PREFEITURA MUNICIPAL DE BREVES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIVISÃO DO DISTRITO SEDE RURAL
COORDENADORA PEDAGÓGICA SIBELE LEÃO CARAMÊS

SEQUÊNCIA DE DIDÁTICA
 DISTRITO SEDE RURAL
 COODENADORA PEGAGÓGICA: SIBELE LEÃO CARAMÊS
 ESCOLA:Bela vista
 LOCALIDADE: Mututi Dos
Melos__________________________________________________________________
 PROFESSOR (A):Helika Cristina Gonçalves Costa
_______________________________________________________________
PROFESSOR (A) APOIO PEDAG.: ___________________________________________________
ASSISTENTE DE ALFABETIZAÇÃO: _________________________________________________
MEDIADOR:___________________________________________________________________
PERÍODO:DE 01 a 15 de Junho
2019____________________________________________________________________
EIXO TEMATICO: :_Diversidade
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NÍVEL DE ENSINO: _2 3 e 4 ano
_____________________________________________________________
TURMA:_FMMR01 ______________________________TURNO: _Manhâ
_______________________________
TEMPO ESTIMADO:04 horas
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CONTEÚDO;Leitura; Generos Indicados Para á Leitura;Artigos de Revistas; Finalidade De Usos
sociais de Testos; Produçao de leituras E testos;Numeros ordinas( Até 50) ; par e Impar;O
sistema De numeraçao Decimal Artes indiginas; Música ;o som e seus Elementos Imtesidade,
Altura e duraçao.Breves localizaçao Geografica ;O inicio da localizaçao No Brasil a Cultura
Africana .Afrodigina e Afro- Brasileiro ,Aboliaçao Da Escravatura.Tecidos e Orgaos ;Corpo
Humano (_Aparelho e Sistema).Festa Religiosa Nas Comunidades Rezas Tipicas da
Comunidade.__________________________________________________________________
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COMPONENTES CURRICULARES:_Portugues , Matematica, Ciências, Historia e Geografia ,
ensino ______________________e arte ; ens; religioso ____________________________
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DIREITOS DE APRENDIZAGENS:

EIXOS E CAPACIDADES DE PORTUGUÊS

LEITURA: Selecionar os Recusos ,(Tipos de Vocabulários ,Pronúcia, Entonaçao , Gesto,
Etc.)Adequadros ao gêneros Oral produzido e ao seu público, ( planejamento s fala publica).
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PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS: _Que os alunos possa a entender o verdadeiro
Significado.________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
ORALIDADE: _pronuncia de palavras complexas ,que acriança comece a entende.
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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EIXOS E CAPACIDADES DE MATEMÁTICA
Utilizar diferentes istratégias para Quantificar elementos de uma coleçao ;contagem ;formar
pares ,estimativas e correspondência de agrupamentos.Organizar agrupamentos para Facilitar
a contagem e a comparação entre a coleçaes.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
EIXOS E CAPACIDADES DE CIENCIAS ;

Conceituar Celulas ,suas estruturas e importância para os seres vivos .Conceitua tecidos e
perceber os diversos tipos existentes no corpo humano . Reconhecer os orgaos vitais para o
bom funcionamento do
corpo.________________________________________________________________________
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____.
EIXOS E CAPACIDADES DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA:
Compreender a miscigeração do povo brasileiro. Localizar o município no brasil ,no para e
no Marajó . Entender o processo de localização no brasil,Compreender como se deu o
processo de escravidão e a bolição da escravatura.
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

EIXOS E CAPACIDADES DE ENSINO RELIGIOSO

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Valoriza as tradições religiosas presentes nas comunidades.

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EIXOS E CAPACIDADES DE ARTES

Apreciar e valorizar a dança e o ritmo

indígenas._____________________________________________________________________
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________.

PRINCIPAIS RECURSOS: Livros dedàticos, cartolina, lápis de cor, recortes de livros e revistas ,
pinceis, e.v.a; Papeis , colaguém ,papel xerocado , leituras ,dinánicas pedagógicas etc...
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DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:

MÓDULO I:

1º MOMENTO: (Sabádo_ __________- FEIRA EM __01__/ 06___2019 Dísciplinas; Ensino Da

Artes ; artes indígena.
___________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____.

2º MOMENTO: (__Segunda_________- FEIRA EM 03____/_06_2019 Dísciplinas_; língua

portuguesa: Leitura ,gêneros indicados ,para leitura ;Artigos de revistas .
__________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

3º MOMENTO: (__terça_________- FEIRA EM _04___/_06__2019 Dísciplinas; Matemática:

Muneros ordinais até
(50 ) .___________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

4º MOMENTO: (___Quarta________- FEIRA EM _06___/_06__2019 Dísciplinas;

Ciencias ;Tercidos e órgãos
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___________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

5º MOMENTO: (_Segunda __________- FEIRA EM __10__/_06__2019 Dísciplina;

_Portugues ;Avaliação
_________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

MÓDULO I:

1º MOMENTO: (_Terça __________- FEIRA EM _11___/_06__2019 Dísciplinas; Matemática;

Avaliação

___________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____

2º MOMENTO: (_Quarta __________- FEIRA EM _12___/_06__2019 Dísciplinas_; Ciencias

Avaliação._________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

3º MOMENTO: (_Quinta __________- FEIRA EM _13___/_06__2019 Dísciplinas; Historia e

Geografia;Avaliação.

___________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

4º MOMENTO: (_Sexta__________- FEIRA EM _14___/06___2019 Dísciplinas; Ensino da Artes

Avaliação___________________________________________________________________.)
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

5º MOMENTO: (__Sabado _________- FEIRA EM 15____/_06__2019 Dísciplinas; Ensino

Religioso._Avaliação_____________________________________________________________
_____.)
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.

AVALIAÇÃO: Sera realizada observando se aparticipação, o desempenho nas atividades

proposta em classe e extra classe, a criatividade , a cooperação , a leitura a produção escrita e
o iterece dos alunos
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 Referência: Felipe Ferreira

 Tertuliano cardoso
 Andrieli Ferreira
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_______________________________________.

Assinatura do professor: ________________________________________________________

Assinatura do Apoio Pedagógico:__________________________________________________

Assistente de Alfabetização: _____________________________________________________

Assinatura do Mediador: ________________________________________________________

Assinatura da Coordenadora Pedagógica:___________________________________________