SUMÁRIO

CONCEITUAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO..................................................... 5

Substantivo simples....................................................................................... 5

Substantivo composto.................................................................................... 5

Substantivo primitivo...................................................................................... 5

Substantivo derivado...................................................................................... 5

Substantivo próprio........................................................................................ 5

Substantivo comum........................................................................................ 5

Substantivo concreto...................................................................................... 5

Substantivo coletivo....................................................................................... 6

FLEXÃO DO SUBSTANTIVO...................................................................... 7

Flexão de gênero........................................................................................... 7

Flexão de número.......................................................................................... 11

Flexão de grau............................................................................................... 17

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO........................................................................ 20

QUESTÕES DE CONCURSOS................................................................... 23

06
CONCEITUAÇÃO E CLASSIFICA-
ÇÃO
O substantivo é a palavra usada
para dar nomes aos seres (coisas, pes-
soas, lugares, sentimentos, ações, qua-
lidades...). Tudo o que existe no mundo
tem nome e é substantivo.
Os substantivos classificam-se em
simples, composto, primitivo, derivado,
próprio, comum, concreto, abstrato e co-
letivo.
Substantivo simples
É composto de apenas uma única
palavra ou um termo.
Exemplo:
vidro, lápis, casa, chuva.
Substantivo composto
É composto de mais de uma pala-
vra ou de um termo.
Exemplo:
paraquedas, couve-flor, girassol, guarda-
-roupa.
Substantivo primitivo
Não deriva de nenhuma outra pa-
lavra e dele derivam outras palavras.
Exemplo:
ferro, jornal, pedra.
Substantivo derivado
Deriva de outras palavras já exis-
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06. SUBSTANTIVO
SUBSTANTIVO
tentes na Língua Portuguesa. É formado
a partir de substantivos primitivos.
Exemplo:
ferreiro, jornaleiro, pedreiro...
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Substantivo próprio
Nomeia um único ser em particu-
lar, especificando nomes de pessoas, pa-
íses, cidades, rios, empresas etc.
Exemplo:
Fábio, Brasil, Porto Alegre, Nilo, Brades-
co.
Substantivo comum
Nomeia vários seres, generalizan-
do-os.
Exemplo:
professor, país, cidade, rio, banco.
Substantivo concreto
Nomeia seres ou objetos reais
(mesa, cachorro, mulher) e imaginários
(fada, saci, anjo).
Substantivo abstrato
Nomeia ações, qualidades, defei-
tos, estados, sentimentos...
Exemplo:
pensamento, delicadeza, maldade, calor.
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 06. SUBSTANTIVO

Substantivo coletivo coletânea: textos, canções

coleção: selos, gravuras
Nomeia um agrupamento de seres, conciliábulo: feiticeiros
pessoas, coisas, animais de uma mesma colmeia: abelhas
espécie. colônia: imigrantes, bactérias, insetos
comitiva: acompanhantes
Exemplo: comunidade: cidadãos
congresso: parlamentares, doutores, le-
banca, time, plateia, exército. gisladores, cientistas

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concílio: padres
Lista de substantivos coletivos conclave: cardeais
constelação: estrelas
acervo: obras de arte conselho: representantes de classe
alavão: ovelhas cordilheira: montanhas
álbum: retratos, autógrafos, selos corja: ladrões, desordeiros
alcateia: lobos coro: anjos, cantores, vozes
antologia: textos literários e científicos cortiço: abelhas
armada: navios de guerra discoteca: discos
armento: bois e búfalos elenco: atores
arquipélago: ilhas enxame: abelhas, marimbondos, vespas
arsenal: armas enxoval: roupas
assembleia: parlamentares ou membros esquadra: navios
de um grupo esquadrilha: aviões
atilho: espigas exército: soldados
atlas: mapas fardo: tecidos, papéis, palha, feno
banca: examinadores fato: cabras
banda: músicos fauna: animais
boana: peixe pequenos feixe: lenha
braçada: de flores, de ramos falange: soldados, anjos
bando: pessoas, aves, malfeitores farândula: ladrões, desordeiros
bateria: de canhões, de perguntas, de pa- flotilha: navios pequenos, aviões
nelas flora: plantas ou vegetais
biblioteca: livros frota: navios e automóveis
bosque: árvores floresta: árvores
buquê: flores fornada: pães
cabido: de cônegos galeria: objetos de arte
cacho: bananas, uvas girândola: foguetes
cáfila: camelos grupo: pessoas ou coisas
cadeia: montanhas hemeroteca: jornais e revistas
cambada: desordeiros, malfeitores horda: bárbaros, selvagens
cancioneiro: canções, poemas junta: médicos, examinadores
caravana: viajantes, peregrinos júri: jurados
cardume: peixes legião: anjos, soldados, demônios
caterva: desordeiros, malfeitores lote: animais, peças
cavalgada: cavaleiros magote: pessoas, coisas
choldra: bandidos, malfeitores malhada: ovelhas
cinemateca: filmes malta: desordeiros
clero: sacerdotes manada: elefantes, bois, búfalos
colégio: eleitores, cardeais matula: vagabundos
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 06. SUBSTANTIVO

gênero, número e grau.

matilha: cães
mó: pessoas Flexão de gênero
mobília: móveis
miríade: insetos, estrelas Temos, na Língua Portuguesa,
molho: chaves dois gêneros: o gênero masculino e o
multidão: pessoas gênero feminino.
ninhada: pintos, filhotes
nuvem: gafanhotos Gênero masculino

orquestra: músicos
pilha: coisas colocadas umas sobre as
outras
pinacoteca: quadros
plantel: animais de raça, bovinos ou
equinos
plateia: espectadores
praga: insetos nocivos
prole: filhos
quadrilha: ladrões, bandidos
ramalhete: flores
rebanho: bois, carneiros, cabras
réstia: cebolas, alhos
revoada: aves
saraivada: tiros, perguntas, vaias
súcia: pessoas desclassificadas
seleta: textos escolhidos
talha: lenha
turba: pessoas em desordem
tripulação: marinheiros ou aviadores
tropa: soldados, animais de carga
trouxa: roupas
turma: estudantes, trabalhadores, ami-
gos
universidade: faculdades
vara: porcos
FLEXÃO DO SUBSTANTIVO
Flexão é a capacidade que uma
palavra tem de se modificar para ex-
pressar diferentes categorias gramati-
cais. Essa modificação pode ser, por
exemplo, do masculino para o femini-
no, do singular para o plural ou do di-
minutivo para o aumentativo. No caso
dos verbos, ocorre modificação em
tempo, modo, voz...
O substantivo sofre flexão de
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Cão, supermercado, sapato, carro,
João...
Gênero feminino
Cadela, loja, xícara, praia, Maria...
Substantivos biformes
Alguns substantivos apresen-
tam duas formas diferentes, uma para o
masculino, outra para o feminino. Quan-
do isso acontece, diz-se que o substan-
tivo é biforme.
Exemplo:
o professor / a professora
o engenheiro / a engenheira
o pai / a mãe
o boi / a vaca
Regras para a formação do feminino
A regra básica para a formação
do feminino é a troca da última vogal
da palavra, que muda de ''o'' para ''a'',
ou seja, da desinência de gênero mas-
culino (o) para a desinência de gênero
feminino (a). Entretanto, existem ou-
tros finais que caracterizam os gêneros
masculino e feminino das palavras.
Substantivos masculinos termina-
dos em ''or'' e ''ês'' fazem o feminino
com o acréscimo de um ''a''.
Exemplo:

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 06. SUBSTANTIVO

governador / governadora Existem substantivos em que, na troca

professor / professora do masculino para o feminino, é admi-
lutador / lutadora tido a mudança do final ''e'' para ''a''.
freguês / freguesa
português / portuguesa Exemplo:
maltês / maltesa
parente / parenta
Em geral, substantivos masculinos governante / governanta
terminados em ''ão'' fazem o feminino presidente / presidenta

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com a troca de ''ão'' por ''oa'', ''ã'' ou mestre / mestra
''ona''.
Substantivos uniformes
Exemplo:
Existem, ainda, os substantivos
leão / leoa que apresentam a mesma forma para de-
anão / anã signar o masculino e o feminino. Nesse
solteirão / solteirona caso, são chamados de substantivos uni-
formes e são classificados como comuns
Substantivos masculinos terminados de dois gêneros, sobrecomuns e epice-
em ''dor'' ou ''tor'' fazem o feminino nos.
com a troca dos finais ''dor''/''tor'' por
''triz''. Substantivo comum de dois gêneros

Exemplo: São aqueles que apresentam uma

única forma para designar o masculino e
imperador / imperatriz o feminino, mas podem ser diferenciados
embaixador / embaixatriz em gênero através de um determinan-
ator / atriz te (artigo, numeral, pronome...). Nesse
caso, a palavra vai ter a mesma grafia,
Existem substantivos masculinos que sendo que o determinante é que vai mos-
fazem o feminino com a junção dos su- trar se a palavra é do gênero feminino ou
fixos ''esa'', ''essa'' e ''isa'' (com som do gênero masculino.
de ''z'').
Exemplo:
Exemplo:
o dentista - a dentista / meu dentista - mi-
barão / baronesa nha dentista
conde / condessa o colega - a colega / aquele colega - aque-
poeta / poetisa la coleta
o cliente - a cliente / este cliente - esta
Existem substantivos cuja diferencia- cliente
ção entre masculino e feminino é mar-
cada pelo radical da palavra. Substantivos sobrecomuns

Exemplo: Também apresentam uma única

forma para designar o masculino e o fe-
homem / mulher minino, porém não será o artigo que fará
cavalheiro / dama a diferença de gênero. Ao contrário dos
genro / nora substantivos comuns de dois, que apre-
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 06. SUBSTANTIVO

sentam o determinante para diferenciar bém a mudança de significado.

o gênero, nos substantivos sobrecomuns
haverá uma única forma para designar os Exemplo:
dois gêneros. Não é o artigo que determi-
na o gênero, mas o contexto. Em termos o caixa: funcionário
de gênero, esse tipo de substantivo é o a caixa: utensílio
mais cobrado em concursos, obviamente,
pelo fato de ser o mais complexo deles. o cabeça: chefe, líder
a cabeça: parte do corpo, pessoa muito

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
Exemplo: inteligente.

o cônjuge, o animal, o membro, a criatura o capital: conjunto de bens

a pessoa , a vítima...
Percebam que todos os substantivos aci-
ma estão acompanhados de artigo e po-
dem ser usados para se referir, tanto ao
gênero masculino, quanto para se referir
ao gênero feminino. Veja que há um arti-
go antecedendo o substantivo, mas não é
o artigo que designa o gênero. O que fará
essa diferenciação é o contexto.
a capital: cidade onde está a sede do po-
der executivo
o crisma: óleo usado num dos sacramen-
tos religiosos
a crisma: cerimônia religiosa
o cura: sacerdote
a cura: ato ou efeito de curar

Exemplo: o estepe: pneu reserva

a estepe: tipo de vegetação
Maria é a pessoa mais querida en-
tre o grupo de amigos. (a pessoa = Maria o grama: unidade de massa
= gênero feminino) a grama: relva

João é a pessoa mais querida en- o guia: pessoa que orienta os outros
tre o grupo de amigos. (a pessoa = João a guia: formulário usado nas repartições
= gênero masculino)
o guarda: o profissional
Substantivos epicenos a guarda: a vigilância

São aqueles em que é preciso co- o lente: professor

locar as palavras macho ou fêmea depois a lente: corpo composto por material
para entender a diferenciação de gênero. transparente, geralmente de vidro.

Exemplo: o moral: ânimo, brio

a moral: conjunto de valores e regras de
cobra macho / cobra fêmea comportamento
águia macho / águia fêmea
baleia macho / baleia fêmea o nascente: onde nasce o sol
a nascente: fonte
Mudança de significado acarreta mu-
dança de gênero o polícia: o profissional
a polícia: a corporação
Existem, ainda, substantivos em
que a mudança de gênero provoca tam- o rádio: aparelho
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 06. SUBSTANTIVO

a rádio: emissora juriti

libido
Substantivos que oferecem dúvida omoplata
quanto ao gênero pane
rês
São substantivos masculinos sucuri
tíbia
ágape
alude Substantivos de gênero vacilante

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anátema
axioma Podem ser masculinos ou femini-
carcinoma nos os seguintes substantivos.
clã
clarinete aluvião
diadema amálgama
dó (pena) cataplasma
eclipse caudal
espécime dengue
estratagema diabetes
fibroma laringe
guaraná personagem
herpes preá
hosana suéter
jângal tapa
lança-perfume usucapião
lhama víspora
mármore xerox
púbis
telefonema Alguns substantivos e seus femininos

São substantivos femininos abade / abadessa

abegão / abegoa
abusão alcaide / alcaidessa, alcaidina
alcíone aldeão / aldeã
aluvião anfitrião / anfitrioa, anfitriã
araquã ateu / ateia
áspide beirão / beiroa
baitaca besuntão / besuntona
cal bonachão / bonachona
clâmide bretão / bretã
derme cantor / cantora, cantatriz
dinamite capiau / capioa
fácies catalão / catalã
faringe cavaleiro / cavaleira, amazona
filoxera charlatão / charlatã
gênese coimbrão / coimbrã
guriatã comarcão / comarcã
hélice conde / condessa

