçoamento constante dos pro-

fissionais para suprir as necessidades de atendimento à saúde da população, considerando
o profundo empobrecimento econômico e a disparidade social que infelizmente permeiam o
cotidiano brasileiro.
a) Sistema Unitário de Saúde (SUS).
b) Sistema Universal de Saúde (SUS).
c) Sistema Único de Saúde (SUS).
d) Sistema Usual de Saúde (SUS).
e) Sistema Urgente de Saúde (SUS).
O Sistema Único de Saúde (SUS) deve promover aperfeiçoamento constante dos profissionais
para suprir as necessidades de atendimento à saúde da população, considerando o profundo
empobrecimento econômico e a disparidade social que infelizmente permeiam o cotidiano
brasileiro.
Letra c.
PSICOLOGIA
REFERÊNCIAS

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Setembro 2022. Disponível: https://bit.ly/2G5j0rQ
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III Congresso Brasileiro de Bioética Clínica e III Conferência Internacional sobre o Ensino da
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Universidade de Brasília; 2013 [acesso 15 ago 2019]. p. 97. Disponível: https://bit.ly/2XofYcX
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Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil [Internet]. Brasília: Senado Federal; 2016
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solução CNS 466/2012: análise comparativa. Rev. bioét. (Impr.) [Internet]. 2016 [acesso 2 ago
2019]; 24 ( 3 ): 603 - 12. DOI: 10.1590/1983-80422016243160

Graduação em Psicologia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc – Joaçaba (1999)
e Mestrado em Ciências da Saúde Humana pela Universidade do Contestado – Campus Concórdia
(2005). É docente na Universidade do Contestado – UnC (há 18 anos). Coordenadora do Núcleo Docente
Estruturante (NDE) do Curso de Psicologia e Coordenadora do Núcleo de Serviços em Psicologia (Clínica
Escola). Anualmente é membro de bancas de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de
Psicologia. É professora-orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso I e II do Curso de Psicologia.
Professora-orientadora de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório de Psicologia Clínica e da Saúde
I e II; e professora-orientadora de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório de Psicologia Escolar I e
II. É psicóloga clínica e psicóloga credenciada pela Polícia Federal para Avaliação Psicológica para Arma
de Fogo. Foi Coordenadora do Curso de Psicologia da Universidade do Contestado (UnC) – Concórdia.
Foi docente na Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc (2010 a 2016). Docente na graduação
e na pós-graduação. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade do Contestado. Editora
assistente da Revista Interdisciplinar: Saúde e Meio Ambiente da Universidade do Contestado. Parecerista
no I Congresso Catarinense de Psicologia: Ciência e Profissão (2015).

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PSICOLOGIA

Ética Profissional: Bioética em Saúde

ÉTICA PROFISSIONAL: BIOÉTICA EM SAÚDE

1. Ética e Bioética em Saúde

2. Bioética, Saúde e Realidade Brasileira

O desenvolvimento da bioética como ramo do saber científico tem se fundamento no tripé

A Constituição brasileira estabelece a saúde como direito social. No entanto, no cenário

3. Desigualdade Social e Saúde

A condição de saúde dos indivíduos se relaciona diretamente a trajetória de vida e contexto,

No entanto, os fatores estudados estatisticamente ainda indicam desigualdade na saúde

A dificuldade com o conceito pode ser explicada pelo aculturamento:

O questionamento do modelo principialista por parte de pesquisadores do Sul (África,

Com escassez de emprego do termo “solidariedade” em bioética, observa-se paulatina

5. Bioética Social e Política De Saúde

6. Código de Ética Profissional do Psicólogo

VII – O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos

d. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência,

h. Interferir na validade e fidedignidade de instrumentos e técnicas psicológicas, adulterar

Obs.: Parágrafo único. Existindo incompatibilidade, cabe ao psicólogo recusar-se a prestar

