ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR CÂNDIDO

AZEREDO
RUA GOIÁS, 1.120-BAIRRO BOA VISTA
SETE LAGOAS MINAS GERAIS
Ano:3ºEnsino
Médo
FISÍCA
Aluno(a): Professor(a):

Turma: Nº Data:
/ /2022
O texto serve de base para as questões de 1 a 3.
Arte ao alcance de todos
Apoderar-se de espaços públicos em nome do registro histórico, da arte livre e da contestação
sempre atraiu as pessoas, desde o início dos tempos. Desenhos do cotidiano das comunidades já
podiam ser vistos nas cavernas, em pinturas rupestres, datadas da Pré-História.
Inscrições urbanas semelhantes também podem ser encontradas na cidade de Pompeia (na Itália),
que mesmo tendo sido invadida por lavas vulcânicas, preservou as marcas de manifestos e
propagandas políticas impressas nas construções. Esses registros fazem parte da história do grafite
– ou grafite, em português, uma prática que hoje em dia é considerada uma arte, um movimento e a
expressão de uma cultura de classe.
O grafite moderno, feito com tinta e latas de spray, teve origem em Nova Iorque, nos Estados
Unidos, ainda durante os anos 70, quando o movimento hip-hop dava os seus primeiros passos. Os
símbolos gravados nos muros serviam como forma de comunicação entre gangues.
Essa prática ainda está vinculada à cultura de periferia, não só nos Estados Unidos, mas também
no Brasil.
A diferença é que hoje existe uma divisão mais nítida entre a pichação, usada como instrumento de
protesto e de vandalismo, e o grafite, que embora mantenha a característica marginal¹, é
considerado uma expressão da arte de rua. (...)
O grafite é uma das expressões mais populares da arte de rua, mas existem outras técnicas
plásticas que integram as intervenções urbanas. Colagem, stencilart e pintura mural também são
algumas das práticas desenvolvidas. Dança, música e encenações teatrais integram, da mesma
forma, essas manifestações. (...)
(Gazeta do Povo, Curitiba, 4 set. 2005. Caderno G – adaptado)

¹ Marginal: aquele que foi excluído da sociedade ou prefere viver fora dela; localizado à margem de.

1 - No que diz respeito ao grafite, o texto revela que

(A) é uma das expressões mais populares da arte de rua, mas existem outras poucas
técnicas plásticas que integram as intervenções urbanas.
(B) o grafite moderno, feito com tinta e latas de spray, teve origem em Washington, nos
Estados Unidos, ainda durante os anos 70.
(C) apesar de manter a característica marginal, é considerado uma expressão da arte de
rua.
(D) grafite, em francês, é uma prática que hoje em dia é considerada uma arte, um
movimento e a expressão de uma cultura de classe.
(E) por ser marginalizado, não é considerado uma expressão da arte de rua.
2 - Segundo o texto, o grafite é “...uma prática que hoje em dia é considerada uma arte, um
movimento e a expressão de uma cultura de classe.” (2º parágrafo). Para expressar a sua
arte os grafiteiros usam como suporte.
(A) os muros como tela e as latas de tinta de spray para desenhar.
(B) as paredes das casas como telas e tintas a óleo para desenhar.
(C) as paredes de construções antigas e tintas plásticas para desenhar.
(D) as paredes de grandes prédios e tintas acrílicas para desenhar.
(E) grandes painéis em galerias de arte e tintas PVA para desenhar.

3 - Sendo uma arte das ruas, é comum o grafite ser confundido com pichação. De acordo
com o texto, o grafite ainda é considerado uma arte marginal pois...
(A) seus primeiros registros datam da Pré-História e tinham a função de comunicar os fatos
do dia.
(B) as primeiras inscrições urbanas foram encontradas em Pompeia e serviam como
manifestos políticos.
(C) está vinculado à cultura de periferia, não só nos Estados Unidos, mas também no Brasil.
(D) em sua origem tinha como objetivo registrar a expressão de uma cultura primitiva
dominante.
(E) em seus primeiros registros, na Pré-História, viu-se a nítida intenção de protestos e
vandalismos.