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 06. SUBSTANTIVO

cônego / cônega, canonisa prior / prioresa, priora

cônsul / consulesa profeta / profetisa
czar / czarina rajá / rani
deus / deusa, deia rapaz / rapariga
diabo / diaba, diabra, diáboa réu / ré
diácono / diaconisa sandeu / sandia
doge / dogesa silfo / sílfide
druida / druidesa sintrão / sintrã
elefante / elefanta, aliá sultão / sultana

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ermitão / ermitoa, ermitã tabaréu / tabaroa
faisão / faisoa, faisã tabelião / tabelioa
felá / felaína varão / varoa, virago, matrona
frade / freira veado / veada
frei / sóror vilão / viloa, vilã
general / generala (esposa do general) zagal / zagala
gigante / giganta zangão / abelha
governante / governanta
grou / grua Flexão de número
hortelão / horteloa
ilhéu / ilhoa A flexão de número marca a quan-
infante / infanta (mulher do infante) tidade dos seres. Assim, temos o singular
javali / javalina, gironda indicando um único ser (loja), e o plural
judeu / judia indicando dois ou mais seres (lojas).
ladrão / ladra, ladroa, ladrona Existem regras para a formação do
lebrão / lebre plural na Língua Portuguesa. A principal
maestro / maestrina delas é a de que, na passagem do singu-
maganão / magana lar para o plural, deve-se acrescentar o
mandarim / mandarina ''s'' à palavra no singular.
marajá / marani
mestre / mestra Exemplo:
mocetão / mocetona
moleque / moleca copo / copos
mulo / mula degrau / degraus
oficial / oficiala distúrbio / distúrbios
padre / madre
papa / papisa Essa regra, porém, diz respeito
pardal / pardoca, pardaloca, pardaleja apenas a substantivos terminados em vo-
parente / parenta gais ou em ditongos.
parvo / párvoa Existem outras regras para a for-
patrão / patroa mação do plural dos substantivos. São
pavão / pavoa elas que veremos a seguir.
peão / peã, peona
perdigão / perdiz Regras para formação do plural nos
pierrô / pierrete substantivos
pigmeu / pigmeia
presidente / presidenta (ou presidente)

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 06. SUBSTANTIVO

Substantivos terminados em ''r'', ''z'' e zem o plural com final ''ãos''.

''s''.
Nesse caso, apenas acrescenta-se
Quando os substantivos terminam em ''r'', o''s''.
''z'' e ''s'', o plural é feito com o acréscimo
de um ''es'' no final. Isso acontece com todos os substantivos
paroxítonos terminados em ''ão''.
Exemplo:
Exemplo:

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repórter /repórteres
nariz / narizes órfão / órfãos
país / países sótão / sótãos
órgão / órgãos
Observação!
Observação!
Existem palavras que têm a mes-
ma forma para indicar singular e plural. Alguns substantivos oxítonos tam-
Nesse caso, o que indica singular ou plu- bém têm o seu plural formado segundo a
ral é a presença de um determinante (ar- mesma regra anterior.
tigo, pronome...).
Exemplo:
Exemplo:
cidadão / cidadãos
o lápis / os lápis irmão / irmãos
o pires / os pires cristão / cristãos
esse vírus / esses vírus
Substantivos terminados em ''ão'', que fa-
Substantivos terminados em ''ão''. zem o plural com final ''ães''.

Quando os substantivos terminam Na Língua Portuguesa, existem

em ''ão'', a formação do plural pode ser poucas palavras terminadas em ‘ão’ que
feita de três maneiras diferentes: com fi- fazem seu plural com final ''ães''.
nal ''ões'', com final ''ãos'', ou com final
''ães''. Exemplo:

Substantivos terminados em ''ão'' que fa- alemão / alemães

zem o plural com final ‘''ões''. cão / cães
capitão / capitães
Exemplo: escrivão / escrivães
guardião / guardiães
ação / ações pão / pães
opinião / opiniões sacristão / sacristães
falcão / falcões tabelião / tabeliães
espião / espiões
Existem, ainda, palavras terminadas
Substantivos terminados em ''ão'' que fa- em ''ão'', que aceitam mais de uma for-

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 06. SUBSTANTIVO

ma de plural.
1ª tira-se o ''i'' e acrescenta-se ''is''.
Exemplo:
Exemplo:
alazão: alazães e alazões
aldeão: aldeões, aldeãos e aldeães barril / barris
anão: anões e anãos canil / canis
ancião: anciãos, anciães e anciões fuzil / fuzis
artesão: artesães e artesãos pernil / pernis

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castelão: castelãos e castelões refil / refis
cirurgião: cirurgiões e cirurgiães sutil / sutis
corrimão: corrimãos e corrimões
ermitão: ermitãos, ermitães e ermitões 2ª tira-se o ''il'' e acrescenta-se ''eis''.
faisão: faisães e faisões
guardião: guardiães e guardiões Exemplo:
hortelão: hortelãos e hortelões
peão: peães e peões fóssil / fósseis
refrão: refrães e refrãos míssil / mísseis
sacristão: sacristães e sacristãos projétil / projéteis
sultão: sultões, sultãos e sultães réptil / répteis
verão: verões e verãos
vilão: vilãos e vilões Observação!
zangão: zangões e zangãos
''projétil'' e ''réptil'' são palavras que
Nos substantivos terminados em ''al'', podem aparecer na Língua Portuguesa
''el'', ''ol'' e ''ul'', tira-se o ''l'' e acrescenta- como paroxítonas ou oxítonas. Podem
-se um ''is''. fazer o plural de duas formas, portanto,
como paroxítonas e como oxítonas.
Exemplo:
Exemplo:
varal / varais
aluguel / aluguéis Plural como paroxitonas.
anzol / anzóis
canal / canais projétil / projéteis
lençol / lençóis réptil / répteis
paul / pauis
túnel / túneis Plural como oxítonas.

Observação! projetil = projetis

reptil = reptis
''mal'' e ''cônsul'', embora terminem
em ''al'' e ''ul'', fazem o plural com final ''es'': Nos substantivos terminados em ''m'',
''males'' e ''cônsules''. retira-se o ''m'' e acrescenta-se um
''ns''.
Para os substantivos terminados em ''il''
existem duas formas de se fazer o plural. Exemplo:

bombom / bombons

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 06. SUBSTANTIVO

garagem / garagens
Item / itens Exemplos de palavras que, quando estão
jardim / jardins no singular, têm timbre fechado (ô), mas
Jovem / jovens que ficam com timbre aberto (ó) quando
passadas para o plural.
Nos substantivos terminados em ''n'', aposto / apostos
basta acrescentar um ''s''. caroço / caroços
choco / chocos

