LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA Página 1 de 3
PALAVRAS
Professor: GISELLE
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA
Curso: PREPARATÓRIO ENEM
Aluno:
Matrícula: Turma:
Q.1 (1.00) - TEXTO I - À INSTABILI-
DADE DAS COUSAS DO MUNDO
Ardor em firme coração nascido;
pranto por belos olhos derramado;
incêndio em mares de água disfarçado;
rio de neve em fogo convertido
Tu, que em um peito abrasas escondido;
tu, que em um rosto corres desatado;
quando fogo, em cristais aprisionado
quando crista, em chamas derretido
Se és fogo, como passas brandamente
se és fogo, como queimas com porfia?
Mas ai, que andou Amor em ti prudente!
Pois para temperar a tirania
como quis que aqui fosse a neve ardente
permitiu parecesse a chama fria.
a) ( ) a duração efêmera de todas as realidades
do mundo.
b) ( ) a falsidade das aparências
c) ( ) a grandeza de Deus e a pequenez humana
d) ( ) a duração prolongada do sofrimento
e) ( ) os contrastes da vida
Q.2 (1.00) - “Nasce o Sol, e não dura mais que
um dia.Depois da luz, se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.”
Na estrofe acima, de um soneto de Gregório
de Matos Guerra, a principal característica do
Barroco é:
a) ( ) culto da Natureza.
b) ( ) a utilização de rimas alternadas
c) ( ) a forte presença de antíteses
d) ( ) culto do amor cortês
e) ( ) uso de aliterações.
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PREPARATÓRIO ENEM
Nota
Data: __/__/____
Q.3 (1.00) - TEXTO II - SONETO VII
Ardor em firme coração nascido;
pranto por belos olhos derramado;
incêndio em mares de água disfarçado;
rio de neve em fogo convertido:
Tu, que em um peito abrasas escondido;
tu, que em um rosto corres desatado;
quando fogo, em cristais aprisionado;
quando crista, em chamas derretido.
Se és fogo, como passas brandamente,
se és fogo, como queimas com porfia?
Mas ai, que andou Amor em ti prudente!
Pois para temperar a tirania,
como quis que aqui fosse a neve ardente,
permitiu parecesse a chama fria.
O texto pertencente a Gregório de Matos
apresenta todas as seguintes características:
a) ( ) Trocadilhos, predomínio de metonímias
e de símiles, a dualidade temática da sen-
sualidade e do refreamento, antíteses cla-
ras dispostas em ordem direta.
b) ( ) Sintaxe segundo a ordem lógica do Clas-
sicismo, a qual o autor buscava imitar,
predomínio das metáforas e das antíte-
ses, temática da fugacidade do tempo e
da vida.
c) ( ) Dualidade temática da sensualidade e do
refreamento, construção sintática simé-
trica por simetrias sucessivas, predomí-
nio figurativo das metáforas e pares an-
titéticos que tendem para o paradoxo.
d) ( ) Técnica naturalista, assimetria total de
construção, ordem direta inversa, ima-
gens que prenunciam o Romantismo.
e) ( ) Verificação clássica, temática neoclás-
sica, sintaxe preciosista evidente no uso
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das antíteses, dos anacolutos e das ale-
gorias, construção assimétrica.
Q.4 (1.00) - TEXTO III – EPÍLOGOS
Que falta nesta cidade?... Verdade.
Que mais por sua desonra?... Honra.
Falta mais que se lhe ponha?... Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
Numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha.
Quem a pôs neste rocrócio?... Negócio.
Quem causa tal perdição?... Ambição.
E no meio desta loucura?... Usura.
Pode-se reconhecer nos versos acima de Gre-
gório de Matos:
a) ( ) caráter de jogo verbal próprio do estilo
barroco, a serviço de uma crítica, em
tom de sátira, do perfil moral da cidade
da Bahia.
b) ( ) caráter de jogo verbal próprio da poesia
religiosa do século XVI, sustentando pi-
edosa lamentação pela falta de fé.
c) ( ) estilo pedagógico da poesia neoclássica,
por meio da qual o poeta se investe das
funções de um autêntico moralizador.
d) ( ) caráter de jogo verbal próprio do estilo
barroco, a serviço da expressão lírica do
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PREPARATÓRIO ENEM
arrependimento do poeta pecador.
e) ( ) estilo pedagógico da poesia neoclássica,
sustentando em tom lírico as reflexões do
poeta sobre o perfil moral da cidade da
Bahia.
Q.5 (1.00) - Com relação ao Barroco, marque
a opção que faz uma afirmativa FALSA:
a) ( ) A escola barroca demonstrava a contra-
dição ideológica em que o homem vivia.
b) ( ) As esculturas barrocas mostravam deta-
lhes minuciosos, demonstrando que o ho-
mem estava atento também aos detalhes
da vida.
c) ( ) Os poemas barrocos eram construídos
usando-se muitas figuras de linguagem
para tornar a linguagem elabora e difí-
cil.
d) ( ) A simplicidade das esculturas, das pin-
turas e dos poemas do Barroco mostrava
que o homem barroco levava uma vida
simples e calma.
e) ( ) O Barroco aconteceu entre os movimen-
tos religiosos da Reforma e Contra Re-
forma, e junto com o Renascimento e Ilu-
minismo.
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alternativa.

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Q.3:
Q.4:
Q.5:
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Prova: 944799.0

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