Comunicação e expressão em diferentes registros

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direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 11/11/2022 11:21:13
Exercício de Comunicação e Expressão

1- Leia o texto abaixo.
Língua e fala
“Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala.
Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a
língua a um dicionário cujos exemplares idênticos são distribuídos entre os
indivíduos.
Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para

comunicar-se, confere-lhe natureza material, produzindo assim a fala.
A fala, de aplicação momentânea, é fruto da necessidade psicológica de

comunicação e expressão. Porque é a realizaç ão individual da língua, torna-se
flutuante e varia, pois muda de indivíduo para indivíduo, de situação para situação.
Altera-se fac ilmente pela influência de fatores dive rsos – estados psíquicos,
ascensão soc ial, migração, mudança de atividade, etc. Não é, porém, um fator de
criação e sim de modificaç ão. O indivíduo, pelo ato de fala, não c ria a língua, pois
recebe e usa aquilo que a sociedade lhe ministrou e, de certa forma, lhe impôs.
A língua tem se mpre a possibilidade de fixação e sistematização em dicionários e

gramáticas. É um patrimônio extenso e ninguém a possui em sua totalidade. Cada
falante retém uma parte (embora grande) do sistema, que não existe perfeito em
nenhum indivíduo.
(Franc isco da Silva Borba. In.

Nicola, 1997)
Indique a afirmação correta, tendo por base o texto apresentado.
A Língua e fala são fenômenos exatamente idênticos;
B
Há indivíduos que c onhec em e usam uma língua e m sua tota
C
A fala é invariável, mantendo-se independente da situação;
D
Uma mudança de atividade implic a uma alteração na língua.
E
A gramática sistematiza a língua; o dicionário a fixa.
Você já respondeu e acertou esse exercício.

A resposta correta é: E.
2- Leia o texto:
No estádio de futebol, a c omunicação aparece nos gritos da torcida, nas cores das
bandeiras, nos números das camisetas dos jogadores, nos gestos, apitadas e
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cartões do juiz e dos bandeirinhas, no placar eletrônico, nos alto -falantes e

radinhos de pilha, nas conversas e insultos dos torcedores, e m seus gritos de
estímulo, no trabalho dos repórteres, radialistas, fotógrafos e operadores de TV. O
próprio jogo é um ato de comunicaç ão.
Dias antes já tinha provocado dúzias de mensagens e durante dias a fio ele
continuará sendo objeto de comunicaç ão nos botequins, nos esc ritórios, nas
fábricas, nos rádios e nos jornais.
(BORDENAVE, Juan. E. Dias. O que é comunicação. 2 ed. São

Paulo:Brasiliense, 1982. p.15)
Dentre as manifestações comunicativas citadas abaixo, reconheça o que se

constitui em linguagem ve rbal e em linguagem não-verbal.
1. gritos da torcida
2. cores das bandeiras
3. números das camisetas
4. gestos, apitadas, e cartões do juiz e dos bandeirinhas
5. conversas de torcedores
Assinale a alternativa correta.
A
1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V
B 1.NV, 2.V, 3.V, 4.NV, 5.NV
C 1.V, 2.NV, 3.NV, 4.NV, 5.V
D 1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V
E 1.V, 2.NV, 3.V, 4.NV, 5.V

A resposta correta é: C.
3- Do texto a seguir, pode-se dizer que:

Seu dotô me conhece ?
Patativa do Assaré
Seu dotô, só me parece
Que o sinhô não me conhece,
Nunca sôbe quem sou eu,
Nunca viu minha paioça,
Minha muié, minha roça
E os fio que Deus me deu.
Se não sabe, escute agora,
Que vou contá minha história,
Tenha bondade de uvi:
Eu sou da crasse matuta,
Da crasse que não desfruta
Das riqueza do Brasi.
a) Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita, pois o
poeta escreveu errado muitas palavras.
b) Trata-se de um registro informal adequado à situação de

produção, pois o texto representa a fala oral de um sertanejo.
c) Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita, visto que
todo texto esc rito exige o uso formal da língua.
d) Trata-se de um registro informal inadequado à língua escrita porque
nele há mistura de palav ras c orretas e incorretas.
e) Trata-se de um registro formal adequado à língua esc rita, embora haja
traços de oralidade.