4- Marque a alternativa que nos mostra o nome da Arte que surgiu no século XX, e que
consiste em desenhar ou escrever com tinta em locais públicos, principalmente em muros
dos espaços urbanos:

a)   Aquarela.

b)   Grafite.

c)   Pontilhismo.

d)   História em quadrinhos.
5- Arte nas paredes e nos muros

A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. É

um desenho feito em paredes, muros ou monumentos, pode ser uma figura ou conjunto
de letras e palavras, com forma e significados. As letras são fragmentadas e misturadas
a setas, curvas, asas, pés, raios e outros elementos. O estilo grafite é conhecido pelo
emprego de letras decorativas que se fundem e muitas vezes se confundem às imagens.
No caso das figuras, o grafiteiro costuma fazer uma imagem inicial usando um molde de
papelão (chamado máscara) e tinta spray.
O grafite surgiu na década de 1970, em Nova Iorque, quando alguns jovens
começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade. Essas marcas evoluíram com
técnicas e desenhos
O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop.
Para esse movimento ele tem a forma de expressar toda a opressão que a humanidade
vive, principalmente os menos favorecidos.
O grafite foi introduzido no Brasil em são Paulo, no final da década de 1970. Os
brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, e começaram a
incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido
entre os melhores de todo o mundo. Esse tipo de arte quando bem feita e sem destruição
onde foi produzido, pode se tornar uma obra de arte e até enfeitar o local. Os grafiteiros
precisam de permissão das autoridades municipais para usar as áreas públicas como
grandes telas em branco.
Um importante nome do grafite no Brasil foi o artista Alex Vallauri (1949-1987),
considerado precursor do movimento no país. Ele utilizou diversos suportes para
estampar sua arte, além dos muros e paredes da cidade. Seus desenhos eram simples e
objetivos em meio ao caos urbano, facilitando a compreensão da mensagem.
Os irmãos Otávio e Gustavo Pandolfo são conhecidos como "Os Gêmeos".
Nasceram em São Paulo no ano 1974 e começaram a pintar em 1987. São muito
reconhecidos no país e também internacionalmente, tendo trabalhos nos Estados Unidos,
Inglaterra, Alemanha, Grécia, Cuba, entre outros lugares.
6-Observe o grafite e leia a mensagem que seu criador quis transmitir.

a) Qual mensagem o artista quis transmitir?

b) A quem foi dirigida a mensagem?

7-Encontre no diagrama as palavras destacadas no texto. Depois pinte-as de cores

diferentes.

W T G M P E R M I S S Ã O Q
S Y R B S D F G H J K L Y W
Q M A N I F E S T A Ç Ã O H
G L F H J R R W H W J W L J
R M I K L A R T P D N E M F
A N T V B G F I G É P X W A
F V E R N M F N G C R P H V
I B W Q W E Y T H A Q R J O
T G A D F N T A B D G E K R
E R R G H T P S N A F S L E
I T T K L A Ç P X R L S N C
R Y E M Ç D L R Z T M A R I
O K G P R A K A V P J R W D
S L T H J S J Y H Z N V Y O
W M W R K W G W J X B P Z S
S I G N I F I C A D O S W
 8-Complete a cruzadinha com as informações a seguir.

1. Tipo de arte urbana caracterizado pela 1

produção de desenhos em locais públicos
como paredes, edifícios, monumentos, ruas, 4
etc. 2 *

2. A história do grafite no Brasil surgiu na

década de 70, em qual cidade?
*
3. Grupo que está intimamente conectado ao 6
universo do grafite, para esse movimento
ele tem a forma de expressar toda a 3 *
opressão que a humanidade vive,
principalmente os menos favorecidos. *

4. Um importante nome do grafite no Brasil

considerado precursor do movimento no 5
país. Seus desenhos eram simples e
objetivos em meio ao caos urbano,
facilitando a compreensão da mensagem.

5. Nome do molde de papelão que o grafiteiro

usa para fazer uma imagem.

