DICAS DE HIGIENE ORAL

PARA CRIANÇAS COM TEA

Profa. Ms. Kelly Portugal Previato @drakellyportugal , Diretora do IPOH
 Devido às alterações sensoriais do próprio Transtorno do
Espectro Autista, é frequente que as crianças tenham
dificuldades no momento da higiene oral.
É comum que elas sintam:
Desconforto ao sentir a mão do adulto no rosto
Sensibilidade ao sabor e/ou textura do creme dental
Sensibilidade ao toque da escova

Dificuldade em manter a boca aberta

Dificuldade para cuspir
 A falta de higiene bucal pode levar a cáries e a dor. A dor
causa desorganização na criança com TEA, o que pode
aumentar a frequência e a intensidade de comportamentos
inadequados, principalmente de comportamentos agressivos e
auto lesivos.

Por isso a Art’n Care e a Arte Psico juntaram-se para dar

dicas que facilitem o momento de escovação dos pequenos!
 Aqui você irá encontrar:

Dicas para escolher a melhor escova de dente

Dicas para escolher o melhor creme dental
Como facilitar a abertura de boca

Passo a passo da escovação

 Considerando que muitas crianças
têm alterações sensoriais, a escolha
da escova é essencial para diminuir o
desconforto que a escovação pode
causar. Por isso, o ideal é uma
escova com cerdas macias ou extra
macias, com o cabo longo e com a
cabeça pequena.
 Apesar de muitos pais questionarem
o uso do creme dental, devido à
dificuldade que os filhos têm de cuspir,
o ideal é o uso do creme ou gel dental
com flúor.
A indicação é uma quantidade
pequena de aproximadamente um
grão de ervilha para crianças que
conseguem cuspir, e um grão de arroz
para crianças que não cospem.
 Algumas crianças possuem uma maior sensibilidade ao
sabor e a textura do creme dental.
Para isso é importante que seja feito um processo de
dessensibilização.
Você deve testar se a sua criança tem uma aceitação
melhor ao creme dental ou ao gel dental.
Teste também os sabores, algumas crianças podem aceitar melhor os
sabores refrescantes aos doces, você precisará testar qual é o melhor para a
sua criança. O ideal é que o sabor não seja tão atraente a ponto que a criança
queira engolir, mas agradável o suficiente para ela aceitar a escovação.
Coloque o mínimo possível de creme dental na escova, e vá aumentando
a quantidade aos poucos; sendo para as crianças que conseguem cuspir uma
quantidade máxima relativa a um grão de ervilha, e para as crianças que
possuem dificuldade em cuspir uma quantidade relativa a um grão de arroz.
 Muitas crianças acometidas pelo TEA têm dificuldade de
abrir a boca ou de manter a boca aberta, principalmente no ato
da escovação. Para isso, é interessante que se façam treinos de
imitação durante todo o dia.
Para esse treino, vá até um espelho com a criança e abra a
boca, peça que ela faça igual, e se for necessário, dê um leve
toque no queixo dela. Quando ela o fizer, comemore muito!
 Outra técnica que tem sido muito estudada e tem
demonstrado grande efetividade é a vídeo modelação. Nela
você pode mostrar vídeos divertidos que estimulem a criança a
imitar o seu conteúdo. Existem muitos vídeos na internet que
estimulam a escovação e entretêm a criança.
 Você ainda pode estimular a abertura de boca da sua criança
com brinquedos! Utilize brinquedos que seja possível a
abertura da boca, e brinque de escovar os dentes desse
brinquedo. Explicite sempre o conceito de “boca aberta” e
“boca fechada” utilizando os brinquedos ou fantoches.

Dica extra: O treino de imitação pode ser associado ao brincar.

Enquanto vocês brincam, estimule a sua criança abrir a boca
igual a você e ao brinquedo.
 O uso de um material visual estruturado pode facilitar o
processo da higiene bucal, uma vez que a criança tem uma
maior previsibilidade da atividade. Para isso use imagens que
mostrem cada etapa de uma escovação adequada.

Até que a criança adquira uma boa coordenação motora fina,

será preciso oferecer apoio para a realização da escovação
bucal correta.
O ideal é que aos poucos você vá diminuindo a ajuda dada, e
assim proporcione a independência da criança para aatividade.
 1º passo: COLOCAR O CREME DENTAL NA ESCOVA
Aconselha-se a maior autonomia da criança durante esse
processo. Se necessário, pegue na mão dela e ajude-a a colocar
o creme dental na escova, demonstrando assim a pressão e
movimentos corretos para a aplicação.
Indica-se um creme dental com
flúor para a prevenção de cáries.
Lembre-se de usar pouco creme
dental, apenas o suficiente para a
limpeza e prevenção adequada.
 2º passo: ESCOVAÇÃO
Com a mão da criança segurando a escova, faça movimentos
circulares, sinalizando a limpeza do lado direito, lado esquerdo,
na frente, atrás e na língua.
Para tornar esse momento mais
agradável, cante uma música, ou
cantarole “bolinha, bolinha, bolinha”,
ou ainda conte até 10 em cada parte
da escovação. Use sempre elogios e
incentivos como “muito bem!”,
“parabéns!”, “isso ai!”, etc.
 3º e 4º passos: ENXAGUE e CUSPIR
Estes são processos que muitas vezes precisam de treinos
anteriores, uma vez que algumas crianças têm dificuldade em
não engolir a água na boca. Você pode treinar com a sua criança
no momento do banho ou na piscina em dias de calor.
Com o auxílio de um copo, encha a boca de água e logo em
seguida aperte a bochecha, cuspindo a água. Peça para a
criança fazer igual. Torne esse treino um momento de diversão!
 5º passo: FINALIZAR
As crianças precisam de uma representação de que a
atividade acabou. Lave a escova, e a deposite em um copo ao
lado da pia junto ao creme dental, sinalizando assim o término
da atividade.
 A higiene bucal precisa estar inserida nas atividades diárias
das crianças. E cabe ao adulto promover a autonomia da criança
para essa atividade. Algumas pessoas podem demorar mais
para adquirir a independência, mas sempre deve se dar valor ao
aprendizado!

Fonte: ZINK, A.G.; MORAL, A.; SHIMABUKURO, E.H.; MOLINA, E.C. Higiene Bucal para Pessoas com TEA.
IPOH- Instituto Portugal de Ortodontia e Harmonização Orofacial.

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