A resposta correta é: B.
4- Observe a letra desta canção para escolher a alternativa correta:

"A gente quer calor no coração;
a gente quer suar, mas de prazer:
a gente quer é ter muita saúde;
a gente quer viver a liberdade;
a gente quer viver felicidade.
É, a gente não tem cara de panaca,
a gente não tem jeito de babaca..."
Música "É" (Luiz Gonzaga Jr.)
a) Nessa letra de Gonzaguinha, vimos o uso inadequado das gírias "panaca" e
"babaca", já que o texto escrito não permite o uso d e gírias.
b) Por ser a canção um registro esc rito, o compos itor deveria ter
empregado e m vez de “babaca”, a sua variante culta "basbaque".
c) O uso da gíria no texto acima está adequado, pois o registro da
canção é informal.
d) A gíria é um recurso lingüístico saudável e pode ser interessante e
criativa, mas só pode ser empregada na língua oral, nunca na escrita.
e) Nessa letra de música, o uso da expressão "a gente" e m substituição a
"nós" está incorreto, pois contraria o registro formal exigido em todo
texto escrito.

5- Considere a imagem a seguir:
a) O texto representa uma transcrição da fala para escrita.

b) O autor do texto com certeza é um analfabeto .
c) O texto escrito está adequado, pois o estabelecime nto comercial deve ser
uma ‘birosc a’ de beira de estrada.
d) Trata-se de um registro escrito formal, e mbora transf ira para a língua
escrita o modo como muitos usuários da língua falam no dia a dia.
e) A situação comunicativa e m questão exigiu o emprego de uma variação
lingüística adequada aos frequentadores do estabelecimento

A resposta correta é: A.
6- (ENEM) Leia o texto para responder à questão:
7- Aula de Português
8- (1) A linguagem
na ponta da língua
tão fácil de falar
(4) e de entender.
9- A linguagem
na superfície estrelada de letras,
(7) sabe lá o que quer dizer?
10- Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
(10) o a mazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
atropelam- me, aturdem- me, seqüestram- me.
11- Já esqueci a língua e m que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
(16) a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a priminha.
O português são dois; o outro, mistério.
12-
Carlos Drummond de Andrade. Esquecer para lembrar. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.
13- No poema, a referência à variedade padrão da língua está expressa no seguinte
tre cho:
a) “A linguagem / na ponta da língua” (v.1 e 2).
b) “A linguagem / na superfície estrelada de letras” (v.5 e 6).
c) “[a língua] em que pedia para ir lá fora” (v.14).
d) “[a língua] e m que levava e dava pontapé” (v.15).
e) “[a língua] do namoro com a priminha” (v.17).

7- A Propaganda pode ser definida como divulgaç ão intencional e constante de
mensagens destinadas a um determinado auditório visando criar uma imagem
positiva ou negativa de determinados fenômenos. A Propaganda está muitas vezes
ligada à ideia de manipulação de grandes massas por parte de pequenos grupos.
Alguns princípios da Propaganda são: o princípio da simplificação, da saturação, da
deformação e da parcialidade. (Dicionário de Política)
Segundo o texto, muitas vezes a propaganda
A) Não permite que minorias imponham ideias à maioria.

B) Depende diretamente da qualidade do produto que é vendido.
C) Favorece o controle das massas difundindo as contradições do produto.
D) Está voltada especialmente para os interesses de quem vende o produto.
E) convida o comprador à reflexão sobre a natureza do que se propõe vender.

