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COMPONENTE CURRICULAR:
DOCENTE: Enfermeiro Aronn Mascarenhas
DICENTE: Carina Ribeiro da Costa
ORIXIMINÁ/PA - 2022
SUMARIO
1. INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
2. OBJETIVO.................................................................................................................4
2.1 OBJETIVO GERAL...............................................................................................4
2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO.......................................................................................5
3. METODOLOGIA.......................................................................................................5
4. DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5
5. CONCLUSÃO............................................................................................................7
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Carga Horária:
100 horas
1. INTRODUÇÃO
A saúde pública brasileira encontra-se estruturada no Sistema Único
de Saúde – SUS, sistema esse que financia e mantém os serviços de saúde
gratuitos a população. Este acesso gratuito é ofertado no hospital que oferecem
a população atendimentos e serviços em saúde que visam a prevenção de
patologias e manutenção da qualidade de vida da população, acompanhados
por profissionais de saúde e todo este conjunto é formado por enfermeiros,
médicos, fisioterapeutas, técnicos de enfermagem, nutricionista, ortopedista e
almoxarifado. Assim como os demais setores da carreira, a área de urgência e
emergência, na enfermagem, requer muita dedicação e trabalho por parte dos
estudantes e futuros profissionais. Atuar em urgência e emergência em
enfermagem exige comprometimento e, acima de tudo, conhecimento sobre os
momentos críticos que podem acontecer em um hospital ou instituição de saúde.
2. OBJETIVO
2.1 OBJETIVO GERAL
Descrever a experiência da autora dentro da proposta educacional da
disciplina de urgência e emergência, A Rede de Atenção às Urgências tem como
objetivo reordenar a atenção à saúde em situações de urgência e emergência
de forma coordenada entre os diferentes pontos de atenção que a compõe, de
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3. METODOLOGIA
4. DESENVOLVIMENTO
inflamatório que serve para combater principalmente sintomas como febre e dor,
inclusive por doenças reumatológicas e traumatismos. Não precisa diluir, via de
administração (IM) intramuscular Plasil: é um medicamento indicado para
pacientes que passam alguma alteração no sistema digestivo, ocasionando
enjoos e vômitos administrado por via oral dipirona: é um medicamento
utilizado como analgésico e antipirético para alívio de dores musculares, cólicas,
febre e enxaquecas, diluído para 10 ml de água destilada, via de administração
(EV) endovenosa.
24/06/2022
Atividade extra curricular com os temas de preparo e administração de
medicamentos e a importância do técnico de enfermagem na urgência e
emergência.
(OBS) o supervisor do estágio testou positivo para covid-19 e ficamos afastados
por 7 dias e retornamos no dia 30/06 até dia 03/06.
diversas doenças, entre as quais reumatismo, várias doenças das peles, alergias
graves, asma, doença pulmonar obstrutiva crónica, diluído para 20 ml com água
destilada, via de administração (IV) intravenosa, tivemos a oportunidade de
acompanhar e auxiliar a equipe plantonista e o médico para o procedimento de
uma intubação traqueal que e um procedimento médico onde visa a introdução
de um tubo na luz da traqueia para assegurar a passagem de ar as vias áreas.
5. CONCLUSÃO
O estágio supervisionado propicia ao educando verificar se está
preparado para ingressar ao mercado de trabalho. É através da interação
aluno/professor, aluno/equipe de saúde que se alicerçam os conhecimentos
adquiridos no ambiente escolar, dando a esse discente a oportunidade de se
autodescobrir como profissional, de conviver com outros colegas de profissão e
de vivenciar habilidades até então desconhecidas e essenciais para a formação
profissional.
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