Mobile Learning (M-learning)

(Personal learning Environments)

Joaquim Guerra
Ensino e Formação à Distância
(EaD)

Modalidade de ensino que permite que o

formando não esteja fisicamente presente
num ambiente educativo formal e que
regule o seu tempo de aprendizagem.
E-learning

É o resultado de uma combinação entre o

ensino à distância e as tecnologias
informáticas num ambiente educativo
online.
M-learning

A aprendizagem móvel é uma das

combinações do e-learning. Surge quando a
interação entre os participantes ocorre
através de dispositivos móveis (telemóvel,
tablet, phablet, laptop, entre outros).
Mobile Learning é qualquer atividade que permite
que os indivíduos sejam mais proativos quando
consomem, atuam e criam informação, mediada
por dispositivos digitais compactos, que o
indivíduo tem consigo constantemente, com
conexão à internet e que cabe num bolso (Quinn,
2000).

Tecnologia
Aprendizagem que tem lugar
com ajuda de dispositivos móveis
(Quinn, 2000)
Aprendente
Aprendizagem em múltiplos
contextos através de interações
sociais e de conteúdo, usando
dispositivos móveis pessoais
(Crompton, 2013)
Teoria da Mobile Age
(Mike Spencer, 2005)

 A aprendizagem é vista como um processo de “vir a

conhecer”, através da conversação em contexto, em que
os formandos, em cooperação com os colegas e
formadores, elaboram interpretações transitoriamente
estáveis do seu mundo;

 A aprendizagem é mediada pelo conhecimento e pela

tecnologia, como instrumentos para a investigação
produtiva, num ambiente mútuo.
Características do M-learning
 acessível em qualquer lugar e dispositivo;
 conteúdos de tamanho reduzido devido
aos tipos de equipamento;
 fomenta a partilha e interação, a
resolução de problemas e a partilha de
conteúdos;
 promove o long-life learning.
Tecnologia móvel
 possui a capacidade de estabelecer uma
ligação em rede;
 dispõe de ecrã;
 pouco peso e tamanho reduzido;
 melhor suporte para um rápido e fácil
acesso a ferramentas, conteúdos e
informação em qualquer hora e lugar;
 elevado potencial para aumentar a
aprendizagem.
Uso da Internet em Portugal
M-Learning: o universo das APPs
Utilidade pedagógica (entre outras)
 descarregar para o dispositivo móvel
ficheiros áudio, vídeos, texto, multimédia,
etc.
 propostas de trabalho sobre os
conteúdos disponibilizados;
 partilha de conteúdos entre formandos;
 posicionamento colaborativo entre
formandos.
Os alunos apropriam-se dos seus
dispositivos como ferramentas quando
percebem a sua utilidade e benefício
(Moura, 2010).
 Personal Learning Environments -
usos
Comunicar e Gerir informação Gerar conteúdos
cooperar
Partilhar e apoiar outros Pesquisar informação Apresentar ideias e
na aprendizagem conhecimento de
diversas formas
Refletir, questionar, Agregar informação e
clarificar, debater conhecimento
Ligar-se em rede através Analisar informação para Manipular, remisturar e
de um ambiente desenvolver adaptar artefactos de
colaborativo de conhecimento conhecimento
aprendizagem
PLE – serviços e ferramentas da
web 2.0
 Blogue  Blogger, Wordpress
 Wiki  Wikispaces, Pbworks
 Produtividade  Googledrive, Moffice
 Podcasting online
 Partilha de ficheiros  Audacity, Podbean,
 Partilha de Podomatic
documentos (ppt, pdf,  Dropbox, Boxnet,
etc). Googledrive
 Partilha de fotos  Slideshare, Scribd
 Marcadores sociais  Flickr, Picasa
 Partilha de vídeos  Delicious, Diigo
 Youtube,Vimeo
  URLs curtos  Goo.gl
 Agregação e  Scoop.it, Pinterest,
curadoria Flip.it
 Microblogue  Twitter, Tumblr
 Redes sociais  Facebook, Twitter,
 Leitor de FEEDs Google+
 Flipboard, Press,
Feedly

Adaptado de Morgado, L. (2013). Novos ambientes de Aprendizagem:

PLE, MOOC e mobile learning [apresentação]
Referências complementares
Mobile learning:
http://www.slideshare.net/linade/mobile-learning-challenges?qid=148ef7b5-962e-463c-9fac-
e0502bde4909&v=default&b=&from_search=16
http://www.slideshare.net/lapollimaster/tecnologias-mobile-eeducao?qid=148ef7b5-962e-463c-9fac-
e0502bde4909&v=default&b=&from_search=5
http://www.slideshare.net/linade/mobile-learning-oportunidades-e-desafios?qid=148ef7b5-962e-463c-9fac-
e0502bde4909&v=default&b=&from_search=4
http://www.slideshare.net/linade/wksmobilelearning-ise-pfinal?qid=148ef7b5-962e-463c-9fac-
e0502bde4909&v=default&b=&from_search=1
http://www.slideshare.net/moutta/mobile-learning-2003580?qid=148ef7b5-962e-463c-9fac-
e0502bde4909&v=default&b=&from_search=11
The use of mobile technologies by the portuguese academic community : an exploratory survey
(https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/7817)
Moura, Adelina. A web 2.0 e as tecnologias móveis (http://pt.scribd.com/doc/7746037/Comunicacao-Tecnologia-
Movel-Adelina-Moura).
E-generations – os usos de média pelas crianças e jovens em Portugal (http://cies.iscte.pt/destaques/documents/E-
Generation.pdf).
Quinn, C. (2000). Mlearning: mobile, wireless in-your.pocket learning. LifeZine: learning in the new economy e-magazine.
(http://www.linezine.com/2.1/features/cqmmwiyp.htm).
Crompton, H. (2013). A historical overview of mobile learning: toward learner-centered education. In Z. L. Berga & L.
Y. Muilenburg (Eds), Handbook of mobile learning (pp. 3-14). Nova Iorque: Routledge.
Moura, A. (2010). Apropriação do telemóvel como ferramenta de mediação em mobile learning: estudos de caso em contexto
educativo. Tese de Doutoramento em Ciências da Educação – especialidade de Tecnologia Educativa. Braga:
Universidade do Minho (http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/13183/).