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09/04/2023 17:04:43

1. IDENTIFICAÇÃO
Curso: DIREITO Turno: NOITE
Disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA Código: 4449
Carga Horária: 60h Bloco: 1 Período Letivo: 2022.2
Município: BOM JESUS - PI
Professor: GÊNIA DARC DE OLIVEIRA PEREIRA

2. EMENTA
Contextualização histórica da sociologia; a sociologia e as diferentes abordagens teóricas, conceituais e
metodológicas do direito: clássicos (Durkheim, Marx e Weber) e contemporâneos (Foucault, Bourdieu,
Luhmann). A pesquisa em Sociologia Jurídica. Temas contemporâneos em Sociologia Jurídica: racismo
estrutural, instituição prisão, pluralismo jurídico, violência e criminalidade, direitos humanos, acesso à justiça,
instituições jurídicas, política e direito.

3. OBJETIVOS
Analisar processos jurídicos a partir das abordagens sociológicas de modo a compreender e posicionar-se
criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas no
tripé conhecimento, prática e engajamento profissional.
Problematizar a prática jurídica por meio dos conceitos sociológicos, aliando pesquisa com a prática
profissional.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade I: Autores clássicos da Sociologia e sua relação com o direito (Durkheim, Marx e Weber). Durkheim:
função social da divisão do trabalho; solidariedade mecânica e orgânica. Marx: luta de classes na sociedade
capitalista; materialismo histórico-dialético, direito como superestrutura; o trabalho e a produção do valor na
sociedade capitalista. Weber: objetividade nas ciências sociais e tipo ideal; ação social; poder e dominação;
tipos de dominação legítima; definição de direito em Weber.
Unidade II: Pesquisa em Sociologia Jurídica. Exposição dos principais temas contemporâneos. Discussão do
filme “Quanto vale ou é por quilo?”. Identificação de temas pertinentes à sociologia jurídica presentes no

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filme. Apresentação dos autores contemporâneos (Foucault, Bourdieu e Luhmann) que se relacionam com a
reprodução das classes dominantes no interior do direito. História das faculdades de direito no Brasil. Poder
disciplinar e o surgimento da instituição prisão. A questão da escravização e do suplício.

5. METODOLOGIA
Adotam-se aulas expositivas sobre o conteúdo programático por meio de encontros presenciais e
assíncronos. Os(as) estudantes serão estimulados a fazerem pequenas resenhas sobre os textos
obrigatórios, os quais servirão de base para discutir os conceitos e teorias. Busca-se relacionar os conceitos
com a realidade profissional dos(as) estudantes a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas.

6. RECURSOS DIDÁTICOS
Aulas expositivas, exibição de filmes, estudos dirigidos em grupo.

7. AVALIAÇÃO
1- Redação de curtos textos semanais sobre a bibliografia indicada na semana, (São 03 textos) contendo
três partes:

a) Destacar a(s) principal(is) questões levantadas no texto (não há limite de tamanho, mas não precisa ter
mais do que um parágrafo. O importante é colocar no papel uma compreensão sobre o objetivo e questão(s)
central(is) do texto)
b) Como o texto se relaciona com o tema da aula e/ou da disciplina (não há limite de tamanho, mas não
precisa ter mais do que um parágrafo)
c) Destacar dúvidas, questões, esclarecimentos ou comentários sobre o texto.

2- Realização de atividade de Aprendizagem Baseada em Problemas (em grupo) a partir da exibição do

filme “Quanto Vale ou é Por Quilo?” e/ou “Era o Hotel Cambridge”
a) No primeiro encontro, os estudantes (em grupos de 3 a 5 pessoas) identificarão um problema de pesquisa
e definirão o que precisam aprender.
b) Em um segundo encontro, eles descreverão para o professor e todo o grupo quais foram os principais

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achados.
c) No terceiro encontro, os estudantes sintetizarão os resultados encontrados e fundamentarão uma solução
para o problema, tendo como base as raízes sociológicas que são a sua causa.
d) Por fim, cada grupo preparará um painel ou seminário para apresentar os resultados que foram obtidos ao
longo do exercício
3- Seminários sobre a atividade de avaliação 2.