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Exemplo: corcovo / corcovos
corno / cornos
pólen / polens coro / coros
hífen / hifens corpo / corpos
abdômen / abdomens despojo / despojos
destroço / destroços
Observação! esforço / esforços
fogo / fogos
Também são usadas as formas forno / fornos
''pólenes'', ''hífenes'' e ''abdômenes'' para fosso / fossos
representar o plural das palavras acima. grosso / grossos
imposto / impostos
jogo / jogos
Nos substantivos terminados em ''x'', miolo / miolos
o que marca o plural é a presença de morto / mortos
um artigo. A palavra não muda. novo / novos
olho / olhos
Exemplo: osso / ossos
ovo / ovos
o dúplex / os dúplex poço / poços
o látex / os látex porco / porcos
o ônix / os ônix posto / postos
o tórax / os tórax povo / povos
o xérox / os xérox reforço / reforços
socorro / socorros
Plural metafônico tijolo / tijolos
torto / tortos
A Metafonia consiste na alteração troco / trocos
do timbre de uma vogal tônica por influên- troço / troços
cia de vogais próximas.
Na Língua Portuguesa, existem Casos particulares na formação do
algumas palavras que, na passagem do plural dos substantivos
singular para o plural, sofrem mudança
no timbre da vogal tônica. Em alguns substantivos, acontece
Isso quer dizer que, quando essas o deslocamento da sílaba tônica com a
palavras são pluralizadas, troca-se a vo- formação do plural. Nesse caso, a sílaba
gal tônica fechada (ô) pela tônica aberta tônica é uma no singular, e outra no plu-
(ó). Esse fenômeno recebe o nome de ral.
plural metafônico.

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 06. SUBSTANTIVO

Exemplo:
caráter / carateres (a sílaba tônica passa
a ser ''te'')
júnior / juniores (a sílaba tônica passa de
''ju'' para ''o'')
Em outros substantivos, ocorre altera-
Os substantivos compostos são
escritos sem hífen ou com hífen, e têm,
para cada uma dessas formas, um jeito
diferente de se fazer o plural.
Substantivos compostos escritos sem
hífen fazem o plural segundo as regras
vistas anteriormente, pois são uma pa-
lavra só.

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ção de significado na passagem para
o plural. Exemplo:

Exemplo: girassol / girassóis

minissaia / minissaias
bem (advérbio, benefício, virtude) passatempo / passatempos
bens (posses) rodapé / rodapés

copa (ramagem) Já os substantivos compostos

copas (naipe do baralho) escritos com hífen, em geral, são for-
mados por ''verbo + substantivo'', por
costa (litoral) ''palavras unidas por preposição'', por
costas (dorso) ''palavras repetidas'', entre outros.

féria (remuneração) Sendo assim, algumas regras de-

férias (descanso) vem ser observadas.

letra (sinal gráfico) Regras dos Substantivos Compostos

Letras (curso acadêmico) com Hífen.

ouro (metal precioso) 1. Quando temos uma palavra é formada

ouros (naipe do baralho)
pai (o pai)
pais (pai e mãe)
Existem substantivos que são usados
somente no plural.
algemas, alvíssaras, cãs (cabelos bran-
cos), cócegas, condolências, custas, da-
mas (jogo), exéquias, fezes, finanças,
hemorroidas, nádegas, núpcias, olheiras,
palmas (aplausos), trevas, pêsames, pi-
cles, suspensórios, vísceras, afazeres,
anais, arredores, confins, idos, parabéns,
víveres...
Plural dos substantivos compostos
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por dois substantivos e o segundo especi-
fica o primeiro, apenas o primeiro elemen-
to vai para o plural.
Exemplo:
banana-prata / bananas-prata
caneta-tinteiro / canetas-tinteiro
manga-rosa / mangas-rosa
navio-escola / navios-escola
pombo-correio / pombos correio
salário-família / salários-família
Observação!
Alguns gramáticos admitem as formas
''pombos-correios'' e ''navios-escolas''.

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2. Quando temos dois substantivos uni-
dos por preposição, apenas o primeiro
elemento vai para o plural.
Exemplo:
água-de-colônia / águas-de-colônia
estrela-do-mar / estrelas-do-mar
mula-sem-cabeça / mulas-sem-cabeça
3. Quando temos um verbo ou advérbio
mais um substantivo ou adjetivo, apenas
o segundo elemento vai para o plural.
Vale lembrar que advérbio e verbo são
classes de palavras invariáveis.
Exemplo:
abaixo-assinado / abaixo-assinados
sempre-viva / sempre-vivas
beija-flor / beija-flores
guarda-roupa / guarda-roupas
4. Quando temos palavras repetidas ou
onomatopaicas, apenas o segundo ele-
mento vai para o plural.
Exemplo:
bem-te-vi / bem-te-vis
corre-corre / corre-corres
pingue-pongue / pingue-pongues
pisca-pisca / pisca-piscas
reco-reco / reco-recos
teco-teco / teco-tecos
tique-taque / tique-taques
Observação!
Quando as duas palavras forem
verbos, os dois elementos podem ir para
o plural. Estão corretas, portanto, as for-
mas ''corres-corres'' e ''piscas-piscas''.
5. Quando temos duas palavras variáveis
(substantivos, adjetivos, pronomes, arti-
gos e numerais) formando um substanti-
vo composto, os dois elementos vão para
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06. SUBSTANTIVO
o plural.
Exemplo:
cota-parte / cotas-partes
mão-boba / mãos-bobas
segunda-feira / segundas-feiras
couve-flor / couves-flores
bom-dia / bons-dias
primeira-dama / primeiras-damas
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6. Quando temos os elementos ''grão'',
''grã'' e ''bel'' formando substantivos com-
postos, apenas o segundo elemento vai
para o plural.
Exemplo:
grã-cruz / grã-cruzes
grão-duque / grão-duques
bel-prazer / bel-prazeres
7. Quando temos a primeira palavra como
sendo invariável ou verbo, apenas o se-
gundo elemento vai para o plural.
Exemplo:
ex-aluno / ex-alunos
(prefixo + palavra variável)
vice-diretor / vice-diretores
(prefixo + palavra variável)
beija-flor / beija-flores
(verbo + palavra variável)
sempre-viva / sempre-vivas
(advérbio + palavra variável)
8. Quando temos dois verbos de significa-
ção oposta, o composto fica invariável e o
artigo indica se a palavra está no singular
ou no plural.
Exemplo:
o perde-e-ganha / os perde-e-ganha
16