6. Os irmãos Otávio e Gustavo Pandolfo,

nasceram em São Paulo no ano 1974 e
começaram a pintar em 1987. São muito
reconhecidos no país e também
internacionalmente, tendo trabalhos nos
Estados Unidos, Inglaterra, Alemanha,
Grécia, Cuba, entre outros lugares. Como
eles são conhecido?

9-Faça seu nome usando as letras do grafite abaixo;

 Ano:3ºEnsino
Médo ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR CÂNDIDO
AZEREDO
RUA GOIÁS, 1.120-BAIRRO BOA VISTA
SETE LAGOAS MINAS GERAIS

INGLÊS
Aluno(a): Professor(a):

Turma: Nº Data:
/ /2022
1) LEIA E OBSERVE AS IMAGENS.

CLARA IS DRY BUT PEDRO IS WET.

(CLARA ESTÁ SECA, MAS PEDRO ESTÁ MOLHADO.)

DRY (SECO) WET (MOLHADO)

FUNNY SERIOUS (SÉRIO)

(ENGRAÇADO)

SOFT (MACIO) HARD (DURO)

SMALL BIG (GRANDE)

(PEQUENO)

YOUNG (JOVEM)
OLD (VELHO)
WEAK (FRACO)
STRONG (FORTE)
CLEAN (LIMPO)
DIRTY (SUJO)

ANCIENT MODERN
(ANCESTRAL) (MODERNO)
2) OBSERVE AS IMAGENS E COMPLETE AS FRASES COM OS ADJETIVOS ADEQUADOS COMO O
MODELO A).

A) MRS. SMITH IS OLD AND JOANA IS YOUNG. OPÇÃO 1) ( X )

OLD / YOUNG.

OPÇÃO 2) ( )

SCHOOL / BUS.

B) CARLOS IS BUT RODRIGO IS . OPÇÃO 1) ( )

WEAK / STRONG.

OPÇÃO 2) ( )

COOK / BAKERY.

C) FLOP IS BUT SNOW IS . OPÇÃO 1) ( )

CLEAN / DIRTY.

OPÇÃO 2) ( )
TEACHER / DOCTOR.

3-Seguem exemplos de como saudar uma pessoa em Inglês, na letra a) e de como despedir-se, na
letra b):
Observe abaixo, o primeiro encontro entre três pessoas:

RESPONDA EM PORTUGUÊS:
4-Qual o nome das pessoas?

________________________________________________________________________________
__
5-Qual o nome completo de Rebecca?

________________________________________________________________________________
__
6-Qual a relação entre Rebecca e Bryan?

________________________________________________________________________________
_

7-De qual evento os três estão participando?

________________________________________________________________________________
__

8-Qual o tópico do evento hoje?

 ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR CÂNDIDO
AZEREDO
RUA GOIÁS, 1.120-BAIRRO BOA VISTA
SETE LAGOAS MINAS GERAIS
Ano:3ºEnsino
Médo
MATEMÁTICA
Aluno(a): Professor(a):

Turma: Nº Data:
/ /2022

1)CONTE AS FIGURAS E ESCREVA NA FORMA NUMÉRICA O RESULTADO DA TABUADA

DO 4.

2-LEIA E OBSERVE AS FIGURAS

AGORA, ENTENDENDO O CALCULO DA TABUADA DO 4 VOCÊ SABERÁ CALCULAR O:
5-OBSERVE A NOTA DE R$ 2,00 (DOIS REAIS) E AS MOEDAS BRASILEIRAS.
6-MARQUE COM UM (X) A OPÇÃO CORRETA DE RESPOSTA.

A) VOCÊ APRENDEU QUE 4 (QUATRO) MOEDAS OPÇÃO 1) OPÇÃO 2)

DE R$ 1,00 (UM REAL) PODEM SER TROCADAS
POR DUAS NOTAS DE R$ 2,00 (DOIS REAIS)? ( ) NÃO. ( ) SIM.
B) QUANTO PAGAREI POR 4 (QUATRO) LÁPIS DE ESCREVER NO VALOR DE R$ 2,00 CADA
LÁPIS?

OPÇÃO 1) ( ) SIM. OPÇÃO 2) ( ) NÃO.