A Independência dos EUA: A Revolução Americana (1776-1783)

As prósperas colônias inglesas da América do Norte gozavam de certa

autonomia. Em cada uma delas havia um governador, representante do poder
metropolitano. Os assuntos internos eram resolvidos por uma assembleia de
representantes. Todos os cidadãos tinham acesso a essas assembleias.

As Idéias iluministas tiveram muita força na independência dos EUA e na Revolução

Francesa. Até mesmo os latino-americanos foram influenciados pelas obras iluministas. A
inconfidência Mineira no Brasil e os movimentos pela independência nos países da América
Central e do Sul, tiveram como princípios idéias iluministas.
Após a Guerra dos Sete Anos (1756-1763), a Inglaterra quis cobrar
impostos para compensar os gastos. Instituiu o imposto do selo e várias tarifas
alfandegárias, prejudicando os interesses dos colonos.
Em 1773, após a instituição de um imposto sobre o chá, os colonos se
rebelam no porto de Boston. O rei Jorge III ordenou o fechamento do porto e
enviou 10 mil soldados para submeter os rebeldes. A partir desses incidentes,
representantes das treze colônias se reuniram num congresso, na cidade de
Filadélfia, em 1774.
Os colonos decidiram criar um exército nacional para enfrentar as forças
enviadas pela Inglaterra. Era o início da luta entre os colonos norte-americanos e
a metrópole.
 Em 1776, as colônias se declaram independentes. Após sete anos de luta,
auxiliados pela França e a Espanha, os colonos norte- americanos derrotaram as
forças inglesas.
As principais lideranças americanas no período:

Benjamim Franklin

Na Paz de Versalhes, em 1783, a Inglaterra reconheceu a independência das treze

colônias e cedeu territórios para a França e a Espanha.

Os Estados Unidos da América

Em 1787, os Estados Unidos promulgaram uma, na qual se proclamaram
uma República Federativa sob os seguintes princípios:
* a divisão dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário;
* a forma republicana de governo;
* mantinha-se a escravidão.
O exemplo da bem-sucedida rebelião dos colonos ingleses se espalhou por
todo o continente americano. Em Minas, os inconfidentes de 1789 se inspiraram
nela para conspirar contra a dominação portuguesa. A Revolução Americana
abriu a primeira fissura no Antigo Regime. Poucos anos depois, os franceses se
sublevaram contra o absolutismo.
TEXTO COMPLEMENTAR
O que era bom para o Norte não era bom para o Sul
Na Guerra de Secessão a questão das taxas alfandegárIas era um dos fatores de
atrito entre os estados do Sul e os do Norte dos Estados UnIdos.
"Tinha que haver uma luta. Talvez não fosse necessária uma guerra muito longa, que
matasse muita gente, mas o desacordo e os ressentimentos tinham que vir. O país se
chamava Estados Unidos, mas só no nome, não na realidade. Os estados do Sul e os
do Norte trabalhavam de maneira diferente, pensavam diferente, viviam diferente. No
Norte havia a lavoura em pequena escala, o transporte por navios, as manufaturas
que cresciam, tudo produzido pelo trabalho do branco; no Sul havia a monocultura,
com o trabalho do negro. As duas divisões, tão diversas em sua maneira de viver,
tinham que se separar. O comerciante, Industrial ou banqueiro do Norte, ganhando
força nova com a Revolução Industrial, tinha que se haver com as classes
proprietárias de terras do Sul. Essa luta se arrastou durante 60 anos, e finalmente
eclodiu com a Guerra Civil.
As duas partes discutiam porque o que era bom para o Norte Industrializado
não era bom para o Sul agrícola, e vice-versa.
A tarifa de proteção era um caso em foco. Quando se discutiam as tarifas nos
salões do Congresso, ficou claro que os senadores aprovavam ou não as tarifas, de
acordo com a divisão de onde provinham. John Randolph, da Virgínia, emitiu o ponto
de vista sulino sobre a tarifa de proteção: “Vem a ser Isto: se você, como plantador, irá
consentir em pagar impostos, a fim de pagar um outro homem para trabalhar numa
oficina de sapateiro, ou estabelecer uma máquina de fiação... Não, eu comprarei onde
o artigo fabricado for mais barato; não concordarei em taxar os cultivadores do solo a
fim de encorajar os fabricantes estranhos; porque, afinal de contas, obteríamos
apenas coisas piores por preço mais alto, e nós, os que cultivamos o solo, no fim
pagaríamos por tudo...Por que pagar a um homem muito mais do que o que ele vale,
para transformar o nosso próprio algodão em roupas, se, vendendo a matéria-prima
eu posso comprar minha roupa multo mais barato, e de qualidade melhor, de Dacca.”
(Leo Huberman. História da riqueza dos Estados Unidos,p.154e155).

Atividades
1. A Independência dos Estados Unidos teve forte influência de uma corrente filosófica da
época, marque a alternativa correta.
(a) Corrente filosófica Escolástica
(b) Corrente filosófica Iluminismo
(c) Corrente filosófica Patrística
(d) Corrente filosófica Humanismo

2. Como era chamado os Estados Unidos na época colonial?

(a)Colônia Americana
(b) Colônia Inglesa
(c) Treze Colônias
(d) Treze Américas

3. Em 1765, a Inglaterra criou a Lei do Selo, defina o que foi esta lei e o qual reação ela
provocou?

4. Em 1773, a Inglaterra criou a Lei do Chá, defina o que foi essa lei e o que ela provocou?

5. Sobre a Independência dos Estados Unidos da América, assinale a alternativa correta:

(a) A origem do movimento da independência deve ser encontrada no desenvolvimento uniforme
das Treze Colônias Inglesas.
(b) O crescimento do comércio triangular, praticado pelas colônias de povoamento situadas no
Sul, gerou atritos com a metrópole.
(c) O Segundo Congresso Continental de Filadélfia definiu a necessidade de separação dos
Estados Unidos, através da Declaração de Independência e instauração da independência das
Treze Colônias.
(d) A política de conciliação adotada pela Inglaterra retardou o processo de independência
da Treze Colônias Inglesas.
Trabalhando com mapas