Profesor: Ing.

Stilber Valdés
Actividades Semana I 10 puntos

Ejercicio 1.1.
Clasifica las siguientes variables según un su tipo: cualitativas, cuantitativas
continuas o cuantitativas discretas.
 Talla de camiseta (S, M, L, XL, XXL)
Cualitativa ordinal

 Numero de calzado
Cuantitativa continua

 Temperatura corporal de un paciente

Cuantitativa continua

 Día de la semana
Cuantitativa discreta

 Número de hijos
Cuantitativa discreta

 Último libro leído

Cuantitativa discreta

 Grado de aceptación de una decisión (de acuerdo, neutral, en desacuerdo)

Cualitativa ordinal

 Marca de café preferida

Cualitativa nominal

 Distancia (en km9) que puede recorrer una persona en 1 hora

Cuantitativa continua

 Número de asignaturas aprobadas el último curso.

Cuantitativa discreta
Ejercicio 1.2.
En una farmacia se está recogiendo información sobre el grado de satisfacción de
los clientes respecto a su servicio nocturno, concretamente se está preguntando
cual es la opinión de los clientes en cuanto la relación calidad-precio de este
servicio nocturno. Las respuestas dadas por los clientes encuestados han sido
codificadas según los códigos:
0: Muy desfavorable
1: Desfavorable
2: Favorable
3: Muy favorable
Se ha preguntado a un total de 50 clientes, y sus respuestas codificadas numéricamente
han sido las siguientes:
0130112300333212030210023
2221122030220330301222021
1. Indica la variable en estudio.
Grado de satisfacción de los clientes respecto al servicio nocturno.

2. El tipo de variable.
El tipo de variable Cualitativa ordinal.

3. La población.
La población Clientes de la farmacia.

4. La muestra.
La muestra 50 clientes.

5. Individuo.
Cada uno de los clientes que se van en la farmacia en la noche.

Ejercicio 1.3.
Se han tomado muestras a 40 niños de entre 1 y 5 años del nivel de cobre en orina,
obteniéndoselos siguientes valores:
0.1 0.5 0.65 0.75 0.88
0.3 0.52 0.66 0.76 0.9
0.34 0.55 0.69 0.77 0.94
0.36 0.58 0.7 0.78 0.98
0.42 0.62 0.72 0.81 1.04
0.42 0.63 0.73 0.83 1.12
0.45 0.64 0.74 0.85 1.16
0.48 0.65 0.74 0.86 1.24

1. Indica la variable en estudio.

Nivel de cobre en orina.

2. El tipo de variable.
Cuantitativa

3. La población.
Niños de 1 a 5 años.

4. La muestra.
40 niños.

5. Individuo
Cada uno de los niños.
Ejercicio 1.4.
Se dispone del peso (en gramos) de 16 niños de un mes de edad. Los datos se muestran
a continuación:
4123 4336 4160 4165 4422 3853 3281 3990
4096 4166 3596 4127 4017 3769 4240 4194

1. Indica la variable en estudio.

Peso de los niños de un mes de edad.

2. El tipo de variable.
Cuantitativa.

3. La población
Niños de un mes de edad.

4. La muestra.
16 niños

5. Individuo
Cada uno de los niños.

Ejercicio 1.5
En una farmacia se realiza seguimiento de la Hipertensión Arterial de algunos pacientes.
Se dispone de 30 mediciones de la tensión arterial sistólica (TAS) realizadas en el día de
hoy, las cuales se muestran a continuación

173.03 150.29 147.47 162.04 143.35

165.54 154.53 152.83 176.77 154.06

141.59 162.5 166.99 159.97 160.82
158.66 158.49 135.62 152.99 180.08
158.81 151.11 138.77 161.92 172.93
156.66 166.13 168.11 167.7 158.72

1. Indica la variable en estudio

Seguimiento de la Hipertensión Arterial de los pacientes da farmacia.

2. El tipo de variable.
Cuantitativa.

3. La población.
Algunos pacientes de la farmacia.

4. La muestra.
30 mediciones de la tensión arterial sistólica.

5. Individuo.
Cada uno de los pacientes.
Ejercicio 2.1
Los puntajes obtenidos por 25 alumnos de una clase de bioestadística sobre un total
de 40 puntos, son los siguientes: 16, 23, 20, 27, 34, 39, 16, 35, 40, 30, 34, 30, 29,
39, 27, 32, 27, 30, 29, 32, 30, 32, 34, 30, 29.

a) Ordena los datos de menor a mayor:

16, 16, 20, 23, 27, 27, 27, 29, 29, 29, 30, 30, 30, 30, 30, 32, 32,32, 34, 34, 34, 35, 39,
39, 40

b) Completa la tabla de distribución de frecuencias.

Puntajes obtenidos
Puntaje Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia
absoluta relativa porcentual acumulada
x fi Fr fp fac
16 2 0,08 8% 2

20 1 0,04 4% 3

23 1 0,04 4% 4

27 3 0,12 12% 7

29 3 0,12 12% 10

30 5 0,2 20% 15

32 3 0,12 12% 18

34 3 0,12 12% 21

35 1 0,4 4% 22

39 2 0,8 8% 24

40 1 0,4 4% 25

Totales N = 25 Σ=1 Σ = 100%

c) Contesta las siguientes preguntas:

¿Cuál es el puntaje con mayor frecuencia absoluta?
30

¿Si los alumnos que obtuvieron menos de 28 puntos están aplazados,

¿Cuántosson?
7
Ejercicio 2.2
Se realizó una encuesta entre 60 personas sobre sus lugares preferidos de excursión.
Los resultados se registraron en una tabla de frecuencias. Completa la misma hallando
las frecuencias relativas, porcentuales y acumuladas.

Lugares preferidos N°de alumnos

x fi fr fp fac
Represa de Itaipú 12 0,2 20% 12

Ruinas jesuíticas 15 0,25 25% 27

Paseo a una estancia 18 0,3 30% 45

Fiesta típica 10 0,17 17% 55

Otro lugar 5 0,08 8% 60

Totales N= 60 Σ=1 Σ = 100%

Ejercicio 2.3
Los resultados obtenidos al lanzar 30 veces un dado fueron:
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6 6 6

Construye con estos datos una tabla de frecuencias y realiza un gráfico de barras
verticales y horizontales.
Variable
x fi fr fp fac
1 4 0,13 13 4

2 6 0,2 20 10

3 5 0,17 17 15

4 7 0,23 23 22

5 3 0,1 10 25

6 5 0,17 17 30

Totales 30 1 100