A resposta correta é: D.
8- Leia a tirinha a seguir e responda:
A conversa entre Mafalda e seus amigos
a) Revela a real dificuldade de entendimento entre posições que

pareciam convergir.
b) Desvaloriza a diversidade soc ial e c ultural e a c apac idade de entendimento e
respe ito entre as pessoas.
c) Expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de
entendimento entre posições divergentes.
d) Ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a
partir do debate político de ideias.
e) Mostra a preponderância do ponto de vista masc ulino nas discussões políticas para superar div

8- Leia o fragmento textual para responder à questão
UTILIZANDO O LIQUIDIFICADOR
1. Sobre uma superfície, retire a faca do copo
pressionando o botão Magiclean. A faca soltará
facilmente. Lave-a com cuidado (figura 2). Monte a faca
no copo, pressionando firmemente, até que o encaixe faça
um “click” (figura 3).
2. Posicione o copo sobre a base motora, com a alça
do lado direito ligeiramente voltada para trás. Gire o
copo, segurando-o pela alça, no sentido horário, até
ouvir um “click” (f igura 4). O copo estará
corretamente montado.
a) A construção c omposicional do texto é marcada, se mpre, pela argumentação

sobre um determinado tema polêmic o.
b) O c ampo de atividade humana em que circula esse texto é representado
pelas rev istas de culinária.
c) O que configura o estilo de linguagem do texto são as frases longas e
complexas.O que c onfigura o estilo de linguagem do texto são as frases
longas e c omplexas.
d) O texto pertence ao gênero manual de instruções.
e) O texto pertence ao gênero receita culinária.

A resposta correta é: D.
9- Podemos afirmar que todo texto é um pronunciamento sobre uma dada realidade, uma vez
que:
a) O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, narra os fatos históricos de
um país.
b) O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, trabalha com as
idéias de seu tempo e da sociedade em que vive.
c) O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, apresenta ao leitor uma
oportunidade de conhecer uma outra realidade histórica.
d) O autor do texto, ao fazer esse pronunciamento, revela todas as visões da
soc iedade a respeito da vida humana.

10- Podemos dizerque o texto abaixo é um exemplo de carta:
“Florzinha singela, esses seus cabelos loiros
enfeitiçaram vorazmente um coração sedento e puro de sentimentos...”
a) Familiar.
b) Am orosa.
c) Dout rinat ária.
d) Cr íti c a.
e) Comerc ial.
11- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa INCORRETA:

Sou casado com a Fátima, mas vivo com a MERCEDES (pára-choque de caminhão)
a) O contexto é decisivo para a interpretação do texto.

b) Mercedes deve ser entendido como um nome de mulher.
c) Fátima deve ser entendido como o nome da esposa do sujeito presente nos verbos
“ser” e “viver”.
d) “Mas” é uma conjunção que estabelece relação de adição.
e) O texto contém uma ambigüidade cuja resolução se dá pela informação entre
par ênteses .

12- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa incorreta :

Devo tudo a minha mãe mas, já estou negociando. (adesivo colocado em vidro de carro)
a) O sinal indicativo de crase em “a minha mãe” é facultativo.
b) A segunda oração frustra a expectativa criada pela primeira.
c) O sentido do verbo “dever” está diretamente relacionado ao verbo “negociar”.
d) É possível concluir que o objeto negociado pelo filho é o próprio carro onde o adesivo
foi colado.
e) A vírgula depois da conjunção “mas” está conforme recomendado pela
gra má tica .

14- O homem é competente para, diante de um texto, detectar quando ele está
interrompido ou completo e conseguir, no c aso de estar interrompido,
completá-lo. A essa capacidade dá-se o nome de:
a) Capacidade de escrever
b) Capacidade leitora
c) Competência produtora
d) Competência textual
e) Competência interativa

A resposta correta é: D
15- Assinale a alternativa corre ta :

a) O repertório do leitor é um conceito que nada tem a ver com sua capacidade de
compreender um texto nos seus vários níveis.
b) O repertório do leitor independe de sua formação social, religiosa, cultural, etc.
c) Quanto maior o repertório do leitor, mais condiçõe s ele tem para identificar
vários nívei s de leitura.
d) Quanto maior o repertório do leitor, menos condições ele tem para identificar vários
níveis de leitura.
e) Quanto maior o repertório do leitor, mais confusa se torna a compreensão que ele faz
de um texto, uma vez que ele pode confundir as informações.

