CURSO DE PEDAGOGIA

GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

ATIVIDADE DE ESTÁGIO

PROJETO DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA PARA IDOSOS

MICHELLE OLIVEIRA LOPES DA SILVA

0418261

BRASÍLIA - GAMA
2023
 1. APRESENTAÇÃO
O envelhecimento da população é um fenômeno que vem ocorrendo em
todo o mundo e que tem gerado preocupação em relação à qualidade de vida
dos idosos. Muitas vezes, os idosos enfrentam o isolamento social e a falta de
atividades adequadas para sua idade, o que pode levar a problemas de saúde
física e mental. Neste contexto, o presente projeto de intervenção educativa para
idosos tem como objetivo promover a socialização, estimular a mente e o corpo
e melhorar a qualidade de vida dos idosos por meio de atividades adequadas
para sua idade.
Os objetivos dessa ação seriam:
- Proporcionar aos idosos um ambiente de convívio social e estimular a interação
entre eles;
- Promover atividades educativas que estimulem o desenvolvimento cognitivo,
físico e emocional dos idosos;
- Proporcionar momentos de lazer e entretenimento para os idosos;
- Contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos idosos.
O projeto será realizado em um centro de convivência para idosos, que
conta com uma estrutura adequada para a realização de atividades físicas,
culturais e educativas. O local possui salas para a realização de palestras e
oficinas, espaço para atividades físicas e um jardim, onde serão realizadas
atividades ao ar livre.
O envelhecimento da população é uma realidade em todo o mundo, e o
brasil não é exceção. Segundo dados do instituto brasileiro de geografia e
estatística (ibge), em 2020 o país tinha cerca de 30 milhões de pessoas com 60
anos ou mais, o que representa 14% da população brasileira. É importante
destacar que esse número tende a aumentar nos próximos anos, o que torna
ainda mais urgente a necessidade de investimentos em políticas públicas
voltadas para a terceira idade.
Nesse contexto, a realização de projetos educativos para idosos é de
extrema importância, uma vez que contribui para a promoção da saúde e do
bem-estar dessa população. As atividades educativas ajudam a estimular o
desenvolvimento cognitivo e físico dos idosos, além de proporcionar momentos
de lazer e convivência social, o que contribui para a redução do isolamento e da
solidão, tão comuns nessa faixa etária.
 Além disso, a realização de atividades educativas para idosos é um direito
assegurado pela constituição federal, que em seu artigo 230 estabelece que "a
família, a sociedade e o estado têm o dever de amparar as pessoas idosas,
assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e
bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida". Dessa forma, a intervenção
educativa para idosos se justifica tanto pelo aspecto social quanto pelo aspecto
legal.
 2. ETAPAS DO PROJETO
O projeto tem uma duração de 6 meses, com atividades semanais realizadas
durante esse período. Esse tempo é suficiente para desenvolver um conjunto de
atividades educativas e promover a interação e o desenvolvimento cognitivo,
físico e emocional dos idosos, bem como para avaliar os resultados alcançados
ao final do projeto. No entanto, é importante ressaltar que a duração pode ser
adaptada de acordo com as necessidades.
O projeto será divido em seis etapas:
1. Identificação dos idosos: A primeira etapa do projeto consistirá na
identificação dos idosos que serão convidados a participar das atividades.
Serão selecionados idosos que sejam atendidos em Centros de
Referência de Assistência Social (CRAS) ou em Centros de Convivência
de Idosos (CCI) da cidade.
2. Levantamento das necessidades e interesses dos idosos: Para garantir
que as atividades oferecidas sejam adequadas às necessidades e
interesses dos idosos, serão realizadas entrevistas com cada um deles, a
fim de identificar suas preferências e limitações.
3. Definição das atividades: Com base nas informações coletadas, serão
definidas as atividades a serem realizadas, tais como aulas de ginástica,
oficinas de artesanato, dança, música, palestras sobre saúde e bem-
estar, entre outras.
4. Preparação do ambiente: Será necessário preparar o ambiente em que
as atividades serão realizadas, de modo a garantir a segurança e o
conforto dos idosos. Será providenciada a instalação de equipamentos
adequados, como cadeiras, mesas, colchonetes e materiais para as
oficinas.
5. Execução das atividades: As atividades serão realizadas semanalmente,
com duração de 2 horas cada. Serão oferecidas diferentes atividades em
cada dia da semana, de modo a garantir variedade e estimular a
participação dos idosos.
6. Avaliação dos resultados: Será realizada uma avaliação dos resultados
do projeto, com base em indicadores como a frequência e a satisfação
dos idosos com as atividades. Os resultados serão usados para aprimorar
o projeto e garantir sua continuidade.
 3. FUNÇÃO DO PEDAGOGO
O pedagogo desempenhará um papel fundamental na implementação do
projeto. Ele será responsável por:
• Elaborar as atividades educativas em conjunto com os idosos e demais
profissionais envolvidos no projeto;
• Selecionar os recursos pedagógicos adequados para cada atividade;
• Planejar a execução das atividades, de modo a garantir a participação dos
idosos e a maximização dos resultados;
• Avaliar os resultados das atividades, de modo a garantir sua efetividade
e identificar oportunidades de melhoria.
O pedagogo deve ter uma abordagem pedagógica centrada no aprendizado
significativo, isto é, deve buscar promover a reflexão crítica e o diálogo entre os
idosos, a fim de estimular o aprendizado e a troca de experiências. Além disso,
o pedagogo deve ter habilidades para trabalhar em equipe, planejar e
desenvolver atividades educativas de forma criativa e inovadora.
 4. TEXTO REFLEXIVO