Art. 4º Ao fixar a remuneração pelo seu trabalho, o psicólogo:

b. Compartilhará somente informações relevantes para qualificar o serviço prestado, res-

Das disposições Gerais

Ao discorrer sobre Bioética, é também necessário olharmos para a Desigualdade Social

No que se refere ao CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO, este encontra-se

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

002. (AMEOSC/2022/PREFEITURA DE IPORÃ DO OESTE – SC/PSICÓLOGO) O Código de

b) Contemplar a diversidade que configura o exercício da profissão e a crescente inserção do

003. (UNESC/2019/PREFEITURA DE LAGUNA – SC/PSICÓLOGO) Não são Princípios Funda-

005. (QUADRIX/2012/CFP/PSICOLOGIA DO TRÂNSITO) Sobre os princípios fundamentais

006. (CESPE/2016/TRT/8ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/PSICOLOGIA) Assinale a

007. (MS CONCURSOS/2020/PREFEITURA DE CHUPINGUAIA – RO/PSICÓLOGO/ASSIS-

c) O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a reali-

008. (CEV-URCA/2019/PREFEITURA DE MAURITI – CE/PSICÓLOGO) Segundo o Art. 2º das

010. (IBFC/2013/EBSERH/PSICÓLOGO HOSPITALAR) O atual Código de Ética do Psicólogo

011. (TELECOMUNICAÇÕES BRASILEIRAS S.A. (TELEBRAS)/ ESPECIALISTA EM GESTÃO

012. (TELECOMUNICAÇÕES BRASILEIRAS S.A. (TELEBRAS)/ ESPECIALISTA EM GESTÃO

013. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO - EDITAL N. 77/2022) Se-

014. (PREFEITURA MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE/PSICÓLOGO/EDITAL N. 77/2022) De

015. (ANALISTA DE GESTÃO E ASSISTÊNCIA À SAÚDE/PSICOLOGIA E PSICOLOGIA CLÍ-

016. (PREFEITURA MUNICIPAL DE TIMÓTEO/PSICÓLOGO/2022) Sobre o Código de Ética

017. (PREFEITURA MUNICIPAL DE BANDEIRANTE/PSICÓLOGO/2022) De acordo com o

018. (SECRETARIA DE PLANEJAMENTO, GOVERNANÇA E GESTÃO DO RIO GRANDE DO

019. (INSTITUTO AOCP/SESAB/RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍ-

020. (CESPE/CEBRASPE/MPCE/ANALISTA MINISTERIAL/ÁREA PSICOLOGIA/2020) Com

021. (UNILAB/UNILAB/PSICÓLOGO/019) Em relação à ética na pesquisa clínica psicológica

022. (CESGRANRIO/UNIRIO/PSICÓLOGO/2019) A Bioética surge nos anos 70 do século XX,

023. (PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO – RJ/SMS RJ/PSICÓLOGO/2019) O termo bioética

024. (CONTEMAX/PREFEITURA DE LUCENA/PSICÓLOGO/2019) Mulher de 65 anos, natural

025. (CEFETBAHIA/SESAB/RESIDÊNCIA EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE/

026. (ESP/CE/SES CE/RESIDÊNCIA EM PSICOLOGIA/2019) A bioética é o ramo da ética que

027. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Prestar serviços psicológicos

028. (UNESC/PREFEITURA DE LAGUNA/PSICÓLOGO/2019) Analise o texto e preencha as

029. (INSTITUTO AOCP/SEAP PA/TÉCNICO EM GESTÃO PENITENCIÁRIA/ÁREA: PSICO-

030. (INSTITUTO AOCP/SEAP PA/TÉCNICO EM GESTÃO PENITENCIÁRIA/ÁREA: PSICO-

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032. (QUADRIX/SEDF/PROFESSOR SUBSTITUTO/ÁREA PSICOLOGIA/2017) Com base no

033. (IBFC/EBSERH/PSICÓLOGO - ÁREA HOSPITALAR/2017) As transgressões dos pre-

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