UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

INSTITUTO DE MATEMÁTICA
DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA
GRUPO DA ÁREA DE SAÚDE

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO – 1ª UNIDADE

1. Responda com as suas palavras:

a. Quais são as vantagens de se realizar um levantamento de dados por Amostragem em relação a um Censo?
b. Quais são as duas grandes áreas da Estatística e para que servem?

2. Para cada um dos itens a seguir, indique a população em estudo e a amostra escolhida.
a. Para determinar o rendimento de uma nova variedade de trigo em uma determinada zona rural, foram
selecionadas 30 parcelas desta zona e o rendimento em toneladas por hectares foi medido.
b. A fim de determinar o número de ovos de galinhas poedeiras de determinada raça foram consideradas 16 dessas
galinhas e o número de ovos colocados em um mês foi contabilizado.
c. Pretende-se fazer um estudo sobre o número de membros do agregado familiar, numa cidade. Para isso efetuou-
se um inquérito ao qual responderam 50 famílias.

3. Identifique o tipo de amostragem utilizada em cada um dos casos seguintes. Justifique sua resposta, fornecendo as
principais características (em apenas 1 parágrafo) do citado tipo de amostragem.
a. Obtém-se uma amostra de um produto extraindo-se cada 100a unidade da linha de montagem.
b. Geram-se números aleatórios em um computador para selecionar números de série de carros a serem
escolhidos para uma revisão.
c. Um Shopping Center faz um estudo de opinião sobre uma nova opção de lazer para seus clientes entrevistando
50 pessoas que estão circulando no Shopping num determinado dia da semana.

4. Classifique as variáveis em qualitativas ou quantitativas (contínuas ou discretas):

a. Universo: alunos de uma faculdade / Variável: cor dos cabelos
b. Universo: casais residentes em uma cidade / Variável: número de filhos
c. Universo: as jogadas de um dado / Variável: o ponto obtido em cada jogada
d. Universo: peças produzidas por certa máquina / Variável: número de peças produzidas por hora
e. Universo: peças produzidas por certa máquina / Variável: diâmetro externo

5. As figuras abaixo estão publicadas no artigo “Menezes, AMB. et al. Hábito de fumar entre estudantes de medicina da
Universidade Federal de Pelotas, Brasil: Comparação entre as prevalências de 1986 e 1991. Cadernos de Saúde
Pública, 10, no.2, p.164-170. 1994”. Quais os principais problemas identificados nas Figuras 1 e 2

1
6. No semestre 2008.2, a situação dos alunos do curso de Psicologia ao final do semestre na disciplina de Estatística
foi a seguinte: dos 88 alunos matriculados, 36 foram aprovados e desses, 34 faziam a disciplina pela primeira vez e
os demais eram repetentes. Houve 15 trancamentos, sendo que nenhum aluno repetente trancou a disciplina.
Apenas 16 alunos foram reprovados, sendo que destes apenas um era repetente. Porém, 19 alunos iniciantes
abandonaram a disciplina enquanto que apenas 2 repetentes seguiram a mesma conduta. Sabendo-se que a fonte
destes dados é fictícia, pede-se:
a. Faça uma tabela que resuma a situação exposta acima.
b. Faça o gráfico adequado para a situação exposta acima.
c. Faça pelo menos duas interpretações baseadas na tabela e no gráfico construídos anteriormente.

7. As notas obtidas por 50 alunos de uma classe foram:

1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 9 9

a. Complete a seguinte tabela de distribuição de freqüência:

Distribuição de frequência da nota

de alunos de uma classe.
Ponto Frequência
NOTAS
Médio Absoluta
0 ‫ —׀‬2 1 1
2 ‫ —׀‬4 .... ....
4 ‫ —׀‬6 .... ....
6 ‫ —׀‬8 .... ....
8 ‫ —׀‬10 .... ....
50
Fonte: Dados Fictícios

b. Agora responda:
1. Qual a amplitude da distribuição?
2. Qual o número de classes da distribuição?
3. Qual o limite inferior da quarta classe?
4. Qual a porcentagem de aluno com nota menor que 6?

2
8. Complete a seguinte tabela de distribuição de freqüências:

Distribuição de frequências do quociente de inteligência de alunos

de uma determinada escola na Bahia no ano de 2001.
Frequências
QI
Absoluta Relativa (%) Absoluta Acumulada
68 |– 80 25 5,00 25
80 |-- A 137 27,40 D
92 |-- 104 238 47,60 400
104 |-- 116 B 16,40 482
116 |– 128 18 3,60 500
TOTAL 500 C ..
Fonte: Secretaria da Escola

Baseado nos dados da tabela anterior complete o seguinte parágrafo:

“A analise do QI dos alunos da escola estudada mostrou que _________ escolares apresentaram um QI entre 92 e 104;
_______ % apresentaram um QI inferior a 104; e ________% apresentaram um QI entre 116 e 128.

