Substantivo

O substantivo é a classe gramatical que dá nome a seres, coisas,

espaços, sentimentos etc. O substantivo é assim chamado por dar significado a
substâncias, sejam concretas e palpáveis, sejam apenas mentalmente
apreendidas como substâncias, tais como nomes, qualidades, estados,
processos, entre outros.
Por isso, os substantivos possuem classificações de acordo com o tipo
de substância que estão nomeando, além de variações de acordo com o
gênero, o número e o grau deles. Embora existam tais regras e conceitos, é
importante lembrar que existem, também, muitas exceções para as regras
dessa classe gramatical tão vasta.

Classificação dos substantivos

Os substantivos possuem a seguinte classificação: comum ou próprio, concreto
ou abstrato, primitivo ou derivado, simples ou composto e, por fim, coletivo.

 Substantivo comum X substantivo próprio

Substantivo comum: é o nome genérico que se dá a um mesmo grupo de
seres ou de objetos. Costuma vir em letra minúscula.
Exemplos: sofá, café, amor, partida, livro, mar, lua.
Substantivo próprio: é o nome que se dá especificamente a um (ou alguns)
indivíduo(s) ou objeto(s) de um grupo de seres ou de objetos, identificando-os
em relação ao todo do grupo e tornando-os inconfundíveis. Costuma vir em
letra maiúscula. Veja:

Substantivo
Comum Próprio
mulher Giulia
cachorro Rex
oceano Atlântico
cidade Fortaleza
escritora Clarice Lispector
papa Francisco
Exercícios:

1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios

e com (C) os comuns.

a. (     ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil. 

b. (     ) Precisamos comer peixes.
c. (     ) Juliana faz excelentes bolos e tortas.
d. (     ) A mesa do escritório está cheia de papéis para serem lidos.
e. (     ) O livro está sobre a mesa.
f. (     ) A Joana sempre lê livros antes de dormir.
g. (     ) A casa do meu vizinho pegou fogo semana passada.
h. (     ) O pobre menino não tinha mãe.
i. (     ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. (     ) O Rio de Janeiro continua lindo.
2 - Complete as frases.

a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de _____________brasileiros.

b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal e Pimenta Bueno são nomes de _________
c) Mônica, Eduardo, José Ricardo, Maurício e Ana são nomes de ___________
d) Calculadora, celular, relógio, máquina fotográfica, caneta e lápis são nomes
de ________________

3. Reescreva, no quadro a seguir, os nomes citados no exercício 2, separando-

os conforme sua classificação.

Substantivos próprios Substantivos comuns

 Substantivo concreto X substantivo abstrato

Substantivo concreto: é o nome que se dá ao substantivo cuja existência é
independente de outro ser. Nesse caso, o pensamento apresenta sua
existência como própria e independente de outra. Por isso, o substantivo
concreto pode ser real ou imaginário, material ou imaterial.
Exemplos: professor, caneta, gato, fogo, enchente, dragão, unicórnio, anjo,
Deus etc.
Substantivo abstrato: é o nome que se dá ao substantivo cuja existência
depende de um ser concreto para existir. Sem o ser concreto, o substantivo
abstrato não é capaz de ser produzido.
Exemplos: ensino, sede, calor, ternura, misericórdia, imaginação, chegada etc.
Exercícios:
1 - Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o
modelo.
MODELO:
Fraco: fraqueza
a) sutil _________________
b) belo _________________
c) leve _________________
d) certo _________________
e) puro __________________
f) mole __________________
g) sincero _________________
h) bravo __________________
i) pobre ___________________
j) rebelde __________________

2 - Classifique os substantivos destacados nas seguintes frases em

concreto e abstrato:

a) Que grande desilusão! ________________

b) Você acha que os vampiros existem? _______________
c) A chuva caía com muita força. ________________
d) Nunca questionei sua integridade. _________________

 Substantivo primitivo X substantivo derivado

Substantivo primitivo: é aquele cujo nome não se origina de outro nome.
Esse tipo de substantivo costuma dar origem a outras palavras.
Substantivo derivado: é aquele cujo nome origina-se com base em
outro nome.