16 Assinale a alternativa corre ta :
a) O repertório do leitor é um conceito que nada tem a ver com sua capacidade de
compreender um texto nos seus vários níveis.
b) O repertório do leitor independe de sua formação social, religiosa, cultural, etc.
c) Quanto maior o repertório do leitor, mais condições ele tem para identificar vários
níveis de leitura.
d) Quanto maior o repertório do leitor, menos condições ele tem para identificar vários
níveis de leitura.
e) Quanto maior o repertório do leitor, mais confusa se torna a compreensão que ele faz

17 Leia a charge de Angeli e, em seguida, assinale a alternativa I N CO R R ETA.
Essa charge pode ser considerada um texto:

a) Não verbal, com uma mensagem que brinca sobre a falta de honestidade dos políticos
do país.
b) Coerente, em que imagem e enunciado formam um todo significativo.
c) Coerente, pois o título tem relação com a imagem.
d) Que só gera humor se o leitor entender o contexto em que ele foi produzido.
e) Incoerente, pois a imagem não está adequada ao título.

18- (Mackenzie-2004).
Cá entre nós, homem gosta mesmo é de

homem. Tem certos assuntos que ele só conversa
com homens. Tem certos programas que ele só faz

com homem. O homem só desabafa com outro
homem. O homem nunca proc ura um ombro amigo
na mulher. Não existe ombro amiga, já notou? Acho
que o problema nosso é que existimos há milh ares
e milhares de anos, e a mulher só nasceu mesmo
a partir do século XX, quando conseguiu o mínimo:
votar.
O texto acima autoriza dizer que:
a) Homens e mulheres só se preocuparam com seus direitos políticos a partir do século

XX.
b) Há diferença entre existência biológica e nascimento político.
c) A mulher surgiu, na escala evolutiva das espécies, milhares de anos depois do homem.
d) Homens e mulheres não compartilham programas nem assuntos, embora, em alguns
momentos, desabafem uns com os outros.
e) O fato de os homens preferirem a companhia m asculina é positivo.

A resposta correta é: B
19 (MACK - 2004)
1 "E se baratas, ratos, moscas e mosquitos fossem

2 exterminados? O mundo seria bem menos nojento
3 – essa é a opinião de muita gente. Mas pense bem:
4 as conseqüências ruins seriam maiores que as
5 boas. Lembre-se das aulas na escola sobre equilíbrio
6 ecológico. Baratas, ratos, moscas e mosquitos
7 são elos fundamentais da cadeia alimentar da qual
8 você também faz parte. Por mais estranha que a
9 idéia possa parecer, sua vida depende dos perni
10 longos.
11 Odair Correa Bueno dá um exemplo: “Larvas de
12 mosquitos se alimentam de partículas em suspensão
13 na água e também servem de comida para peixes.
14 Sem essas larvas, muita matéria orgânica se
15 acumularia nos rios e faltaria alimento para os pei
16 xes ” .
Cláudia de Castro Lima
Assinale a alternativa CORRETA.

a) O texto leva a concluir que o excesso de matéria orgânica nos rios impede os peixes
de procurar alimentos.
b) O exemplo oferecido (linhas 11-16) enfatiza que, em situações limites, pernilongos
poderiam substituir os peixes na dieta humana.
c) Baratas, ratos e mosquitos são nojentos, impopulares, mas e ssenciais para a
sobrevivência humana, ao contrário do que se pensa.
d) Baratas, homens e ratos são seres com status diferenciado quando o critério é o
equilíbrio ecológico.
e) A maior parte da população, por ser escolarizada, tende a considerar primeiramente a
importância ecológica de ratos, baratas e moscas.

20- (FUNDEC – MG - adaptada) Considerando-se que a produção de sentidos tem origem na

relação dinâmica e interativa entre o leitor e o texto, é CORRETO afirmar que ela se justifica
porque o leitor.
a) Aprecia o texto, reelabora sua organização e identifica estruturas sintáticas que

compõem o arcabouço textual.
b) Encontra no texto, além da linguagem que domina, elementos que fazem parte do
seu conhecimento de mundo.
c) Compreende o vocabulário que integra o texto e, por meio do discurso do autor,
reconhece o sentido lexical pretendido.
d) Conhece a gramática normativa e é capaz de explicitar regras gramaticais que
conferem a qualidade do texto.
e) Decodifica os sinais lexicais presentes na superfície do texto.

