Disciplina/ Componente Curricular: Turma/ Ano: Carga Horária: Início: 05/05

HISTÓRIA 5º ANO 2 HORAS Término:

Unidade Temática:
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social
Objeto de conhecimento:
O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos.
Conteúdos:
Diversidade cultural dos povos antigos.
Objetivo de Aprendizagem:
PR.EF05HI03.a.5.13 Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos
antigos, respeitando as diferenças.
PR.EF05HI03.d.5.14 Compreender que existem pessoas que não participam de manifestações religiosas.
METODOLOGIA:
Iniciar com comentários sobre diferenças nos costumes de cada família, de cada povo. Comentar que
grande parte desses costumes tem origem na religião praticada por esse povo atualmente ou por seus
antepassados. Vamos conhecer um pouco mais sobre isso com a leitura do livro didático nas páginas 32
até a página 51.
Realizaremos atividades copiadas no caderno e atividades xerografadas.
REFERÊNCIAS: PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR MUNICIPAL

COM BASE NO QUE LEMOS E COMENTAMOS, RESPONDA AS QUESTÕES A

SEGUIR:
POVOS E RELIGIÕES (PÁGINA 32, 33, 34)
1) Como as religiões se relacionam com a formação da cultura de um povo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) Sabemos que no Brasil são praticadas diversas religiões e que todas devem
ser respeitadas. Por que é importante respeitar todas as religiões?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3) A religião praticada pelos egípcios era politeísta. O que significa isso?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4) Qual era a função dos sacerdotes na religião do Egito antigo?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5) O que os deuses faziam em troca dos cuidados que recebiam?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6) Quais eram os deuses egípcios relacionados a natureza?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7) Existiam também deuses guardiões das cidades. Quais eram suas
responsabilidades?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8)Responda as questões e depois preencha a cruzadinha:

1. Religião introduzida no Brasil pelos portugueses: ______________

2. Os africanos e os indígenas tinham crenças religiosas _________________entre si.
3. Os colonizadores buscaram ______________os indígenas e africanos ao catolicismo.
4. Atualmente, no Brasil, ____________ religiões são praticadas.
5. Na sociedade do Egito Antigo a religião tinha ____________importância.
6. Os responsáveis pelos assuntos religiosos no Egito Antigo eram os ____
7. De acordo com os egípcios, os deuses moravam nos ____________
8. A religião dos egípcios era ___________
Comentar com os al diferentes unos que assim como existem diferentes religiões pelo mundo, também existem
diferentes histórias(Mitos) que buscam explicar a criação do mundo.

Vamos realizar leitura de três mitos da criação do mundo que estão no livro didático. Assim numerados:

1 – Criação do mundo(Egípcios)

2 – O primeiro homem (indígenas)

3 – A origem do mundo para os Iorubá (africanos)

TRABALHO AVALIATIVO: Os alunos serão sorteados e divididos em 3 grupos. Cada aluno deverá ilustrar um dos
mitos lidos, de acordo com o número sorteado. Esse trabalho será exposto e avaliado.
O MONOTEÍSMO (PÁGINA 38, 39, 40, 41 e 42)
1) O que são religiões monoteístas?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2) Qual é uma das primeiras religiões monoteístas que se tem notícia?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3) Quais são as 2 principais religiões que surgiram do judaísmo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4) O cristianismo se baseia em qual livro sagrado?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5) Qual o livro sagrado é a base do islamismo?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6) Complete o quadro com informações sobre essas religiões:
RELIGIÃO LIVRO FIGURA QUANDO CARACTERÍSTICA
SAGRADO PRINCIPAL SURGIU PRINCIPAL

CRISTIANISMO ___________ _______________ _______________ _______________

___________ _______________ _______________ _______________
___________ _______________ _______________ _______________

ISLAMISMO ___________ _______________ _______________ _______________

___________ _______________ _______________ _______________
___________ _______________ _______________ _______________

HINDUÍSMO ___________ _______________ _______________ _______________

___________ _______________ _______________ _______________
___________ _______________ _______________ _______________

BUDISMO _______________ _______________ _______________

___________
_______________ _______________ _______________
___________
_______________ _______________ _______________
___________
 7) O que significa “intolerância religiosa”?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8) Como você pode demonstrar sua tolerância religiosa?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

9) O que a intolerância religiosa pode causar?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

10) Como podemos combater a intolerância religiosa?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

11) Sobre o Projeto do Templo Multirreligioso preencha a tabela:

a) Religiões contempladas:
____________________________________________________________________
b) Local da construção:
_______________________________________________________________________
c) Início da construção:
_______________________________________________________________________
d) Número de membros:
______________________________________________________________________
e) Como será a construção:
___________________________________________________________________

12) Você acha uma boa ideia a construção desse templo multirreligioso? Por que?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
13) Complete o quadro com as informações sobre essas religiões:
Religião Celebração Data Significado
_______________ _______________ _______________
Cristianismo
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

Muçulmana
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

Judaísmo
_______________ _______________ _______________
______________ ______________ ______________
_______________ _______________ _______________