8. REFERÊNCIAS
BOURDIEU, Pierre. A força do Direito. Elementos para uma sociologia do campo jurídico. In: Poder
Simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, p. 209-254, 2001.
CASALINO, Vinícius. Sobre o conceito de direito em Karl Marx. Revista Direito e Práxis, [s.l.], v. 7, n. 14,
p.317-349, 8 jun. 2016.
DURKHEIM, Émile. A divisão do trabalho social, São Paulo, Martins Fontes, 1999.
FERREIRA, L., GUANABARA, R. e JORGE, VLADIMYR (org.). Curso de Sociologia Jurídica. São Paulo:
Elsevier Editora, 2011.
FILHO, Orlando V. B. A Sociologia do Direito: o contraste entre a obra de Émile Durkheim e a de Niklas
Luhmann. Revista da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, v. 105, p. 561-593, jan.-dez.
2010.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: história da violência nas prisões. Trad. Raquel Ramalhete. Petrópolis,
Vozes, 1987. Quarta Parte: Prisão, cap. 1: Instituições Completas e Austeras”.
FREUND, Julien. Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2000.
GIDDENS, Anthony. Sociologia: Questões e Problemas. In: Sociologia: uma breve, porém crítica introdução.
Rio de Janeiro: Zahar, 1984, p. 9-27.
GONÇALVES, Guilherme L.; BACHUR, João P. O Direito na Sociologia de Niklas Luhmann. In: Manual de
sociologia jurídica. Felipe Gonçalves Silva e José Rodrigo Rodriguez (coords.) São Paulo: Saraiva, 2013, pp.
153-183.
LUHMANN, Niklas. O direito da sociedade. São Paulo: Martins Fontes, 2016.
MADEIRA, Lígia Mori; ENGELMANN, Fabiano. Estudos sociojuri´dicos: apontamentos sobre teorias e
temáticas de pesquisa em sociologia jurídica no Brasil. “Sociologias”, Porto Alegre, v. 15, n. 32, p. 182-209,
2013. DISPONÍVEL EM: https://www.scielo.br/j/soc/a/wQ5NyRFD7ZvvS5DR9s4w3Wq/?format=pdf&lang=pt
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo Editorial, 2005.

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MARX, Karl. Introdução à Crítica da Filosofia do Direito de Hegel

MARX, Karl. Prefácio de Para a crítica da economia política. In: Os Pensadores. São
Paulo, Nova Cultural, 1987, p.27-32.

MOTT, Luiz. Tortura de escravos e heresias na casa da torre. In: MOTT, L. Bahia: inquisição e sociedade
[online]. Salvador: EDUFBA, 2010. 294 p.

SADEK, Maria Tereza A. Acesso à justiça: um direito e seus obstáculos. Revista USP, (101), 55-66, 2014.
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i101p55-66
SCWARCZ, Lilia M. “As faculdades de direito ou os eleitos da nação”. In: SCHWARCZ, Lilia M. O espetáculo
das raças: cientistas, instituições e a questão racial no Brasil: 1870-1930. São Paulo: Companhia das Letras,
1993, p. 141-188.
SCKELL, Soraya Nour. Os juristas e o direito em Bourdieu: a conflituosa construção histórica da
racionalidade jurídica. Tempo Social, revista de sociologia da USP, v. 28, n. 1, 2016, p. 157-178.
VILLAS BÔAS FILHO, Orlando. A sociologia do direito: o contraste entre a obra de Émile Durkheim e a de
Niklas Luhmann. Revista da Faculdade de Direito da USP, vol. 105, jan./dez., 2010, pp. 561-593.
WEBER, Max, Os tipos de dominação in Economia e sociedade, Brasília/ São Paulo, Editora da UNB/
Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 1999
WEISS, Raquel. Sociologia e direito na teoria durkheimiana. Manual de sociologia jurídica. Felipe Gonçalves
Silva e José Rodrigo Rodriguez (coords.) São Paulo: Saraiva, 2013, pp. 35-50.

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