I

Responde de forma clara e direta às questões.

1. Tendo em conta a classe e/ou a subclasse das palavras, sublinha o intruso de

cada alínea, justificando a tua resposta.

Ex: cantar/comer/cantor/chorar
O intruso é a palavra cantor porque é um nome e os restantes são verbos.
a) livro amizade leitura alegre
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b) saber escrever sabor ler

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
c) velhice amável sábio experiente

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
d) escutar concluir alguidar agrupar

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
f) turma Beatriz Oleiros Portugal

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Atenta nas palavras destacadas a negrito, no texto seguinte.

“ Recentemente, um estudo sobre bullying revelou que os alunos portugueses são

mais violentos do que os espanhóis: estes recorrem ao insulto e aqueles usam a
ameaça ou a chantagem. Contudo, nem todos os alunos são agressivos. Ah! Como
gostaria que a atitude dos jovens mudasse!”

4
2.1. Regista na tabela (4 em cada coluna) as palavras destacadas.

CLASSE
Aberta (aquela que tem um número Fechada (aquela que tem um número
ilimitado de palavras) limitado de palavras)

3. Preenche o quadro com as seguintes palavras, colocando 5 em cada coluna:

amigo, ontem, camponês, tartaruga, com, poema, riqueza, além, de, mas

Palavras Variáveis Palavras invariáveis

4. Escreve os nomes comuns coletivos correspondentes. Segue o exemplo.

Conjunto de… Nome comum coletivo

árvores de fruto pomar

ilhas

lobos

estrelas

peixes

pássaros

5. Identifica a subclasse dos nomes.

Nomes Subclasse
coro

4
 borracha

matilha

Lara

Oleiros

6. Identifica a subclasse a que pertencem os adjetivos destacados em cada frase,

assinalando com uma cruz (X) a opção correta.

Qualificativo Numeral
a) É a minha primeira viagem a Espanha.
b) O Pedro considerou o trabalho fácil.
c) O João teve uma agradável surpresa.
d) Está uma bela manhã.
e) É a terceira vez que te vejo hoje.

7. Preenche os espaços em branco com o adjetivo no grau indicado entre parêntesis.

a) O avô Manuel e a Rosa eram _____________________ (amigo – grau superlativo

absoluto sintético).

b) Foi ____________________ (difícil - grau superlativo absoluto sintético) viverem

longe um do outro.

8. Escreve o grau superlativo absoluto sintético dos adjetivos indicados.

Grau Normal Grau superlativo absoluto sintético

doce

feliz

veloz

fácil

4
9. Indica o grau em que se encontram os adjetivos destacados a negrito em
cada frase, escrevendo a solução correta de entre as hipóteses dadas.

comparativo de superioridade comparativo de inferioridade

comparativo de igualdade superlativo relativo de inferioridade

a) O som do teu telemóvel é menos irritante do que o do meu.


Grau ________________________________________________________________

b) O Gonçalo fez uma corrida tão rápida como o Gustavo.


Grau ________________________________________________________________

10. Preenche o esquema que se segue, associando os nomes aos adjetivos e aos
verbos, formando palavras da mesma família.
Verbo Nome Adjetivo
tristeza

enriquecer

magreza

alegrar alegre

Bom trabalho!