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Ensino Online

Trabalho da 2ª Tutoria
Média, moda, mediana, percentil, coeficiente de variação e assimetria, desvio padrão
Orlando Cristóvão Ruva
Código: 708221741

Curso de Geografia, turma AJ

Cadeira de Estatística
Ano de frequência: 1º Ano
2º Semestre

Nampula, Outubro de 2022

 Orlando Cristóvão Ruva
Código: 708221741

Média, moda, mediana, percentil, coeficiente de variação e assimetria, desvio padrão

Trabalho de pesquisa da cadeira de

Estatística, 1º ano do curso de Geografia,
turma AJ, a ser enviado para fins
avaliativos.

Tutor: Timoteo Neves Tomo

Nampula, Outubro de 2022

Folha de feedback
Índice
Introdução………………………………………………………………………………….5
A variância, desvio-padrão e coeficiente da variação…………………………...…………6
Coeficiente de variação…………………………………………………………….………7
Média…………………………………………………………………………………..…..7
Moda……………………………………………………………………….……………....8
Mediana……………………………………………………………..…….………………..8
Quartil 1 e quartil 3………………………………………………………………...……….9
Percentil 1 e Percentil 3………………………………………………………...………….10
Coeficiente de correlação linear de Pearson………………………………….……………12
Considerações finais …………………………………………………………..…………..13

Referências bibliográficas……………………………………………………….…………14
 Introdução

O presente trabalho da cadeira de Estatística tem como conteúdos: média, moda, mediana,
percentil, coeficiente de variação e assimetria, desvio padrão, com objectivo de resolver de
forma correcta e representar graficamente. É um tema de muita relevância, pois ajuda o leitor
na medida que lhe oferece procedimentos ou vias para determinar certos dados apresentados.
Portanto, na realização baseou-se métodos consulta bibliográfica, manuais estatísticos e a
internet.

O trabalho conte capa, contracapa, folha de feedback, índice, introdução, desenvolvimento,

considerações finais e referências bibliográficas.

4
 1.

a). V

b). F

c). F

d). V

2.

a) Média

Idades Fi Xi Xi.Fi
]0;14] 38 7 226
]14;28] 20 21 420
]28;42] 31 35 1085
]42;56] 53 49 2597
]56;70] 36 63 2268
178 6636

QUOTE xi. fi 6636

= =37,28
n 178
logo, a media é de 37,28 anos de idade.

ii) Mediana

Idades Fi Fac
]0;14] 38 38
]14;28] 20 58
]28;42] 31 89
]42;56] 53 142
]56;70] 36 178
178

QUOTE fi−fant . a
Md=li+
2¿ fi

5
 QUOTE fi 178
Md= = =89
2 2
89−58 31
Md=28+ × 14=28+ ×14=28+14=42Logo, a mediana é igual a 42.
31 31

iii) Moda

Idades Fi
]0;14] 38
]14;28] 20
]28;42] 31
]42;56] 53
]56;70] 36
178

Mfi=53 (classe modal)

14+0 14
Mo= = =7.
2 2
logo, a moda é de 7.

b). A variância, desvio-padrão e coeficiente da variação

Idades Fi Xm Xm.Fi |X--Xm| (X--Xm)2 (X--Xm)2.fi

]0;14] 38 7 226 30.28 916.8784 34841.3792
]14;28] 20 21 420 16.28 265.0384 5300.768
]28;42] 31 35 1085 2.28 5.1984 161.1504
]42;56] 53 49 2597 11.72 137.3584 7279.9952
]56;70] 36 63 2268 25.72 661.5184 23814.6624
178 6636 71397.9552

71397.9552
V= =401.112
178
Desvio padrão: Vp=√ v =√ 401.112=20,027

6
 Coeficiente de variação:
s 401.112
Cv= × 100= × 100=1,075.94 .
x 37.28

3.

a). Média

Áreas (m 2) Fi Xm Xm.fi
]300;600] 50 450 22500
]600;900] 30 750 22500
]900;1200] 9 1050 9450
]1200;1500] 5 1350 6750
]1500;1800] 6 1650 9900
100 71100

QUOTE fi 71100
M= = =711
n 100
logo, a média da área é de 711(m2)

ii) Moda

Áreas (m 2) Fi
]300;600] 50
]600;900] 30
]900;1200] 9
]1200;1500] 5
]1500;1800] 6
100

Mfi=50 (classe modal)

300+600 900
Mo= = =450
2 2
logo, a moda é de 450.