o vai-e-volta = os vai-e-volta
Flexão de grau
O grau do substantivo marca o
diminutivo e o aumentativo dos subs-
tantivos. Ele pode se apresentar de
três formas:
grau normal
Exemplo: carro, casa...
grau aumentativo
Exemplo: carrão, casarão...
grau diminutivo
Exemplo: carrinho, casebre...
O grau aumentativo também indica
exagero, depreciação ou afeto; o grau di-
minutivo também indica moderação, afeti-
vidade ou desdém.
Existem duas formas de marcar
um substantivo em aumentativo e diminu-
tivo, a forma analítica e a forma sintética.
Desse modo temos as for-
mas diminutivas analítica e sintética, bem
como as formas aumentativas analítica e
sintética.
Para marcar a forma analítica,
coloca-se ao lado do substantivo um
adjetivo.
Exemplo:
Aumentativo analítico
carro / carro grande
Diminutivo analítico
carro / carro pequeno
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06. SUBSTANTIVO
Para marcar a forma sintética,
fazemos uso de um sufixo.
Exemplo:
Aumentativo sintético
carro / carrão (sufixo aumentativo)
Diminutivo sintético
Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
carro / carrinho (sufixo diminutivo)
Existem substantivos aumenta-
tivos e diminutivos que não expressam
necessariamente tamanho, mas são
empregados para designar carinho e
afeto.
Exemplo:
Aumentativo
João é meu amigão.
''amigão'' nesse caso é apenas uma for-
ma carinhosa para se referir a João; não
expressa tamanho ou estatura.
Diminutivo
Meu ''filhinho'' do coração.
''filhinho'' nesse caso está sendo empre-
gado para expressar carinho e afeto, não
expressa tamanho.
Outros substantivos aumentati-
vos e diminutivos são usados em sen-
tido pejorativo para exprimir desprezo.
Exemplo:
Aumentativo
Paulo se acha o sabichão da turma.
''sabichão'' não significa tamanho; signifi-
ca que ele se acha o mais esperto.
17
 06. SUBSTANTIVO

Diminutivo nariz - narigão

navio - naviarra
Não leio mais aquele jornaleco. negro - negralhão, negrão, negraço
''jornaleco'' expressa um jornal de quinta neve - nevada, nevasca
categoria, não expressa tamanho. papel - papelão
pé - pezão
Lista de substantivos aumentativos pedinte - pedinchão, pidão
pedra - pedregulho
amigo - amigão, amigaço penha - penhasco

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
animal - animalão, animalaço ponte - ponteaço
bala - balaço, balázio porta - portão
barca - barcaça povo - povaréu
beiço - beiçola, beiçorra prato - pratarraz
boca - bocarra, boqueirão ramo - ramalhão
cabeça - cabeçorra, cabeção rapaz - rapagão
cão - canzarrão, canaz rato - ratazana
cara - caraça, carão rico - ricaço
carta - cartapácio, cartaz rocha - rochedo
casa - casarão sábio - sabichão
chapéu - chapelão sala - salão
colher - colheraça sapato - sapatão
copo - copázio, copaço sapo - saparrão
corpo - corpanzil, corpaço tesoura - tesourão
criança -criançona vaga - vagalhão
cruz - cruzeiro
dente - dentuça, dentão Lista de substantivos diminutivos
faca - facalhão, facalhaz
farda - fardalhão, fardão aba - abeta
festa - festança, festão abelha - abelhita, abelhazinha, abelhinha
fogo - fogaréu aldeia - aldeola, aldeota
gato - gataço, gatão animal - animalejo, animalzinho,animál-
homem - homenzarrão culo
jornal - jornalaço artéria - arteríola
ladrão - ladravaz, ladravão artigo - artículo, artiguete
laje - lajedo árvore - arbúsculo, arvoreta, arvorezinha
lapa - laparão, lapão asa - álula, aselha, asinha
lenço - lençalho ave - avícula, avezinha
livro - livrão, livrório bandeira - bandeirola, bandeirinha
lobo - lobaz barba - barbicha, barbica
luz - luzerna barraca - barraquim, barraquinha
macho - machão, macharrão barril - barrilete, barrilote
mal - malotão bastão - bastonete
mão - mãozorra, manzorra, manápula boca - boquita, boquinha
menino - meninão burro - burrico
moça - mocetona cabeça - cabecinha, cabecita
moço - mocetão caixa - caixote, caixola
mulher - mulheraça, mulherona, mulherão canção - cançoneta
muro - muralha cão - cãozinho, cãozito, canito, canicho
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18
 06. SUBSTANTIVO

casa - casebre, casinha papel - papelucho, papelinho, papelete

chapéu - chapeuzinho, chapeleta, chape- parte - partícula
linho pé - pezinho, pezito
chuva - chuvisco, chuvinha, chuvisqueiro pedra - pedrisco
cinto - cintilho pele - película
colher - colherinha, colherzinha pele - película
corda - cordel, cordinha placa – plaqueta
corpo - corpúsculo poema - poemeto
cruz - cruzeta porta - portinhola, portinha

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
dente - dentículo povo - poviléu
diabo - diabrete praça - pracinha
engenho - engenhoca preço - precinho
espada - espadim prego - preguinho
estátua - estatueta questão - questiúncula
faca - faquinha rádio - radiozinho
face - faceta raio - raiozinho
farol - farolete raiz - radícula
fazenda - fazendola, fazendinha rapaz - rapazola, rapazote, rapazelho, ra-
febre - febrícula pazinho
festa - festim rapaz - rapazote, rapazelho
filho - filhinho, filhote rede - retículo
fita - fitilho rei - régulo, reizinho
flor - florinha, florzinha, flósculo rio - ribeiro, riacho, regato
folha - folíolo, folhinha rocha - rochinha
globo - glóbulo rua - ruela
gota - gotícula saco - saquitel, saquinho
grão - grânulo saia - saiote
história - historieta, historíola sala - salinha, salita, saleta
homem - homenzinho, homúnculo, homi- sela - selim
nho serviço - servicinho
ilha - ilhéu, ilhota sino - sineta
índio - indiozinho tábua - tabuinha, tabuazinha
jornal - jornaleco tênis - tenisinho
laje - lajota tesoura - tesourinha
lápis - lapisinho vara - vareta, varela, varinha
língua - lingueta vaso - vasinho
livro - livrinho, livreto, livreco, livrete velho - velhote, velhinho, velhusco
lobo - lobinho, lobato verão - veranico
lugar - lugarejo verme - vermículo
mala - malinha, maleta, malote verso - versículo
moça - mocinha, moçoila via - viela
monte - montinho, montículo vidro - vidrinho
mulher - mulherzinha, mulherinha vila - vilela, vileta, vilola, vilarejo, vilinha,
namoro - namorico vilazinha
nariz - narizinho, narizito
nó - nódulo
ovo - óculo
palácio - palacete

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19
 06. SUBSTANTIVO

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 39. mármore ( )

40. omoplata ( )
1. Nas palavras abaixo, dentro dos pa- 41. pane ( )
rênteses, coloque M para substantivo 42. púbis ( )
masculino e F para substantivo femi- 43. rês ( )
nino. Se possível, forme frases ao lado 44. sucuri ( )
da palavra para fixar anda mais o gê- 45. telefonema ( )
nero. 46. tíbia ( )