9. Em um estudo comparativo de duas drogas para hipertensão os resultados a seguir foram usados para descrever a
eficácia e a tolerabilidade das drogas ao longo de 5 meses de tratamento.

Variação da pressão arterial entre o fim e o início do estudo

comparativo de duas drogas para hipertensão.
Variação Droga 1 Droga 2
Pressão n % n %
0 |-- 5 9 4,20561 5 2,27273
5 |-- 10 35 16,35514 29 13,18182
10 |-- 20 115 53,73832 125 56,81818
20 |-- 30 54 25,23364 56 25,45455
30 |-- 40 1 0,46729 5 2,27273

d ro g a 1 d ro g a 2
6 0 .0
%
5 0 .0

4 0 .0

3 0 .0

2 0 .0

1 0 .0

0 .0
0 |- - 5 5 |- - 1 0 1 0 |- - 2 0 2 0 |- - 3 0 3 0 |- - 4 0 0 |- - 5 5 |- - 1 0 1 0 |- - 2 0 2 0 |- - 3 0 3 0 |- - 4 0

v a r ia ç ã o d e p r e s s ã o a r t e r ia l ( m m Hg )

Histogramas da variação da pressão arterial entre o fim e o início do estudo para cada
uma das drogas empregadas.

Com a finalidade de melhorar a apresentação dos resultados, faça as alterações que você julgar necessárias em
cada uma das tabelas e/ou figura.

10. Um hospital maternidade está planejando a ampliação dos leitos para recém nascidos. Para tal, fez um
levantamento dos últimos 50 nascimentos obtendo a informação sobre o número de dias que os bebes permanecem
3
 no hospital, antes de terem alta. Os dados, já ordenados, são apresentados a seguir: 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2,
2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 6, 7, 7, 8, e 20.

a. Calcule média, moda e mediana.

b. Você identifica algum valor excepcional dentre os que foram observados? Se sim, remova-o e recalcule o item
(a). Comente as diferenças encontradas.
c. Dentre as medidas de posição calculadas em (a), discuta quais delas seriam mais adequadas para resumir esse
conjunto de dados.

11. Tomando como base a tabela abaixo responda

Média e mediana são apresentadas para todas as variáveis da Tabela 2, É necessária a apresentação
das duas medidas de tendência central? Por quê? Qual sua conclusão ao comparar estas duas medidas?

12. São apresentados abaixo o comprimento (m) e a altura (em cm) de 10 tartarugas do sexo masculino de uma
determinada espécie.

Tartaruga 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Comprimento 9,3 9,4 9,6 10 10,2 10,3 11 9,6 8,9 11,2
Altura 37 35 35 39 38 37 39 39 38 40

Calcule os coeficientes de variação para cada uma das variáveis e comente os resultados. Justifique porque não
podemos comparar diretamente os desvios padrão neste caso.

13. O tempo (em meses) entre a remissão de uma doença (cura) e a recidiva (recaída) de 48 pacientes de uma
determinada clínica médica foi registrado. Os dados ordenados são apresentados a seguir, para homens e mulheres:

a. Calcule as medidas de separatrizes representadas pelos quartis do tempo entre a remissão e a recidiva para
cada um dos grupos (homens e mulheres). Interprete os resultados.
b. Faça o mesmo considerando agora todas as 48 observações (não levando em consideração o sexo).
c. Construa dois box-plots para cada um dos grupos (homens e mulheres) e os disponha, lado a lado,
no mesmo gráfico. Com base nesse gráfico, escreva uma breve comparação entre os sexos

4
 quanto ao tempo entre a remissão e a recidiva.
d. Construa agora um único boxplot para representar todas as 48 observações.

14. Agrônomos desenvolveram uma variedade de milho com quantidades maiores do aminoácido essencial lysine. Num
teste da qualidade da proteína deste milho, um grupo experimental de 20 pintos de um dia foram alimentados com uma
ração milho-soja com o milho de alto teor de lysine e um grupo controle de 20 pintos recebeu a mesma dieta, porém com
milho comum. Os ganhos de peso (em gramas) após 21 dias foram analisados.
a. Cite e classifique as duas variáveis em estudo.
b. Qual dos dois grupos apresentou maior dispersão no ganho de peso? Qual a medida de dispersão utilizada para
responder tal pergunta. Apresente os valores utilizados para esta análise.
c. A partir das medidas descritivas e da representação gráfica a seguir, escreva um breve parágrafo comparando o
ganho de peso nos dois grupos de aves como se estivesse escrevendo para um resumo de uma conferência.

a
s a
i s
G
G
0 N
VN
V
0
0 MM
0
0 MM
0
0 MM
0
26SS
00P
2P
2
0055
0077
a
Ga
G

500

400
GANHO DE PESO

300

200
N= 20 20

Controle Experimental

GRUPOS

Box plots do ganho de peso dos pintos para os

grupos controle e experimental.