Substantivo
Primitivo Derivado
pedra pedreiro
 lago alagamento
flor floricultura
amor amoroso
fome esfomeado
céu celeste

Exercícios:

 Substantivo simples X substantivo composto

Substantivo simples: possui apenas um radical, isto é, apenas um
elemento formador da palavra.
Exemplos: xícara, vaso, polvo, pessoa, tédio, santa etc.
Substantivo composto: possui mais de um radical, comumente formado
pela junção de duas ou mais palavras para formar-se uma só.
Exemplos: paraquedas, segunda-feira, girassol, guarda-roupa, antissocial,
louva-a-deus etc.
Exercícios:
 1-  Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.
a) mão _________________________
b) pão _________________________
c) abelha _______________________
d) manga _______________________
e) couve ________________________
f) salário _________________________
g) bomba ________________________
h) banana ________________________
i) peixe __________________________
j) homem _________________________
2- Indique quais das palavras abaixo são substantivos compostos.
a) girassol
b) rouxinol
c) passatempo
d) pernilongo
e) moleque
f) mandachuva
g) extraoficial
h) semianalfabeto
i) madrepérola
j) bombom
k) bem-te-vi
l) lobisomem

 Substantivo coletivo
Nome que se dá a uma coleção ou a um conjunto de seres ou de objetos de
uma mesma classificação ou ideia. O coletivo, por representar a ideia de
múltiplos indivíduos ou objetos, vem sempre no singular.

Substantivo
Individual Coletivo
animais de uma região fauna
plantas de uma região flora
pessoa povo
 peixe cardume
lobo alcateia
ilha arquipélago
músico banda
árvore floresta

Lista de Substantivos Coletivos

Substantivos coletivos de pessoas

 Assembleia, congresso ou bancada: coletivo de parlamentares
 Banca: coletivo de examinadores
 Banda: coletivo de instrumentistas
 Bando: coletivo de ciganos
 Batalhão, exército, pelotão ou tropa: coletivo de soldados
 Caravana: coletivo de viajantes, peregrinos ou mercadores
 Cavalgada: coletivo de cavaleiros
 Clero: coletivo de padres ou sacerdotes
 Colônia: coletivo de imigrantes
 Comunidade: coletivo de cidadãos
 Concílio: coletivo de bispos
 Conclave: coletivo de cardeais reunidos para eleger o papa
 Congregação: coletivo de religiosos
 Corja ou choldra: coletivo de malandros, desordeiros ou de ladrões
 Corpo docente: coletivo de professores
 Elenco: coletivo de atores ou artistas
 Falange: coletivo de soldados ou anjos
 Família: coletivo de parentes
 Farândola: coletivo de mendigos
 Horda: coletivo de bandidos invasores ou selvagens
 Junta: coletivo de médicos, credores, examinadores
 Júri: coletivo de jurados
 Legião: coletivo de soldados, anjos ou demônios
 Leva: coletivo de pessoas em deslocação ou prisioneiros
 Malta: coletivo de malfeitores
 Multidão, chusma ou grupo: coletivo de pessoas
 Orquestra: coletivo de instrumentistas
 Plateia: coletivo de espectadores
 Plêiade: coletivo de artistas correlacionados
 População ou povo: coletivo de pessoas de uma determinada região
 Prelatura: coletivo de bispos
 Prole: coletivo de filhos
 Quadrilha: coletivo de ladrões ou grupo de dança coletiva das festas juninas
 Súcia: coletivo de desonestos
 Tertúlia: coletivo de parentes ou amigos
 Time: coletivo de jogadores
 Tripulação: coletivo de marinheiros ou aviadores
 Turma: coletivo de alunos de uma mesma classe
 Substantivos coletivos de animais

 Alcateia: coletivo de lobos

 Bando: coletivo de aves ou pássaros
 Boiada: coletivo de bois
 Burricada: coletivo de burros
 Cáfila: coletivo de camelos ou dromedários
 Capela: coletivo de macacos
 Cambada: coletivo de caranguejos
 Cardume: coletivo de peixes
 Cavalaria, manada ou tropa: coletivo de cavalos
 Colmeia ou enxame: coletivo de abelhas
 Colônia: coletivo de bactérias
 Escola: coletivo de cetáceos
 Fato: coletivo de cabras
 Fauna: coletivo de animais de uma região
 Fio: coletivo de atum
 Gataria: coletivo de gatos
 Manada: coletivo de bois, búfalos e elefantes
 Matilha: coletivo de cachorros, cães
 Miríade: coletivo de insetos ou estrelas
 Ninhada: coletivo de filhotes
 Nuvem: coletivo de gafanhotos
 Panapaná: coletivo de borboletas
 Plantel: coletivo de animais de raça, bovinos ou equinos
 Praga: coletivo de insetos nocivos
 Rebanho: coletivo de ovelhas
 Revoada: coletivo de aves em voo
 Trompa: coletivo de lhamas
 Vara: coletivo de porcos