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
1. abusão ( ) 2. Forme substantivos abstratos a par-
2. ágape ( ) tir dos adjetivos e verbos abaixo. Siga
3. alcíone ( ) o modelo:
4. alude ( )
5. aluvião ( ) Adjetivos
6. anátema ( ) sensato = sensatez
7. araquã ( ) 1.belo ________________________
8. áspide ( ) 2. rápido ______________________
9. áspide ( ) 3. triste________________________
10. axioma ( ) 4. feliz_________________________
11. baitaca ( ) 5. macio_______________________
12. cal ( )
13. carcinoma ( ) Verbos
14. clã ( ) casar = casamento
15. clâmide ( ) 6.atropelar_____________________
16. clarinete ( ) 7. pensar______________________
17. derme ( ) 8. fingir________________________
18. diadema ( ) 9. deprimir_____________________
19. dinamite ( ) 10.transgredir___________________
20. dó (pena) ( )
21. eclipse ( ) 3. Siga o modelo. Se possível, forme
22. espécime ( ) frases com os coletivos para fixar ain-
23. estratagema ( ) da mais o conteúdo.
24. fácies ( )
25. faringe ( ) Alcateia: lobos
26. fibroma ( ) Cáfila: camelos
27. filoxera ( ) acervo:
28. gênese ( ) álbum:
29. guaraná ( ) banca:
30. guriatã ( ) banda:
31. hélice ( ) cabido:
32. herpes ( ) cacho:
33. hosana ( ) discoteca:
34. jângal ( ) elenco:
35. juriti ( ) enxame:
36. lança-perfume ( ) fardo:
37. lhama ( ) fato:
38. libido ( ) galeria:

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20
 06. SUBSTANTIVO

girândola: 18. diadema (m)

hemeroteca: 19. dinamite (f)
horda: 20. dó (pena) (m)
junta: 21. eclipse (m)
júri: 22. espécime (m)
legião: 23. estratagema (m)
lote: 24. fácies (f)
magote:

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
malhada: Exercício 2
ninhada:
nuvem: 1. beleza;
orquestra: 2. rapidez;
pilha: 3. tristeza;
pinacoteca: 4. felicidade;
quadrilha: 5. maciez;
ramalhete: 6. atropelamento;
rebanho: 7. pensamento;
saraivada: 8. fingimento;
súcia: 9. depressão;
talha: 10. transgressão
turba:
universidade: Exercício 3
vara:
acervo: obras de arte
álbum: retratos, autógrafos, selos
Respostas dos exercícios banca: examinadores
de fixação. banda: músicos
cabido: de cônegos
exercício 1 cacho: bananas, uvas
discoteca: discos
1. abusão (f) elenco: atores
2. ágape (m) enxame: abelhas, marimbondos, vespas
3. alcíone (f) fardo: tecidos, papéis, palha, feno
4. alude (m) fato: cabras
5. aluvião (f) galeria: objetos de arte
6. anátema (m) girândola: foguetes
7. araquã (f) hemeroteca: jornais e revistas
8. áspide (f) horda: bárbaros, selvagens
9. áspide (f) junta: médicos, examinadores
10. axioma (m) júri: jurados
11. baitaca (f) legião: anjos, soldados, demônios
12. cal (f) lote: animais, peças
13. carcinoma (m) magote: pessoas, coisas
14. clã (m) malhada: ovelhas
15. clâmide (f) ninhada: pintos, filhotes
16. clarinete (m) nuvem: gafanhotos
17. derme (f) orquestra: músicos

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21
 06. SUBSTANTIVO

pilha: coisas colocadas umas sobre as

outras
pinacoteca: quadros
quadrilha: ladrões, bandidos
ramalhete: flores
rebanho: bois, carneiros, cabras
saraivada: tiros, perguntas, vaias
súcia: pessoas desclassificadas
talha: lenha

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
turba: pessoas em desordem
universidade: faculdades
vara: porcos

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QUESTÕES DE CONCURSOS
1) Marque a alternativa em que está correta
a forma plural.
a) Júnior – Júniors
b) Mal – maus
c) Fuzil – fuzíveis
d) Pagões – cidadões
e) Pagãos – cidadãos
2) Em que alternativa aparecem substanti-
vos de gênero masculino?
a) carroça – faringe
b) omoplata – lança-perfume
c) sentinela – dó
d) champanha – telefonema
e) alface – dinamite
3) Fazem o plural da mesma maneira que
perdão:
a) cidadão – limão – verão
b) botão – caixão – quinhão
c) coração – capelão – paredão
d) anão – cristão – melão
4) (UFSE Adaptada) Todos os_____ que fo-
ram cha­mados ao Ministério estavam _____
ressabiados com os ______que por ali cor-
riam:
a) vice reitores, meios, abaixas-as­sinados
b) vicesrreitores, meio, abaixo-assi­nados
c) vices-reitores, meios, abaixo-as­sinados
d) vice-reitores, meio, abaixo-assi­nados
e) vice-reitores, meio, abaixos-assi­nados
5) (UM-SP) Indique o período que não con-
tém um substantivo no grau di-minutivo.
a) Todas as moléculas foram conser¬vadas
com as propriedades parti¬culares, indepen-
dentemente da atuação do cientista.
b) O ar senhoril daquele homúnculo transfor-
mou-o no centro de aten¬ções na tumultuada
assembleia.
c) Através da vitrina da loja, a peque¬na obser-
vava curiosamente os ob¬jetos decorados ex-
postos à venda, por preço bem baratinho.
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06. SUBSTANTIVO
d) De momento a momento, surgi¬am
curiosas sombras e vultos apressados na
silenciosa viela.
e) Enquanto distraía as crianças, a pro-
fessora tocava flautim, impro¬visando
cantigas alegres e suaves.
6) (UFSM-RS) Identifique a alternativa
em que os vocábulos formam plural
Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
respectivamente como pão de ló, guar-
da-civil e alto-falante:
a) pé de moleque, boa-vida, abaixo¬-as-
sinado
b) bem-te-vi, guarda-pó, alto-relevo
c) louva-a-deus, guarda-roupa, obra¬-pri-
ma
d) café-com-leite, guarda-noturno, baixo-
-relevo
e) vassoura-de-bruxa, beija-flor, pri¬mei-
ro-ministro
7) (Univ. Fed. Viçosa) O plural dos no-
mes compostos está correto em todas
as alternativas, exceto:
a) Ele gosta de amores-perfeitos e culti-
va-os.
b) Os vice-diretores reunir-se-ão na próxi-
ma semana.
c) As aulas serão dadas às segundas-fei-
ras.
d) Há muitos beijas-flores no seu quintal.
e) A moda está voltando às saias-balão.
8) De acordo com o código em referên-
cia, explicite seus conhecimentos rela-
cionando as colunas:
(SA) substantivo abstrato
(SE) substantivo epiceno
(SS) substantivo sobrecomum
(SCG) substantivo comum de dois gêne-
ros
( ) jacaré macho/jacaré fêmea – cobra
macho/cobra fêmea
( ) amor, felicidade, gratidão
( ) o líder/a líder – o indígena/a indígena
( ) a vítima – o cônjuge – a testemunha
9) A forma correta de plural dos subs-
23

