A atitude do aluno no curso a distância

Aprender a aprender, essa é uma das características do aluno na

modalidade a distância. Pois tem à sua frente desafios a superar. A adequação
de horários, a disciplina, foco nos estudos, organização de atividades são
metas que precisam serem superadas constantemente. E ainda, um
conhecimento prévio na área de TI, pois o aluno irá estudar virtualmente, numa
sala de aula remota.

O discente que busca essa modalidade de ensino, apresenta

impossibilidade de estudar na modalidade presencial. Tendo em vista vários
fatores que contribui para a realidade atual. Esse, porém, buscará percorrer
caminhos de adequação. Buscando no processo de aprendizagem desenvolver
habilidades, onde o conhecimento prévio seja usado como base para iniciar
sua caminhada no ensino na modalidade EAD. Nesse método de ensino, o
aluno tem autonomia de construir sua aprendizagem, ajustar horários.
Entretanto, a figura do professor é imprescindível.

Segundo FREIRE, a escola deve ser centrada em um paradigma de

“pedagogia fundada na ética, no respeito à dignidade, à própria autonomia do
educando” (FREIRE, 2010, p. 16). Nos três capítulos do Livro Pedagogia da
Autonomia: “Não há docência sem discência”, “Ensinar não é transferir
conhecimento”, e ‘’Ensinar é uma especificidade humana’’, o autor contribui,
enveredando pelo viés da autonomia, do querer criar, modificar, abrindo
possibilidades a produções independentes, onde o aluno desenvolva suas
capacidades e competências.
Dessa forma, a aprendizagem emancipada traz melhorias e esperança a
um público impossibilitado de estudar na forma tradicional e presencial, e aflora
o desejo e oportunidade a muitos que segregaram os estudos em prol de
outras prioridades.

REFERÊNCIAS:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
Acessos:
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O SEU GRANDE DESAFIO: O EDUCANDO COMO SUJEITO DE
SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM Jocelma Almeida Rios – UFBA/Redpect – Renê Gomes
Pimentel – FTE -
https://novomoodle.upe.br/pluginfile.php/47362/mod_resource/content/3/O
%20EDUCANDO%20COMO%20SUJEITO%20DE%20SUA%20PR%C3%93PRIA
%20APRENDIZAGEM%20%281%29.pdf – acesso em: 01.11.2022 ás 21h.
https://novomoodle.upe.br/pluginfile.php/47363/mod_resource/content/2/Educa
%C3%A7%C3%A3o%20a%20dist%C3%A2ncia%20e%20o%20seu%20grande
%20desafio.pdf - Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito
de sua própria aprendizagem Abril/2004 Antonio Carlos Ribeiro da Silva FABAC –
Faculdade Baiana de Ciência. Acesso em: 01.11.2022 às 22:30h.