Substantivos coletivos de plantas

 Arvoredo ou bosque: coletivo de árvores

 Buquê ou ramalhete: coletivo de flores
 Cacho ou penca: coletivo de frutas
 Carvalhal ou reboredo: coletivo de carvalhos
 Cerca: coletivo de cerquinhos
 Flora: coletivo de plantas de uma região
 Herbário: coletivo de plantas secas prensadas
 Molho: coletivo de verduras
 Olival: coletivo de oliveiras
 Pinhal: coletivo de pinheiros
 Pomar: coletivo de árvores frutíferas
 Réstia: coletivo de alhos ou de cebolas
 Souto ou castinçal: coletivo de castanheiros

Substantivos coletivos de objetos

 Acervo: coletivo de obras de arte

 Álbum: coletivo de fotografias, selos ou figurinhas
 Arsenal: coletivo de armas
 Bateria: coletivo de canhões
 Biblioteca: coletivo de livros
 Cabidela: coletivo de moedas
 Cinemateca: coletivo de filmes
 Discoteca: coletivo de discos
 Enxoval ou trouxa: coletivo de roupas
 Escrínio: coletivo de cartas
 Esquadra: coletivo de navios de guerra
 Esquadrilha: coletivo de aviões
 Fardo: coletivo de tecidos, papel, feno ou palha
 Feixe: coletivo de lenha
 Frota: coletivo de carros, ônibus ou navios
 Galeria: coletivo de objetos de arte
 Girândola: coletivo de foguetes
 Hemeroteca: coletivo de jornais e revistas
 Molho: coletivo de chaves
 Pilhas: coletivo de coisas colocadas umas sobre as outras
 Pinacoteca: coletivo de quadros ou de pinturas
 Resma: coletivo de papel
 Videoteca: coletivo de vídeos

Substantivos coletivos de unidades de tempo

 Andecamestre: coletivo de onze meses

 Ano: coletivo de doze meses
 Bíduo: coletivo de dois dias
 Biênio: coletivo de dois anos
 Bimestre: coletivo de dois meses
 Década ou decênio: coletivo dez anos
 Decamestre: coletivo de dez meses
 Decêndio: coletivo de dez dias
 Dia: coletivo de 24 horas
 Lustro ou Quinquênio: coletivo de cinco anos
 Mês: coletivo de trinta dias
 Milênio: coletivo de mil anos
 Nonamestre: coletivo de nove meses
 Novena: coletivo de nove dias
 Octamestre: coletivo de oito meses
 Quadriênio: coletivo de quatro anos
 Quadrimestre: coletivo de quatro meses
 Quarentena: coletivo de quarenta dias
 Quatríduo: coletivo de quatro dias
 Quinquimestre: coletivo de cinco meses
 Quinzena: coletivo de quinze dias
 Século, centenário ou centúria: coletivo de cem anos
 Semana: coletivo de sete dias
 Semestre: coletivo de seis meses
 Septênio: coletivo de sete anos
 Septuamestre: coletivo de sete meses
 Sesquicentenário ou sesquisséculo: coletivo de cento e cinquenta anos
 Sexênio: coletivo de seis anos
 Trezena: coletivo de treze dias
 Tríduo: coletivo de três dias
 Triênio: coletivo de três anos
 Trimestre: coletivo de três meses
 Vintênio: coletivo de vinte anos

Outros substantivos coletivos

 Alfabeto: coletivo de letras

 Arquipélago: coletivo de ilhas
 Atlas: coletivo de mapas
 Cancioneiro: coletivo de poesias líricas ou de canções
 Coletânea ou antologia: coletivo de textos ou músicas
 Constelação: coletivo de estrelas
 Cordilheira: coletivo de montanhas
 Estrofe: coletivo de versos
 Fornada: coletivo de pães ou tijolos
 Repertório: coletivo de música ou peças de teatro
 Romanceiro: coletivo de poemas narrativos
 Seleta: coletivo de textos escolhidos
 Universidade: coletivo de faculdades
 Vocabulário: coletivo de palavras
Exercícios:

1 - Complete as frases abaixo com substantivos coletivos:

a) Um conjunto de astros ou estrelas é
uma _____________________________
b) O coletivo de montanhas é _____________________________
c) O coletivo de mapas é _____________________________
d) Muitas aves no céu formam um _____________________________
e) Muitos insetos ou muitas abelhas formam
um _________________________
f) Muitos aviões no céu formam uma _____________________________
g) Muitos peixes juntos formam um _____________________________
h) O coletivo de árvores é _____________________________
2 – Escreva o substantivo coletivo correspondente a cada uma as palavras
abaixo:

A)   Pessoas: _________________

B)   Ilhas: _________________

C)   Bois: _________________

D)   Estrelas: _________________

E)   Lenha: _________________

F)   Cães de caça: _________________

G)   Ladrões: _________________

H)   Lobos: _________________

I)     Livros: _________________

J)    Camelos: _________________

K)   Abelhas: _________________

L)    Jurados: _________________

M)  Gafanhotos: _________________

Gênero dos substantivos

A norma padrão da língua portuguesa reconhece dois
gêneros: masculino e feminino. Na língua portuguesa, todo substantivo é
classificado dentro de um desses dois gêneros.

o São masculinos os substantivos aos quais se pode antepor os

artigos o/um/os/uns, como nos
exemplos: o sol, um raio, os professores, uns poetas etc.

o São femininos os substantivos aos quais se pode antepor os

artigos a/uma/as/umas, como nos
exemplos: a dor, uma ponte, as borboletas, umas nuvens etc.
Na divisão entre masculino e feminino, existem duas classificações possíveis:
substantivos biformes e substantivos uniformes. Esta última classificação
ainda pode dividir-se entre comum de dois
gêneros, sobrecomum e epiceno.

 Substantivos biformes
São aqueles que possuem uma forma diferente de acordo com o gênero de
substantivo, mudando, desse modo, a desinência de gênero, ou seja, a parte
da palavra responsável por indicar se ela é feminina ou masculina. As
desinências de gênero mais comuns são -o para o masculino e -a para o
feminino.

Masculino Feminino
o cabeleireiro a cabeleireira

o lobo a loba
o garoto a garota
No entanto, há outras formas responsáveis pela marcação da diferença de
gêneros. Por exemplo: o caso da mudança de timbre, como em “avó” e “avô”,
em que o som mais aberto indica o gênero feminino, e o mais fechado, o
gênero masculino. Além disso, existe os casos em que os gêneros são
modificados pela presença ou pela ausência das desinências. A fim de
exemplificar esses casos, observe as palavras a seguir:

Masculino Feminino
professor professora
irmão irmã
A primeira situação mostra que a ausência da desinência que marca o gênero
resulta no vocábulo masculino “professor” em oposição ao vocábulo
“professora” em que há a desinência -a indicando o feminino. Na segunda
situação, o fenômeno ocorre ao contrário, uma vez que observamos que a
ausência da desinência que marca o gênero é notada no feminino “irmã”,
enquanto o acréscimo da desinência -o forma “irmão”, a forma masculina da
palavra.
Observação: Alguns substantivos podem existir tanto no gênero masculino
quanto no feminino, mudando o final do próprio substantivo para trazer uma
especificidade em relação a ele, como:

o o jarro e a jarra (designam o mesmo objeto, sendo o último um tipo especial

de jarro);
o o barco e a barca (designam o mesmo objeto, sendo o último um tipo de
barco muito maior que o comum);
o o fruto e a fruta (o primeiro é todo órgão que protege a semente dos
alimentos, enquanto o segundo é o termo popular para um tipo específico,
adocicado, de fruto).

 Substantivos uniformes
Por outro lado, os substantivos uniformes possuem apenas uma forma que não
muda de acordo com o gênero. O gênero desse tipo de substantivo fica
evidente quando baseado no contexto, ou seja, de acordo com o artigo ou o
adjetivo que acompanham esse substantivo. Como exemplo, temos a cadeira
(sempre no feminino) ou o poste (sempre no masculino), mas existem
classificações mais específicas para alguns casos:
 Substantivos sobrecomuns
Os substantivos têm um só gênero, ou seja, o artigo utilizado permanecerá o
mesmo. Esses substantivos são utilizados apenas para referir-se a pessoas.
Acompanhe os exemplos:

o o cônjuge (sempre no masculino, ainda que se trate de uma mulher);

o a criança (sempre no feminino, ainda que se trate de um menino);
o o ídolo (sempre no masculino, ainda que se trate de uma mulher).

 Substantivos comuns de dois gêneros

Esses substantivos existem tanto no gênero masculino quanto no feminino,
mas o substantivo é invariável, sendo o artigo responsável por definir o gênero.
É o caso de:

o o/a estudante;
o o/a mártir;  
o o/a atleta.

