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Anexo 10: Língua Portuguesa:

1. Leia o texto:

LENDA DO SACI PERERÊ

É um menino negro e muito levado, que tem uma perna só,


fuma cachimbo e usa um gorro vermelho que tem poderes
mágicos.
O Saci adora fazer travessuras, como queimar a comida,
espantar o gado, assustar viajantes solitários e dar nós nas
crinas dos cavalos.
Para escapar de suas traquinagens ele usa um
redemoinho de vento.
Dizem que para pegar um Saci é preciso fazer uma
armadilha com uma peneira. Depois que ele cair na cilada, é
preciso tirar rapidamente seu gorro vermelho, colocar o Saci em uma garrafa e fechar bem
com uma rolha.

2. Responda:
a) O texto que você acabou de ler aborda qual personagem folclórico?
_________________________________________________________________

b) Quais são as características do Saci?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

c) O que o Saci usa para escapar depois de suas traquinagens?


_________________________________________________________________

d) Você consegue imaginar uma traquinagem que o saci faz? Escreva abaixo:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

e) O que é preciso fazer para pegar um Saci?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

f) Segundo a lenda, após pegar o Saci, como ele deve ser preso?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Anexo 11: Língua Portuguesa / Acentuação

1. Todas as palavras abaixo são acentuadas. Utilize o acento correto e acentue-as:

2. E
m

cada quadrinho há uma palavra diferente. Leia as palavras com atenção e complete-as
com:

br cr fr gr pr tr vr dr

___uxa co___a
___ilhando ze___a
a___aço ___avo
___ego com___a
es___ela li___aria
o___igado ___osso
___ipe ___aco
ma___ugada i___eja
___avesseiro ___esente
Anexo 12: Matemática / Folclore:

1. Faça com atenção:


O Saci é muito levado e adora fazer travessuras. Só hoje, na vila ele queimou meia dúzia de
panelas de feijão. Circule e pinte o número de panelas que correspondem a meia dúzia:

2. Marque com um X a quantidade de panelas que representa uma dúzia. Podemos dizer
então que meia dúzia é_____ e uma dúzia é ______.

3. Na vila, as famílias costumam se reunir sempre no mesmo horário para almoçar, as 11


horas. Marque a hora do almoço no relógio abaixo:
Anexo 13: Matemática / Folclore:

Analisando Tabelas:
O Saci costuma queimar panelas de comida todos os dias. Esta tabela mostra a quantidade
de panelas de comida queimadas em uma semana. Pinte a tabela conforme orientação da
professora, observe e calcule:

10

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira Sábado Domingo

a) Qual dia da semana o Saci queimou mais panelas?_________________________


b) Qual dia da semana o Saci queimou menos panelas?________________________
c) Se na 3ª feira o Saci queimou 4 panelas, quantas panelas ele queimou a mais na 4ª
feira?_______________________________
d) Se na 2ª feira ele queimou 6 panelas, quantas ele queimou a menos na sexta-feira?
_______________________________
e) Quantas panelas de comida o Saci queimou na semana toda:__________________
Anexo 14: Matemática / Multiplicação:

1. Leia e calcule com atenção:

2. Complete:
Anexo 15: Matemática / Multiplicação:

1. Calcule:

2. Calcule e pinte:
Anexo 16: Ciências:

1. Leia
Tipos de solo

Solo arenoso: possui grande quantidade de areia. Esse tipo de solo é muito permeável, pois
a água infiltra facilmente pelos espaços formados entre os grãos de areia. Normalmente
ele é pobre em nutrientes.

Solo argiloso: é formado por grãos pequenos e compactos, sendo impermeável, ficando
encharcado com a chuva. Apresenta grande quantidade de nutrientes.

Solo humífero: chamado em alguns lugares de terra preta, esse tipo de solo é bastante
fértil, pois contém grande concentração de matéria orgânica em decomposição. Apresenta
grande quantidade de nutrientes, característica essencial para a prática da atividade
agrícola.

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2. Complete a cruzadinha:
7.
2.
5.
4.

1.
6.
3.

1.Superfície da terra onde as plantas de desenvolvem.


2.Camada que está logo abaixo do solo. SUBSOLO
3.Solo úmido que tem muita argila.
4.Chamado em alguns lugares de terra preta.
5.Solo seco que possui muita areia.
6.A __________infiltra facilmente entre os espaços formados pelos grãos de areia.
7.O solo arenoso é muito _____________.
Anexo 17: História / Folclore

Cabra Cabriola
A lenda conta que a Cabra Cabriola era um animal
monstruoso que comia crianças travessas. Ela
invadia casas para pegar e comer as crianças que
não obedeciam os pais.

1. Marque sim ou não:


a) Você já conhecia essa lenda?
( ) sim ( ) não

b) Você acredita que esta história pode ter acontecido de verdade?


( ) sim ( ) não

c) Você acha que as lendas eram histórias contadas para assustar as pessoas,
principalmente as crianças?
( ) sim ( ) não

d) Você concorda que essas histórias ajudavam os pais a educarem seus filhos?
( ) sim ( ) não

e) Alguém já procurou te assustar contando uma história como


esta?
( ) sim ( ) não

2. Nesta lenda o animal assustador era uma cabra. Desafio você a


criar uma nova lenda assustadora, tendo como personagem
principal também um animal. Use a imaginação!
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Anexo 18: História / Língua Portuguesa / Folclore:

Brincadeiras Folclóricas
Você conhece a brincadeira de roda “Corre Cutia”?
Corre Cutia
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da vó
Lencinho branco
Caiu no chão
Moça bonita
Do meu coração.
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Anexo 14: Matemática / Folclore:

Seis crianças brincam de “Corre Cutia”, uma brincadeira folclórica. Tente descobrir o nome
de cada uma, de acordo com as informações abaixo:

a) Amanda está de costas e entre Gabriela e Felipe.


b) Melissa está à esquerda de Gabriela.
c) Fábio não está perto de Amanda.
d) Fábio não nasceu no Brasil.
e) Felipe está à esquerda de Mariana.
Anexo 19: Matemática:

1. Complete o Quadro Numérico:


1011 1012 101 1019 1020
4
1021
1031 1032 1035 1040
1043 104 1050
7
1058
1070
1080
1081 1086
1091 1093 1095 1098

2. Analise o quadro numérico e complete:


a) Os últimos algarismos de cada coluna seguem qual
sequência?
_____________________________________________
__
b) Copie os números “redondos” da última coluna:
_____________________________________________
_____________
c) Os terceiros algarismos da primeira coluna, seguem uma
sequência? Qual?
________________________________________

3. Marque as horas nos relógios:


5h e 15min 7h e 45 min 6h e 30min

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