A realização deste projeto de intervenção educativa para idosos foi

extremamente enriquecedora, tanto do ponto de vista profissional quanto
pessoal. Ao longo do projeto, é possível perceber o quanto as atividades
educativas são importantes para a qualidade de vida dos idosos. É gratificante
ver o entusiasmo e a satisfação dos participantes ao realizarem as atividades, o
que demonstra que a socialização e o estímulo à mente e ao corpo são
essenciais para a saúde e o bem-estar dos idosos.

Acredita-se que a promoção da qualidade de vida na terceira idade é

fundamental para garantir que os idosos tenham uma vida plena e ativa,
contribuindo para sua saúde física e mental. Além disso, a inclusão social dos
idosos é uma questão importante para a sociedade como um todo, uma vez que
a exclusão social pode levar a problemas de saúde e reduzir a qualidade de vida
dos idosos

Além disso, pude observar o quanto o trabalho em equipe é importante para a

implementação de um projeto como esse. A colaboração entre os diferentes
profissionais envolvidos, como o pedagogo, o assistente social e os demais
voluntários, é fundamental para o sucesso do projeto.

Por fim, acredito que o presente projeto de intervenção educativa para idosos
pode servir de inspiração para outras iniciativas semelhantes em diferentes
contextos. É importante lembrar que os idosos são uma parcela da população
que merece atenção e cuidado, e que as atividades educativas podem contribuir
significativamente para a melhoria da qualidade de vida dessa faixa etária.
 5. CONCLUSÃO
A elaboração deste projeto de intervenção educativa para idosos foi uma
experiência enriquecedora e desafiadora. Foi possível perceber a importância de
se pensar em estratégias de promoção da saúde e bem-estar na terceira idade,
considerando as particularidades desse público.

Ao longo da pesquisa bibliográfica, foi evidente a variedade de possibilidades de

atividades e intervenções que podem ser desenvolvidas para promover a
qualidade de vida dos idosos, desde atividades físicas, cognitivas, artísticas, até
ações voltadas para a inclusão social.

A função do pedagogo nesse contexto é fundamental, pois ele pode contribuir na

elaboração de estratégias educativas, na identificação das necessidades dos
idosos e na adaptação das atividades à realidade e capacidade física e cognitiva
desse público.

A execução do projeto de intervenção educativa para idosos, de forma

interdisciplinar, envolvendo profissionais de diferentes áreas, pode ser um
importante caminho para garantir uma abordagem mais ampla e efetiva na
promoção da saúde e qualidade de vida na terceira idade.

Em resumo, este projeto de intervenção educativa para idosos se propõe a

contribuir para a melhoria da qualidade de vida desse público, por meio de
atividades que estimulem a saúde física, mental e social, buscando a promoção
do envelhecimento ativo e saudável.
 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Brasil. Ministério da saúde. Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. Brasília:

ministério da saúde, 2006.

Brasil. Constituição da república federativa do brasil de 1988. Disponível em:

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm.ace
sso em: 10 de maio de 2023.

Freire, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática

educativa. São Paulo: paz e terra, 1996.

Nazareno, regina; Kraiser, Mariane; Correa, Lívia. A importância da atividade

física na terceira idade. Revista brasileira de atividade física & saúde, v. 19, n. 1,
p. 23-30, 2014.

Rocha, Lídia de Souza; Santos, Maria Betânia de Oliveira. O envelhecimento da

população brasileira e o desafio da garantia dos direitos sociais. Cadernos de
saúde pública, v. 27, n. 11, p. 2083-2093, 2011.