tantivos compostos mico-leão-doura-
do e ararinha-azul é:
a) micos-leão-dourados e ararinhas-azul.
b) micos-leão-dourado e ararinha-azuis.
c) mico-leões-dourados e ararinha-azuis.
d) mico-leão-dourados e ararinhas-azul.
e) micos-leões-dourados e ararinhas-
-azuis.
10) Entre os substantivos aqui rela-
cionados, há um que é do masculino.
Qual?
a) hóstia;
b) Anátema;
c) Ráfia;
d) Antífona;
e) Estenia.
11) (PUC-SP) Indique a alternativa cor-
reta no que se refere ao plural dos
substantivos compostos: casa-gran-
de, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor.
a) casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-í-
ris, beijas-flor
b) casas-grandes, flores-de-cuba, ar¬-
cos-íris, beijas-flores
c) casas-grande, as flor-de-cubas, ar¬-
cos-íris, os beija-flor
d) casas-grande, flores-de-cuba, ar¬cos-
-íris, beijas-flores
e) casas-grandes, flores-de-cuba, os ar-
co-íris, beija-flores
12) (Unimep-SP) O plural de fogãozi-
nho e cidadão é:
a) fogãozinhos e cidadãos
b) fogãosinhos e cidadãos
c) fogõezinhos e cidadãos
d) fogõezinhos e cidadões
e) fogõesinhos e cidadões
13) .(CFG/IME-RJ) Indique a opção que
apresenta erro na forma do plural.
a) sol - sóis; fusível - fusíveis; anão - anões
b) peão - peões; guardião - guardi¬ãos;
caráter - caracteres
c) órgão - órgãos; corrimão - corri¬mãos;
mel - méis
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06. SUBSTANTIVO
d) sótão - sótãos; álcool - álcoois; cônsul
- cônsules
14) (FSA-SP) Dentre as frases abaixo,
escolha aquela em que há, de fato, fle-
xão de grau para o substantivo.
a) O advogado deu-me seu cartão.
b) Deparei-me com um portão, imen¬so e
suntuoso.
Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
c) A professora distribuiu as carti¬lhas a
todos os alunos
d) Moravam num casebre, à beira do rio.
15) (Vunesp-SP) Identifique a alterna¬-
tiva na qual os dois substantivos es-
-tão corretamente flexionados no plu-
ral:
a) o cidadão - os cidadãos
o cartão-postal - os cartões-postal
b) o tico-tico - os tico-tico
o melão - os melãos
c) o cônsul - os cônsuis
o navio-escola - os navios-escola
d) o acórdão - os acórdães
o decreto-lei - os decreto-leis
e) o alto-relevo – os altos-relevos
o capelão - os capelães
16) Testemunha é um substantivo so-
brecomum. Assinale a alternativa que
apresenta unicamente substantivos
sobrecomuns.
a) o ídolo, o cônjuge, a criatura
b) o dentista, a intérprete, o jurista
c) a doente, o cliente, a vítima
d) o ente, a colega, o gênio
17) O substantivo sobrecomum está na
alternatica:
a) personagem;
b) colega;
c) lojista;
d) mascote;
e) presidente.
18) Obrigatoriamente, vão para o plural
as duas palavras da alternativa:
a) samba-enredo, banana-maçã;
24
 06. SUBSTANTIVO

b) pombo-correio, navio-escola;
c) guarda-chuva, guarda-noturno;
d) guarda-florestal, obra-prima.

19) Indique a alternativa em que todos

os substantivos são abstratos:
a) tempo – anjo – saudade – ausência –
esperança– imagem;
b) angústia – sorriso – luz – ausência – as

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
riquezas – riqueza;
c) inimigo – inimizade – riqueza – espaço
– tempo;
d) angústia – saudade – riqueza – espe-
rança – inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – tempo
– as riquezas.

20) Marque a alternativa em que haja

somente substantivos sobrecomuns:
a) pianista – estudante – criança;
b) dentista – borboleta – comentarista;
c) crocodilo – sabiá – testemunha;
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge.

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25
 06. SUBSTANTIVO

GABARITO DAS QUESTÕES DE

CONCURSO

1.e
2.d
3.b

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
4.d
5.c
6.a
7.d
8. Na videoaula!
9.e
10.b
11.e
12.c
13.b
14.d
15.e
16.a
17.d
18.d
19.d
20.d

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26
 06. SUBSTANTIVO

APOSTILA SUBSTANTIVO (EXTRAS)

1. FGV – “Da parte do Brasil, a disposição para o diálogo continuava, não eram
necessários terceiros presentes na conversa.” No trecho acima, “terceiros” e
“presentes” classificam-se, respectivamente, como:
a) numeral e adjetivo;
b) substantivo e adjetivo;

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
c) adjetivo e substantivo;
d) numeral e substantivo;
e) adjetivo e adjetivo.

2. FURB – “Do tipo que não sai de casa sem abrir seu kit de maquiagem infantil e
passar batom (no momento, favorece o vermelho), Luana (3 anos) fez a mãe ir de
loja em loja atrás de um vestidinho preto para seu aniversário.” A referência a co-
res do vestuário envolve, muitas vezes, uma combinação de tonalidades expres-
sas por palavras simples ou compostas. Nas frases a seguir, analise a flexão das
palavras em destaque:
1. Os últimos desfiles comprovam que os estilistas deram preferência às cores cítricas,
e roupas amarelas-limões foram as que mais receberam vaias.
2. As jaquetas cinza e os casacos pretos foram os itens mais aplaudidos.
3. As revistas e jornais especializados em moda destacaram os macacões azul-mari-
nho, em oposição às cores vivas.
4. Blusas rosa-choque foram moda há décadas e parecem estar novamente em alta.
5. E você, o que acha de roupas azuis-piscinas com detalhes roxos-beringelas? Estão
corretas as frases:
a) 1 – 2 – 5;
b) 2 – 3 – 4;
c) 1 – 2 – 3;
d) 3 – 4 – 5;
e) 1 – 3 – 4.

3. NCE-UFRJ – Transformações é a forma plural de transformação. O plural abai-

xo que está errado é:
a) corações;

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27
 06. SUBSTANTIVO

b) vulcões;
c) cidadões;
d) certidões.
e) vilões;

4. NCE-UFRJ – A palavra abaixo que é feminina, ao contrário das demais, é:

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
a) mármore;
b) telefonema;
c) alface;
d) guaraná;
e) creme
5. FJPF – Na passagem “Aparecem assim os atos reflexos, as expressões emo-
cionais de prazer, de desprazer, os reflexos adquiridos ou condicionados”, as
ocorrências do termo “reflexos” expressam, respectivamente, os seguintes va-
lores:
a) adjetivo e substantivo;
b) adverbial e adjetivo;

c) substantivo e adverbial;
d) substantivo e adjetivo;
e) adjetivo e adverbial

6. FJG – A palavra grifada em “...os hábitos de 400 crianças...” possui, quanto ao

gênero, a mesma classificação de:
a) cobras;
b) meninas;
c) testemunhas;
d) adolescentes.

