Avaliação do auto ditado

Hipóteses da Escrita

Fase Pré-silábica

Figura I Leticia, 4 anos.

Figura II Joao Emanuel, 5 anos.

As duas crianças da imagem acima estão na hipótese Pré-silábica. Nesta fase a

criança não procura ligação com o som. A relação com a escrita é estabelecida com o
tipo e quantidade de grafismo, mas entende que a escrita é a representação do que é
falado. Dentro dessa hipótese os alunos não se preocupam com o numero de letras ou
símbolos a serem usados para escrever pela primeira vez. Eles não entendem as
diferenças entre essas letras e símbolos. Depois disso, começam a perceber que, ao
escrever, devem usar um número mínimo de letras ou símbolos em uma palavra. Ao
desenvolver essa hipótese, as crianças começam a pensar que, para escrever,
precisam de um número mínimo de letras ou símbolos, e eles variam dentro de uma
palavra e entre uma palavra e outra palavra.

Na figura I, vemos que a criança está na fase dos rabiscos e garatujas, ela desenha na
tentativa de descrever o mundo a sua volta.
Na figura II, percebemos que a criança se baseia principalmente pelas letras do seu
nome. Ele utiliza muitas letras aleatoriamente para escrever as palavras, porem ele
acerta todas as primeiras letras dos nomes dos animais.

Fase Alfabética

Figura III Mateus, 7anos.

Figura IV Esther, 6anos.

Figura V Pietra, 7anos.

As crianças nas imagens acima, estão na hipótese Alfabética. Nessa fase a criança
entende que a escrita possui uma função social. A criança já entende a relação entre a
palavra escrita e sua quantidade de letras, mesmo que algumas sílabas tenham som
de apenas uma letra. Ela passa então a compreender o valor das letras e sílabas.
Na hipótese alfabética, a criança, mesmo que já alfabetizada, escreve ainda
foneticamente, transcrevendo os sons da fala, sem considerar as normas ortográficas
da escrita padrão e a divisão das palavras na frase.
Podemos perceber na figura III que a criança não cometeu nenhum erro, podemos
dizer que esta alfabetizado, já nas figuras IV e V, as crianças ainda cometem pequenos
erros comuns nessa fase.