7
iii) Mediana

Áreas (m 2) Fi Fac
]300;600] 50 50
]600;900] 30 80
]900;1200] 9 89
]1200;1500] 5 94
]1500;1800] 6 100
100

QUOTE fi−fant . a
Md=li+
2¿ fi
QUOTE fi 100 50−0
↔ Md= = =50M =300+ ×300
2 2 50
M=300+300=600. Logo, a mediana é de 600.

b) Variância e desvio-padrão

Áreas (m 2) Fi Xm Xm.fi |X--Xm| (X--Xm)2 (X--Xm)2.fi

]300;600] 50 450 22500 261 68121 3406050
]600;900] 30 750 22500 39 1521 45630
]900;1200] 9 1050 9450 339 114921 1034289
]1200;1500] 5 1350 6750 639 408321 2041605
]1500;1800] 6 1650 9900 939 881721 5290326
∑ 100 71100 11817900

11817900
V= =118179
100
Desvio padrão: Dp=√ V =√ 118179 ≅343,771

c). Quartil 1 e quartil 3

Áreas (m 2) Fi Fac
]300;600] 50 50
]600;900] 30 80
]900;1200] 9 89
]1200;1500] 5 94
]1500;1800] 6 100
∑ 100

QUOTE fi−fan
Q1=li+ 4¿ × h
fi
100
4 25
Q 1=300+ × 300↔ 300+ ×300
50 50

Q1=300+150=450, Logo o Q1=450.

3 QUOTE fi−fan
Q3=li+ 4 ¿ ×h
fi
3× 100−50
4
Q 3=600+ × 300
30

25
Q3=600+ ×300=600+250=850
30
Q3=850.
d) Percentil 1 e Percentil 3

Áreas (m 2) Fi Fac
]300;600] 50 50
]600;900] 30 80
]900;1200] 9 89
]1200;1500] 5 94
]1500;1800] 6 100
∑ 100

k . ∑ fi−fac (ant ) 10
P∗¿li+ ×h P 10= ×100=10
fint 100
 10−0
P 10=300+ ×300
50
P10=300+60=360, Logo P10=360.

k . ∑ fi−fac (ant )
P∗¿li+ ×h
fint

90
P 90= × 100=90
100

90−89
P 10=1200+ × 300
5

P90=1200+60=1260, Logo P90=1260.

e). Coeficiente de variação

X
Cv= ×100
X

118179
Cv= ×100=16621.518
711
Cv≅ 16621.518

Logo, é uma dispersão relativa alta.

f). Coeficiente de assimetria

Q 1+Q 3−2. Md 450+ 850−2.600 100
As=Cv= = = =0,25
Q3−Q 1 850−450 400

logo, é uma assimetria moderada, ou seja, positiva.

g) Curtose

Q 3−Q 1 850−450 400

C= = = ≅ 0,222
2( P 90−P 10) 2(1260−360) 1800

Logo, denomina-se por curtose leptocútica, ou seja, C˃0,263.

10

4.
 x 110 90 80 76 74 80 70 65 63 60 55 50
y 55 70 90 100 90 105 80 110 125 115 130 131
a). Gráfico

140

120

100

80

60

40

20

0
110 90 80 76 74 80 70 65 63 60 55 50

b). Sim, existe uma correlação linear entre as duas variáveis.

c). Coeficiente de correlação linear de Pearson

X-=69,471↔Md=65↔Dp=201,857.

(x−md) (69,471−65) 3 × 4,471

As=3 =3 = =0,066.
s 201,857 201,857
logo, é moderada.
5. 9,8%+22,9%+12,1%+5,1%+3,7%+6,0%+2,4%=62%

a).
22.9 5.1 9,8
=0.369 ×100=36 %b ¿ . =0,082 ×100=8,2 %c ¿ . =0,158 × 100=15,8 %
62 62 62

11

Considerações finais

Com base a resolução das questões presentes no trabalho que falam sobre média, moda,
mediana, percentil, coeficiente de variação e assimetria, desvio padrão entre outras,
 concluímos que na resolução é necessário organizar os dados em ordem crescentes em alguns
casos. Portanto, a probabilidade é a chance de um evento, em o seu resultado pode ser forma
aleatória.

12
 Referências bibliográficas

Pearson (a lei de Pearson), manual estatístico, II edição.

https://m.youtube.com/watch?v=wZ4SyKAnXQQ&t=3s

13