7. FJG – O segmento do texto que não apresenta substantivos ou adjetivos com

indicação de grau (aumentativo/diminutivo, comparativo/superlativo) é:
a) “O homem de grandes negócios fecha a pasta de zíper...”
b) “...máquina funcionando com suas rodinhas ensinadas...”
c) “Todos concordam, ele está ótimo, ou quase.”

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28
 06. SUBSTANTIVO

d) “Muitos esquecem, mas alguns ainda se lembram...”

8. ACEPE – Assinale a alternativa que apresenta o plural dos substantivos

“consagração”, “chão”, “impressão”, “irmão”, “coração” e “balcão”:
a) consagrações, chões, impressões, irmões, corações, balcãos;
b) consagraçãos, chãos, impressãos, irmãos, coraçãos, balcãos;

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
c) consagrações, chãos, impressões, irmãos, corações, balcões;
d) consagraçãos, chões, impressãos, irmões, coraçãos, balcões;
e) consagraçães, chões, impressões, irmãos, corações, balcãos.

9. COMPERVE – “Ter o que dizer é, portanto, uma condição prévia para o êxito
da atividade de escrever. Não há conhecimento linguístico (lexical ou gramati-
cal) que supra a deficiência do ‘não ter o que dizer’.” Morfologicamente, não ter
o que dizer é um bloco semântico que se comporta, no fragmento, como:
a) locução adverbial;
b) locução prepositiva
c) pronome indefinido;
d) substantivo;

10. FEC – A alternativa em que todos os nomes flexionam-se em número como

cidadão é:
a) tabelião – cristão – alemão;
b) órgão – escrivão – acórdão;
c) cristão – acórdão – órgão;
d) escrivão – órgão – tabelião;
e) cristão – alemão – acórdão

11. FUMARC – Indique a alternativa em que há erro de flexão do substantivo:

a) Nas escolas-modelo há muitos mapas-múndis para orientar os alunos quando são
divulgadas notícias de outros países.
b) A famosa peça Quebra-nozes foi pela primeira vez interpretada por bailarinos afro-
-brasileiros.
c) Os guardas-civis tiveram que aceitar os salvos-condutos apresentados pelos pri-
sioneiros.

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 06. SUBSTANTIVO

d) Os redatores-chefes foram unânimes em afirmar que o espetáculo mais bonito foi

o propiciado pelas porta-bandeiras

12. CESGRANRIO – Entre os plurais dos nomes compostos, o único flexionado

de modo adequado é:
a) guarda-chuvas;

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
b) olhos azuis-turquezas;
c) escolas-modelos;
d) surdo-mudos;
e) pores-dos-sóis.

13. FCC – Pertencem à mesma categoria gramatical os termos sublinhados na

frase:
a) Daí a necessidade de criar emprego nas pequenas cidades.
b) A reforma agrária não poderá ser executada de maneira uniforme.
c) Não se trata, contudo, de “engessar” a população rural no campo.
d) A reforma agrária contribuirá para reduzir o ritmo da migração campo-cidade.

14. VUNESP – Assinale a alternativa que apresenta todas as palavras com o

plural correto:
a) animalzinhos – caridades – cartãos – amores-perfeito – cristães;
b) questões – salários-família – pastéis – limões – reais;
c) feijãos – arranhas-céus – ticos-ticos – pés-de-moleques – açúcares;
d) corres-corres – abaixos-assinados – cidadões – quarta-feiras – padres-nossos;
e) degrais – ancestrais – cordãos – decretos-lei – tiques-taques.

15. CEPERJ – Entre as palavras abaixo, aquela que não apresenta plural me-
tafônico, isto é, aquela cujo plural não determina mudança de timbre da vogal
tônica é:
a) o idoso;
b) o reforço;
c) o acordo;
d) o forno;

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 06. SUBSTANTIVO

e) o despojo.

16. (MP-RJ – Secretário de Promotoria e Curadoria I – 2002) Os vocábulos

mão-de-obra, infanto-juvenil e bolsa-escola apresentam como formas plurais
adequadas:
a) mãos-de-obras / infanto-juvenis / bolsas-escolas;

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
b) mãos-de-obra / infanto-juvenis / bolsas-escola;
c) mão-de-obras / infantos-juvenis / bolsas-escolas;
d) mão-de-obras / infantos-juvenis / bolsas-escola;
e) mãos-de-obra / infantos-juvenis / bolsas-escola.

17. (NCE/UFRJ – Eletrobras – Letras (Espanhol) – 2007) O vocábulo telefone-

ma pertence ao gênero masculino, como mostra o texto. A alternativa abaixo
que mostra um substantivo do gênero feminino é:
a) champanha / clã;
b) mármore / guaraná;
c) apetite / suéter;
d) pijama / saca-rolhas;
e) milhar / cal.

18. (Instituto Ludus – CRO – Auxiliar de Serviços Gerais – 2008) Quantos

substantivos há no período “Um anjo de asas azuis, todo vestido de luz, sus-
surrou-lhe num segredo os mistérios de outra vida”?
a) seis.
b) cinco.
c) quatro.
d) sete.
e) três.

19. (Cesgranrio – Casa da Moeda – Advogado – 2009) Há três substantivos

em:
a) “... com sérias dificuldades financeiras.”;
b) “... não conseguiu prever nem a crise econômica atual.”;
c) “... vai tornar inúteis arquivos e bibliotecas).”;
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 06. SUBSTANTIVO

d) “... precisa da confirmação e do endosso do ‘impresso’”;

e) “Muitos dos blogs e sites mais influentes...”.

20. (MP/PE – Penum (Estágo Nível Universitário) – 2011) Os compostos estão

corretamente pluralizados em:
a) pés-de-moleques, guarda-roupas, ex-diretores;

Conforme a Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a reprodução de parte ou totalidade deste material
b) grão-duques, bananas-maçã, piscas-piscas;
c) pés-de-moleque, bananas-maçã, canetas-tinteiro;
d) pés-de-moleques, canetas tinteiros, tique-taques;
e) pés-de-cabras, pores do sol, porta-bandeiras.

GABARITO

1B 2B 3B 4C 5A 6C 7D 8C 9D 10C
11A 12A 13A 14B 15C 16B 17E 18A 19D 20C

ATENÇÃO!

Conforme os termos da Lei nº 9.610/98, é expressamente proibida a repro-

dução de parte ou da totalidade deste conteúdo, mediante qualquer forma ou meio,
sem prévia e formal autorização do autor.

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