 Substantivos epicenos
Os epicenos nomeiam animais que possuem, na forma escrita, apenas um
gênero. Como exemplo, temos os casos de:

o a cobra macho e a cobra fêmea;

o o crocodilo macho e o crocodilo fêmea;
o a hiena macho e a hiena fêmea.
Exercícios:
 1 - Indique o gênero do substantivo (masculino ou feminino) colocando o
artigo o ou a:
a) ____cal               

b) ____ nascente(fonte)

c) ____ alface

d) ____ lente( vidro de aumento)

e) ____ eclipse

f) ____ análise
g) ____ clarineta( instrumento)

h) ____ dó( nota musical)

i) ____ coral ( cobra venenosa)

j) ____ telefonema

k) ____ grama( unidade de massa, peso)

2 - Há substantivos que têm um só gênero gramatical para designar pessoas

de ambos os sexos. Uma das alternativas seguintes constituída de três
substantivos desta espécie é:

a)     A criança, a vítima, o selvagem.

b)     A criança, a testemunha, o agente.
c)     A vítima, a jovem, o parente.
d)     A criança, a vítima, o cônjuge.
e)     A testemunha, a patroa, o mestre.

Número dos substantivos

A norma padrão da língua portuguesa reconhece a flexão de número dos
substantivos em singular ou plural. Quando se trata da unidade, o
substantivo está no singular. Quando se trata do conjunto, o substantivo
está no plural. A regra mais comum é a de acréscimo da desinência que
marca número -s ao final da palavra. Assim:

o menino → meninos
o ponte → pontes
o mãe → mães

Caso a palavra termine com -m, o plural será com -ns:

o nuvem → nuvens
o bombom → bombons
o motim → motins

No entanto, há muitas exceções. Alguns substantivos apresentam plural

terminando em -es, sendo o caso de palavras oxítonas terminadas em -s, -z e -
r:
o freguês → fregueses
o luz → luzes
o cor → cores

Outros substantivos apresentam plural terminando em -éis, sendo o caso de

palavras oxítonas terminadas em -el:

o pastel → pastéis
o papel → papéis
o anel → anéis

Substantivos terminados em -ão tônico podem ter plural terminado em -ãos, -

ães ou -ões:

o irmão → irmãos
o pão → pães
o leão → leões

Há, ainda, casos de substantivos que não se alteram quando passam do

singular para o plural. O artigo fica encarregado de dar o contexto nesses
casos. Substantivos terminados em -x ou paroxítonos e proparoxítonos
terminados em -s costumam manter-se invariáveis:

o o ônibus → os ônibus
o a xérox → as xérox
o o tênis → os tênis

Observação: Vale lembrar que óculos é um substantivo plural (o óculo ®

os óculos).
Exercícios:

Reescreva as frases no plural.

a) O rapaz e o mar.
R: ___________________________________________
b) O português e a flor.
R: ___________________________________________
c) O amor do jovem.
R: ___________________________________________
d) Um chinês e uma atriz.
R: ___________________________________________
e) O cantor e o professor.
R: ___________________________________________

Grau dos substantivos

O grau dos substantivos refere-se a quando sua significação
aparece aumentada ou diminuída, comumente auxiliada pelos sufixos -
ão ou -ona (para aumentativo masculino e feminino, respectivamente) e -
inho ou -inha (para diminutivo masculino e feminino, respectivamente).
Vale ressaltar que o grau pode definir a ideia de tamanho, mas, também, a
ideia de opinião ou o sentimento em relação ao substantivo: o diminutivo pode
representar carinho ou desprezo, enquanto o aumentativo pode representar
admiração. Veja alguns exemplos:

Substantivo Aumentativo Diminutivo

bonito bonitão bonitinho
criança crianção criancinha
querida queridona queridinha
casa casarão casinha
amiga amigona amiguinha
bobo bobão bobinho 
Exercícios:
1- Assinale a alternativa em que o substantivo em destaque
está flexionado no grau aumentativo ou diminutivo.
a)  O médico disse-me que o problema era o coração.
b)  Atendi o vendedor no portão.
c) O riacho é límpido.
d) O ferrão do marimbondo é sua defesa.
e) Muitas cartilhas escolares foram encontradas no lixo.

2- O plural diminutivo de “mulher” e “cão” é:

a)  mulherzinhas  e cãozinhos.
b)  mulherezinhas , cãezinhos.
c) mulherezinhas e cãosinhos.
d)  mulheresinhas e cãezinhos.
e)  mulhersinhas e cãesinhos.