15. A tabela a seguir contém informações sobre a população de recém-nascidos segundo sexo e a condição de vivo ou
natimorto. Verifique se existe associação entre sexo e condição de vivo ou natimorto.
População de recém-nascidos segundo sexo e
a condição de vivo ou natimorto.
Condição
Sexo Total
Vivo Natimorto
Masculino 1513 37 1550
Feminino 1451 27 1478
Total 2964 64 3028
Fonte: ARENA (1977)

5
16.Uma pesquisa foi feita com uma amostra de 237 estudantes de uma universidade que responderam a diversas
questões. A seguir são mostrados os resultados de algumas análises de interesse. O gráfico da esquerda mostra um
boxplot dos dados do tamanho da mão (distância entre dedos opostos na mão espalmada) para cada um dos sexos. O
da direita mostra o gráfico da altura do estudante versus o tamanho da mão. A tabela mostra o cruzamento entre a mão
usada pelo estudante para escrever e a mão que fica por cima quando o estudante bate palmas.

Box plots do tamanho da mão para os Diagrama de Dispersão – Altura x

sexos feminino e masculino. Tamanho da mão dos estudantes.

Distribuição dos estudantes de uma universidade quanto à mão que é

utilizada para escrever e a mão que fica por cima ao bater palmas.
Mão utilizada Mão que fica por cima ao bater palmas
para escrever Esquerda Nenhuma Direita
Esquerda 9 5 4
Direita 29 45 143
Fonte: Direção da Pesquisa

a. Para cada gráfico diga qual a questão de interesse e como o resultado do gráfico pode ser interpretado.
b. Que tipo de medida(s) poderia(m) ser calculadas a partir dos dados originais para verificar a relação entre as
duas variáveis de cada gráfico.
c. Para a tabela, descreva qual a questão de interesse e como os resultados da tabela podem ser interpretados.

6
 GABARITO PARCIAL

2. a. População: Uma determinada zona rural com

uma nova variedade de trigo; Amostra: 30
parcelas da zona.
b. População: Galinhas poedeiras; Amostra: 16
galinhas.
c. População: Membros do agregado familiar,
numa cidade; Amostra: 50 famílias.

3. a. Amostragem sistemática b. Amostragem

Aleatória Simples c. Amostragem por
Conveniência

Distribuição das pacientes usuárias de contraceptivo

4. a. Qualitativa nominal b. Quantitativa discreta
oral quanto à existência de tromboembolismo
c. Quantitativa discreta d. Quantitativa discreta
e tipo sanguíneo.
e. Quantitativa contínua

7. a. xi = li + 0,5hi, em que xi = ponto médio da classe

5.
i, li = limite inferior da classe i e hi = amplitude da
classe i.
6.
xi = 1; 3; 5; 7; 9
Distribuição dos alunos do curso de Psicologia
frequência absoluta = 1; 11; 13; 16; 9
quanto à situação na disciplina de Estatística
b. 1. AT = 10 2. k = 5 classes 3. l4 = 6
ao final do semestre 2008.2.
4. 50%
Situação Iniciante Repetente Total
Aprovado 34 2 36
10. a. x = 3,74; Mo = 3; Mediana (n=50 par) Md = 3;
Trancamento 15 0 15
σ = 2,80 (desvio).
Reprovado 15 1 16
b. Sim, o valor é 20.
Abandono 19 2 21
x = 3,41; Mo = 3; Mediana (n=49 ímpar) Md =
Total 83 5 88
3; σ = 1, 54 (desvio).
Fonte: Colegiado de Estatística

12. x c = 9,95 x a = 37,7

σc = 0,74 σa = 1, 7
CVc = 7,43% CVa = 4,52%

Há uma maior variabilidade no comprimento das

tartarugas do sexo masculino, pois o coeficiente de
variação foi superior. Não podemos comparar os
desvios-padrão diretamente porque o comprimento e
a altura tem unidades de medidas diferentes e
escalas distintas.

13. a.
Q1 Q2 Q3
Distribuição dos alunos do curso de Psicologia Homens 4 9 15,5
quanto à situação na disciplina de Estatística
Mulheres 4,5 7 9
ao final do semestre 2008.2.
b. Q1 = 4; Q2 = 7,5; Q3 = 11,5

7
 Tempo (em meses) entre a remissão de uma
Tempo (em meses) entre a remissão de uma doença doença e a recidiva de 48 pacientes de uma
e a recidiva de 48 pacientes, segundo o sexo, de determinada clínica médica.
uma determinada clínica médica.

b. 14. a. Variáveis: Grupo (controle e experimental) 

Qualitativa nominal e Peso (em gramas) 
Quantitativa contínua

b. O grupo controle apresentou maior dispersão

CVcontrole = 13,87% CVexperimental = 10,60%
dcontrole = Q3 – Q1 = 68,25 dexperimental = Q3 – Q1 = 50