21- Com base na perspectiva dialógica de leitura, é correto afirmar:
a) A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os

conhecimentos do leitor.
b) A leitura de um texto exige que o leitor tenha apenas conhecimento do código lingüístico.
c) A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, em sua linearidade.
d) A leitura é entendida como a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta
as experiências e os conhecimentos do leitor.
e) A leitura, ao focar-se no autor do texto e nas suas intenções, centraliza no sentido pretendido
pelo autor, bastando ao leitor captar essas intenções.

22- Considera-se intertextualidade:
a) A citação de um texto por outro.

b) A transposição de um texto de ficção para a televisão.
c) A transposição de um filme em romance.
d) Uma estratégia argumentativa persuasiva.
e) Uma estratégia argumentativa, mas não persuasiva.

A correta é: A.

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Cada falante escolhe na língua os meios de expressão de que necessita para

A fala, de aplicação momentânea, é fruto da necessidade psicológica de

A língua tem se mpre a possibilidade de fixação e sistematização em dicionários e

(Franc isco da Silva Borba. In.

Indique a afirmação correta, tendo por base o texto apresentado.

A Língua e fala são fenômenos exatamente idênticos;

Você já respondeu e acertou esse exercício.

cartões do juiz e dos bandeirinhas, no placar eletrônico, nos alto -falantes e

(BORDENAVE, Juan. E. Dias. O que é comunicação. 2 ed. São

Dentre as manifestações comunicativas citadas abaixo, reconheça o que se

Assinale a alternativa correta.

B 1.NV, 2.V, 3.V, 4.NV, 5.NV

C 1.V, 2.NV, 3.NV, 4.NV, 5.V

D 1.V, 2.V, 3.NV, 4.NV, 5.V

E 1.V, 2.NV, 3.V, 4.NV, 5.V

Você já respondeu e acertou esse exercício.

3- Do texto a seguir, pode-se dizer que:

b) Trata-se de um registro informal adequado à situação de

Você já respondeu e acertou esse exercício.

4- Observe a letra desta canção para escolher a alternativa correta:

Você já respondeu e acertou esse exercício.

a) O texto representa uma transcrição da fala para escrita.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Segundo o texto, muitas vezes a propaganda

A) Não permite que minorias imponham ideias à maioria.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

A conversa entre Mafalda e seus amigos

a) Revela a real dificuldade de entendimento entre posições que

Você já respondeu e acertou esse exercício.

8- Leia o fragmento textual para responder à questão

a) A construção c omposicional do texto é marcada, se mpre, pela argumentação

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

11- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa INCORRETA:

a) O contexto é decisivo para a interpretação do texto.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

12- Leia o enunciado abaixo e, em seguida, assinale a alternativa incorreta :

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

15- Assinale a alternativa corre ta :

Você já respondeu e acertou esse exercício.

16 Assinale a alternativa corre ta :

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Essa charge pode ser considerada um texto:

Você já respondeu e acertou esse exercício.

Cá entre nós, homem gosta mesmo é de

com homens. Tem certos programas que ele só faz

O texto acima autoriza dizer que:

a) Homens e mulheres só se preocuparam com seus direitos políticos a partir do século

Você já respondeu e acertou esse exercício.

1 "E se baratas, ratos, moscas e mosquitos fossem

Assinale a alternativa CORRETA.

Você já respondeu e acertou esse exercício.

20- (FUNDEC – MG - adaptada) Considerando-se que a produção de sentidos tem origem na

a) Aprecia o texto, reelabora sua organização e identifica estruturas sintáticas que

Você já respondeu e acertou esse exercício.

21- Com base na perspectiva dialógica de leitura, é correto afirmar:

a) A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os

Você já respondeu e acertou esse exercício.